2009--2010學年第二學期 小學數學教研工作計劃

··       本學期,我校數學教學工作以學校教學工作計劃為指導,以提高教學質量為中心，扎實開展教研活動,以學校教研博客為基地， 以“強化學校教學管理,提高教師業務素質,激發學生學習興趣，培養學生學習習慣，重視學生學習方法的指導”為突破口服務于學生，有重點有針對性的開展校本研訓工作，扎實推進課改工作,全面提高我校教學質量。一、重點工作:1、 協助教導處每月對1—6年級的數學教案、作業進行一次檢查。并量化考核。2、在3—4月份加大教師課堂教學力度，領導包干，隨時進行課堂指導。3、加強質量監測，及時反饋，提高教學質量。（1）、單元檢測。抓好單元知識達標檢測，嚴格考核，及時做好檢測分析、查漏補缺工作。（2）、數學競賽。學校以年級為單位開展數學知識競賽，創設良好的競爭氛圍。鼓勵各班根據實際情況開展豐富多彩的教學活動。（3）繼續加強畢業班和新課程的質量調研工作。4、網絡教學也作為數學教研的一項重點工作，教研組協助教導處及時查閱教師的博客，要寫出自己在教學中的真實案例等。5、 差生輔導做為教研組的重要工作，每月對各班的差生進行檢查，作為教師考核的一項。6、 做好每學期的期末復習工作和教學工作總結。二、具體要求：1、 教案本學期進行“雙項”備課，備課要突出備教材，備教法，備學生，過程清晰且重點突出。檢查時間每月第四周。2、本學期要加大對作業的檢查，從書寫格式，批閱等方面嚴格要求。檢查時看書寫是否準確，字跡是否干凈整齊，格式是否規范，教師批閱是否準確，做到“有收必改，有錯必糾”。檢查時間每月第三周。3、開課教師可按學校教研組安排表提前打招呼，教研組安排好聽課時間，過期不講責任自負。4、  落實單元測試，每月測試一次，必須是正規測試試卷，有測試、有批閱、有卷面分析。5、 教研組對各班差生做個初步的了解，每月測試完后，教師對差生要有重點分析，特別是對稍有進步的學生教師要有今后的設想。6、教學質量分析要切合實際，真正起到對教師教學有改進作用，教研組重點看你的改進措施。7、開展網絡教研，開闊教師的視野，達到優質資源共享。要求教師把你在教學成長中的所想、所感、所思記錄下來，并進行探討和交流，共同去享受成長快樂，逐步帶動教師學會并從事網絡教研，開辟教學研究的新途徑。

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