班級工作計劃[優選14篇]
光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，做好計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。擬起計劃來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的班級工作計劃，希望能夠幫助到大家。
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班級工作計劃 篇1
班級概況：
七(12)班現有學生76人，主要是學區農村學生，12班班級工作計劃。由于各種原因，學生成績普遍較差，基礎相對薄弱，加之養成教育缺乏，學生綜合素質較低，給教學工作帶來較大難題。根據現有情況，結合學校要求，特制訂班級計劃如下。
一、工作原則：
擺正自己的心態，用寬容與愛心關注一切學生
不歧視成績較差的學生，不放棄有問題的學生，不體罰辱罵有錯誤的學生，允許學生犯錯誤甚至出現反復，以愛心和寬容對待每一個學生。包容學生的不足。做好承受打擊的心理準備，不期望用一兩次談話或是其它方式就能改變學生。
二、班級目標。
目標一：育人目標：
正直、善良、智慧、健康。
成人比成材更重要，要培養對社會有用的人，要讓學生成為建設祖國的棟梁，必須要有強烈的社會責任感、積極向上的團隊合作精神、豐富的文化科學知識以及健康的身體和心理。讓同學們明白我們是祖國的主人，祖國的興亡和我們每一個人有著很密切的聯系，愛國，就要從身邊的每一件小事做起，撿起校園里地上的一片紙屑，打飯不插對，愛護一花一木，幫助同學，遵守校紀班規，熱愛集體等等，都是愛國的行動。
目標二：紀律目標：
規范早讀、午休、自習、活動和晚上就寢的紀律。
早讀：在老師來之前，自覺讀書，由值日班長負責。午休保持教室安靜。自習活動課老師不在能保持安靜，各自做作業或其它的學習內容。上學、放學及時到校、退校，住宿生晚自習后要即時就寢，就寢信號后不得到校外和在校內走動、吵鬧。
目標三：活動目標：
力爭在做早操、做課間操和學校組織的各種活動中表現突出。
在升旗儀式或課間操時，站隊要快、靜、齊、直，要有飽滿的熱情和向上的精神。在學校組織的各種活動中，力求確立一個信念--為班級爭光。
目標四：課堂效果及課間活動目標：
狠抓課堂紀律，指導課間活動，使學生養成良好的`學習習慣。
要求學生"學會傾聽"，在課堂上，尊重老師的勞動，遵守課堂紀律。在課堂上，要求學生要放得開，收得住，上好每一節課。每天，由值日班長總結當天的紀律情況，評出每天的先進組乃至先進個人。課間十分鐘和在校生在飯前飯后的課余時間里，指導學生合理安排時間和活動，堅決杜絕學生玩一些有安全隱患的游戲。
目標五：社會聯系目標：
做好家訪工作，和家長成為朋友。
建立學生家長委員會，加強與學生家長的聯系和溝通，爭取學生家長的肯定與支持，暢通學校與社會各方面的信息渠道，歡迎家長經常與老師溝通，選擇更適合自己孩子的教育方法。
目標六：以人為本目標：
以人為本，因材施教，關注每一個學生，關心學生身心健康。
正確對待學生的成功與失敗，正確處理學生學習與生活中出現的問題，使他們形成健康的心理狀態，形成積極的人生觀和世界觀。密切注意學生群體和個體的心理動向，進行適時教育。
一是要重視尖子生的培養。重視培養優秀學生，挖掘他們的潛力，學好各門功課。多了解學生的興趣特長，因勢利導，鼓勵他們積極參加學校的興趣活動，勤學苦練，學好一技之長。多讀課外書，豐富自身的知識。
二是要重視對學困生、后進生的幫助。對學困生、后進生多傾注關心和愛心，耐心輔導，諄諄善誘。給他們機會、勇氣和信心，為他們創造一個溫暖的集體。經常和學困生、后進生家長保持聯系，共同研究教育內容和方法，家校聯合，做好后進生轉化工作。
三是要做好留守生的工作�；诹羰厣奶攸c，給他們親情般的感情，讓留守生拋去思念、孤獨等思緒，讓他們覺得班級就是家，老師就是父母，使他們一心一意投入到學習和生活中去，從而健康、快樂的成長。
三、主要工作
1、組建班委
盡快組織學生通過民主選舉組建一支工作能力強、熱愛集體的班委會，并明確班委會成員的具體分工與職責，為了讓更多的同學得到錘煉。實行值日班干部負責制，加強班級管理崗位責任制。設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。也實現"人人有事做，事事有人管"。為本學期的管理工作打下基礎。
2、思想教育
由于七年級學生是新生，各方面還不熟悉，因此，要加強對學生進行愛國主義、集體主義和中華傳統美德等思想教育。加強學生行為規范，養成良好的行為習慣，用身邊事例，對學生進行誠信教育、利用主題班會、課余活動將行為規范訓練落到實處.教育學生不賭博，遠離毒品。在班中"設崗位，定專人"，加強行為規范的檢查和監督。在學期初段，結合學校的安排，整頓班風學風，進行學習目的教育，激發學生的學習動力。在學期中段進行人生觀、世界觀的教育，幫助學生樹立正確的人生觀和世界觀。在學期后段開展"講團結、講紀律、講誠實、講奉獻"的四講活動。提高同學們的思想覺悟，增強責任感和進取心。把學生培養成具有健全人格、美好心靈，具有創新精神和實踐能力的學生。培養學生良好的行為規范，弘揚正氣。
3、培優轉差
首先，加強對學生的心理輔導，把有可能導致厭學情緒的思想減到最低，影響學生學習的因素減少到最少。其次，為使學生學得更好、考得更好，引導學生在學習上"笨鳥先飛"，學會主動學習，提高學習效率。再次，對每一次素質檢測做好跟蹤，把臨界生的名單和人數把握好，及時找學生談心，了解其思想學習情況。鼓勵先進，樹立學習榜樣，鞭策后進，確立努力方向。另外，協同科任老師做好優生的培養工作，爭取有較多的同學進入全年級前列，同時做好差生的教育轉化工作，采用正面教育，加強學生自我管理，建設管理小組，由學習委員帶頭，全面負責班級學習工作；開展學習競賽活動；開展"互相學習，共同提高"的互幫互助學習活動。對個別學習有困難的學生，安排班干部采取一幫一的方法進行提高。
4、常規管理
經常性地做好校紀校規的檢查督促工作，對遲到、追逐打鬧、自習課和晚自習講話等違紀現象，要及時教育，堅決杜絕打架現象的出現。做好個人儀表的規范化教育，督促學生遵守紀律，男生不留長頭發，女生不化妝。配合政教處加強學生衛生保健和心理健康教育。
做好安全教育和防范工作，主要做好交通安全教育，不騎摩托車來校，
5、安全防范
不追逐打鬧，上下樓梯擁擠時不要推拉，不要騎上宿舍欄桿上涼衣服。安全用水、用電、用煤氣，做好個人衛生，確保不出安全事故。
6、組織有益的活動，豐富學生的生活。
7、組織好班級學生參加學校的各種集體活動。
包括校運動會、團會、各種集會等。培養學生的集體主義精神和學習的興趣，從而培養學生的競爭意識。
班級工作計劃 篇2
本班共有學生43人，其中男生21人，女生22人。大多數孩子都聰明活潑，調皮可愛，有很強的可塑性；但一年級孩子還未養成良好的行為習慣和學習習慣。在本學期，我把學生良好行為習慣的養成以及建設良好的班集體作為主要目標。
一、主要工作及目標：
1、時時處處向學生進行有針對性的常規教育
2、制訂小干部培訓計劃，盡快培養一批得力助手，協助班主任做好班級工作。在開展工作的同時，培養小干部的工作能力，讓他們各自發揮自己的特長。
3、只有學校教育與家庭教育有機地結合，才能更有效的管理好班級。所以，要加強學校與家長間的多方聯系。
4、重視后進生管理工作，落實他們的一對一分工幫教制度，關心他們的成績，關注他們的成長，以心換心、熱情關愛，多表揚鼓勵，使他們取得進步。
5、認真完成學校分配的各項任務，活動、主題教育和各項競賽。培養學生的各種能力和素質。
二、具體工作措施：
1、對于剛踏入一年級的小學生，學校的日常生活和學習還不太適應，每一項規章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點，小一點，實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。
也就是充分利用班隊會及晨會的時間學習貫徹《小學生日常行為規范》和《小學學生在校一日常規》，細化規范內容，注重學生良好道德行為習慣的養成教育。注重在班級內樹立各方面的良好榜樣。
2、加強班干部的建設。班干部是老師的得力助手，要切實加強班干部的.能力，落實每個小干部的責任，并定期召開班干部會議，對班級大事小事進行商討研究，及時反饋及時處理。以此帶動全體同學形成一個良好的班風。
3、加強班級規范化建設，創設優美的學習環境，激勵學生積極進取，促進班集體建設不斷完善。同時也為良好的班風學風創造了條件。
4、加強學校與學生家長之間的多方聯系，通過電訪、家訪等形式對學生進行訪問，使班級工作得到家長的支持配合，并及時告知家長學生在校情況和應注意的事項，溝通學校、家庭、社會三者之間的關系，形成教育合力，共同促進學生的全面發展。
5、配合學校組織豐富多彩的班隊活動，在活動中對學生進行思想教育。同時，也促使學生提高參與意識，提高競爭能力，同時提高各方面的素質。
6、開發學生的智力潛能，讓他們做學習的小主人。寓教于樂，提高他們的學習積極性，增進學習的效果。
7、重視培養健康的心理品質，建立良好的師生關系，理解學生，信任學生，寬容學生，適時對學生進行心理素質方面的教育，積極評價學生，講究批評的藝術，多與學生進行心與心的溝通。
8、加強安全教育。利用晨會、集會等形式，開展安全知識教育。在平時多深入了解學生，及時發現問題，鏟除隱患，確保學生安全。
還給孩子們一個金色的童年。這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。
班級工作計劃 篇3
本學期我繼續擔任了五年級班的班主任工作。在多年的班主任工作中，使我深深懂得小學階段是人的成長起步階段，教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡單的方面說就是養成良好的習慣�！绷己玫陌囡L是學生各種良好的習慣養成的基礎，有了良好的班風才能有好的學風，如何促進良好班風班紀的建設，發展學生的個性，培養學生各方面較高的綜合素質呢？根據本班情況制定計劃如下：
一、本班學生基本情況分析：
本班共有56位學生。本班學生思維活躍，學習積極性高，學習習慣較好，同學之間能團結友愛，互幫互助。大家集體榮譽感強，事事都走在前列，在過去的一年里，不管是個人還是集體，都取得了不少的成績，是一個非常不錯的集體。
二、工作目標：
本學期我班的基本目標是：保持以往的成績，縮短同學之間的差距，再創班級的輝煌。
三、具體措施：
1.重視養成教育：根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的.常規訓練。重點落實好《小學生日常行為規范》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度，不使一個學生掉級
2、加強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，了解關心學生20xx年 班級工作計劃20xx年 班級工作計劃。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。
3、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下功夫，以促進全班成績的平穩、扎實地上升。
4、家教結合：經常保持與否學生家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。
5、培養班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向，同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛煉和培養他們的能力。
6、重視關懷教育：要關心學生的生活，及時和家長聯系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
7、抓好少先級工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大級，結合實際搞好各項活動。
8.重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養學生的參與意識。
四、工作安排：
三月份：
1、做好開學的各項工作20xx年 班級工作計劃工作計劃。
2、選出班干部，召開班干部及各種學生會議 。
3、完善清潔衛生制度，搞好課室、包干區的環境衛生。
4、出好第一期墻報。
四月份：
1、進行習慣養成教育，形成良好行為習慣。
2、召開班干部及不同層次學生會議，深入了解學生情況。
班級工作計劃 篇4
一、情況分析：
我班現有39名幼兒，男生20名，女生19名。有3名插班生。短暫的寒假很快結束了，伴隨著明媚的春光與暖暖的春風，新的學期在緊張又有序的氛圍中開始了，由于經過了一學期的幼兒園生活體驗，孩子已初步建立了良好的生活、學習習慣。如：幼兒的自我服務能力有了明顯進步，能獨立進餐、入廁，愿意自己學習穿脫衣服、鞋子，喜歡參加各種有趣的活動，愿意和同伴交往，并會進行簡單的交流。本學期我們將會更加嚴格要求自己，認真總結上學期的工作，吸取經驗，反省不足，以兒童為本，促進每個幼兒個性發展。學期初，我們根據班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學期具有本班特色的班級工作計劃，如下：
二、班級目標：
（一）幼兒生活管理目標
加強自我服務能力的培養，能自己的事情自己做。并注意安全，提高自我保護意識。
�。ǘ┙虒W管理目標
健康：
1、喜歡上幼兒園，有自己的朋友，樂于參與集體生活。
2、進一步鞏固獨立進餐的習慣，能保持桌面、地面整潔。養成餐后自己送餐盤，自己漱口、擦臉的良好衛生習慣。
3、能安靜入睡。繼續培養幼兒獨立穿脫、整理衣物的良好習慣。會收拾日常生活用品。
語言：
1、學會安靜的聽他人說話，不隨便插嘴。
2、喜歡與老師、同伴交流，愿意在集體面前講話表演。
3、繼續學說普通話，學習完整地表達自己的要求。
科學：
1、喜歡操作、擺弄，能堅持較長時間，嘗試提問和表達自己的所見所聞。
2、樂意用多種感官感知周圍的物品、現象，感知事物的特征，學習進一步的分類、比較。
3、引導幼兒在熟悉的.生活中形成初步的數概念。
社會：
1、在活動中，不爭搶玩具，學會謙讓，學習與同伴友好相處。
2、合理地表達自己的要求和愿望，愿意做自己力所能及的的事。
3、知道愛家人、老師、同伴，會感謝，有愛心。
4、能從性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。
5、會初步使用禮貌用語與他人交往。
藝術：
1、愿意參加音樂活動，喜歡聽音樂和觀看他人表演，體驗參與音樂活動的快樂。
2、學習用正確的姿勢、自然的聲音唱歌。知道歌曲的名稱，初步理解簡單歌曲的內容。
�。ㄈ┘议L工作管理目標
�。�1）通過各種方法（例如：家長會、家訪、校信通、電話、面談等）與家長溝通，用實際的工作取得家長的信任。
（2）進行家訪工作，用較多的時間與家長進行一對一的交流，全面溝通、了解幼兒的有關情況。
�。�3）在上學及放學時利用家長接送小孩的機會與部分家長溝通，聽取家長的有關意見。
�。�4）設置家園聯系欄，讓家長及時了解我們的活動情況，進行配合。
�。�5）通過園內組織的一些活動如：“六、一”兒童節、家長開放日等，讓家長參與、配合，了解幼兒在園的生活、學習情況。
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（1）幼兒形成正確的學習制作版畫的方法和良好的版畫制作習慣。
（2）通過游戲化的教學研究，使幼兒在版畫活動中獲得快樂的游戲體驗，激發幼兒創造意識，享受版畫創作的快樂。
三、措施
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1、每天老師微笑迎接每個孩子的到來，常和孩子交流，平時常蹲一蹲，彎一彎，平視孩子，使孩子感受集體生活的溫暖。
2、重視保育工作，天氣逐漸變暖，但早晚溫差大，幼兒衣服的增減很重要，請家長帶一件背心放在幼兒園，以便視情況給幼兒添加。
3、孩子能做的事，堅持讓孩子自己做。用餐加強餐前教育，利用餐前故事進行引導。
�。ǘ┙虒W管理方面
1、保證每天的戶外活動時間，為幼兒提供多種運動器具、自制玩具，引導幼兒會玩、愛玩，培養幼兒動作的協調性。
2、針對幼兒感興趣的話題，創設寬松和諧的語言交往環境，鼓勵幼兒主動與同伴和老師進行交談，體驗語言交流的樂趣，鼓勵幼兒使用禮貌用語。
3、與家長主動配合，爭取家長的支持、理解和參與，取得雙方教育的一致性，為幼兒今后發展打好基礎。
4、時常關注幼兒的興趣，提供各種可操作的材料供幼兒擺弄，為幼兒的探索提供條件，滿足幼兒探索的需要。
5、創設符合小班幼兒年齡的環境，體現以幼兒為主的指導思想，根據主題活動布置環境，使幼兒、家長參與環境布置，做到師生互動，生生互動。
�。ㄈ┘议L工作措施
�。�1）開學前做好家園聯系工作，接待孩子入園，做好新生家訪工作，介紹班級情況，使家長、教師、孩子三者之間能盡快熟悉，減輕孩子來園的消極情緒。
（2）注重家長工作，根據主題教學需要，以校信通的方式，時常與家長保持聯系，讓家長及時、全面地了解幼兒活動，更好地支持與配合各項活動的開展。
�。�3）按時更換家長園地內容，讓家長及時了解本班教學活動內容，取得家長的支持配合，并不斷向家長提供新的幼教信息。
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1、開設“版畫區”，尋找生活中的實物，進行拓印、轉版，讓幼兒感受版畫的樂趣。
2、與美術活動相結合，在活動中引導幼兒掌握簡單的拼版技能，愿意參與到紙版版畫、吹塑紙版畫活動中，學習用兩種顏色進行拓印，感受版畫的美。
3、探索適合小班幼兒的游戲化的教學形式，掌握一定的技能，發揮幼兒在玩中學、玩中做的操作過程，使幼兒喜歡版畫。
四、具體工作安排
二、三月份：四月份：
1、正常教學秩序，制訂好各類計劃1、節日教育（清明節）
2、鞏固各方面的常規。2、對部分幼兒進行家訪（月末）
3、節日教育：（植樹節、婦女節）3、幼兒活動：遠足春游
五月份：六月份：
1、節日教育：勞動節1、家長會：慶六一文藝演出
2、安全教育：該注意些什么？2、期末復習工作
3、幼兒穿鞋大比拼
班級工作計劃 篇5
一、班級現狀分析
（1）進入大三下學期，班里許多同學都在考慮考研。好的動機之下引發一系列問題，如只復習考研科目對現階段要學的許多課不再關心，不在乎宿舍衛生，等。
�。�2）班里一些同學不及格的科目越積越多，可能影響畢業。
二、工作目標
為了營造一個積極向上的班級氛圍，使每一位同學健康發展，實現自己的理想。我需要和全體班委同學一起，在指導員和班主任的指導下，盡最大努力做好班級學習、紀律、衛生等各方面的工作。
三、具體措施
1、積極配合學院年級開展各項工作 ，努力做好學院分配的任務。
2、學習方面。
作為最重要的一方面，我們也將把最多的精力投到這一方面。鑒于許多同學要考研，我們將竭盡所能在這方面給同學提供最大幫助。
�。�1）趁大四同學還在校這段時間，聯系一些學長給班里同學講述一些考研信息。包括學校的選取，復習的注意點，等。
（2）多找一些比較好的'考研資料，進行班級共享。
�。�3）找一些大四同學給大家講述一下他們找工作的經驗，早早得到一些信息，以便提前準備一下。
�。�4）定期舉行班會，督促同學多考一些證書，特別針對英語四六級，計算機證書，普通話等級考試。
�。�5）督促那些要補考的同學盡快將學分修夠，同時不再掛科。
�。�6）班干部和各舍長密切注意本班同學的學習、生活和隨時關注同學們的心理動態，及時發現問題，解決問題。
3、紀律方面。
（1）做好同學思想工作，重點針對曠課、遲到現象。
�。�2）制定嚴格考勤制度，讓課代表每節課嚴格考勤，將信息反饋，再對那些違反紀律同學進行勸說。
�。�3）嚴格請假制度，杜絕無故夜不歸宿，由各個宿舍長協助做好。
4、衛生方面。
�。�1）特別是宿舍衛生，積極配合學生會的工作，由衛生委員和各宿舍舍長共同籌劃，搞好宿舍衛生。
�。�2）可以在每周二下午進行一次大掃除，增進同學保持良好衛生環境的意識。
5、安全方面。
（1）提高同學的安全意識，注意宿舍安全用電。
（2）提醒同學外出的安全。外出盡可能告知室友或其他同學提高警惕，隨時保持通訊工具暢通。
6、舉辦形式多樣的活動
學習之余，舉行適當的活動。以娛樂身心、鍛煉我們、加強班級凝聚力。得到一些放松并學到更多知識。經初步計劃特擬定以下活動。
（1）四月份，在保證安全的前提下，找個合適時間舉行一次春游。
（2）五月份，舉行一次演講比賽。
�。�3）六月份，舉行一次講課比賽。
以上的各條盡可能獨立做好，并將班里的意外情況及時向班主任和指導員匯報，使問題盡快解決。
二、個人規劃
一、個人理想
想畢業后去當一名教師，同時打算考公務員。
二、因素分析
面對考研和找工作，因為自己的理想，我選擇了找工作，有人說做一位有志青年就要去考研，去追求更高層次的人生。以前我也這么認為，不過綜合考慮了自己的情況后，我決定先工作。
1個人因素分析：選擇不考研并不是我對自己的學習不自信，覺得自己的專業課學的也還行，英語六級也過了，而且覺得自己也很努力，所以考研一般不會出現短腿。而是我長期以來有點自負，定的目標很大，結果目標總是達不到。考一所普通的大學，我不會甘心，考一所好點的985院校，我擔心萬一考不上又耽誤了找工作。主要是耽誤了找工作的準備過程，例如我的書寫很差，普通話不太好，要是再不去提升，肯定不會讓用人單位滿意。
班級工作計劃 篇6
年段學生特點認識：
四年級孩子處于“自我意識”萌芽的敏感期，這時，他們的學業負擔加重，父母對他們的期待也逐漸變高，所以，這個階段孩子容易“叛逆”、“厭學”。因為他們的年齡特點與學習特點，注意力的發展逐漸以“有意注意”為主，有意注意的能力和持續時間往往很考驗學生的“學業成績”，同時他們交往的對象往往從家里轉向學校與同伴，這個交往過程會影響學生的“習慣”與“道德認識”。所以，這個階段，我將從孩子年齡特點出發，借助班規的引導，幫助學生，引導他們“愛學習”、“學會愛”、“學會交往”、“學會做人做事”。
班級建設自我分析：
�。ㄒ螅涸趯懲辍疤厣c不良”后，要有對自己的做法的反思）
已形成的特色
在“每天做好每一件小事”的班規引導下，學生的學校生活與班級生活的習慣都比較穩定。學生喜歡閱讀，在班級“好書推薦”、“課前5分鐘”、“讀書交流會”、“晨讀”、“靜讀”的有序安排下，學生形成了“時間意識”與“閱讀意識”，成為學校里借閱圖書最多的班級之一。班級重視“全員參與”的'意識培養，尊重學生的自主意識發展，所以班級學生的主人翁情感比較濃厚。
反思：開學初，為了延續“每天做好每一件小事”的班規實施，班級借鑒了“青葵花”中隊的“百分制競技場”活動，給學生一個數字意識，關注自己的好習慣的“進退”變化，促進他們自主意識的發展。同時，也聽說很多的科任老師反映班級里很多學生課堂發言不積極，課堂作業完成質量不高，一個我將加強與科任老師的溝通，并于“競賽場”分數的掛鉤，促進他們自覺成長。
存在的具體不良狀況
1、有比較多的孩子不夠大方，安靜為主，這樣的習慣，會導致“冷漠”與“不自信”的心態。
2、個別學生（主要是男生）閱讀、誦讀的自覺性不高。
3、課堂學習質量不是很高，有一半的孩子“質量意識”不強。
反思：我應該多去關注“安靜”孩子的其他方面的特點，以“長處”拉動孩子的變化，這是我這學期以致之后應該重視的班級管理點。對待這幾個自覺性不高的孩子，除了“競賽場”的獎懲跟進外，我給這幾個孩子安排了同桌，還利用“我呀競選班干部”的平臺，對參選的孩子予以更高的要求，用職務來督促他的進步。學習質量不高，應該與科任老師溝通，可以借助改進教學方法，開辟一個矯正時間等來提高。
學期班級建設目標
1、借助“晨誦”、“靜讀”、“課前3分鐘”、“讀書交流會”四個閱讀空間與“上板報”營造讀書的班級氛圍。
2、通過堅持做好“百分制競賽場”提高學生的自主管理意識，促進良習慣的一進步養成。
3、借助、“日記書”活動，提升學生的班級主人翁的幸福感。
4、重視班干部隊伍的建設與指導，做到管理到位，責任到位。
5、合理充分利用“星卡評價”機制，促進學生各個方面的可持續發展。
具體實施途徑預設
實現目標一：合理整合和利用學校的晨讀、靜校時間、語文課、閱覽室等時間與空間，將閱讀的要求與良好習慣落實到具體的時間段里。
實現目標二：將“百分制競賽場”評價交給每一位管理者與科任老師，以此可以了解學生全方位的表現，并及時指導與改進。
實現目標三：實施“暮省”活動——每日百字文，學生可以在日記里想說一些想說的話，釋放學生心理現象，這樣班主任工作也就有的放矢了。
實現目標四：通過定期的班干部會議，還有“日記書”的途徑，勤指導，勤督促，讓他們知道要做什么，怎么做才是對的、有效的，引導他們與老師多交流，把自己負責的事情做好。
實現目標三：合理利用學校的“暖禮卡”評價機制，將暖禮卡與課堂、行為習慣練習，定期發放“暖禮卡”，肯定學生的努力成果，促進學生的健康發展。
班級建設重點工作
1、讓孩子知曉“每個時間段”的事情，做到人人知曉，人人做到。
2、重視班干部隊伍的建設。
3、學校重大節日的準備與參與。
4、做好“百分制競賽場”的評價引導作業的執行與發揮。
班級工作
行事歷
九月份
1、班容班貌的布置。
2、評價作業、安排座位、召開期初家長會（其中微型家長會1個）。
3、發布“百分制競賽場”的規則與做法。
4、關注“兩操”開展。
5、告知學生兌換“暖禮卡”的時間與方法。
6、周二、大掃除。
7、班級“科技節”活動。
8、組織學生參加溫州市“閱讀伴我成長”與“我的暑假生活”的征文比賽。
9、開展做賀卡慶。
教師節的活動
10、動員學生參加“校大隊委”競選
11、開展“開學第一課”班隊活動課
12、啟動“班級七巧板征訂”工作
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十月份
1、慶國慶、慶中秋活動
2、校科技節（小發明）比賽
3、引導學生換“暖禮卡”
4、周二大掃除
5、發放七巧板、美化板，準備比賽活動
6、校田徑運動會。
7、校科技節比賽（小論文、科幻畫）。
8、“重陽節”綜合實踐活動班級。
9、第一次古詩考級。
10、啟動“做一個有道德的人”主題教育活動。
11、學生《我和星卡的故事》征集活動。
12、校3—6年級數學知識擂臺賽。
班級工作計劃 篇7
為了讓我們小班幼兒在體能上有個更大的提高，本學期選擇了小班幼兒體能拍球活動。拍球能促使手、眼動作的協調，以及動作的敏捷性和節奏感，拍球反彈時的不同方位和時間能增進幼兒辨別方位的能力，形成時間的概念，幼兒用左右兩手輪流拍球，可以促使左右大腦的平衡發展，拍球還能鍛煉幼兒的耐力，增強幼兒的`體質，我們制定了以下活動計劃： 本學期戶外活動主題活動主題籃球
活動總目標
1、讓幼兒掌握一定的的籃球技巧，同時培養孩子機智勇敢、積極向上的競爭意識和同伴合作的能力。
2、學會花樣拍球。
3、培養幼兒的靈活性、平衡性、得很體的協調性及下肢力量的鍛煉。 二月學習目標 ：幼兒學會正確的拍球方法。
正確的姿勢是：兩腳左右分開，雙腿站直，手指自然分開，屈肘拍球于胸前。要用力拍打球的中間，讓球彈起到一定高度后，再拍打一下，拍的次數越多愈好。 三月學習目標 循序漸進的拍球。
在正確拍球的基礎上，可以連續拍球1~10
四月學習目標 沿直線拍球走。
幼兒在自己身體周圍有規律的拍球的同時，要求能進行身體移動。鍛煉幼兒的腿部力量及手部的控制能力。
五月學習目標 在規定的范圍內連續排球1~20
幼兒能在規定的范圍內連續拍球，鍛煉幼兒手部的控制能力。
六月學習目標 球飛起來、向上拋球。
練習雙手向上拋球、接反彈球，提高手臂的靈活性，體驗接球的快樂。 七月學習目標 胯下前后、左右傳球。
練習相互傳球的動作，感受和昨晚球的快樂。
八月學習目標 幼兒用左右兩手輪流拍球。
可以促使左右大腦的平衡發展，還能鍛煉幼兒的耐力，增強幼兒的體質，
班級工作計劃 篇8
“一年之際在于春”，當春天緩緩向我們走來的時候，我們和孩子們一起又迎來了新的學期。這是我班幼兒在園的最后一個學期。本學期，我們將一如既往地認真開展工作，針對上學期工作中出現的不足進行調整，使每一位幼兒都得全面發展。
一．班級情況分析：
本學期本班幼兒40名，舊生30名，新生10名。經過大班上學期的學習，本班的幼兒總的來看：在學習習慣方面有了較大的進步。其次在自律方面有所提高，全體幼兒的出勤率并達到百分之九十八。但是由于幼兒的能力發展水平不平衡普遍還存在一些問題：
�。�1）幼兒常規時好時壞，良好的常規尚未形成。（2）幼兒的創造力，想象力還不夠，表現方法，手段單一。（3）幼兒傾聽習慣較差，特別是幼兒語言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強。（4）個別幼兒內向，膽量小在自我保護較弱。
鑒于以上不足，本學期，我們在把幼兒入學準備工作做為本學期的`工作重點的同時，要不斷加強幼兒前閱讀、前書寫的訓練，以及幼兒良好行為品德的訓練。將學前的準備工作和班級特色教學、各學科教學有機結合起來，為幼兒進入小學打好基礎。
二．本學期的目標：
1．形成基本的生活自理能力，養成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗，整理物品等生活習慣，獨立自信地做力所能及的事。
2。能大膽地與人相互交流、協作、溝通、關愛。
3。學會選擇，形成良好的自我意識和主體意識。學習評價自己和同伴。
4。在生活、學習、游戲中形成初步的規則意識，合作意識和責任感。
5。加強幼兒聽、說、讀、寫能力，發展幼兒的口語表達能力。
6。幫助幼兒形成較好的傾聽他人講述的習慣和專心做事的態度。
7。培養幼兒樂意為集體做事的習慣，熱愛值日生工作。
三家長工作目標與措施：
1、做好家長工作，堅持至少每學期一次的上門家訪，經常與家長電話聯絡，每天及時向家長反饋幼兒在園情況，與家長共同商討教育孩子的方法。
2、做好家長指導工作，使家園教育同步。
3。接納家長反饋表的意見，了解個別兒童的不足與優點，樹立他們的自信心。
總之，老師和家長要積極配合，共同努力做好幼小銜接工作。幫助幼兒形成良好的習慣，掌握豐富的知識和技能，調整好心態。讓幼兒即愿意上學，又喜歡上學，又具有一定的克服困難的能力，順利完成由幼兒園到學前班的過渡，成為一名優秀的小學生。
班級工作計劃 篇9
一、指導思想：
以《新綱要》精神為立足點，以《武漢市課程綱要》為指導，遵循以幼兒發展為本的理念，堅持保教相結合的原則，根據本班幼兒的實際情況，結合園務計劃，從培養幼兒最基本的游戲常規、生活和行為習慣以及學習習慣入手，努力把本班幼兒培養成活潑開朗、樂于交往、友好相處、禮貌謙讓、愛學習的好孩子。
二、班級情況分析
本學期我班增加了五名新生幼兒人數達到了到31人，其中男生人，女生人。孩子們在經過了小班上學期一系列的學習和鍛煉后各方面能力都取得了一定的進步和提高，在我班上學期學期末對幼兒能力發展的一個“綜合評價結果”中和“家長調查問卷”的客觀評價中都較集中、準確地反映了孩子們在生活自理能力方面、語言交流和表達方面、生活、學習習慣和文明禮貌方面、美術技能的學習方面取得的進步更尤為突出和顯現！但在身體健康、交往能力、學習興趣和個性品質等能力方面還需進一步加強！
三、班級重點工作及措施
�。�1）師生雙常規工作方面：努力創造有序、穩定、持久的師生雙常規
具體措施：首先教師要在一日生活的組織和教學中樹立“浪費孩子時間可恥”教育思想，一日生活的組織和教學要安排得合理、科學、緊湊，讓我們的每一次教學都具有實質性的意義使每個孩子都能夠得到不同的收獲！同時在一日生活中教師還要樹立較好的榜樣作用，言傳身教的示范作用！其次定期召開班級會議及時解決工作中的各項難題，在解決問題的思想上達成一致的意見并采取一致的教育行為以保證常規培養的一致性、一貫性。最后在各項習慣的培養上還要取得家長的支持與配合，形成家園教育的合力。
健康成長。
（2）教學工作方面：
A、結合我班幼兒發展特點開展豐富多彩的主題探究活動促優補劣
本學期我們將先后開展《我的衣服》、《有趣的水》、《動物樂園》三個主題活動，首先在活動的組織形式上我們將多樣化、多元化例如：在主題活動《我的衣服》中我們講結合春季的季節特征帶領孩子們走出課堂到大自然中去學習“春姑娘的花衣服”或組織相關的親子春游活動等等；其次在活動內容的選擇上我們將結合孩子們的發展需求和興趣更廣泛化和深入化；最后在活動的具體實施上我們將力求生動化、情趣化。
B、繼續創設動態性、延伸性、藝術性的課程化環境及區角
創設的原則是：首先環境應與主題活動緊密結合能夠體現主題、展示主題和表現幼兒在主題活動中的發展軌跡。其次是區角活動應與主題活動相輔相成，能夠鞏固和延伸主題知識并具有實際操作性和實用性。
C、在特色課程中掘潛力、激興趣引領孩子們全方位發展：在特色課程《娃娃小軍營》《親親早期閱讀》《美術特色活動》《音樂啟蒙》《快樂周末》中，我們將結合我班教師的特長開展相關的活動在更好的發揮我們班級教育資源的同時也滿足了孩子們不同的學習興趣和意愿，從而形成積極向上的良好學習習慣。最后我們還將通過特色活動來充分挖掘幼兒在某一領域中的學習潛力，讓孩子們能夠更全面的發展!
D、早計劃、早準備積極籌備“六一”慶祝活動：本學期我們將結合我班幼兒的表現特點，廣泛收集較好的表現題材通過日常訓練、主題活動、特色活動等豐富的途徑來積極準備相關的表演！
�。�3）安全、保教工作方面：
A、保教并重在提高幼兒身體素質的同時幫助幼兒建立一定的自我保育意識
具體措施：首先加強對體弱幼兒護理的針對性。其次幫助幼兒建立自我照顧的意識，學習并掌握日常簡單照顧自己的方法同時加強幼兒戶外活動的鍛煉力度，切實提高戶外活動的實效性。最后在“娃娃小軍營”特色活動日，組織一系列軍體游戲提高幼兒身體素質的同時加強對幼兒大肌肉的訓練并提高其協調性、靈活性及自然性。
B、嚴格認真執行衛生消毒制度，創造安全舒適的生活學習環境
具體措施：首先堅持做好每日的衛生消毒工作，嚴格照章工作。其次杜絕傳染病的發生加強晨檢力度主班教師要做到一看、二查、三問。最后保育教師還要加強對專業的學習提高自身的專業素質！
C、創設安全環境、加強安全教育力度
首先消除幼兒生活環境中的一切安全隱患；其次加強一日生活中的安全隨機教育意識和機智，幫助幼兒在生活中養成較好的安全行為習慣；最后我們還將再班級中開展“安全小衛士”的學習和競賽活動：教師利用每天早餐后的'時間組織幼兒學習一則“安全小知識”，經過一段時間的積累后再舉行相關的競賽活動。
�。�4）班級管理工作方面：
A、班長要加強對兩位配班老師的指導和幫助，對年輕老師要壓擔子放開手。
B、將積極、樂觀、融洽、溫馨的集體工作氛圍繼續進行到底，保持班級良好較強的戰斗力！
C、班級工作明確分工責任到人，樹立班級主人翁意識，形成以班級為榮的集體思想。
D、設立班級備忘錄，記錄一些重要的事情。
（5）家長工作方面：
A、積極做好家長會的籌備工作，通過與家長的討論通過本學期的班級工作計劃和教育教學計劃是家園教育一致性，統一家園教育思想。
B、做好新生家訪、隨訪等工作，盡快熟悉家長，與家長建立良好的關系。
C、發揮“家長園地”的指導和溝通功能，在“家長園地”中增設“小喇叭”欄目，及時向家長反饋班級教育中的活動動態和幼兒在園的各項表現。
D、堅持每天能和一部分家長進行面對面的溝通和交流并能夠以多種形式與家長交流、聯系，如（電話交流）、（便條）、（約談）等，及時反饋幼兒的發展情況。
E、認真對待每一次的面向家長的大型活動，結合活動向家長展示我們的教育理念和教育成果，取得家長的認可和信任！
F、積極開展家園共育和親子活動，形成良好的家園教育合力：本學期我們將先后開展“小小表演家”的家園共育活動和春游活動！
班級工作計劃 篇10
一轉眼兩年半過去了，今年到了初中的最后一學期，我也繼續擔任本班的班主任工作，初三是初中三年的關鍵時刻，對學生來說，取得好成績就是最重要的事情。這個學期我們班要繼續抓好學風建設，爭取取得更好的成績。為了達到這個目標，我制定了以下計劃：
一、繼續抓好班風建設，帶動良好的學風
1。指導培養班干部。
班級班干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部，同時要精心培養小干部。
第一、幫助班干部樹立威信。
第二、鼓勵班干部大膽工作，指點他們工作方法。
第三、嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”。
第四、培養干部團結協作的精神，要能夠通過干部這個集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。
2。繼續規范好儀容儀表。
學生的儀容儀表也是良好學習風氣的一種體現。雖然本學期是初中的最后一學期，學習比較忙，但也不能放松這項工作，從衣著到頭發打扮都要符合學校的要求。
3。狠抓課堂紀律。
課堂紀律不好會直接導致學習成績的下降，所以我一直以來都非常強調要保持好課堂紀律。這個學期我就準備繼續加大監管力度，不但要班干部認真做好記錄，還要求各科任老師配合，我平時也多到班上看一看，了解好班里的紀律情況。
二、思想教育
初三年級的學生面臨著人生的又一次十字路口，心理復雜，起伏變化大，情緒易受周圍事物的影響，思想明顯會向積極或消極方向頃斜發展，因此班主任與學生建立和諧、平等的師生關系，把自己置于集體的一員，努力使自己成為與學生人格平等、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴，就勢在必行。班主任工作的一個重要方面就是教育引導學生正確審視、分析社會現狀，初步樹立學生的正確人生觀和科學世界觀，準確把握自己的人生航向。同時，積極協調并初步建立社會、學校、家庭三位一體的思想教育體系，教育學生樹立遠大理想，開拓創新，遵紀守法，抓緊時間，刻苦努力學習，爭取在中考取的優異成績，為將來實現自己的人生目標邁進堅實的一步。因此，班主任的思想教育工作一刻也不能松懈。
三、加強中下生的輔導轉化工作，注重對學生的學法指導
這是提高全班成績的關鍵所在，所以這個學期一定要抓好對中下生的輔導和轉化工作，制定好計劃，在班中全面鋪開，平時盡量多下班，了解中下生的學習困難，盡可地提高中下生的學習成績，從而進一步提高全班總體成績。
我還計劃加強與各任課教師的聯系，以對學習困難者聯手幫助。針對各科的特點，我要經常性地與各任課教師討論各科的學習方法，并及時地向學生介紹，以完善其學習方法，做到“授之以漁”，教給其點石成金之術。另外，繼續開展“一幫一”活動，盡量提高中下生的學習成績。
四、進一步提高衛生、兩操質量
衛生、兩操是良好班風的體現。因此，每一個班都必須提高對這兩項工作的重視程度。我打算在這個學期一開始就制定出有關這兩方面的'更加詳細的獎罰措施，以便在以后對學生的管理中做到有章可循、有案可依，使這兩項工作在新的學期里再上一個臺階。
五、認真抓好活動課程建設，注重培養學生良好的心理素質
今年是升學的關鍵，所以我準備利用活動課開展各類的學科趣味競賽或游戲，這樣不但對學習有好處，而且可以提高同學們的學習興趣。另外，我還要多召開關于理想，前途教育的主題班會，使他們能以最好的心理狀態去迎接中考。
六、加大安全教育力度
安全是學校一切工作的重中之重。新的學期里，我將繼續堅決執行學校制定的安全事故防范措施，經常性地深入學生間了解情況、發現問題，加強學生在諸如教室、校園、回家途中甚至在家中等地點的安全防范意識，消除學生在日常生活中存在的一切不安全因素
班級工作計劃 篇11
情況分析
我班共有幼兒22名，其中男孩13名，女孩9名。其中有6名幼兒是從我園托部升入我班的，有一定的集體生活的經驗，有一半幼兒沒有入過托。原來在我園入托的孩子由于有集體生活的經驗加上對環境比較熟悉，顯得活潑大膽，如：唐嘉意、楊允鍇、陳逸隆，他們很快能夠投入到各項活動中去。有3－4名幼兒非常依賴家長，有哭鬧現象。通過家訪和開學兩周的觀察發現，我班的孩子都很聰明、活潑，他們喜歡老師，對學習新知識和游戲很感興趣，接受能力較強也能較快地適應幼兒園的集體生活。但也發現孩子的一些問題，具體分析如下：在生活能力方面，我班幼兒大多由老人帶大，因此家庭包辦過多，孩子們還不會正確洗手、入廁、擦毛巾，由三分之一的幼兒有挑食的習慣，有1～2名幼兒不會拿調羹，不會自己吃飯。在學習方面：寶寶們都能聽懂普通話，喜歡聽故事，在語言表達方面，新生和老生的差異較大，新來的孩子不愿意與別的孩子交流，有一兩名幼兒不愿開口說話。由于小班孩子的注意力容易分散，自控能力較弱，因此在學習上表現為傾聽能力較弱，許多幼兒喜歡隨便插嘴、大聲叫喊，不會正確表達自己的情緒、情感。在運動方面：孩子的年齡小，動作的協調性較弱，在集體中還不會一個跟著一個走或一個跟著一個跑，對自己的行為和動作，缺少控制能力，在運動時的自我保護能力也較弱，需要老師的指導和提醒。在游戲活動中，孩子的參與積極性較高，他們喜歡玩象征性很強的玩具，對于一些動手、動腦的玩具缺乏耐心玩。由于小班幼兒的年齡特點是以自我為中心的，加上他們沒有建立集體意識，因此行為較隨意，常發生爭奪玩具的現象，寶寶們都是獨生子女，在家長輩們包辦很多，因此游戲結束后他們還缺乏整理玩具的意識，不會將玩具放回原處。針對本班幼兒的實際情況，我們有的放矢地制定了本學期的培養目標。
學期目標
生活
1、學習正確洗手、洗臉的方法，學習獨立如廁，養成喝水的習慣。學習獨立進餐，養成不挑食的習慣，盡量吃完自己的一份飯菜。
2、喜歡老師，喜歡小朋友，能接受成人的建議和指示。
3、會主動招呼熟悉的人，學會求助。
4、知道飯前便后及手臟時要洗手，初步懂得節約用水。
5、在成人的幫助下，愿意學做自己能做的事情。
6、在日常生活中，能根據成人的提醒注意安全，有初步的`自我保護意識。
學習
1、樂意觀察身邊的一些現象，對周圍事物有初步學習、提問的愿望。
2、學習使用普通話和禮貌用語，嘗試用短句表達自己的意思。
3、愿意與老師、同伴進行交談，喜歡聽故事、念兒歌，愛看圖書。
4、感知周圍事物的顏色、味道、聲響、軟硬等差別，喜歡關愛身邊的動植物。
5、愿意使用紙、筆、泥、積木等工具材料，制作簡單作品。
6、感知1—5的數量，學習一一對應地比較多少、長短、高矮、大小。
7、喜歡做音樂游戲，并樂意參與表演。
運動
1、樂意嘗試多種簡單的運動器具和玩具，運動身體。
2、喜歡參加運動，在體育活動中學習走、跑、跳、鉆、爬、平衡等一些基本運動技能。
3、了解自己的身體及五官的功能，懂得一些簡單的保護方法。
4、愿意參與收拾玩具。
游戲
1、喜歡擺弄游戲材料，愿意參加各類游戲活動。
2、懂得要愛護玩具，能與同伴一起玩玩具，不爭搶玩具。
3、有初步的角色意識。樂意模仿成人的一些動作，進行簡單的交流。
4、懂得要愛護玩具，用過的玩具和圖書能放回原處。
家長工作
1通過家園之窗，使家長了解班級工作，育兒信息等，并針對幼兒的不足給予一些家庭教育的意見，使家長能有效地根據幼兒的情況進行科學育兒。并鼓勵家長踴躍投稿，從而形成家園互動的理念、為孩子的成長共盡一份力。
2成立家長委員會，協助班級做好各項工作，成為幼兒園和家長聯系的橋梁。
3針對班級重點，以家訪、個別交流、家長會以及利用家長接待日，與家長真誠地交流，取得家長的支持和理解、合作。
4在“家長開放日”活動中，做到準備充分、形式多樣；對家長提出的疑問要及時給予滿意的答復。
5建立寶寶成長檔案和家園雙方的聯系網絡，及時溝通反饋孩子的情況。
一、現狀分析：
我班目前幼兒總數為25名，其中5名幼兒是由小小班升入。通過家訪、隨機測查和對近期孩子入園后的觀察分析，我們發現大多孩子能堅持來幼兒園，喜歡玩玩具，愛聽故事，愿意與同伴一塊游戲，有一定生活自理能力，如能自己喝水，入廁，自己穿脫涼鞋等。同時也發現，幼兒無規則意識，以自我為中心的現象較嚴重，進餐慢，臟，挑食現象較多。不會或不習慣表達自己意思的幼兒占相當比例，同時，部分幼兒有不友好行為等等。因此，我們將以培養幼兒良好的行為習慣為目標，在體現幼兒自主，自由，自愿的同時，引導幼兒理解和體驗良好的行為習慣的意義，鼓勵其進行自理自立的嘗試。
二、教研主題：小班幼兒良好生活習慣培養策略
三、教研目標：
1、適應集體生活，在活動中保持愉快情緒；
2、學會洗手、擦鼻涕、會使用自己的毛巾。愿意配合剪指甲
3、學習整理自己使用后的玩具、材料、生活用品，知道將用過的東西放在指定的地方。
4、會使用小勺正確的進餐，不挑食。在老師提醒下，知道下，知道隨渴隨喝。能獨立安靜的入睡，姿勢正確。會穿、脫簡單的衣服和鞋。
5、學習安全使用玩具、用具，懂得避開日常生活中可能出現的危險。
6、能耐心傾聽他人講話，理解他人說話意思并做出積極應答。
7、大膽的表達自己的請求和愿望。
8、了解與自己生活有關的簡單標記。
9、能積極參加自己喜歡的集體活動，喜歡與他人交流。
10、在生活中了解、學習遵守一些基本規則。
四、具體措施：
第一階段：穩定幼兒情緒，在生活中了解、學習遵守一些基本規則。
第二階段：適應集體生活，學會洗手、擦鼻涕、會使用自己的毛巾。
第三階段：會使用小勺正確的進餐，不挑食，能獨立安靜的入睡，姿勢正確。
第四階段：了解與自己生活有關的簡單標記，知道將用過的東西放在指定的地方。
第五階段：能耐心傾聽他人講話，理解他人說話意思并做出積極應答。
第六階段：學習安全使用玩具、用具，會穿、脫簡單的衣服和鞋。
第七階段：能積極參加自己喜歡的集體活動，喜歡與他人交流。
班級工作計劃 篇12
時光荏苒，轉眼一年，我們迎來了新的學期。大二的我們，已經沒有了剛踏進校門時的茫然和興奮，更多的是對自己前途的憧憬。新的學期，我們有新的使命。
學習篇：
據以往的數據統計，我們班的學習成績并不是走在學院的最前頭。
1、要想提高班級的平均成績，首先得保障上課的出勤率。
具體方法：“責，權，義寢室長負責制”。
各活動及上課出勤時，以各寢室為單位，寢室長清點本寢室的人員后匯總到學習委員處。寢室成員對寢室長負責，寢室長對學習委員負責。對于曠課的同學將采取必要的措施督促其改正。
2、針對同學們的自覺學習的積極性下降的問題。
具體方法：“強強聯合，攻心為上”。
學習委員將與生活班長緊密配合，經常同各位同學交流，從心里上了解部分同學學習上的困惑。打開該同學的心扉，培養其學習的興趣。
3、優化班集體的學風。
具體方法：“我不是一個人在戰斗，我的左右還有我的戰友”。
為保持住同學們學習的緊張感和使命感，為加強班級的凝聚力和戰斗力，每隔一段時間，由學習委員出題，班委校對，組織統一的階段性考試。在競爭中，使同學們認識到歡樂和痛苦相伴，對手和友誼同在。
生活篇：
有人說“細節決定成敗”。生活無小事，良好的生活習慣孕育出一個人優秀的素質。為此班級將從我的“生活習慣，我的心理要求，我的寢室之家”三個方面開展工作。
生活班長將加強與同學們的溝通，做同學們值得信賴的朋友，及時的了解同學們生活上的困難。通過助學金這一渠道幫助有困難的同學。在助學金的評選上，在同學們的監督下，秉著“公平，公正，公開”的原則，讓助學金發揮它的作用。
在了解同學們心理要求方面，生活班長將多多的注意同學們的情緒，及時的和同學們聊天，為同學們排憂解難。
在寢室建設方面，通過各寢室長帶動各寢室的'同學搞好寢室衛生，在學校的檢查中做到最好。對于優秀的寢室，及時的加以表揚。對衛生不合格的寢室加大督促的力度。
點點滴滴的積累將會為同學們的明天打下堅實的基礎！
文體篇：
大二的我們，課程的安排比較密集，體育鍛煉的時間相對來說就少了。但身體是革命的本錢，必須抽出時間，讓學習與健康同步。
初期的規劃如下：
1、積極的響應學校和院內的活動，勇爭上游，讓盡可能多的同學參與其中。
2、多督促同學們在學習之余參加體育鍛煉。因此將舉行“寢室間籃球比賽，羽毛球比賽”通過這些活動加強班級的凝聚力。
3、定期的組織新而有意義的活動，讓同學們坐在一起暢談學習，生活，盡情瘋狂。同時增加同學們的課外知識，促進同學們之間的了解。
4、積極的聽取同學們的意見，并希望大家有什么好的建議大膽的提出來，大家共同努力。
組宣篇：
現在的成型一班已是全新的一班，溶入新鮮血液的一班將繼往開來，重展風采。
目前，同學們彼此已經熟悉，班內思想統一，積極而向上，友愛而團結。在完成學院分配的任務前提下，我們將組織一些娛樂活動，促進同學們之間的了解，增強同學們的友誼，我們將組織籃球賽，足球賽，歌唱比賽，聯誼活動等，統一班級的思想，加強班級的戰斗力。我們還會舉行一些獨特的活動，走在其他班集體的前面，走出有成型一班特色的道路。
我們的團日活動也要講求新，獨特，加深學校內其他人對我們成型一班的認識，在我們舉行活動同時，我們會拿相機留下每個珍貴的瞬間，在每學期末，我們把我們活動照片做成視頻或ppt，讓同學們一起感受我們一起走過的每一個瞬間，最終盡力通過班集風彩的方式展出來。
最近，我們會統計新成型一班每個人的特長，愛好，以便于我們舉行的活動既可以讓每個人高興，又可以盡每個人之所長，這樣舉行出的活動才會得到同學們的支持，更好促進班集的進步。
在思想進步方面，將加強同學們對黨性的認識，促進同學們向黨組織靠攏，統一思想，共同進步。
班級工作計劃 篇13
制定時間：
班主任：
副班主任：
中隊名：跳跳魚中隊
年段學生特點認識：
二年級的學生，開始有了規則意識，所以在開學初的幾天看過來，少操心了很多，不過，對于一些習慣的養成，還是需要關注的。比如吃飯習慣，做作業的習慣，出操的習慣，閱讀的習慣等。班級里調皮的學生很多，對于這部分學生來說，還是需要特別關注他們的行為習慣。
班級建設自我分析：
�。ㄒ螅涸趯懲辍疤厣c不良”后，要有對自己的做法的反思）
已形成的特色：
班級孩子很活潑，好動。閱讀特色在努力培養。家委會很團結。
存在的具體不良狀況：
1、家長過于寵愛。
2、學生的自覺行為較差，還是需要家長頂著。
3、兩級分化太大。部分學生的行為能力很差。
4、班級學生眼睛問題很突出。有6個學生天生眼睛有問題。
5、班級家長很團結，有兩個家長不太合群。
學期班級建設目標：
1、養成良好的常規習慣。
2、有良好的衛生習慣。
3、班干部培養上花大力氣，出一批管理的學生。
4、家委會方面，組織更有意思的活動。
建設目標具體實施途徑預設：
常規教育方面
1、充分利用中午靜校時間及升旗的時間學習2015小學生守則，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。
2、合理利用升旗儀式，重大節日以及品德與生活課程加強學生的德育教育。使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。
3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。比如：可以利用班級的評比等活動，對學生進行思想教育。對于學生的寫字讀書—的姿勢，我將采用誰的小樹長得最直的活動進行監督，并在課堂上隨時提醒與幫助。
班級紀律方面
一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：
1、課堂紀律
首先師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是說到就要做到。
2、課間紀律
課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展跳繩，做游戲，拔河等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。
衛生方面
講究衛生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的`學習環境。
1、個人衛生：要求衣著整潔，做好三勤，桌兜勤清，物品勤擺，課間操勤做。
2、班級衛生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。對于主動，及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環境，并進行愛護環境和花草的教育。
班干部的培養方面
1、班級經過一學期，已經發現了幾個能夠管理能力強的學生，繼續發揮他們的能力，培養更多的小主人。
加強與家長的合作
1、每周走訪兩位學生。運用微信與家長交流。
2、及時與問題學生家長溝通。
其他方面
班級管理中還應注重個體的發展，在各項活動中繼續挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。因此，在班級開展各種活動。讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心，還給孩子們一個金色的童年。這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。
班級建設重點工作
班干部培養和學生常規教育養成上。
班級工作行事歷
第一周
1、檢查孩子們的寒假各項作業進行反饋、交流、展示，進行始業教育，帶領孩子們制定個人成長計劃。
2、對照自己的行為繼續學習《城沙一小學生行為規范》和《學校管理條例》。
3、抓好學生常規，上文明第一課，并對孩子進行安全教育；
4、布置班級新學期閱讀計劃、預習計劃；
5、學生座位安排，組織大掃除；班容班貌布置評比；
6、抗日勝利紀念日了解歷史故事，收看9月4日開學第一課《英雄不朽》
第二周
1、進行習慣養成教育，形成良好行為習慣。
2、繼續抓好常規教育，進行常規訓練，啟動體藝2+1，跑操和課后管理；
3、評選“暑期學習生活最美少年”；
4、班會課：班干部競選和班規制定；
5、教師節用不同的方式表達對老師的愛。開展畫畫我的老師活動。（美術課）
第三周
1、啟動課前3分鐘活動
2、加強勞動衛生觀念教育，建立衛生文明監督崗，抓好個人和集體衛生。
3、參與“弘揚和培育民族精神代代傳”宣傳月。
第四周
1、體驗傳統節日“中秋節”活動；
2、參與孔子誕辰主題晨會；
3、參與�？萍脊澅荣悾ㄐ≈谱鳎�
4、秋天美文誦讀比賽。
第五周
1、慶祝國慶節，以德育教材為載體，節日倡議書為導向，開展愛國教育。
2、勞動實踐活動；七巧板征訂；學生行規教育；
5、主題班會：“紀念先烈，熱愛祖國”；
6、評選學習行為習慣”每月之星”。
第六周
1、班級：講故事比賽
2、參與�？萍脊澅荣悾ㄐ“l明）
第七周
1、領取七巧板；籌備七巧板比賽；
2、建隊節活動；
3、數學節活動低段數獨；
第八周
1、九九重陽節
集合綜合實踐課程實施，背背重陽詩句，以行動表達對長輩的愛。（給長輩做一件事情，打掃衛生、講故事、捶背。）
2、�？萍脊澅荣悾ㄐ≌撐�、科幻畫）；
第九周
1、勞動實踐活動；
2、學生行規教育；
3、校七巧板、美畫板比賽（初賽）；
4、學生《我和星卡的故事》征集活動；
第十周
1、期中考試；
2、區電子手抄報比賽；
3、校七巧板、美畫板比賽（復賽）、七巧板多幅組合選拔賽；
第十一周
1、第二次班容班貌布置更新；
2、班級詞語接龍比賽。
第十二周
1、古詩考級；
2、“感恩節”綜合實踐活動；
3、勞動實踐活動；
4、學生行規教育；
第十三周
1、在感恩節里，選定一個人，可以是同伴、老師、父母等，對他表達自己的謝意。
2、主題隊會：前期收集孩子從小到大，和父母在一起的快樂一刻，重點選2個家長，錄一段最想對孩子說的話。
第十四周
1、、班級數學口算比賽
第十五周
數學計算過關周
第十六周
評選本月每日之星
第十七周
1、“冬至”綜合實踐活動；
2、勞動實踐活動；
3、學生行規教育
第十八周
1、“班班有美妙的歌聲”合唱音樂會；
2、迎新年慶�；顒�；
3、星卡評價小結；
第十九周
1、校安全排查；
2、安全教育活動；
第二十周
1、勞動實踐活動；
2、評選文明班級、
3、四好少年；
4、學科技能過關檢測。
班級工作計劃 篇14
新學年馬上就要到了，這個學年需要制定一份新的工作計劃，讓我們xx班的工作能夠有序進行，讓我們xx班變得更好。計劃的具體內容如下：
一、工作目標
1.增強同學們的凝聚力，讓大家團結起來，有集體榮譽感；
2.幫助學習困難的同學學習，爭取考試不掛科；
3.開展課余活動，豐富同學們的生活，讓同學們之間產生感情；
4.減少曠課、逃課現象；
5.爭取獲得本學年的優秀班級獎。
二、工作具體內容
1.上個學年，我們班級內部出現了很多的問題，同學之間有很多的矛盾。這對我們班級的發展和同學的團結非常的不利。所以這學期，希望通過各種各樣的方式，可以讓同學們重新凝聚起來，共同建設好我們的班集體。
2.在上個學期的期末考試中，我們班有三分之一的同學掛科，一些同學只有一門不及格，但有幾個同學除了開卷考試的科目之外，幾乎都沒有及格。所以我們班干部平時需要多關注這些同學，多監督他們的學習。雖然現在都是大學生了，什么樣的結果都應該由自己承擔。但他們的`考試成績畢竟影響到我們整個班集體，所以還是要對這些同學多加管理。
3.課外活動不僅可以豐富同學們的生活，還能夠讓大家都聚在一起，聯系感情，是一舉兩得的事情。但課外活動一定要有趣，因為很多同學不感興趣的就不會來。
4.上個學期本班遲到、曠課的現象很嚴重，有兩位同學從開學一直到期末，都沒有上過幾節課，可能有的老師都不認識他們。所以這個學期要對這兩位同學嚴加管理，因為會影響到我們整個班級。
5.優秀班級獎不僅要多參加學校的活動，還要求平時上課、晚自習的到課率要百分之百，宿舍衛生不能有扣分的現象。所以如果想要獲得優秀班級獎的話，需要付出很大的努力。
三、具體工作分工
班長：管理班級的所有事情，協助其他班干部做好班級的工作。化解同學之間的矛盾，做一個“和事老”。
學習委員：管理本班的遲到、早退、曠課現象，及時將名單上報給班主任，讓班主任找這些同學談話。對于學習困難的同學給予一定的幫助和監督，紀錄每次作業的缺交人數和名稱，上報給班主任。
文娛委員：做好課余活動的選擇和計劃，統計每次活動的參與人數和具體參與人員，上報給班主任老師。
其他班委：做好自己份內的工作，一起建設好整個班級，爭取獲得學年的優秀班級獎。
以上就是新學期xx班的工作計劃，班委會根據工作計劃進行工作。這個學年，我們也會好好工作，讓我們的班級變得更好。
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