實驗小學備課制度 -制度

杭州天地實驗小學備課制度
　　
　　一、 內容
　　1．備課：
　　（1）每學期開學制訂好全冊的教學計劃，備好2周課（課時計劃），

實驗小學備課制度

。教學計劃包括班級情況分析、教材分析、教學進度安排和針對性措施。課時計劃包括教學目標，（重點難點）和教學過程。
　　（2）備課時必須了解全體學生的學習狀況、學習能力等，還應了解個別學生的興趣愛好等，做到有的放矢。根據本班學生特點和所教學科的教材特點，選用恰當的教學方法，激發學生的學習積極性和主動性。
　　（3）備課要求計劃完備、超前足量，修訂反饋及時。
　　（4）復習期間備好復習計劃和復習課，做到復習有計劃、有目的、有針對性。

2．教后記：
　　 根據備課和實際教學情況，及時撰寫教后記，可直接寫在教學設計后面，要求三分之一的教案有教后記，

制度

《實驗小學備課制度》(http://www.ipr-jzsc.com)。3年期內教師每月寫1篇教學反思，其余教師每學期寫2篇教學反思。發在天地網站—教學處—教學反思欄目中。

二、形式
　　凡配有教學設計的學科，可采用筆注形式進行教學修改；未配教學設計的學科，可以以年級為單位進行電腦備課,一人一冊，根據班級情況進行教學修改。
　　一年期教師備詳案。

三、交流
　　每學期期初進行備課交流，期中進行教后記和教學反思交流，期末進行復習課教案的交流，優秀教案、教后記及教學反思在教研組中進行展評和學習。

　　

【實驗小學備課制度 -制度】相關文章：

實驗小學教代會工作制度 -制度10-15

小學實驗管理制度06-13

小學實驗室管理制度09-19

小學實驗室安全管理制度08-31

實驗室的管理制度08-14

實驗室管理制度06-09

科學實驗管理制度09-07

實驗室管理制度07-05

中心小學聽課制度（二） -制度10-22

教師備課制度（通用10篇）11-18