【推薦】學年度第一學期工作計劃四篇
時間過得可真快,從來都不等人,我們的工作又邁入新的階段,是時候開始寫計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了?以下是小編收集整理的學年度第一學期工作計劃4篇,希望能夠幫助到大家。
學年度第一學期工作計劃 篇1
一、相關工作
1.明確當前教研組建設和發展的重點,切實提高教研組全體教師的學術水平,樹立學科教研組的品牌意識,努力把先進的課程理念與具體的日常教學進行有效的結合。
2.深入學習和研究《xx市中小學課堂教學建議(常規)》及《課型范式與實施策略中學數學》,逐步把握課堂教學的規律,提高課堂組織水平,提高課堂教學效益。完善備課制度,強化獨立備課、集體研討的意識,改善課堂教學思維培養的模式,促進學生學科素養的提升。
3.提高教師的課程理解能力和課程實施能力,積極開展數字化學習。
4.加強對各種考試的研究,以考試為切入口,促進教師改進教學行為,全面提高教學質量。
5.優化教研網絡,改進教研方式,教師要養成經常上教學網站、經常學習觀摩的習慣,以微信、QQ為平臺,在網絡學習中提升個人教學水準。
6.開展多種形式且成效顯著的教學研究活動,把“青年教師的培養”活動放在重要的位置。
二、重點工作
(一)理論學習
1.組織學習有關理論著作和學科課程標準,學習《課型范式與實施策略中學數學》。
2.學習外地課堂教學改革的先進經驗,掌握先進經驗的精神實質,開展扎實有效的課堂教學改革,打開新的屬于我們的課堂教學模式,力戒簡單模仿或機械照搬。
3.進一步提高教師的常規意識和落實常規的自覺性,并以此作為規范教學行為的依據,并適時組織落實“建議”的交流活動。
。ǘ┙處熍嘤
1.積極參加各年級教師市級培訓活動,參加學校和學區的教師培訓工作。
2.繼續組織青年教師、課改中心組成員、“四類”教師的研修活動,促進骨干教師更快成長。
4.繼續舉行本校數學教師進行校內備課、說課、上課、觀摩等互動式活動,組織主題講座、學術沙龍、校際交流等多種形式的教研活動。
5.積極參加xx市基本功競賽。
。ㄈ┙虒W研究
1.組織校內教師進行教材教法研究,探討各種課型的基本要求和特點,進一步總結歸納中學數學課堂教學的有效模式;以教學方式和學習方式的.轉變為研究重點,進一步深化課堂教學改革,加強對課堂教學有效性的研究。
2.認真組織校內公開課教學活動,逐步形成具有本校特色的數學課堂教學模式,努力提高課堂教學的品位。
3.觀摩和交流新課程實施的相關課題,促進我校課改進一步向縱深發展。
5.組織學科教師圍繞新中考和教材開展專題學術沙龍活動,引導和組織數學教師開展以問題為課題的教學研討活動,力求突破課程改革中的重點和難點。
。ㄋ模┱n題研究
引導和組織教師繼續對本校上報課題進行探究,力求突破課程改革中的重點和難點。圍繞重點科研方向,扎實、穩妥地開展課題研究,在行動中研究,在研究中行動。
。ㄎ澹┊厴I班教學
1.認真總結近年來中考數學復習的一些基本經驗,切實制定好科學的復習計劃,采用恰當的復習教學模式,精選好實用的復習資料。
2.加強對中考復習工作的研究和指導,認真總結20xx年中考情況,提煉有效的復習教學經驗,共商中考復習工作。進一步探索在切實減輕學生過重負擔的同時提高復習效益,促進本校教育教學質量的提升。
針對近幾年的數學中考變化,各備課組認真研讀《課標》和《考試說明》,結合學生實際提高復習教學工作的針對性和實效性,強調課堂的作用,真正讓學生減負增效;針對中考網上閱卷的要求,教師要加強學生答題的規范化指導。
3.明確數學中考的有關要求,把握好復習的方向。開設復習教學的研究課、示范課,充分發揮“精品課”的功能。
學年度第一學期工作計劃 篇2
一、指導思想:
以"以人為本,狠抓常規,規范發展,提高質量"為工作思路,深入學習和貫徹落實松北區八月教育工作會議精神、牢固樹立和全面落實科學發展觀,重點抓好教師師德、學校德育、教學質量、特色四方面工作,使他們相輔相成,努力做到"教師發展,學生發展,學校發展",致力于建設群眾滿意的松北一流學校,萬寶中心校學期工作計劃。
二、工作目標:
(一)、堅持以法治校,從嚴治校,努力辦成校風正、校紀嚴、教風好、學風勤、環境美、信譽高的優秀學校。
(二)、積極推進課程改革,不斷提高教育教學質量,在上學期教學成績的基礎上,再增長5分
(三)、認真抓好師資隊伍建設,加強崗位練兵,造就一支信念堅定、師德高尚、基本功扎實的教師隊伍。
(四)、加強安全管理力度,做好疾病防控工作,保證師生身體健康;
(五)、努力培育會做人、會求知、會健體、會勞動、會生活,具有創新精神和實踐能力的人才。
三、具體工作措施:
(一)齊抓共管抓管理,務實創新求發展
1、認真領會黨的教育方針。找準學習與工作、生活的結合點,堅持學以致用,爭創"社會滿意學校和家長滿意教師"。
2、以人為本、實行人性化管理,科學開展層級管理,層層目標明確,級級工作負責。學校領導班子發揚民主、分工協作、以身作則、開拓創新,組織好教師政治學習和業務培訓活動。
3、建立健全各項規章制度,鞏固制度建設的成果,本學期將嚴格檢查各項制度的落實情況。尤其是考勤制度。
(二)加強教科研管理,保證學校教學質量的全面提升
1、以全體學生的全面發展為目標,樹立全面質量觀。善于從學生實際出發開展教學,因材施教,分層教學,強化課外學習指導,重視培優扶困工作,為每個學生的發展創造良好的條件。
2、9月份為教研活動月與區骨干教師教學開放日活動相結合,中心校選拔參加10月份舉辦的第二屆桃李杯課堂教學研討課展示。保證全學科參與,確保推選出優質的教研課,參加上一級課堂教學競賽。同時繼續促進"青藍互助教學相長"工程的有效開展,新教師要撰寫成長過程的心得體會,并保存好活動記錄等檔案材料,以備考核檢查。從而快速提高教師的專業化成長,提高教師對課堂教學的管理與指導。
3、在全面抓好教學質量的基礎上,加大對新一年和畢業班級的管理力度,召開專題會議,1-5年的學年組長分別制定學年組教學計劃,提出促進教學措施,提高教學質量。
4、各校要繼續做好質量監測,把提升教學質量作為辦學的生命線。對教學質量要實行時時跟蹤,及時預警。及時對周考、月考、單元、期中、期末質量檢測的數據進行統計并上報中心校,并對出現質量問題的教師追究原因,查擺問題,制定出整改措施,給社會、家長一張滿意的答卷。要加大課堂教學管理力度,學校領導每學期深入課堂聽課不少于70節,查教師備批改每月至少1次。把握教學動態,指導教師反思教學問題,提高課堂教學效果。
5、加大集體備課的管理力度,讓集體備課成為促進教學提高的有力保障。中心校定于每月的第二周的周五為集體備課時間。學年組長要精心策劃,制定集體備課計劃,實施以單元為單位的集體備課工作,使教師研究最大化地發揮效能。
6、針對我校英語教學成績較弱的現狀,和我校原來具備的雙語教學的基礎,加大對英語教學的管理力度。除班主任大力協助英語教師抓好教學外,中心校繼續組織非英語專業教師的英語能力培訓,工作計劃《萬寶中心校學期工作計劃》。有條件的學校開通廣播站,組織每天英語一刻鐘,為學生創設一個每天都能說英語、聽英語的氛圍。開辦英語歡樂周活動,組織多種形式的英語競賽活動,提高學生學習英語的濃厚興趣,為學生搭建一個快樂學英語的平臺。
7、開展豐富的學生競賽活動,10月份數學科在組織低年級的"小小神算手"、高年級的"解題精英"競賽,語文學科組織低年級的百字競賽,高年級的百詞競賽。11月份組織"誦中華美文,做優秀少年"活動,充分落實"古文伴我成長,經典浸潤人生"校本課程,充分展示詩詞誦讀的開展成果。
(三)做好隊伍建設工作,確保師資水平的不斷提高
1、加強教師崗位能力的培訓,提高專業技能,與校本培訓相結合切實開展崗位大練兵,利用業務學習組織教師進行專業能力培訓,結合教研活動月組織優秀課例展評,學期末組織練兵特色展示。組織課堂導入設計比賽、班級管理優秀個案展評、每位教師每月寫教學隨筆1篇等。組織教師填寫好練兵手冊。
2、進一步加強隊伍建設,做好科學發展觀的落實和學習工作,在學校領導干部中倡導講政治、講修養、講原則、講民主、講團結,以身作則,發揮帶頭作用,深入實際。在教師中倡導"校興我榮,校衰我恥"的責任感,要確立教育是一種服務的理念,要以自身過硬的素質為學生提供最優質的服務,切實加強師德建設。組織"園丁杯"名師評選活動,打造萬寶的一流教師隊伍。
3、以"學習實踐師德規范,爭做德能雙馨教師"為主題,各校開展"每月一案,舉案明理"師德案例征集活動。各校每月按照教師人數的10%上報案例篇數,要上交電子稿,每月的最后一個周五上交,然后形成中心校的師德案例集。
(四)豐富德育團隊活動內容,為學校增添新的活力
1、開展"我愛我的祖國"系列教育活動,中心校統一下發活動方案,各校要保證活動質量與效果。
2、舉辦"祖國您好"第三屆學校藝術節,為期10天。各校組織開幕式,中心校組織閉幕式的綜合展示,同時結合建國60周年組織相應的競賽展示活動,如"描繪祖國江山,書寫時代華章"書畫大賽等(中心校下發詳細的.活動方案),為學生創設展示自我、鍛煉自我的空間。同時也創造條件參加區級的綜合展演。組織好合唱隊的訓練,爭取在市級比賽中取得好成績。
3、班主任要上好每一節班隊會課,本學期組織以"弘揚和培育民族精神"為主題的班隊會評比活動,9月14日上報參賽班級和教案,9月21日以后下各校檢查,評選優秀班隊會與優秀教研課同時展示。10月份為"弘揚和培育民族精神月",各校組織主題升旗儀式,各校要上交活動月的活動總結。
4、抓好團隊建設,少先隊建隊日組織相應教育活動。發揮升旗儀式的德育教育作用,中心校下發每月的教育主題,完小上交相應的文字材料。
5、進一步明確和諧教育的涵義,創建良好的校園文明,將和諧的校園文化建設納入學校管理的重點工作之中。
6、切實加強心理健康教育,培養學生合作、關心、寬容、誠信等健康心理品質,培養學生面對挫折的頑強毅力和吃苦耐勞的精神,培養學生適應社會生活的能力。
(五)做好其他工作,為學校發展提供有力保障
1、加強體、衛、藝工作,促進學生全面發展。各校要開展體音美學科的教學教研活動,充分利用這些學科的獨特優勢,充分開展活動,保證學生每天鍛煉一小時,提高課間操的質量,提高學生綜合素質,促進學生全面發展,豐富校園文化生活。
2、學校的工作應該得到家長的支持與理解,本學期充分發揮家長學校和關工委的作用,建立學校、家庭、社會三結合教育體系。定期組織家教講座,組織學校開放周或開放日活動,讓家長走進校園了解學校的辦學思想、教師的工作能力和學生的每天學習情況。家長參與后要填寫反饋記錄單,學校要收回存檔。
3、加大學校封閉式管理的力度,學校定期檢查、抽查,時刻敲響安全警鐘,杜絕安全隱患。做好防疫防病工作,把住晨檢關,防止甲型流感病毒等侵害師生身體健康。
以上是我校本學期的工作計劃,在新的一學期中,我們要繼續發揚不畏艱辛、敢拼敢打、攻關克難的精神,團結一致,不計得失,要質量、求特色,創造性完成各項工作任務,為打造松北區的一流學校而努力!
學年度第一學期工作計劃 篇3
一、指導思想
以《江蘇省中小學管理規范》為指針,以深度變革課堂教學模式,構筑以學為中心的理想課堂為主要抓手,全面實施素質教育,突出目標引領、機制創新、發展多元的工作導向,促進學校的特色發展、優質發展和均衡發展。大力弘揚樹勛中心小學“把簡單的是做好了,把平凡的事做精致了”的工作作風,確立精細管理的理念,提升常規管理水平與品位;扎實開展學校文化建設,彰顯底蘊豐厚的學校魅力;建設情智和諧的教師隊伍,促進專業成長;打造以學為中心的理想課堂,全面提高教育教學質量,求真務實,迎難而上,凝心聚力,拾級而上,努力提高辦學品位!
二、工作目標
1、規范管理——
認真落實省管理規范的各項要求,落實“五嚴”規定,做素質教育的自覺領導者和實踐者,扎實推進社團活動,發展學生個性,通過完備的課程教學和豐富多彩的活動促進學生素質的全面提高。堅持以教學為中心,以“輕負高效”為教學的核心追求。
1、德育工作——
分層細化“每月一事”項目十二個主題,在大主題引領下,要把各種德育主題融合其中。身教重于言教,年底學校將評選年度“榜樣教師”與“榜樣教室”。
2、理想課堂——
理想課堂是不斷煥發生命活力的課堂,是智慧不斷生長的課堂,理想課堂的最高境界是實現知識、生活與生命的深刻共鳴。我們的課堂真正要實現從低效到有效,從有效走向高效,必須深度變革傳統的以教師為中心的課堂模式,全面構筑起以學生為中心的課堂,使教學活動真正從教師的“教”為主轉移到學生的“學”為主。
3、隊伍建設——
建立評選、表彰、宣傳先進師德典型制度,培養“敬業愛生”的職業信念,激發工作熱情,自覺踐行社會主義榮辱觀。提高教師自主學習培訓的能力,形成在研究狀態下工作的職業生活方式。充分發揮校內骨干教師的影響力和推動力,努力培養一批校級、片級、市級骨干教師群體,促進共同成長,孕育學校可持續發展的力量。
4、教育科研——
以全國教育科學“十一五”規劃教育部立項課題《區域教育共同體建設的實踐與研究》為載體,不斷創新區域教育共同體的運作機制。深入推進科研興校的戰略思想,認真總結“十·五”規劃課題研究的經驗,扎實穩妥啟動“十一·五”規劃課題的研究,完善過程管理,增強教師的研究意識,提高科研能力,將課題研究落實在日常教育教學工作之中。堅持研究成果多樣化的原則,每一位教師都要力爭取得優秀課例、教育教學敘事、科研論文發表或輔導學生獲獎、發表作品等一項科研成果。
5、特色建設——
深化精細化常規管理,積極探索大班額教學背景下如何有效提高課堂教學質量的路徑,做到堂堂清,要求教師課前準備要充分,目標定位要準,課中講解要精,突破難點和重點,課后練習要有針對性,反饋及時。要以綱為綱,以本為本,適當拓寬、拓展,力求達到教師教得輕松,學生學得快樂的理想境界。
6、社團活動——
組建起科學類、藝術類、體育運動類、文學、動手實踐類、主題探究活動等社團,每個類型的社團組織要細化成若干個項目組,聘請專兼職輔導老師,確;顒淤|量。學校每年至少要舉行藝術文化節、體育文化節等,以形成學校傳統文化,豐富學生校園生活,提供學生展示和發展的平臺。
三、具體工作
新的學期,我們要堅持以市局下達的20xx年下半年義務教育階段教育工作思路為指導思想,實施精細化、動態化、情智化的管理,使各項工作落到實處、做出成效。
(一)明理導行,注重德育實效
素質教育,德育為先。要堅持把每月一事作為德育的重點內容來抓,針對兒童的'身心特點,深入淺出地開展教育工作。要豐富德育活動的載體和渠道,增強針對性,追求實效性,使德育要求融入學生的價值認知體系,使德育規范轉變為學生的自覺追求。
1、德育隊伍求活力。培養一支充滿激情、講求藝術、管理精細的德育工作隊伍,完善班主任考核制度,每月召開班主任會議。努力提高德育工作水平。新學期,學校將成立班主任學習小組,采用理論學習、事跡演講、案例交流、集體會診、實地參觀、蹲點幫扶、活動觀摩等形式,對班主任進行家校溝通、科任融合、班級文化建設、學生養成教育、班隊活動、法制教育、心理指導等方面的培訓,激發他們的工作熱情,培養管理班隊的能力,提高工作過程的藝術性,促進班主任隊伍的專業化成長。
2、基礎文明講細節。我們要認真分析當前社會背景中影響學生基礎文明素養的各種因素,從細微處入手,從細節處抓起,堅持“導堵結合,以導為主”的思想,發揚“早、嚴、細、實、恒”的常規管理優良傳統,引導學生告別陋習,文明言行,做講公德、有涵養的合格小公民。從“彬彬有禮”開始細化“坐”“立”“行”,讓學生學著尊重他們身邊的每一個人,把道德教育、公民教育、生命教育貫穿其中,讓學生獨特的天賦在“細節教育”中得到充分的滋養與成長,在細節教育中創造教育的奇跡。
同時,落實市局對習慣養成的“每月一事”項目提出明確的底線要求:每周一節主題教育實踐課(與品德與生活或綜合實踐活動結合);每周兩節主題晨會課;每周兩次主題晨誦;每月一次集體晨會;每月一次展示性活動。
學年度第一學期工作計劃 篇4
這學期我擔任二(5)、(6)班的數學教學工作,為了讓自己的工作更加盡善盡美,根據學校工作計劃的總體部署,結合自己的工作實際,我特定以下工作計劃。
一.學生情況分析
二(5)班有學生50人,二()6)班有學生50人。經過一年的時間,大部分孩子養成了較好的學習習慣,對數學學習有了粗淺的認識,基本知識與技能有了很大的提高,對數學學習也有了一定的了解。在動手操作,語言表達等方面有了很大的提高,合作互助意識也有了明顯的增強,我覺得他們對數學學習的熱情還是很高漲的。因此,在這一學期的教學中更多應關注學生學習興趣和學習方法的培養上,培養學生小組合作,引導學生獨立思考與合作交流,使不同的學生得到不同的發展。
二.教學目標
1.數與代數
第一單元“加與減”。在這一單元的學習中,學生通過加減法的計算,能通過擺豎式正確計算100以內數的連加、連減、加減混合運算。在計算過程中初步養成認真、細心、耐心檢查的良好學習習慣。
第三單元“數一數與乘法”。在這一單元的學習中,學生通過“數一數”等活動,經歷從具體情景中抽象出乘法算式的過程,體會乘法的意義,從生活情景中發現并提出可以用乘法解決的問題,初步感受乘法與生活的密切聯系。
第五單元“2—5的乘法口訣”,第八單元“6—9的乘法口訣”。在這兩個單的學習中,學生經歷2—5和6—9乘法口訣的編制過程,形成有條理的思考問題的習慣和初步的推理能力,能正確運用口訣計算表內乘法,解決實際問題。
第七單元“分一分與除法”,第九單元“除法”。學生通過大量的“分一分”活動,經歷從具體情景中抽象出除法算式的過程,體會除法的意義,從生活情景中發現并提出可以用除法解決的問題,體會除法與生活的密切聯系,學會用乘法口訣求商,體會乘法與除法的互逆關系。
第二單元“購物”。學生通過購物,進一步認識數學與生活的聯系。在實際情景中,通過購物,認識元、角、分,并進一步學會實際的應用。
2.圖形與幾何
第四單元“圖形的變化”。在這個單元學習中,學生將經歷觀察的過程,在活動中積累圖形運動的活動經驗;在欣賞與設計中,體驗到圖形的美和設計的樂趣。通過觀察活動,初步發展空間概念。
第六單元“測量”。通過本單元的學習,學生認識了厘米和米,認識到統一測量單位的必要性。通過測量活動,學生能夠運用所學知識測量生活中的物體的長度。
3.綜合與實踐
本冊教材安排了“班級舊物市場”和“尋找身體上的數學‘秘密’”兩個實踐活動。通過實踐活動,讓學生充分體驗到了數學的無處不在,進一步激發了學生學習數學的熱情。
三、教學重難點
教學重點
1.從具體的情境中抽象出乘法算式的過程,體會乘法的意義,從生活情景中發現并提出可以用乘法解決的問題,初步感受乘法與生活的密切聯系。
2.學生經歷2—5和6—9乘法口訣的編制過程,形成有條理的思考問題的習慣和初步的推理能力,能正確運用口訣計算表內乘法,解決實際問題。
3.學生通過大量的“分一分”活動,經歷從具體情景中抽象出除法算式的過程,體會除法的.意義,從生活情景中發現并提出可以用除法解決的問題,體會除法與生活的密切聯系,學會用乘法口訣求商,體會乘法與除法的互逆關系。
教學難點:理解乘除法的意義并能解決實際問題。
四.教學措施
1、深入細致的備好每一節課。在備課中,認真研究教材認真備課。不但備學生,而且備教材、備教法。根據教學內容及學生的實際,設計課的類型,擬定采用的教學方法,要對教學過程的程序及時間安排都詳細的記錄,認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,制作各種利于吸引學生注意力的有趣的教具,課后及時對該課做出總結,力求準確把握難重點,難點.注重參閱各種雜志,制定符合學生認知規律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調重點。教案編寫要認真,不斷歸納總結提高教學水平。
2、認真上好每一節課。上課時注重學生主動性的發揮,發散學生的思維, 增強上課技能,提高教學教學質量。在課堂上特別注意調動學生的積極性,加強師生交流,充分體現學生學得容易,學得輕松,覺得愉快,注意精神,培養學生多動口動手動腦的能力。注重綜合能力的培養,有意識的培養學生的思維的嚴謹性及邏輯性,在教學中提高學生的思維素質.保證每一節課的質量。
3、認真及時批改作業,布置作業有針對性,有層次性。對學生的作業批改及時,認真分析并記錄學生的作業情況,將他們在作業過程出現的問題做出分類總結,進行透切的講評,并針對有關情況及時改進教學方法,做到有的放矢。注意聽取學生的意見,及時了解學生的學習情況,并有目的的對學生進行輔導。
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