返校宣講心得體會

　　在平日里，心中難免會有一些新的想法，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣可以不斷更新自己的想法。但是心得體會有什么要求呢？以下是小編為大家整理的返校宣講心得體會 ，僅供參考，歡迎大家閱讀。

返校宣講心得體會 1

　　我的母校翁源中學是粵北山區一個縣的縣級重點中學。雖然說不如城市的中學的資源豐富，但是由于我們學校的學生的學習都比較刻苦耐勞，所以在粵北同類中學之中都享有盛譽。無論在重點班還是普通班的每個人的心中都有一個美麗的夢想。譬如說，在理科重點班，華南理工大學乃是一半的學生的理想殿堂，是他們五彩絢麗的夢境。

　　xx大學是理科學校的翹楚，是廣東理工界的最高殿堂，也是全國知名的綜合性學府。作為一名學生無不向往考取華南理工大學。我曾經也作為xx中學理科重點班的一分子，同樣把xx大學作為心中的夢想，每一次的考試都不自覺地把自己的分數和排名與xx大學的錄取條件作對比。一次次是那么小心翼翼，誠惶誠恐，是那么地忐忑不安。當我的分數過線的時候，心中是那么地欣喜若狂，抑制不住的喜悅心境綻放成為一個喜上眉梢的笑容；

　　當與分數線失之交臂的時候，心頭的哀傷之感久久地揮之不去，既失落又害怕。我想，要是這個夢碎了該怎么辦？我為自己打氣，夢不能碎，只要高考不結束就不能放棄。我暗暗地下定決心，為下一次的考試作準備。多少個夜里，我都夢到自己被xx大學錄取，并在xx大學的校園里漫步參觀。只可惜那時我們沒有師兄師姐為我們作xx大學的宣傳，不知xx大學各方面的真實情況，夢中的景象與現實生活中的xx大學大相徑庭。但現在情況完全迥異了，我的師弟師妹們有我們這一屆的師兄師姐為他們做宣傳，讓他們與自己的夢想親密接觸。

　　這一次的宣傳是與xx大學，xx大學和xx大學等五所高校聯合舉辦的，以重點班的學生為對象進行的一次全面的、到位的、具體的宣傳。在宣講會開始之前，從師弟師妹們的臉上，我就能看出他們的'喜悅和興奮之情。一雙雙閃亮的眼睛撲閃撲閃的，對這些學校充滿了期待與熱切。自己的理想大學的真實面貌與自己所想的是否一樣，在大學的生活是否真的那樣精彩美麗。看著他們滿心期待的臉龐，我就迫不及待地為他們介紹美麗的xx大學以及多姿多彩的校園生活。

　　宣講會的學校安排順序如下：xx大學、xx大學、xx大學、xx大學，最后是xx大學。輪到介紹我們的學校時，我們先給師弟師妹們展示了一段相關的視頻。這段視頻包含了我們學校的規模、校園環境的概貌、學生的組織社團和他們的生活，讓母校的師弟師妹們對華南理工大學有個初步的了解。我們還在視頻結束后進行了一個簡單的問答游戲，問了一些視頻中展示的一些關于華工的內容。回答的同學都能準確地作答，由此可見他們聽講的認真程度是相當的不可小覷。從他們瞪大的雙眸中可以看出他們迫切地想知道他們理想大學的模樣。眼睛一眨不眨，生怕看漏了一些什么的重要信息。臉上流露出濃濃的求知欲望。

　　我和師兄師姐們介紹了我們學校的教學環境，校園的生活和宿舍環境以及生活，讓他們了解在xx大學的生活是那樣的豐富多彩，那樣的充實有益，它會是他們人生中一道靚麗的風景線，使之終身難忘。xx大學是一個非常適宜學習的地方，它的教學質量在全省數一數二，師資力量雄厚，教學設施完備。xx大學的圖書館聞名全省。圖書館的藏書齊全，而且我每每看到館中滿座，學生們在那里自主地自覺地學習，讓你也會不由自主地加入其中。來xx大學將會使他們的人生更加美好。

　　介紹完畢之后，我們作為被高考洗禮過的人士還和他們交流了學習經驗和叮囑他們為高考作云云準備。在我們介紹時，師弟師妹們屏氣凝神，希望從我們的經驗中得到有效的幫助，從中找出適合他們的有效的學習方法，也希望從中找到努力的方向，使他們不再彷徨。恍惚間，我好像回到了高三的那段日子，每天都有綿綿無盡頭的作業，有看不完的書，好像自己把握的那點知識在高考中怎么也不夠用，而且總覺得學習效率不高。我很害怕自己會失敗，想讓自己進步，卻又力不從心，于是難免會倍感迷茫。我時常思忖，自己的選擇是否正確。那時候的我，很希望能夠找到理想的、行之有效的學習方法，正確地看待自身和高考。我很

　　希望既不太放松散漫又不能讓自己承受太大的壓力。到后來，我的老師對我說：“你的學習任務已經在高一、高二完成了，在高三要做的就是鞏固復習。你只要多看、多練習幾遍就能把以前學的知識拿出來運用了，不用太擔心。僅僅做一次練習就能把同一個知識點多復習幾遍了。穩定學習成績就行了。”平和的學習心態和及時彌補不足的學習方式確實是適合我的道路，所以在最后的階段，我學習得很順心。這次當師弟師妹們帶著同樣的困惑來想我討教的時候，我熱情地把這種學習心得和體會介紹給他們，告訴他們我就是這樣進入xx大學的。

　　這次的宣講很是成功，我的師弟師妹們連連向我們道謝。xx大學由此成為了更多母校新一代精英的夢想。這夢想會成為鞭策他們不停向前邁進的動力，支撐著他們完滿走完高三那一段艱難的歲月。有夢就會有動力，有夢就會飛翔，相信這些雛鷹最終會蛻變成為在藍天翱翔的雄鷹，拍擊著翅膀飛入xx大學！

返校宣講心得體會 2

　　本次活動正式與2月9日進行，總的來說非常順利，也給了學弟學妹們很多的幫助。清華大學[感恩母校”活動是由清華大學招生辦公室與共青團清華大學委員會共同主辦的大型志愿活動。該活動以[服務同學、回報母校、鍛煉自我、展示清華”為主旨，鼓勵同學組隊返回高中母校，通過各種形式，分享學習心得、傳播清華文化，用實際的行動感恩高中母校，用熱情的展示譜寫清華風貌。

　　活動前我們做了很多準備工作，并將宣講的重心放到對清華人文環境的介紹上，并準備了提前策劃的ppt以及視頻等。而通過這些我們想要達到的目的便是通過分享我們的大學生活，激發學弟學妹們的學習熱情，并且讓他們盡早確立目標，找清方向。然后講述自己高中時期好的學習方法，讓同學們融合自身情況加以借鑒，在高考中取得優異的成績。同時還有其他高校的優秀同學來宣講，為同學們呈現更豐富的內容。

　　活動當天的氣氛很好，首先學校在大禮堂上集中宣講，這樣能對所有的同學來進行普遍問題的講解，包括文科理科的所有同學，重點在于高考前的心理問題的輔導，并且還有大學的粗略介紹。緊接著各大高校分成不同的教室進行宣講，我們采取了比較輕松的`交流方式，讓同學們可以提出自己想知道的問題，宣講前我們隨機詢問了幾位同學他們想了解的內容并做了相應的調整，增加了對自主招生的介紹。我們看重同學們的關注點，并增加了清華的歷史文化，在介紹中滲透了大學生活與高中生活的不同之處，最讓同學們印象深刻的便是對清華各大食堂的介紹還有展現清華風貌的視頻。而我們也不是一味地介紹，同時還有一個交流的過程，我們帶來了一些小的紀念品，讓同學們積極發言，也可以發表自己的看法。

　　活動后期我們建立了公共的qq賬號方便與學弟學妹們聯系并解決疑惑，能夠為他們提供及時的幫助，并同時宣傳了[紫荊信箱”這個溝通的新渠道。當然我們還進行了活動結束后的反饋工作，詢問同學對這次活動的看法，是否對他們有幫助。

　　而在這次活動告一段落之后，我們也進行了一些總結和反思。在活動前期的策劃方面我們做的很詳細很認真，并且我們完成了策劃中的絕大部分內容，這讓我們很有成就感，唯一有所差別的就是活動時間提前了一些。而在集中宣講的這個環節我們遵循深入淺出的原則，廣泛而又大體的介紹普遍存在的學習心理上的問題，后期的反饋中大家也表示這個環節很有必要也有所收獲。而緊接著的具體介紹中，我們的開場讓同學們眼前一亮，其他高校大都先對學校的師資分數線進行介紹，而我們則是從清華的人文風貌入手，來吸引同學們的眼球。宣講的過程輕松而又不失重點，事后的反饋調查也表明我們有著很好的成效。

　　當然，我們也同樣存在著一些問題，首先，活動時間的提前不可避免的造成我們有一些準備不足，手忙腳亂，再加上人數少的原因，我們就適當的刪減了一些內容，并且改為現場的詢問。再有高中學習緊張，同學們的時間有限，在前期準備的時候我們考慮了這個問題并對此作出相應的準備方案，雖然我們的宣傳工作做得并不是那么好，但是學校方面的積極號召為我們減輕了不少的負擔，再加上其他高校的宣講同時進行，最終活動的參加人數我們都很滿意。還有時候的反饋調查，可能是比較晚了的緣故，同學們給我們的回復并不是很多，可能反饋的結果不能代表全體，這個還有很大的改進空間。但也正是因為這些不足讓我們體會到了實踐的可貴之處，也讓我們鍛煉了解決問題的能力。

　　總之，大家在這次感恩母校活動中收獲頗豐，也讓我們更加感謝母校對我們的栽培，上大學半年后回到母校，回到以前的教室，我們的內心都或多或少有著感動和感恩，我們都希望母校能夠培養出更多優秀的人才，同時也希望自己能夠為母校爭光。這次活動從前期策劃，準備，再到活動的開展和事后的反思，我們鍛煉了自己的能力，有了很大的收獲。反饋的結果，88.5%的同學都覺得這次活動對自己有很大的幫助，這也表明我們的宣講有了預期的效果。我們在活動結束后也不時收到同學的消息，他們大多提出一些問題，而我們也給予解答，在幫助他們的同時，也幫助了我們自己。

　　我相信，未來我們的母校將會越走越遠，而我們也會在未來的日子里把志愿做得更好。

返校宣講心得體會 3

　　作為母校——高密第二中學的一員，愛自己的大學，當然是我們每個人的責任，宣傳我們的高中，讓更多的學弟學妹們了解我們高中，熟悉我們高中，這就是我本次假期實踐活動的主題宣傳我的母校高密市第二中學。

　　高密市第二中學創辦于1956年，學校占地近100畝，總建筑面積2萬余平方米，現有高中教學班28個，在校學生1500多人。學校現有中高級教師56人，市級以上優秀教師36人，今年又從師范院校招聘了20多名應屆本科畢業生和40多名優秀專科應屆畢業生，屆時將極大地優化我校的師資結構。學校擁有38個標準教室和一個多媒體教室，配備有先進的電化教學設施，學校還擁有理化生實驗室、語音室、微機室、聲像閱覽室等16個科技活動室，校園環境優雅、和諧，文化氛圍濃厚。

　　四十多年來，高密二中先后向國家輸送各類人才萬余人。其中留學生，研究生四百余人，科級以上干部和中級以上職稱的科技工作者達300余人。學校由此先后獲得濰坊市教育系統先進集體、濰坊市先進基層黨組織等榮譽稱號，教學、體育、衛生和群團工作也多次受到了省級表彰與獎勵。學校實施以德立校、依法治校、科研興校、質量強校的發展戰略，以提高教育質量為立足點，以教研教改為增長點，以現代教育技術的應用為切入點，努力探索教育教學規律，規范教育教學行為，實現了教學體系科學化，學校管理規范化，重大決策民主化，教育思想現代化，教學設施精良化，師資隊伍精英化。

　　高密市第二中學出臺實施了關于考試、競賽、發表作品等方面的獎勵辦法，并先后以10001500元的巨額重獎了在高考、中考、統考中取得優異成績的數十名學生，以600余元的高額重獎了在全國競賽中榮獲大獎的優秀學生，以數萬元的重金獎勵了50%以上的榮獲過各種優秀先進榮譽稱號的'莘莘學子，形成了促使優秀生迅速脫穎而出的激勵機制。為吸引更多的優秀學生，在今年中考中，學校還將根據考生在全市的成績名次進一步加大獎勵力度。

　　同時，為體現以學生發展為本的教育思想，形成自己明確的辦學思想和明晰的辦學思路，我們于xx年下學期對校園進行了大規模、全面的校園文化建設，確立了有所作為的校訓，并以此為紅線，確立了由四高（高品位，高質量，高境界，高風格）、五雅（雅道，雅言，雅觀，雅趣，雅量）和六實（做人誠實，思想樸實，學業扎實，身體結實，作風踏實，辦事落實）構成的高雅務實的校風，以及牢記；三個一切；（一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切），實施以學法教學為主的針對性教學的教風和落實；

　　三個凡是；（凡是學過的都要會，凡是做過的都要對，凡是需要記憶的都要背），絕不把任何一個問題留給明天的學風。還進行了辦公室文化、教室文化、宿舍文化、食堂文化、廁所文化建設，真正做到了讓每個景點都育人，每面墻壁都說話。

　　學校設立資助貧困生的勤工助學崗（每月可獲得5080元不等的報酬），建立了減、免、貸、獎的貧困生資助體系；開通了學生直通車，設立了公交車二中站，方便了教師、學生的交通；設立了家長接待日，定期召開家長座談會，為學校和家長之間開辟了良好的溝通渠道；每學期為師生進行查體；實行封閉式管理，嚴格杜絕了社會不良習氣的侵襲，使學生做到了人身安全，思想健康，學習專心。

　　這一切，都使教師、學生感受到了學校大家庭的溫暖與可愛。學校還實行開放式辦學，以為學生一生幸福負責的態度，全面照顧每個學生的學習特點，特意從濰坊學院等院校聘請了8名教授作兼職教師，定期為教師和學生作報告并提供心理咨詢。

　　與此同時，通過開展百名教師訪千家活動，為教師全面掌握學生情況、因材施教，提供了第一手的材料。學校從xx年下半年開始，就大大加快了硬件建設步伐，逐步實現了教學設施精良化。由于他們堅定不移地貫徹了一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切的辦學宗旨，贏得了全校師生員工和社會各界的高度信賴與大力支持，從而取得了一系列驕人的成績：在市教委組織的xx年度綜合督導評估中，我校榮獲了教學工作先進學校、現代教育技術示范學校、教科研工作先進學校、素質教育示范學校、師德建設優秀集體以及檔案管理先進單位等8項大獎，獲獎項目列全市普通高中之首。在春節前的市統考中，我校多數學科的成績均在同類學校中名列前茅。

返校宣講心得體會 4

尊敬的各位領導、老師、親愛的校友們：

　　大家好。

　　本人XXX，XX大學XX班畢業生。很榮幸被邀請回校參與此次交流。

　　自05年7月份畢業至今，工作了近6年的時間。下面，就結合我的工作經歷，談一下自己畢業后的感受。

　　一、基礎知識：

　　大學學習的主要應該是基礎知識，估計有些同學會認為基礎知識在實際工作中很少能用到。但有一點很明確的可以告訴大家，有些你認為用不到的東西，偏偏有時候就能用到。比如，空間解析幾何？你是否曾經想到，有一天你會應用到你的程序開發中？我們現在負責的三維可視化系統，管線部分的生成等，全部都是運用了空間幾何的知識。這一點告訴大家：學的東西，可能很少用，但不是白學的。總會有用到的地方。

　　二、實戰經驗：

　　課余時間，不要都浪費在游戲上面。這是在中國，不是韓國，除非你游戲玩的出神入化，否則，不會有什么用處。實戰經驗不只是上班才能積累，我上學時，在網上看到比較好的程序，都會考慮他的實現思路，甚至會模仿著去做一遍。雖然能做好的幾率比較小，但通過多次的實踐，你會慢慢總結出一些經驗。而這些經驗都是書上學不到的，可以很快轉化為生產力的東西。

　　三、謙虛的態度：

　　做人要低調，要謙虛。不能因為自己某一方面很強勢就沾沾自喜，認為自己高人一等。每個人都有自己優秀的一面，要懂的發現別人的優點，虛心的向別人學習。不要心比天高。很多學生，在校期間表現優秀，因此萌生了自大的念頭。認為自己很強，沒有什么解決不了的問題。但等你真正工作了就會發現。其實你所謂的難題，別人早就是熟練使用的東西了。

　　四、穩定的心態：

　　工作不可能事事順心，公司不是你家開的，想干什么干什么。即使是自家的公司，也不能有輕浮的表現。實際工作與理想，總會有些差距，首先，要學會去尋找差距產生的原因。真的是公司不好呢，還是確實自己能力有限？找到問題的根源，才能找到解決問題的辦法。不能一味的怨天尤人，一遇到不順心或不符自己理想的問題就想著跳槽。不是每個人都能很快找到適合自己的角色。要在工作中慢慢尋找，穩步提高，如此走出來的路，才是你自己的路。

　　五、合作精神：

　　團隊合作意識，是每個公司都很重視的一點。我們現在的公司就尤其重視這點。領導對團隊的和諧氣氛很重視，任何可能破壞這種氛圍的現象都是不被允許存在的。舉個例子：去年10月份的時候，公司聘請了一位博士生搞技術研究，但因為他與其他員工關系不融洽，甚至經常發生爭吵。結果很快被辭退。由這件事情，我想到兩點：第一就是團隊合作。第二就是剛才提到的謙虛的`態度。即使自己技術再高，如果不能很好的溶入團隊，那也只能成為團隊進步的絆腳石。

　　六、知識面的擴展：

　　工作中用到的知識，并不都是學校里學來的。眾所周知，軟件開發的技術更新是很快的。要時刻提醒自己關注技術發展，拓寬一下自己的知識面。雖然有些東西看了不一定能立刻用到，但有些東西，等你用到的時候再看就晚了。

　　七、鉆研的精神：

　　遇到問題，要能深入研究，懂得追溯問題的根源。在這個過程中，你學到的就不僅僅是技術，而是解決問題的方法。掌握方法并舉一反三，那你的水平就更上一層樓了。

　　八、保持創業的夢想：

　　創業當老板，應該是很多人的夢想，但真正能當老板的為什么永遠只是少數人呢？

　　第一，工作中，很多人的夢想被生活淹沒。

　　第二，不能承受創業的艱苦。例如，拿我自己來說：我創辦了中國xx網，中國xx論壇。做站是簡單的，但宣傳確是很費力很辛苦的過程。如果沒有堅持不懈的毅力，一個站是很難起來的。另外，要創業還要有創業的思路。但做一個站，不容易引起重視，因此，我又創辦了服飾資源網、寵物供求網、軟件信息網和醫療器械信息網幾個分站，讓人一看就是個大站，能引起客戶興趣。

　　各位學弟學妹，由于時間關系，今天就暫時先跟大家討論這個。

返校宣講心得體會 5

　　一轉眼，寒假就過去啦。學習生活即將開始。與之前的所有假期過后的感覺一樣，此時此刻，我深感時易逝，人易老。回想加回味，我對這個寒假總體的評價是：從某種角度講很充實，但從另一些角度講卻又有一點無聊。

　　寒假有四十余天，年前我幾乎天天忙碌，幫家里擺攤賣年貨，起早貪黑，讓我再次感受到了父母工作的辛苦，特別是期間收到幾張假錢這事，讓我覺得人心總是難測的，在生活中必須小心翼翼，一不留神就會被人陰一把。過完年后，在初一過年，初二初三走親訪友后，我的時間便閑了，就是偶爾喝小時同學，現在在別處上大學的同學一塊聊聊天，談談學習，談談之后的打算，畢竟到了這個年齡，我們得務實了，空談崇高理想和遠大抱負還不如好好找份工作，成家立業，養家糊口來得實在。另外一些時間就是做寒假前導師布置的任務，又按老師的要求學了一些oracle方面的知識。從這種意義上講，這個寒假我還是有收獲的，有點充實感吧！

　　但是從另一方面講，看著已經工作的同學，不僅是本科的同學，還有高中同學已經開始掙錢，能夠自食其力了，考研考到其它學校的同學，學校給的補助加導師的補助也已基本能滿足基本的生活需求，而我還不得不伸手向父母要錢，一種無形的失落感就包圍了我。看著寒假期間不少同學提前返校學習，而我因為申請而不得不待在家中，又多了幾份惆悵，一種無形的壓力讓我感到焦慮，卻又一時無法找到突破口，確實很難受。當然，隨著新學期的開始，這一頁就算翻過去了。

　　在政治上，在家期間我幾乎每天都看新聞聯播。我覺得作為一名大學生，應該了解自己所處的環境，應該了解國家的政策導向，應該主動去獲取信息，而不是被動的去接受某人的通知，某人的宣講。畢竟自己去看來得更直接，也更全面，能盡可能的被愚弄。縱觀當今中國種種亂象，，我認為，就是由于信息的不對稱導致的。國家制定的政策，出發點是好的，卻被一些人曲解，用來為自己謀利，他們利用的就是百姓對這些政策不上心，只關心與自己物質生活最相關的部分。我覺得我們應該積極熱心的去了解國家的政策，這樣才能更好的配合國家的改革目標。李總理講要倒逼改革，誰來倒逼，我覺得就是我們這些老百姓。當每個人都關心國家政策時，國家政策就不會被隨意解讀，就能更好的實現中央決策的實施。另外，通過看新聞聯播及其他渠道的消息，我也深為當前我黨反腐斗爭的勝利高興。我明白，這種高興僅僅是自娛自樂，但我還是高興，畢竟動真格了，表明黨中央是真心反腐的，是解決國內各種沉珂痼疾的開始，相信還會有更大的勝利，相信黨的威信會重新樹立，相信中國的明天是美好的。當看到日本要為他們的神風特工隊申請世界記憶遺產時，我覺得很是可笑，一個國家，一點都不在乎自己國民的生命，讓他們去做自殺式襲擊，這已經是恐怖主義行徑了，竟然還還好意思拿出來去申請遺產，真是好不知羞！

　　大三第一學期過去，在這兩年半里，日子過得有時忙忙碌碌，有時候悠悠閑閑，有過悲傷痛苦的日子，大部分時間歡喜快樂。在這樣平平淡淡反反復復生活里，一學期似乎很快地過去了。我也有了些許收獲。

　　從迷茫到理解。有人用魯迅先生的四部作品調侃我們的大學生活，說大一是《吶喊》，大二是《彷徨》，大三是《傷逝》，大四是《朝花夕拾》。每個像我一樣的大一新生都會對來報道的大學有種失落感，這與想象中的大學生活有很大的差別，然后面對大學里面學的東西又很有疑問，好似這些學習內容不是自己的興趣所在，就是說自己不能學習自己想要學習的，而且有的課程顯得華而不實，顯得沒有實用性，那為什么我們還要學習？這種種的迷茫阻止我們前進，我們“彷徨再彷徨”。

　　后來輔導員老師回答了我的疑問，她很理解的說，這只是我們不學習得借口。如果你們要學那些有用的技能，應該去職業培訓中心。大學里更傾向于培養人們修養、內涵，還有學習能力，知識會過時，但學習能力不會過時。這讓我的彷徨不安穩定下來。開始接受新生活的開始。

　　在這一學期里我收獲的更多的是做好一個好學生應具備的一些好品質。比如說態度，比如說責任感，比如說激情與樂觀等等。

　　責任感。有一回室長開玩笑地跟我們說等放假后她要帶很多書回去，因為她爸爸要看看她這一學期到底學習到什么，我頓覺的羨慕，因為她爸爸，他可能不會墮落下去，否則回去沒法跟她爸爸交代。與她不同，我爸爸是真的放下心來不會去關心我學習，只會問我生活上的的細節，他覺得我有一定會自覺的。因此我是特別自由，和許多人一樣，沒有人管束我，不會去理我干了什么，沒干什么。有很多的空余時間是真的屬于我，我可以任意支配，當懶撒成為一種常態，我會很容易墮落下去，一個人在外，我要多自己負責，這就是責任感，我要先對自己負責，然后才能對他人負責，對社會負責。一個大學生，如果對自己都負責不了，又怎么在這個社會過活。這些品質都是我慢慢獲得，慢慢領會，慢慢充實自己的寶貴財富。我會一直這么下去，保持下去。

　　良好的溝通能力和團隊精神。其實這是兩個方面。語言表達能力和團隊合作精神。隨想要順應不斷發展的社會，需要我們具備較強的溝通能力和團隊精神。溝通能力是社會交往的`關鍵，一個善于表達的人，能夠準確的表達出自己心中的想法，明白別人的想法。我在一本書里看到，培養溝通能力需要我們注意以下幾點：

　　一是要注意溝通中雙方的互惠和相互尊重；

　　二是要學會站在對方的立場和觀點上看問題，了解對方的思想觀點；

　　三是要積極地在矛盾和沖突中找共同點，提高溝通的技巧。但特別要注意的幾點：

　　一是對別人任意的評價；

　　二是不恰當的詢問；

　　三是命令的語氣；

　　四是威脅的話語；

　　五是高傲的態度；

　　六是注意力不集中；

　　七是言不由衷。團隊精神是指團隊的成員為了團隊的利益和目標而相互協作、盡心盡力的意愿和作風，每一個宿舍，每一個班級，每一個社團都是一個團隊，進行一些團隊活動時，我們要有全局意識、大局觀念。一個有凝聚力、合作意識和高昂士氣的團隊才能夠在競爭中脫穎而出。

　　這些品質都是我在學習中生活慢慢獲得，慢慢領會，慢慢充實自己的寶貴財富。我會一直這么下去，保持下去。

　　說起我的新目標。

　　首先，我想要學會自立：即可以養活自己，有一句話是這樣說的：能賺足生活費，叫能力，能賺足學費，叫優秀，能攢錢創業的，叫卓越。這是我目前最希望做到的，我想要告訴爸爸媽媽我已經長大了，不用再衣來伸手，飯來張口。我可以自己照顧自己了。我也可以想買什么就買什么;

　　二來，這也是我積累實踐經驗，擴大我的人際交往圈，為幾年后的簡歷交上一份比較好的答卷。

　　接著，我要比以前更關心好我的朋友，我的家人，多與他們交流，經營好我的朋友圈，家庭圈。因為他們會是我奮力向前的動力，給我溫暖，給我愛；再接下來，試著關愛他人，從身邊的小事做起，做一些溫暖周圍人，需要幫助的人，

返校宣講心得體會 6

　　尊敬的各位領導、各位老師、同學們：

　　大家好！

　　作為一名剛剛畢業的高中生，在這里發言，我倍感榮幸。值此機會，我謹代表高三全體畢業生感謝母校對我們的精心栽培，謝謝各位老師的教導，謝謝學校領導的關懷！

　　其實在高中階段我屬于那種默默無聞型的內斂學生。曾經有一段時間，我的成績一度徘徊在年級的二、三百名，一直沒有明顯的進步，家長也替我著急，但成績的起伏并沒有影響到我的心態。我從來不和別人比，知道只要比過了自己，就一定能比過別人，同時我又是一個特別看待開的人，無論什么情況下我都能找到理由讓自己堅持下去，決不放棄，并對未來抱著樂觀的態度。回想高中三年，很多場景歷歷在目。藝術節、體育節等豐富了我們的課余生活。而高三特別的跑操和18歲成人儀式則為我們點燃了火熱的激情與青春的夢想。我印象最深的是高三院子中每月更換的勵志標語。每次看到它們，我都會覺得渾身充滿無盡的力量，激勵著我不斷地向著目標邁進。

　　雖然在今年的高考中我取得了較為滿意的成績，但我不敢妄談學習經驗，只是想談一下自己的學習體會。我堅信一句名言——天道酬勤，而我正是以這種心態，在高中三年堅持奮斗，不懈努力，最終取得了今天的成績。

　　首先，上課跟著老師走。課堂上45分鐘的學習成果比課后2小時還多，所以上課必須認真聽講，課后老師布置的作業不管作業量大量小，也不管作業是否困難，我都會高質量地去完成，我沒有花很多的時間去做課外題，我始終堅信，只要把老師講的知識都掌握了，那么將來的高考成績是絕不會讓自己失望的。這是高中三年我最深的體會。

　　其次，勞逸結合，注重學習效率。建議大家盡量不要熬夜。熬夜的話，一是睡眠不足可能會影響第二天的學習；二是在熬夜的情況下，人的精神狀況不大好，學習的效率比較低。事實上，只要你能夠把作息時間安排合理了，那么在學校里的那些時間是完全足夠你學習、鞏固課堂上所講授的知識的。走過高中三年，我覺得“勞逸結合”是很重要的，首先當然就是要保證睡眠充足；其次就是不要老是讓自己背負著沉重的學習負擔，可以利用假期，無論是上上網也好，還是出去走走也好，總之放松一下自己的心情，往往可以令自己的學習事半功倍。

　　最后，談談關于數學和英語的學習體會。

　　我覺得看數學書得細致，要養成一種習慣，對每條定理或者每個公式的導出的背景，應用的局限性，證明的技巧和思路都應該多加留意，而不是一味地從做題中去掌握。說起做題，我認為高一高二時其實沒必要做太多題，大家不用急，大量的題目在高三等著你們！而且對于那些技巧性強的題目，過半年那些技巧你們都會忘掉的。況且你們現在認為是技巧，很難想通，說不準過了幾個月，或者到高三就會發現這是很容易理解的方法。其實高一高二時所要做的是打好基礎，充分地理解書本，會做一些典型的題目。

　　我覺得學好英語不難，重要的是你要有恒心，急躁冒進，三天打魚兩天曬網都是不行的。在這里我就毛遂自薦一下我的學習方法

　　首先要端正心態，不要急躁，這樣才能靜下心來學習。要成為英語高手就必須比別人走更多的路，做更多的事。你應該明白一個事實，英語是單詞和語法的綜合，所以單詞和語法都要拿下。特別是單詞一定要堅持多記多背，只有單詞量足夠大，做題時才會越容易，我的英語老師曾經說過：高考不止，背單詞不休。而且大學四六級英語考試都需要大量的詞匯，如果在高中三年里注重積累詞匯，英語一定會在高考中脫穎而出。

　　建議：

　　1、培養良好的自信心。要相信自己。考試不僅考察學習知識的能力，更考察每一個人的.心理素質。記得高考前老師對我們說：“如果你們考前沒睡好，或是身體不舒服，這些都沒關系，只要你們心里相信自己，那么一切就都沒有影響。”我認為這樣的話一定程度上鼓舞了我的內心。

　　2、定期做總結。這個總結既包括學習上的梳理，也包括自己一路走來的人生感悟。學習上的梳理其實很容易，只不過比較費時，而且需要養成一個習慣。其實自己生活感悟的點點滴滴也是需要總結的。就好比現在我在總結高考那段時間的得失，讓我看清楚自己的劣勢和以后努力的方向，對生活心情的總結，能讓人更好的認識自己，平和自己的心態。

　　同學們，大家都是以優異的成績和嚴格的選拔才進入這所中學的，我相信經過三年的努力，你們一定有能力考入理想的大學。最后，祝同學們身體健康學習進步！謝謝大家。

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