幼兒園教學工作安排范文

　　一、《和聲》報12期出版(藝術組)

　　10月8日藝術組初稿，9日——11日審稿、定稿，12日交鄭州排版，13日——14日小樣修改，15日印刷出版

　　二、寶寶直通車名單上報鄭州公司

　　中大班10月8日各班名單上報保教辦，6個小班名單和費用于10月12日上報;各班根據情況進行合理分工，共同完成電子成長檔案的資料的收集、整理和制作

　　三、盤點九月份工作體會與反思(配班教師撰寫，班主任老師寫出優點和建議)

　　內容：九月份我們做了些什么，做得怎么樣，怎么樣做會更好

　　格式：標題二號字、內容四號字，宋體，固定值30磅，標題下面注明班級、姓名

　　10月12日由各教研組長上報保教辦

　　四、“秋之韻”實驗幼兒園讀書節活動

　　(一)教師讀書活動：“我讀書、我成功、我奉獻”

　　各教研組選拔出2位教師10月27日參加全園交流(要求原創)(參加的教師將在量化考核中有所體現)

　　(二)班級讀書活動：“我讀書，我快樂，我成長”

　　10月12日創設完善班級“圖書角”;各班結合幼兒年齡特點，利用餐前、午睡前、離園前的環節開展“講故事”比賽，評尋講故事小能手”，10月29日前頒發獎狀;10月29日前設計一面以“讀書節”活動為主題的班級讀書墻面。

　　(三)親子共讀活動：“我與孩子同讀書、共成長”

　　10月29日前，進行全園分享交流親子閱讀體會和好書推薦活動，以班為單位，參加交流的家長各班要在家長會給予鼓勵和表彰。

　　(活動計劃、家長稿件請于10月25日上報保教辦)

　　五、實驗幼兒園音樂游戲暨廣播操大賽

　　10月11日下午各教研組將音樂游戲的音樂進行交流、推薦，12日——15日進行編排、練習、推廣，月底舉辦比賽

　　(具體時間另行通知)

　　六、各班教學環境評比

　　10月最后一周進行各班教學環境評比.

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