學校成人教育工作計劃（通用16篇）

　　時光在流逝，從不停歇，我們的工作又將迎來新的進步，請一起努力，寫一份計劃吧。好的計劃是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的學校成人教育工作計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　學校成人教育工作計劃 1

　　一、指導思想

　　以成人教育研究精神為指導，深入貫徹科學發展觀，圍繞成教教研室工作部署，立足成人教育實際，積極推進課程改革，開展形式多樣的教研活動，努力實現教研工作創新；堅持“以就業為導向，以服務為宗旨”，以師資隊伍建設和專業建設為重點，強化成人教育特色，努力提高成人教育質量，促進成人教育的內涵發展。

　　二、工作思路

　　以指導成人教育課程改革為核心，提升成人教育教研水平；以服務并引領成人教育教師專業成長為著力點，強化成人教育教研的服務功能；以培育并發展職成教教研品質為目標，推進成人教育教研管理工作創新。

　　1、繼續開展專題調研，加強教學管理，提高調研活動實效；

　　2、繼續開展學科(專業)教研活動，加強交流與合作；

　　3、進一步完善教研網絡，積極培養骨干教師，促進教師隊伍優化，提高“雙師型”教師比例；

　　4、繼續開展教科研活動，加強校本教研；

　　5、強化實踐教學和技能訓練，繼續組織師生技能競賽，探索校企合作和師生技能培訓方式。

　　三、工作要點

　　(一)進一步深化成人教育課程改革

　　以即將出臺的《關于進一步推進成人教育課程改革的實施意見》為契機，啟動課程改革的組織與實施：

　　1、圍繞“課改意識、課改方向和課改能力”三大關鍵元素，進一步深化成人教育課程改革。以課程設置為突破口，為學校創建“特色專業學校”和“示范性中職學校”服務，努力促進職業學校的專業建設。

　　2、啟動地方特色教材研發工作；從xx年下半年起，用xx年的時間，著力開發10種緊密結合本地社會經濟發展，體現區域產業發展趨勢，有利于學生職業道德、科學素養、實際工作能力培養的系列教材，推動課程改革。

　　3、注重課堂教學，加強課堂教學有效性研究。在教研工作中，積極倡導教師以典型產品或工作任務為載體設計教學活動，以項目教學、案例教學等行動導向的教學方式組織理論和實踐一體化教學內容，讓學生在完成任務或情境模擬的實踐過程中學習相關專業知識、形成職業能力，培養學生的職業道德、職業意識，真正做到在工作中學習，發揮學生在教學活動中的主體作用，發展學生的`綜合職業能力。

　　(二)進一步推進師資隊伍建設

　　圍繞課程改革和課堂教學，在組織教研活動中引導教師專業化成長：

　　1、充分發揮名師、優秀“雙師型”教師和學科骨干教師的示范引領作用。

　　2、充分利用成人教育特級教師、名師帶徒工作，幫扶一批中青年骨干專業成長。

　　(三)進一步推進教研管理工作創新

　　1、及早做好20xx年成人教育師生技能大賽項目準備工作，促進競賽與正常教學融通，促進競賽與師生發展和諧化。爭取在xx年有更多項目獲獎。

　　2、深入調研，加強教學研究；一方面要匯總好先前完成的各專業師資建設調研材料，作好分析；另一方面要以專業為載體，開展專業調研、課程調研活動，以提升成人教育教研工作的成效性。

　　3、努力拓展成人教育工作；把握社區教育在新時期成人教育工作中的核心地位，發揮和延伸職成教育的社會服務功能，為建設學習型社會和構建終身教育體系服務。以成人教育教研服務為載體，充分利用各種社會資源，為成人學校拓展培訓渠道服務，為做好職工培訓教育工作服務，力爭教研工作有新突破。

　　4、繼續做好2211工程工作，為促進校企深度合作服務。

　　學校成人教育工作計劃 2

　　一、指導思想

　　以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發展觀，圍繞教育局中心工作，堅持以服務“三農”為宗旨，以勞動力就業需求為導向，不斷深化“三大培訓”和勞動力轉移“陽光工程”培訓，加強返鄉農民工的培訓，突出建設社會主義新農村重點，更好地為當地經濟建設服務，努力實現成人教育的新發展，成人教育工作計劃。

　　二、主要工作任務

　　1、繼續掃除青壯年文盲，使青壯年非文盲率、成人非文盲率都達到上級要求，20xx年掃除在冊青壯年文盲38人。抓好掃盲和掃盲后繼續教育。認真落實省有關掃盲文件精神，繼續抓好“六落實”，即落實組織機構、教師、教材和經費、工作對象、責任制和工作措施等。重點控制新文盲產生，青壯年文盲復盲率控制在5%以下。秋季做好縣掃盲教育各項數據統計及工作總結。

　　2、加強農民培訓，完成農村各項培訓任務。普及型實用技術培訓人數達到96600人次；新戶主培訓人數達到10060人次；綠色證書培訓人數達到2300人，農村勞動力轉移培訓人數達到800人。重點抓好農村勞動力轉移“陽光工程”、“農村實用技術人才培訓工程”、“創業經營型人才培養工程”、“成人繼續教育和再就業培訓工程”等五大工程。做到“三教統籌”，促進農科教結合，加強協調和檢查督促，確保工作實效。

　　3、堅持搞好為“三農”服務工作。縣職教中心要送教下鄉10次，抓好送教、送技術下鄉工作，認真開展實用技術培訓和包鄉、包村、包戶的技術指導工作。

　　4、全面做好職業教育招生。

　　5、繼續抓好“農科教”結合基地建設，切實發揮示范鎮村戶的帶動和輻射作用，實現富鄉裕民的目的.。

　　6、是繼續做好成人教育各項工作的材料建檔和歸檔工作。

　　三、具體措施：

　　1、提高認識，加強領導。各鄉鎮要完善成人教育的領導組織機構，進一步建立健全成人教育的各項規章制度。要結合本鄉鎮實際制定好年度工作計劃并認真落實。

　　2、要層層簽訂好成人教育工作責任制。要把成人教育工作細化量化，簽訂好縣教育局同鄉鎮、鄉鎮同村屯和成教助理之間的層層責任制，把成人教育工作納入到鄉鎮工作責任制中，年終進行考評。

　　3、加強對成教助理的業務培訓。各鄉鎮成教助理輪換得相對比較頻繁，有的成教助理由于剛承接此項工作，對自身業務工作了解不多，再加上要應對鄉鎮的中心工作，因此淡化了成教工作。基于此種原因，就要加大對成教助理的業務培訓力度，讓他們盡快熟悉工作，使成人教育工作取得成效。

　　4、注重平時材料的收集整理，及時規范歸檔。

　　20xx年是成人教育的大發展之年，是我縣成人教育的關鍵之年，形勢很好，壓力也很大，我們務必竭盡全力，真抓實干，推動我縣成人教育在新世紀實現高速健康協調發展。

　　學校成人教育工作計劃 3

　　國家一直在深化教育改革，在不斷的發展中，我們全校師生都必須得到進一步的發展，這就是我們一直以來不斷的進步的基礎。要想將國家的教育改革取得成功，教師的領悟能力和教學能力是最重要的，所以我們一定要將所有教師的教學水平和思想素質提上去，完成我們的.教育改革：

　　一、指導思想

　　堅持以黨的“科學發展觀”為指導，全面貫徹20xx年全旗中小學教師繼續教育工作會議精神，以改革創新為動力，堅持“按需施教，講求實效，立足校本”的原則，在實踐中學習，在實踐中提高。以信息技術與課程整合為重點，充分利用學校自身的資源，以打造“學習型教師”為根本目標，促進我校全體教師專業化發展。

　　二、工作目標

　　1、提升教師的教學反思能力，使教學過程成為學會教學的過程。

　　2、加強理論學習與教學實踐的聯系，促進每位教師專業的發展，達到“新教師要過關，青年教師要過硬，骨干教師要有個性，老教師要適應”的要求。

　　3、適應教學改革與課程改革需要，形成良好的“以校為本”的教學研究機制。

　　4、提高青年教師的信息技術水平，人人會自制多媒體課件。

　　三、培訓主要內容

　　1、新一輪小學教師全員培訓。

　　2、小學教師班主任全員培訓。

　　3、小學教師教育技術能力的培訓。

　　4、外出學習教師回校二級培訓。

　　5、信息技術培訓。

　　6、分學科培訓。

　　四、實施原則

　　1、 “以教、學、研一體化為本”的原則，建立科研興校的運行機制，以科研為先導、教研為核心，教研、科研一體化、課程化，突出校本培訓工作的有效性。

　　2、 “以校為本”的原則，即以學校發展為本，學校即研究中心，教室即研究室，教師即研究者，切實解決教育、教學的實際問題，有利于本校特色發展。

　　3、 “以人為本”的原則，積極實踐“人人都能成才”的教育理念，幫助每一位教師根據自身的實際情況確定發展目標，注意調動教師的積極性，開發他們的智慧與潛能，鼓勵教師積極參與，自主學習、自主探究、自我創新。

　　學校成人教育工作計劃 4

　　一、指導思想

　　以科學發展觀為指導，以提高各階層勞動者的思想道德和科學文化素質為目標，嚴格依照教育局職改辦的相關要求，緊緊圍繞全村經濟和社會發展總體目標，以服務“三農”為宗旨，以提高農民科技素質為根本，堅持“實際、實用、實效”的原則，為我鄉經濟快速發展服務。

　　二、工作思路

　　依托我村大棚蘑菇、玉米種植示范戶等的示范作用，以服務為宗旨，以需求為導向，多渠道、多層次、多形式地舉辦各類培訓，強化服務和培訓功能，努力提高教育水平和辦學質量，使成教工作為我鄉經濟建設和農民增收發揮應有的作用。

　　三、工作安排：

　　1、加強農科教統籌，實施農村科技教育培訓。

　　鑒于我鄉大棚技術的發展和日漸成熟，強化輻射面，實現以點帶面，全面鋪開的`戰略思路。依托縣職教中心，對回鄉從事農業生產的初、高中畢業生和農村勞動力，開展實用技術培訓，力爭為農村培養一批“留得住、用得上”的技術人才和管理人才。

　　2、開展好“教育服務三農、科技培訓進農家”活動。

　　堅持“實際、實用、實效”的原則，加大科技普及和推廣的力度，全面提高勞動者的素質。積極開展“四個一”活動，加強成人教育陣地建設，促進人才培訓和技術推廣，以此推動經濟的發展，同時圍繞我村產業化技術項目，以市場為導向，搞好產業化技術培訓，把科技、培訓、服務送到田間地頭和農民手中。

　　3、初中畢業生“三加一”培訓

　　根據我村經濟發展特色，以實用實效為原則，力求畢業生回鄉能夠快速融入農村經濟發展領域，結合現在蓬勃發展的大棚種養殖特色，加強大棚技術培訓，同時鼓勵應屆畢業生能夠別出心裁，開創自己的一片天地。通過技術培訓，讓學生真正認識到農村這個大熔爐里蘊藏著大有作為的天機。使學生明確職業技術培訓是適應農業產業結構調整，增加農民收入的需要，是提高農村勞動者科技素質，促進農村經濟快速發展的最好捷徑。

　　4、勞動力轉移培訓：

　　組織搞好宣傳與培訓工作，借示范戶的示范作用，現身說法，鼓勵閑散勞動力調整思路，學有一技之長，尤其是農村婦女培訓工作，要真正擺脫等靠要的現狀，我們將聘請相關帶頭人和專家傳授技術，使她們學到一門致富的手藝，為家庭致富做實事。

　　5、強化鄉村兩級培訓網絡建設，增強成人教育辦學活力。

　　6、農村“雙帶頭人”培訓。繼續開展農村雙帶頭人培訓工作，在已有規模基礎上，擴大規模和輻射范圍，同時加強其他專業致富帶頭人的培訓工作，力爭使他們能夠脫穎而出，實現我鄉種養殖和畜牧業發展普遍開花，人人都是科技致富能手的最終目標。

　　7、實體工作建設在我村流動實體的基礎上，擴大經營規模，努力為老百姓提供優良的產品和最優質的服務。

　　8、強化成人教育科技宣傳力度，把知識真正送到每家每戶、讓科技在田間地頭遍地開花。

　　四、保障措施

　　1、認真學習領會全國教育工作會議精神及上級相關指導意見和文件精神。

　　2、以集中授課和實地講解為主要培訓方式。

　　3、了解和掌握我村農業發展趨勢，深入各村各戶，把握我村經濟發展脈搏，送給老百姓真正實用的科技，力求能夠為老百姓提供一條相對便捷的科技致富路。

　　學校成人教育工作計劃 5

　　我鎮成人教育工作將深入學習黨的十八大精神，圍繞全市教育中心工作，進一步健全社區教學點服務網絡，努力提升成人教育服務經濟發展能力，推動全鎮成人教育多元化、規范化、特色化發展，更好地為我鎮小城鎮建設服務。現根據《南安市職業與成人教育工作意見》南教職（20xx）1號文件精神及規劃任務，結合我鎮的實際情況，制定如下工作計劃。

　　一、目標與任務

　　1.探索“二級社區教育”的管理實踐，以鎮社區學校為龍頭，創建村級社區教育學習點，力爭全鎮50%的村建立社區教育學習點。

　　2.繼續強化社區教育隊伍建設，力爭每所社區學校配備2－3名管理者、數名專兼職教師及不少于10人的社區教育志愿者。

　　3.推進學習型組織創建工作。爭取全鎮40%的企業基本創建學習型企業，45%的家庭成為學習型家庭，所有機關建成學習型機關。

　　4.廣泛開展新型農民培訓。加強農村實用技術培訓，培養扎根新農村建設，服務農業發展的實用型人才。力爭全年開展各類培訓人數3800人次以上，農村青壯年勞動力培訓率達35%，老年教育培訓率達20%。

　　5.規范扶持民辦教育發展。加大對民辦教育的執法力度，進一步優化發展環境，規范辦學秩序。

　　二、工作思路與措施

　　1.繼續完善社區教育二級網絡。

　　逐步探索建立“政府統籌領導，教育部門牽頭，有關部門配合，社會積極支持，社區自主活動，群眾廣泛參與”的二級社區教育管理體制，促進我鎮的社區教育工作逐步邁向規范化、制度化的管理軌道。繼續加強鎮、村二級社區教育機構建設。進一步完善鎮級社區學校辦學條件，完善社區學校領導機構，并依托社區學校積極構建村級社區教育教學點（學習點）。爭創建振興村、羅溪村、埔心村、村、維新村等5個村級社區教育教學點，健全完善二級社區教育網絡。同時，各教學點要以特色立校。

　　2.壯大社區教育師資隊伍。

　　積極打造一支數量充足、業務上乘、德行過硬的社區教育師資隊伍。強化社區教育三支隊伍建設：管理者隊伍、專兼職教師隊伍、志愿者隊伍，要整合區域內的各級各類人才資源，把熱心社區教育，有一技之長的人員（如有專業知識、經驗豐富、擅長教學的農業科技人員、工程技術人員、衛生保健人員及一些企業家、種養殖大戶等“本土專家”及具有一技之長的農民等）聘為社區學校的教師。形成社區教育工作層層有專人負責，事事有人抓，活動有特色，形成良好的社區教育氛圍。

　　3.開展多樣化社區教育活動。

　　社區教育二級網絡，積極協調、配合文化、科技、衛生、司法、計生等有關部門，整合各種教育資源，開展多樣化社區教育活動。一是以各社區文藝團體為主，開展多樣的廣場文藝和文化下鄉活動，充分調動和發揮社區單位、家庭、個人參與學習宣傳活動的積極性。二是利用節假日和紀念日，積極開展愛國主義教育和中華傳統美德教育活動。三是重視青少年的`校外教育。各村社區教學點積極籌建青少年社會教育活動中心，充分利用寒暑假及雙休節假日，積極開展青少年素質教育，讓孩子們接觸社區，服務社區。四是重視老年教育，搭設老年教育的交流平臺。五是繼續深入開展農村實用技術培訓、農村勞動力轉移培訓，提升農村主要勞動年齡人口就業創業能力。

　　4.盤活教育資源，積極開展農村實用技術培訓和鞏固掃盲成果。

　　為豐富技術培訓的內容，提高學員的種養殖技能，編寫適合我鎮實際的教材，內容包括科普知識、節能減排知識、文明禮儀、人文歷史等教材，切實提高培訓的成效與質量。繼續鞏固掃盲成果，認真辦好脫盲后鞏固提高班，控制復盲率，切實加大義務教育階段的工作力度，嚴防適齡兒童和少年輟學，最大限度杜絕新文盲的產生。

　　5.加強督導，規范民辦幼兒園辦學行為。

　　一是加強對無證民辦幼兒園辦學行為的督導，引導有條件的民辦園取得辦學許可證。嚴格按照設置標準、審批程序規范民辦學校申報工作。積極引導我鎮條件較好的無證園完善辦學條件，辦理辦學許可證。

　　二是進一步規范民辦學校辦學行為。認真宣傳與貫徹國家相關法律法規，依法辦學，規范管理，強化安全、衛生防范意識，加強對民辦幼兒園的監督管理，做好民辦園內部及周邊安全整治和無證園清理整治工作，提升辦學水平，促進我鎮民辦教育良性健康發展。

　　6.加強成人教育、社區教育理論研究。

　　各村文技校、社區教育教學點要組織專、兼職教師學習有關成人教育理論知識和社區教育知識，不斷探索社區教育的發展方向，尋找推進學習型社區建設的方法和途徑，對教育實踐過程中遇到的新情況、新問題進行科學研究和分析，為我鎮的社區教育的發展提供成功案例和理論依據，促使我鎮的社區教育和成人教育工作取得顯著成效。

　　學校成人教育工作計劃 6

　　一、指導思想

　　20XX年是我市職業教育深化課程改革、推進內涵發展的第三年，即“課程改革發展年”，也是職業教育走過“改革與發展”的30年。因此，20XX年我市職業與成人教育工作的指導思想是：貫徹黨的十七大精神，以科學發展觀為指導，落實黨中央、國務院關于大力發展職業教育的方針和國家、省職教工作會議精神，推進職業教育創新，加強和改進德育工作，深化教育教學改革，全面提高教育質量，增強服務地方經濟的能力，為我市實現總量翻番提供堅強的智力支持和人才保證。

　　二、工作目標

　　1、加強專業建設和專業創新，提升30個重點建設專業的水平，評定20個創新專業。

　　2、加強示范校建設，爭創1-2所國家級示范校。

　　3、深化職業教育改革，推進辦學、教學、德育3項模式改革；加強課程和教材體系建設；加速集團化建設，組建化工等職教集團。

　　4、建立大賽制度，提升教育質量，舉辦全市中等職業教育“企業杯”職業技能大賽。

　　5、擴大短期培訓規模，實現短期培訓規模與學歷教育招生人數比例大體相當。

　　6、加大職業教育宣傳力度，編寫《職教改革與發展30年成果集》，舉辦2-3場全市職業教育系列廣場文化活動。

　　三、主要工作

　　1、圍繞“三貼近”，提升德育工作質量。樹立“抓質量必須先抓德育”的理念，重點抓好三個落實：一是德育課的落實；二是德育模式的落實；三是德育評價落實。充分利用德育課等有效途徑，進一步完善德育體系的建設，制定《吉林市中等職業教育德育工作評估標準》，使中等職業教育德育工作上水平、上質量。

　　2、推進專業立校，專業強校的進程。圍繞我市產業結構發展需求，制定《重點建設專業管理辦法》，采取加大投入等措施，進一步加強30個重點建設專業和10個品牌專業的建設。深入開展市場調研和專業論證，重點搶抓涉農專業國家率先實行免費政策的機遇，創辦一批有社會需求的新專業。

　　3、深化課程改革，促進內涵發展。召開經驗交流會，推進模式改革和課程改革的進程：一是加強校企合作，深化辦學模式改革。組建以專業為紐帶，職業學校為主體，行業企業廣泛參與的行業型或區域型職業教育集團，形成職業學校與行業企業互利共贏的辦學局面。20XX年，重點圍繞我市支柱產業特點，探索以化工職業教育集團建設為引領，加速推進跨省、市以及市縣的聯盟，提高規模辦學效益。二是依據崗位能力，深化教學模式改革。探索“教、學、做”一體、 “做中學”的項目教學、任務教學等模式。在教學模式改革基礎上深化課程改革，開展對課程體系和教材體系建設的檢查評估，促進兩個體系建設，提高教學質量。三是突出職教特點，深化德育模式改革。結合各職業學校辦學特點，探索有效的.德育模式，強化誠信、敬業為重點的職業道德教育，把德育貫穿于職業學校教育教學的始終。四是建立大賽機制，促進評價模式改革。舉辦兩級賽事，即：校級技能大賽和全市技能大賽，加強對中職學生實踐技能的考核，檢驗各中等職業學校的教學質量。

　　4、加強基礎能力建設，增強職教發展后勁。一是加強實訓基地建設。進一步加大投入，加強校企合作，更新和完善實訓設備，加強校內外實訓基地建設，提高實踐教學質量。二是完善職業教育體系。通過籌辦職業技術學院和與高校聯辦等有效途徑，建立中高職銜接的職業教育體系。三是創建示范校。采取兩手抓的措施：一手抓理念創新，一手抓條件改善，實現1-2所學校進入國家級示范校行列。

　　5、進一步加強教師隊伍建設。一是啟動吉林市中等職業學校“名師隊伍建設計劃”，評選首批“愛崗敬業、師德高尚、業務精湛”的職教名師。二是加強管理隊伍建設，組織多種形式的有針對性的中層干部培訓，評選職業學校優秀管理者，提高管理隊伍素質。三是促進“雙師型”教師隊伍建設，提高“雙師型”教師的比例。

　　6、加強管理，促進招生和就業。抓好三個拉動：一是質量拉動，落實《教育教學管理規程》，樹立“教得好、留得住、送得出、招得進”的質量牌。二是“計劃”拉動，實施上崗技能無償援助，以短促長。三是“制度”拉動，通過建立助學金和涉農專業免費制度，擴大職校優勢，實現“進出兩旺”，促進招生、就業的良性循環。

　　7、擴大職業教育宣傳，優化發展環境。制定改革與發展30年系列宣傳活動方案，整體設計我市職教走過30年的系列宣傳活動，形成立體宣傳效果，擴大職業教育影響。

　　8、市縣聯動，加快縣級職教中心發展。重點解決縣級職教中心發展不平衡、內涵發展不足和縣域特色不突出等問題。進一步建立和完善市縣聯動的有效機制，召開縣級職教中心建設研討會和現場會，建立縣（市）區職成教研究性工作運行機制，每季一會，每會一題，促進縣級職教中心的內涵發展，提高整體辦學質量。

　　9、利用載體，有效擴大成人教育短期培訓規模。充分利用農村文化技術學校這個載體，發揮服務“三農”新技術培訓和推廣的作用。召開成人教育培訓工作現場會，總結推廣工作經驗。

　　10、探索有效途徑，創新社區教育工作。組織開展交流和研討活動，展示社區教育成果，促進全市社區教育工作再上新臺階。

　　學校成人教育工作計劃 7

　　xx鄉20xx年度成教工作在鄉黨委和鄉政府的正確領導下。緊緊圍繞建設社會主義新農村這一根本目標，以市場經濟和社會需求為導向，以服務“三農”為宗旨，以發展xx經濟、實用技術培訓、農村勞動力轉移培訓為重點。一年來，通過大家的共同努力，圓滿完成了全年的工作任務。

　　一、努力抓好各種培訓，增強勞動力素質。

　　培訓工作是成人教育中心校的重點工作，其中農村勞動力轉移培訓是成教培訓工作的核心部分，是農民致富奔小康，構建和諧社會的重要舉措。一年來，共舉辦各類農村勞動力技能培訓班22期，培訓2332人次，就業指導培訓71余人次。通過培訓，有效轉移勞動力127人。

　　在培訓中根據我鄉經濟發展的實際情況還專門深入到各村舉辦了生豬飼養技術等方面的培訓。過培訓，我鄉的養殖戶的技術水平提高了，經濟效益顯著提高。

　　二、加大轉移就業輸出，增加農民收入。

　　采取措施，多渠道組織和引導農村富余勞動力外出務工。培訓的目的是轉移就業，轉移就業的關鍵是如何組織富余勞動力外出務工。為此，我們采取多種措施，通過集體組織推薦、單位招聘、個人介紹、聯系用工單位等方式，組織富裕勞動力外出務工，使農村富余的`勞動力得到合理有序流動，農村閑置的勞動力資源得到有效利用。目前，我們已經向省內外很多單位輸送了不少合格的員工。一年來，通過努力，今年我鄉實現轉移輸出人數達521余人。

　　三、20xx年工作打算。

　　在今后的工作中，我們將加大成教工作力度，繼續配合上級主管部門開展各項業務工作，根據我鄉實際，繼續做好下列工作：

　　1、廣泛宣傳，營造氛圍。抓好充分就業工作宣傳，利用勞務簡報、宣傳標語、宣傳單、咨詢服務、墻報及舉辦培訓班等形式，大力宣傳城鎮統籌就業工作的重要意義、創業成功經驗和外出務工典型事跡。同時還宣傳維護外出務工人員合法權益的法律法規和促進勞動力轉移就業的技能培訓。

　　2、積極開展各項培訓，提高勞動者素質。多渠道多層次開展引導性培訓、技能培訓、創業培訓等，通過多種形式培訓，使更多自愿參加培訓的農民工獲得一技之長，加強職業技能水平，提高就業質量。

　　3、拓寬就業渠道，加大勞動力的轉移輸出力度。首先依托本鎮特色產業，促進農村勞動力的就地轉移；其次，積極爭取上級部門的大力支持，不斷拓寬勞動力輸出的渠道；第三，依托創業人士和務工領頭人，鞏固建立輸出渠道，擴大勞務輸出量，促進勞動力就業。

　　總之，我鄉成教工作在鄉黨委、政府的領導下，在區教育局的指導下，做出了一定的成績，但還遠遠不夠，我們將繼續努力，使我鄉成教工作更上一個新的臺階。

　　學校成人教育工作計劃 8

　　一、工作總體思路

　　在縣教委和鄉黨委政府的指導、領導下，進一步完善鄉鎮、村、農戶三級培訓網絡，規范培訓陣地，切實開展農業現代實用技術、現代生活文明，農民實用法律等形式多樣、內容豐富的農民素質教育培訓，全年培訓農民2500人次。建立3個以上科技項目，培養5個以上科技示范戶，培育新型農民發展“一村一品”，大力發揮鄉土人才作用，扎實開展短、平、快農村實用技術培訓，讓農民增收致富，確保在全縣的領先地位。

　　二、工作重點措施

　　(一)工作重點：

　　在鄉黨委政府及學校的領導下，組織各村農校校務委員會成員，認真貫徹執行“兩會”精神。利用各種會議，簡報，專欄，電視，廣播進一步掀起學科學，用科學，用科技知識指導農村經濟發展。拓寬思路，采取各種形式吸引農村勞動力參加科技知識培訓，力爭在一兩年內能學會和掌握一至兩門應用于自身家庭經濟發展的技術，為致富奔小康創造條件。

　　(二)工作措施：

　　1、開學后協助學校回收流失生，堵住新文盲產生，力爭小學流失率為0%，初中控制在1—3%以內。

　　2、填報各種名冊，整理好業務檔案。

　　3、聯系鄉上各涉農部門開展各種農民實用技術培訓。培訓人數在2500人次以上，確保完成縣下達指標。

　　4、繼續開展送科技下鄉活動，利用現有的科普資源，對重點戶及專業戶進行光碟播放指導。對高年級學生利用班隊活動組織觀看科教片。

　　5、培育新型農民“一村一品”，切實做好八角村“金豬”養殖、蔬菜生產等指導，香龍村的“苧麻”，六棱村的“烤煙”。利用政府各種工作會，大力挖掘鄉土人才，發揮他們優勢，開展短、平、快農村實用技術培訓，帶動一方農民致富。

　　6、對專業戶（雷玉發養豬），示范戶（王長海的`湘苧二號），示范項目（蔡興移民壩蔬菜基地、李佐梅渝糯7號種植）及其它基地加強聯系和指導，收集整理相關資料備查。利用業余時間下載部分信息，送給各播放點和示范戶，讓他們從中學到更多的知識，從而提高自身素質。

　　7、寫好有價值的經驗文章送縣，認真進行年終工作總結，擬定工作計劃。

　　8、及時搞好新聞報道工作，一旦有新聞價值的事跡，要做到及時向有關單位或報刊報道。

　　學校成人教育工作計劃 9

　　一、指導思想：

　　20xx年以黨的十七大精神為指針，堅持科學發展觀，堅持以人為本、富民優先，根據市教育局布置的社會教育工作目標任務以及七都鎮20xx年國民經濟和社會發展主要預期目標，進一步加強鄉鎮成人教育中心校和社區教育中心基地設施建設；堅持以教育服務為宗旨，實施“教育富民工程”；圍繞新時期社會主義新農村建設，努力完成鎮成人教育各項目標任務，同時把鎮成人教育中心校建設成為集黨員干部教育、文化知識教育、職業技能教育、實用技術培訓、社區教育為一體的現代化農民學習、文化活動中心。

　　二、主要工作及措施：

　　（一）創新宣傳形式，擴大辦學規模。與相關部門及單位多溝通、向政府及上級領導多匯報、對社會各界多宣傳，不懈地宣傳自己、推介自己。在全社會確立和鞏固終身教育理念的同時，擴大辦學規模，充分展示成人教育的'社會教育功能及經濟和社會效益提高功能，爭取鎮黨委和政府對成人教育工作，特別是基地建設的進一步重視和支持。要在鎮黨委和政府指導下，協調各有關部門開展工作，特別是與勞動保障所、經濟服務中心等單位通力合作，資源共享，在師資、項目、經費等方面優勢互補，以區域內辦學需求為市場導向，開發組織教育資源，開展符合本鎮經濟發展要求，有利農民致富的各類培訓活動。一是農村勞動力轉移培訓工作。對于各類畢業生回鎮人員和農村富余勞動力就地轉移培訓。我們將在對鎮有關企業用工需求調查了解的基礎上，與鎮有關企業合作，實行定單培訓。具體做法是：根據企業的要求，由我校在信息網站和鎮有關宣傳欄發布招生即招工的信息，對招來的人員有針對性地進行相關知識和相關技能的培訓。培訓結束后，將人員送至用人單位。對參加特殊工種培訓的人員，我們與有關部門一道幫助他們取得有關技能證書。

　　（二）拓展辦學思路，新增辦學形式。學歷教學方面力爭在辦學層次上繼續尋求突破。充分利用遠程教育等靈活多樣的教學手段，高效率、高質量開展教育工作。在社區教育培訓活動中，通過開設老年網吧，以電子棋牌玩藝吸引老年人學電腦；吸引青少年參與社區教育活動。

　　（三）強化學校管理，提高教育質量。一是做細成人班常規管理工作，要深入研究成人學習心理和具體學習環境，針對成人學習的不同特點，要做細做好招生策劃、組班教學等各環節的常規工作。

　　通過激勵措施提高教師主動性，積極性，深入企業和農村，調查研究農民的實際要求，努力挖掘各類培訓資源。二是進一步加強專職教師隊伍的管理制度建設。在明確分工劃片，教學考核等工作基礎上，抓好5名專職人員的政治和業務學習工作，使骨干教師不斷適應社區教育的發展需求。同時結合實際工作需要，聘請專業過硬、經驗豐富、擅長教學的各類技術和管理人員，擔任社區教育的兼職教師，逐步豐富成人教育的教師人才資源庫。

　　學校成人教育工作計劃 10

　　20xx年職業教育與成人教育工作的指導思想是：認真貫徹黨的十七大和十七屆三中全會精神，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，按照《教育部20xx年工作要點》的要求，繼續堅持把大力發展中等職業教育作為教育科學發展的戰略突破口。全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，堅持以服務為宗旨、以就業為導向、以提高質量為重點，深化職業教育改革，推動中等職業教育實現規模、結構、質量和效益協調發展，促進職業教育與成人教育事業科學發展，培養社會主義現代化建設需要的高素質勞動者和技能型、應用型人才。

　　一、進一步擴大中等職業學校招生規模，完成招生860萬人的任務

　　20xx年中等職業學校擴大招生50萬人，實現招生860萬人的目標，使中等職業學校招生規模超過普通高中。大力支持和深入推進東部與西部、城市與農村中等職業學校聯合招生、合作辦學的工作力度。堅持面向人人、面向社會，擴展中等職業學校的招生對象和服務范圍，積極招收應往屆初中畢業生、未升學普通高中畢業生、退役士兵、農民工，特別是要把招收返鄉農民工作為今年招生工作的重要任務，采取有力措施，確保工作落實。

　　各地要進一步健全和完善高中階段教育學校招生工作機構，加強對招生工作的統籌管理，切實做到高中階段教育學校招生的增量部分全部用于發展中等職業教育。進一步嚴肅招生紀律，規范招生秩序，確保中等職業學校招生錄取工作健康開展。

　　二、重點加快發展農村職業教育，進一步提高職業教育和成人教育服務社會主義新農村建設的能力

　　健全縣域職業教育培訓網絡，加快推進“一網兩工程”。加強縣級職教中心建設，辦好已有的鄉村化技術學校。加強農村“三教統籌”、促進農科教結合，推動形成以縣級職教中心為龍頭，以鄉村化技術學校和農村中小學校為基礎，覆蓋縣、鄉、村的職業教育培訓網絡。深入實施“新型農民培養培訓工程”和“農村勞動力轉移培訓工程”，重點抓好返鄉農民工職業技能培訓工作，完成農村實用技術培訓6000萬人、農村勞動力轉移培訓3000萬人任務，辦好涉農專業，加快培養社會主義新農村建設需要的新型農民。選擇部分縣（市）作為新型農民培養培訓工作聯系點，樹立一批典型。

　　繼續組織開展貧困地區和三峽庫區農村勞動力職業技能培訓。繼續參與實施“陽光工程”和“建筑工地農民工業余學校”等農民教育培訓項目。

　　三、堅持育人為本、德育為先，切實加強中等職業學校德育工作

　　深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，召開全國中等職業學校德育工作會議，研究新形勢下中等職業學校學生思想道德教育的新思路、新舉措，部署中等職業學校德育工作。實施新一輪中等職業學校德育課課程改革方案，落實《教育部關于中等職業學校德育課課程設置與教學安排的意見》和中等職業學校德育課課程教學大綱，增強新形勢下中等職業學校德育工作的針對性、實效性和時代感。加強中等職業學校班主任工作、共青團工作和校園文化建設，為學生健康成長創造良好環境。舉辦第六屆全國中等職業學校“文明風采”競賽活動。加強中等職業學校職業指導和就業服務工作。

　　四、加快推進體制機制的改革創新，增強職業教育與成人教育的發展活力

　　繼續完善“在國務院領導下，分級管理、地方為主、政府統籌、社會參與”的管理體制，進一步發揮職業教育工作部門聯席會議制度的作用。調動行業企業參與發展職業教育的`積極性，密切行業企業與職業院校的合作，鼓勵行業企業辦好職業學校，建立健全現代企業教育制度，強化職工培訓，提高職工素質。

　　加快推動職業教育集團化辦學，推進校企合作、區域合作、城鄉合作和校際合作。召開全國職業教育集團化辦學經驗交流會，印發《教育部關于加快推進職業教育集團化辦學的若干意見》，部署和推動職業教育集團化辦學工作。

　　認真貫徹落實《民辦教育促進法》及其實施條例，采取有力措施，支持民辦職業教育的發展。加強對民辦職業教育的管理，規范辦學行為，引導其健康發展。積極推進職業教育的國際合作與交流。進一步深化公辦職業學校以人事分配制度改革為重點的內部管理體制改革。

　　五、以就業為導向，深化中等職業教育教學改革

　　貫徹落實《教育部關于進一步深化中等職業教育教學改革的若干意見》和《教育部關于制定中等職業學校教學計劃的原則意見》，召開全國中等職業學校教學改革工作會議。組織實施“中等職業教育教學改革與質量提高工程”。面向社會、面向市場辦學，優化專業結構和設置，推進專業建設規范化，印發新的中等職業學校專業目錄。深化中等職業學校課程改革，努力形成就業導向的課程和教材體系。組織開發國家重點建設專業教學指導方案，在全國范圍內推行新的中等職業學校公共基礎課程和部分大類專業基礎課教學大綱，組織開展新教學方案和教學大綱的培訓工作。

　　深化職業教育人才培養模式改革，大力推行工學結合、校企合作、頂崗實習。召開全國工學結合、頂崗實習經驗交流會，進一步引導和推動各地建立行業、企業、學校共同參與的人才培養機制。認真落實《中等職業學校學生實習管理辦法》的有關規定和要求，在中等職業學校中普遍推行頂崗實習一年的制度。

　　六、繼續推進職業教育基礎能力建設，進一步改善中等職業學校辦學條件

　　繼續做好《國務院關于大力發展職業教育的決定》確定的職業教育基礎能力建設項目的實施工作。做好20xx年度職業教育實訓基地建設工作。開展對《中等職業教育基礎能力建設規劃（20x-20x）》執行情況的綜合調研和檢查。爭取有關方面支持，啟動“中等職業教育改革發展示范學校建設計劃”的實施工作。啟動實施新一輪的縣級職教中心建設項目，加快完善覆蓋城鄉的職業教育培訓網絡。

　　加強職業教育信息化建設，加快提高現代信息技術在職業教育中的應用水平。加強“全國中等職業學校學生信息管理系統”建設、應用和管理，為招生工作、學籍管理、落實資助政策和學生實習就業等提供信息技術支持。

　　七、加強中等職業學校教師隊伍建設，提高教師隊伍整體素質

　　繼續實施中等職業學校教師素質提高計劃，完成5750名中等職業學校專業骨干教師部級培訓任務，推動省級專業骨干教師培訓工作；推進80個重點專業師資培訓包項目的開發；落實中等職業學校緊缺專業特聘兼職教師資助項目。完善相關管理機制，建立健全培訓工作的考核評價機制。開展素質提高計劃工作中期檢查，舉辦素質提高計劃成果展示和經驗交流活動。

　　加強中等職業學校師資培養培訓體系建設，開展全國重點建設職業教育師資基地評估工作。擴大中等職業學校教師在職攻讀碩士學位規模。加強骨干學校校長培訓。完善以企業實踐為重點的教師繼續教育制度。普遍推行“特崗、特聘和特邀”，加大從企事業單位和社會聘請教師和兼職教師的力度，加強中等職業學校“雙師型”教師隊伍建設。開展中等職業學校教職工編制標準的研究制訂工作。

　　八、健全和落實中等職業教育學生資助政策體系，推進農村中等職業教育免費政策的實施

　　深入貫徹落實《國務院關于建立健全普通本科高校、高等職業學校和中等職業學校家庭經濟困難學生資助政策體系的意見》和《財政部教育部關于印發<中等職業學校國家助學金管理暫行辦法>的通知》的精神，大力推進中等職業教育學生資助政策體系的落實，切實加強助學金發放管理，解決工作中遇到的困難和問題，確保國家規定的資助標準不降低、資助范圍不縮小，保證學生及時、足額得到國家助學金。繼續落實地震重災區中等職業教育家庭經濟困難學生特別資助政策。20xx年，啟動中等職業學校農村家庭經濟困難學生和涉農專業學生免費工作。

　　九、積極發展成人繼續教育，推進終身教育體系建設

　　加快建立健全面向全體城鄉勞動者的職業教育與培訓制度，積極發展多種形式的成人繼續教育，重點開展面向青年農民、退役士兵、農民工特別是返鄉農民工、下崗失業人員和企業職工的職業教育培訓。充分利用現代信息技術，整合各級各類學校教育和社會教育資源，促進靈活開放的全民學習、終身學習平臺建設。印發《教育部關于進一步發展社區教育的若干意見》，大力推進社區教育，確定一批新的全國社區教育實驗區和示范區，開展社區教育工作者培訓，積極創建學習型企業、學習型街道（鄉鎮）等各類學習型組織，加強社區教育的檢查評估，強化對成人繼續教育培訓機構的規范管理。

　　十、做好規劃和制度建設工作，進一步優化職業教育與成人教育發展環境

　　認真做好《國家中長期教育改革與發展規劃綱要》有關職業教育與成人教育專題的研究工作。繼續推進國家職業教育綜合改革試驗區工作。建立和完善職業教育技能競賽制度，舉辦20xx年全國職業院校技能大賽。修訂《中等職業學校設置標準》、《部級重點中等職業學校評估指標體系》。制訂中等職業學校學籍管理規定的原則意見和中等職業學校應急制度。推進中等職業學校學生實習責任風險管理機制建設。

　　做好《職業教育法》的修訂和《終身學習法》的起草論證工作。配合全國人大、全國政協開展職業教育執法檢查和調研活動。配合督導辦開展對部分省市職業教育工作的督導檢查。宣傳新中國成立60年來職成教改革發展的成就、經驗，宣傳優秀技能型人才和高素質勞動者在社會主義現代化建設中的重要作用，努力營造良好的社會氛圍。

　　學校成人教育工作計劃 11

　　指導思想：

　　深入學習貫徹十七大精神，緊緊圍繞區域教育現代化創建目標，用科學發展觀統領我鎮成教工作。對照全面小康和和諧社會建設對教育工作的新要求，努力構建現代教育和終身教育體系，突出教育富民工程、勞動力培訓轉移的工作重點，強化鎮社區教育中心和鎮成人教育中心校建設，為我鎮社會主義新農村建設和實施現代農民教育工程做貢獻。

　　工作目標：

　　1、全鎮人均受教育年限達14年，成人識字率達96%。

　　2、大力開展現代農民教育，各類從業人員培訓500人次以上。

　　3、積極提升農科教結合示范基地帶動農民科技致富含量，推廣1-2個科技致富項目。

　　4、培訓農村致富骨干100名以上，帶動經濟效益較上年提高20%左右。

　　5、做好鎮無公害蔬菜種植新技術推廣。

　　6、實現培訓轉移農村勞動力170人以上。

　　7、全力推進鎮成人學校建設，完成區域教育現代化創建要求。

　　工作措施：

　　1、適應新農村與和諧社會建設需求，全力打造鎮成人教育中心。要緊緊圍繞我市今年實施區域教育現代化工程目標，進一步完善我鎮成人學校建設。積極響應黨的社會主義新農村與和諧社會建設的決策，按照全面小康目標對教育工作的新要求，開展現代農民教育工程，真正做到依靠科技進步和提高勞動者素質來加速經濟增長和社會進步。在積極推進教育改革和制度創新中，努力構建現代國民教育體系和終身教育體系。積極做好我鎮社區教育中心建設的籌劃與落實工作，緊緊依靠鎮黨委、鎮政府全力打造標準的鎮社區教育中心，全力搭建農村社區學習平臺，把社區教育中心培訓教育的覆蓋面推廣到全鎮，真正構建成完善的我鎮全民終身教育服務網絡體系。配合鎮黨委、鎮政府展開各類成人教育培訓，把科教興鎮，開發人才資源作為發展先進生產力的第一要務，促進全鎮農民盡快致富、加速小康社會建設進程，全面提升我鎮成人教育事業的發展水平。

　　2、大力開展各類從業人員培訓，提高全鎮從業人員素質。

　　一是充分利用鎮成人學校和各村成人學校教學點，發揮其面向整個農村基層的教育輻射作用，尤其各村成人學校教學點直接面向當地農民，可以從本村本地實際出發展開培訓教育，針對性強、實用性高。首先，要充分發揮兩個行政村的示范作用，進一步完善建設，積極開展活動，提升辦學水平，為全鎮各村開展農民創業和科學實用技術培訓做出示范。其次，對村文化技術學校的培訓工作，改革培訓形式，把理論與實際、課堂與田頭、技術與應用緊密結合，不受時間、地點、人員的限制，一切從有利于帶動農民致富的效果出發，提高農民掌握實用技術的能力；把新技術，新品種變成農民的財富，切切實實使農民兄弟通過教育培訓得到經濟收入的提高。抓好對各村文化技術學校的檢查與年度考評工作。

　　二是突出抓好企業職工培訓工作。市域經濟開發帶動了我鎮民營企業的蓬勃發展，提高企業職工的素質與技能已是各企業和員工的.迫切要求。今年我們將會同鎮經委、農技中心努力做好企業從業人員的崗位職業技能培訓，協助相關企業推進新科技、新技能的運用，全面提高從業人員素質，全力為企業職工勝任崗位、依法維權、提高職業素質，提供優質的教育服務。

　　三是積極與鎮農技中心等職能部門配合，推進農村產業結構調整和新技術運用的教育培訓；切實抓好對農村黨員干部和農村致富骨干的培訓，實現300名農村致富骨干培訓目標，幫助他們不斷提高帶領廣大農民致富奔小康的技能，發揮在教育富民工程中的骨干帶頭作用，通過他們帶動一方農民致富。

　　四是全面完成應屆初中畢業生創業技能和農村實用技術培訓，為我鎮農村輸送高素質的新農民，使他們盡快能夠成為創業能手和農村的致富骨干。

　　五是做好與人口學校、老年學校、家長學校等各類社會群團培訓組織的協調工作，積極推進社區教育資源共享，社會責任共擔，公益活動共建的全民參加教育活動的氛圍，全面提高我鎮全體公民的各類素質。

　　3、進一步鎮勞動力轉移培訓基地，積極做好轉移培訓。

　　開展農村勞務輸出，是最現實、見效快的促進農民致富工作，開展農村勞動力轉移培訓也是鄉鎮成人中心校的一項重點工作。我們將認真落實上級精神，充分發揮成教中心在農村勞動力轉移中的培訓作用，讓我鎮更多的農民通過培訓走上務工致富的道路。首先，組織沒有升入高一級學校并要求到城鎮務工的農村初高中生參加轉移培訓，真正夯實我鎮得的勞動力基礎；其次，組織農村富余勞動力參加轉移培訓，增強在城鎮穩定就業的能力，加速農村勞動力的轉移。全力完成培訓轉移輸出170人的工作目標。

　　4、更新理念，完善自我，與時俱進，創新發展。

　　為使我鎮成人教育事業適應時代發展的需求，我們要不斷地完善自我，在競爭中求發展。首先，要加強學習，更新理念，把鎮成人學校逐步向鄉鎮教育學習中心轉變，合乎新農村建設、和諧社會建設和民生的需求。二是進一步完善成人學校建設；三是積極參加各級成人教育工作培訓，提升成人教育隊伍思想理念和業務素質；四是強化成人教育的服務功能，多形式、全方位地為社會成員提供優質的教育服務，與時俱進，主動適應社會發展的需求，在創新中求發展。

　　學校成人教育工作計劃 12

　　國家一直在深化教育改革，在不斷的發展中，我們全校師生都必須得到進一步的發展，這就是我們一直以來不斷的進步的基礎。要想將國家的教育改革取得成功，教師的領悟能力和教學能力是最重要的，所以我們一定要將所有教師的教學水平和思想素質提上去，完成我們的教育改革：

　　一、指導思想

　　堅持以黨的“科學發展觀”為指導，全面貫徹20xx年全旗中小學教師繼續教育工作會議精神，以改革創新為動力，堅持“按需施教，講求實效，立足校本”的.原則，在實踐中學習，在實踐中提高。以信息技術與課程整合為重點，充分利用學校自身的資源，以打造“學習型教師”為根本目標，促進我校全體教師專業化發展。

　　二、工作目標

　　1、提升教師的教學反思能力，使教學過程成為學會教學的過程。

　　2、加強理論學習與教學實踐的聯系，促進每位教師專業的發展，達到“新教師要過關，青年教師要過硬，骨干教師要有個性，老教師要適應”的要求。

　　3、適應教學改革與課程改革需要，形成良好的“以校為本”的教學研究機制。

　　4、提高青年教師的信息技術水平，人人會自制多媒體課件。

　　三、培訓主要內容

　　1、新一輪小學教師全員培訓。

　　2、小學教師班主任全員培訓。

　　3、小學教師教育技術能力的培訓。

　　4、外出學習教師回校二級培訓。

　　5、信息技術培訓。

　　6、分學科培訓。

　　四、實施原則

　　1、 “以教、學、研一體化為本”的原則，建立科研興校的運行機制，以科研為先導、教研為核心，教研、科研一體化、課程化，突出校本培訓工作的有效性。

　　2、 “以校為本”的原則，即以學校發展為本，學校即研究中心，教室即研究室，教師即研究者，切實解決教育、教學的實際問題，有利于本校特色發展。

　　3、 “以人為本”的原則，積極實踐“人人都能成才”的教育理念，幫助每一位教師根據自身的實際情況確定發展目標，注意調動教師的積極性，開發他們的智慧與潛能，鼓勵教師積極參與，自主學習、自主探究、自我創新。

　　學校成人教育工作計劃 13

　　一、指導思想

　　圍繞縣局工作的總體目標和創建教育現代化的要求，大力加強鎮成人教育中心校和社區教育中心校建設；堅持以服務為宗旨，實施“教育富民工程”；圍繞新時期社會主義新農村建設，努力把鎮社區教育中心校建設成為集黨員干部教育、文化知識教育、職業技能教育、實用技術培訓、社區教育為一體的現代化農民學習、活動中心。

　　二、工作目標

　　1、積極協助鎮政府做好鎮社區教育中心建設，使之力爭達到縣級社區教育中心建設標準，并充分發揮陣地作用。

　　2、開展農村勞動力轉移培訓、實用技術培訓、農村致富骨干培訓、企業職工培訓等各項培訓工作，各類成人教育培訓達萬人次。

　　3、開展農村應屆初中畢業生創業教育，參訓、合格率均達99%。

　　4、加強社區教育信息網站建設，不斷豐富、充實和更新網站的內容。

　　5、認真做好創建教育現代化先進市臺賬資料的搜集、整理、歸檔工作。

　　6、加強農科教示范基地的建設，積極而有效地為“三農”服務，積極與有關部門合作，努力做好鎮級實用技術和有關科技項目的推廣工作。

　　三、具體措施

　　（一）、規范學校管理、加強制度建設

　　1、認真學習，深入研究，進一步理清社區教育的發展思路

　　我們將認真學習貫徹《國務院關于大力發展職業教育的決定》，進一步提高和統一全社會對大力發展成人教育的認識，堅持科學發展觀，堅定不移地把發展職業教育和成人教育作為經濟社會發展的重要基礎和教育工作的戰略重點抓好、抓實、抓出成效；堅持“以服務為宗旨，以市場為導向”的方針，牢牢把握成人教育為“三農”服務的方向，采取積極措施，抓重點，切實推動成人教育不斷發展。

　　本年度，在縣創建教育現代化強勁東風推動下，我們將積極爭取鎮黨委、政府的支持，努力將鎮成教的陣地建設上臺階。加大中心的基礎設施建設，整合有關教育資源，努力建成達到省級社區教育中心建設標準，扎實有效地開展社區教育及各項培訓工作。

　　2、加強師德建設，提高教師整體素質。教師是學校的基石，教師是立校之本。教師的思想政治素質和業務水平的高低，直接決定了學校的教育質量。本學期，學校將采用不同的方法與途徑，有針對性地組織學習培訓。讓每—位教師都能樹立終生學習，持續發展自己的理念，要設計自己的發展藍圖，明確個人的發展目標，有階段性個人發展計劃。能結合工作實際，提出適合自己特點的個人發展要求，選擇符合自己的發展道路。通過教師的個人發展，促進教學發展，推動學校發展。其次，學校要求每位教師的個人發展目標與學校發展目標相一致，并作為對教師考評的一項內容，學校還將對教師的發展情況進行階段性評價，作為對教師綜合考核的一部分。

　　3、嚴格學校管理制度化、規范化、科學化。 教學管理的實質在于管理者憑借教師的智慧和才能，充分調動教師的積極性，主動性和創造性，以實現提高學校知名度這一目標，合格的學校需要科學的管理，科學的管理離不開規范的制度，只有形成團結、協作的發展態勢。學校聲譽的提高才有可能，所以完善和規范制度與科學的考核制度，是激勵教師努力工作、學校規范發展的重要保證。本學期，狠抓落實現有制度，進一步加強管理和規范性：

　　4、勞動力培訓籌備工作。提前做好培訓準備工作，主要包括：培訓前的培訓發動、報名工作，報名要確保參訓人員的信息登記齊全，以便培訓過程中隨時聯系；培訓過程中講師和學員之間的協調工作、后勤工作，培訓時相關負責老師提前到場，做好培訓準備，如親自授課，應做到不遲到、不早退、維持上課秩序、保證上課質量；完成培訓后應及時做好資料收集、存檔工作。

　　（二）、創新學校工作，加強服務質量、提高學校聲譽

　　1、大力實施現代農民教育工程；培養鎮經濟、社會發展所繼續的高素質勞動者和高技能專門人才；以創建學習型單位、學習型企業為切入點，積極構建終身教育體系，推進學習型社會的形成，辦人民滿意的成人教育事業。在全面完成去年任務的基礎上，我校進一步創新學校工作，挖掘培訓資源，擴大學校辦學影響，加強服務質量、提高學校聲譽。

　　2、加強社區教育建設。與鎮其他部門的聯動下，爭取社區教育工作在上新臺階。開展學習型組織的創建工作，圍繞人人想學、處處可學，時時能學、終身好學的教育理念，形成學習型社區，促進和諧社會的發展。抓住今年創建縣成人

　　中心學校達標要求的機遇，努力工作，把我校建設成為一所達標的、有一定影響力的成教中心。

　　（三）結合實際，因地制宜，積極開展各項培訓工作

　　面向社會開展好四大培訓工作，不僅僅是學校生存發展的需要，也是促進就業和轉移就業，致富一方百姓的重要舉措。本年度，我們將結合本鎮實際，密切與鎮有關部門合作，面向農村第一線，重點做好如下培訓工作。

　　1、農村勞動力轉移培訓工作。一方面引導初、高中畢業生回鎮人員和農村富余勞動力就地轉移。我們將在2010年底對鎮有關企業用工需求調查了解的基礎上，與鎮有關企業合作，實行定單培訓。具體做法是：根據企業的要求，由我校在信息網站和鎮有關宣傳欄發布招生即招工的信息，對招來的人員有針對性地進行相關知識和相關技能的培訓。培訓結束后，將人員送至用人單位。對參加特殊工種培訓的.人員，我們與勞動部門一道幫助他們取得有關技能證書。另一方面借助我鎮在外獲取的外地單位用工需求的信息，我們將及時組織鎮富余勞動力進行短期培訓，向外輸出，努力完成縣局下達的培訓任務。

　　2、農村實用技術培訓工作。繼續做好農村實用技術推廣工作。以市場需求為導向，堅持“實際、實用、實效”的原則，大力加強以“新品種、新技術、新知識”為主要內容的農村成人化技術培訓，直接有效地為“三農”服務，積極與鎮農業推廣中心、種、養殖大戶合作，通過培訓，大力推廣先進的科技致富項目，最終實現培訓一批農民、推廣一批技術、發展一項產業、振興一方經濟的目的。本年度，我們將把培訓的教室移到村農校、田頭，力爭全鎮農村各類從業人員培訓率達99%。

　　3、思想轉變創業觀念教育的培訓工作。我們在做好回鄉初、高中畢業生調查摸底的基礎上，還要積極做好對他們及中青年農民的創業教育工作。邀請本鎮的致富能手、企業老板現身說法，談創業的過程，說致富的體會，以期對參訓人員有啟發、促創業。

　　4、加強對農村黨員致富骨干的培訓。開展以社會主義新農村建設為主要內容，對全鎮農村黨員致富骨干進行培訓。培訓采取先到現場參觀，感受新農村建設，再學習理論的形式進行。通過對他們講解社會主義新農村建設中黨員如何發揮先鋒模范作用、以及農業結構調整等相關知識。加深對社會主義新農村建設新的理解，進一步發揮帶頭作用，帶動身邊農民朋友早日致富。

　　學校成人教育工作計劃 14

　　為充分發揮我鄉農村成人教育資源的經濟功能，提高為“三農”服務的能力，根據竹核鄉教育辦成教工作要點，結合我鄉實際情況，制定以下工作計劃：

　　一、 總體工作思路

　　要以“科教興農”為指導方針，以促進“三增”(農田增產、農民增收、農業增效)為目標；以促進農村勞動力轉移，提高勞動力者綜合素質，以廣泛開展實用技術培訓，積極探索農民創收新思路，為農村勞動者及其它社會成員提供科技教育服務，促進教育和經濟的緊密結合，突出工作實效，服務“三農”。

　　二、 加強管理，切實提高為三農服務能力

　　提高為“三農”服務能力，是農村成人教育生存的發展的.關鍵。目前來看，全面提高農村成人教育為三農服務能力，己勢在必行。

　　1、切實加強陣地建設

　　有校舍，有專職人員、有經費、有教學場所、有基地、有項目、有效益要求。

　　2、加強成人教師隊伍建設，并對成人教師實行聘任制，由

　　3、加強各項管理規章制度建設。要通過加強制度建設，進一步加強對農村成人教育的管理，通過加強管理，提高服務水平。

　　4、建立合作關系，走農民共同富裕的道路。

　　三、 加強統籌，建立為“三農”服務長效機制

　　1、要建立經費保障機制，確保各項工作順利進行。每年要從村專項經費中安排一定資金，用于為農民提供各種培訓工作和成教公用經費。 村委會任命。鼓勵成人教師，通過各種途徑，提高自身素質。

　　2、加強成人教育內部服務體系建設。要通過加強陣地建設，要發揮職能作用，與上級職能部門建立廣泛聯系，充分利用中央對三農問題的優惠政策，積極爭項目建設資金，認真開展工作，突出工作成效。

　　3、加強農科教結合工作。這是開展農村教育的一項原則。在結合實際過程中，統一制定規劃，統一安排培訓任務，統一使用培訓設施，積極開展農業出基地、科技出項目、教育搞培訓等活動，提高服務效果。

　　四、以作用突出，富于成效為原則，提高服務效果要作好以下四個方面的工作：

　　1、繼續實施“成校+農戶”辦學模式，與農民建立生產、管理、營銷等協作關系，使參與合作的農民受益，提高農村成人教育在農民心目中的地位，提高辦學效益。

　　2、以實用、實際、實效準則，開展好各類培訓工作。在搞好等方面培訓的同時，要以經濟發展為基礎，重點面向林果基地建設和企業管理培技術等培訓。其中，要把促進農村勞動力向非農產業轉移，作為培訓的重點。

　　3、要加強培訓管理。在培訓中作到：確定好培訓對象、落實培訓任務、講好培訓內容、建立好培訓檔案、抓好跟蹤服務；

　　4、要方法靈活。要采取集中辦班課堂講，深入群眾到遍及講，聯系實際現場講，印發資料書面講，組織教師巡回講，方式靈活，提高培訓質量。

　　5、以效益突出為準繩，抓好成人教育研究工作。這是農村成人教育的核心任務。

　　昭覺縣竹核鄉成人教育學校

　　2014年9月

　　學校成人教育工作計劃 15

　　一、指導思想

　　堅持以科學發展觀為指導，以區域教育現代化建設為契機，圍繞為農村、農業、農民服務的宗旨，努力加強成校的自身建設，增強服務功能，加大培訓工作力度，不斷創新成人教育培訓的模式和工作機制，打造工作特色和亮點，加強成人教育建設，積極發揮教育中心的作用，開拓進取，求真務實，不斷提升服務質量以及活動水平，為培養新農民、建設新農村作出新的貢獻。

　　二、工作目標

　　1、繼續加強陣地建設。繼續加強成人教育中心的陣地建設，充實各項內容。指導本村辦好成人教育，各項工作達到教育現代化的規定要求。

　　2、加大人才培訓力度。完成縣局下達的農村勞動力轉移培訓、農村各級各類實用技術培訓任務，繼續做好養殖種地技術培訓。

　　3、積極開展教育活動。積極開展主題教育活動，營造“全民學習”、“終身學習”的氛圍，組織并評比學習型單位、學習型個人。開展豐富多彩，形式多樣的教育活動。

　　4、積極做好信息、科技推廣。推廣農村科技致富示范項目，繼續辦好“科技信息”宣傳。

　　5、堅持突出內涵發展。進一步暢通培訓、項目等創收渠道，加快自我完善、自我發展的步伐。

　　6、不斷提高管理水平。強化教師隊伍建設，做好新農民技能學歷雙提升教育教學管理工作。

　　三、工作特色：

　　1、做大做強關于農業的`技術培訓。

　　2、有針對性的進一步開展主題教育活動。

　　3、認真做好新農民技能教育教學工作。

　　四、主要措施

　　1、強化學校目標管理。

　　一是在中心校領導下，統籌協調農村成人教育工作， 定期召開會議，制定年度工作計劃，分解落實培訓任務，檢查督促目標任務完成情況，解決農村成人教育工作中的困難和問題。 二是要強化學校內部管理，完善各項規章制度，實行目標管理考核，要做到工作有計劃、有實施、有檢查、有記載、有總結。不斷創新，求真務實，努力提高辦學質量和效益。

　　2、積極組織實施“五項行動”。認真制定好教育活動安排表，實施服務新農村建設“五項行動”，

　　加大農村各類成人教育培訓力度，大力開展農村實用技術培訓，重點抓好農村勞動力轉移培訓、返鄉農民工培訓，重視老年教育培訓。通過自辦或與部門聯辦、協辦，加強與勞動部門、企業等單位之間的協調與配合，走大聯合，大協作的路子，全面完成從業人員的培訓任務。

　　3、不斷提升服務能力。積極配合政府職能部門，做好本村文化生活的培訓。①積極配合組織部門黨員干部致富骨干等培訓。②老年人、外來人群的科學文化、職業技能、思想道德、民主法制、環境衛生、健康保健、人口教育、社會文化、休閑娛樂等方面的培訓。③ 協助有關部門和單位做好職工安全知識、法律法規、生產技術等培訓。

　　4、認真組織開展終身學習活動。整合資源，開展有效的主題教育活動。要積極開發、整合、利用具有我村教育資源，大力開展緊貼新農村建設教育活動。重視老年教育和弱勢群體教育。逐步推進學習型組織建設，通過開展學習型家庭創建活動，提高本村文明程度。開辦家長學校，加強青少年活動場所建設，開展豐富多彩的青少年校外素質教育和實踐活動。提高村教育的水平和層次，形成具有區域特色教育。

　　5、圍繞地方主體產業、特色產業發展需求，著眼于農民增收致富，搞好實用技術培訓。

　　6、加強輿論宣傳。利用多種媒體及時宣傳報道成人教育在為地方經濟和社會發展中所做的工作，使人們逐步認識農村成人教育在社會主義新農村建設中的地位和作用，從而為學校創造良好的工作氛圍和發展環境。

　　學校成人教育工作計劃 16

　　一、指導思想

　　以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和十七屆三中全會精神為指導，根據縣教育局工作要點，以農村勞動力培訓工作為抓手，聯系本地區實際，以服務“三農”為目標，以培養農村人才為出發點，以提高全民素質為宗旨，堅持實用、實際、實效的原則，大力開展服務“三農”的培訓班，加大力度拓展社區教育，努力在辦學體制、辦學理念和辦學方法上有新的突破。

　　二、工作要點

　　1、加快社區教育步伐，拓展社區教育范圍，力爭在全鎮各行政村的支持下，建立1——2個村民學校和1個職工學校，并正常開展相應工作，使我鎮社區教育的開展上一個新的臺階。

　　2、重視和開展殘疾人的培訓工作，努力為殘疾人創造更多的就業機會。

　　4、摸清底子，對全鎮勞動力作一次調查，爭取讓更多的農民參加轉崗培訓，為他們創造更多的就業機會。

　　5、加強農業技能培訓，為農民發展第三產業提供更好的技術支持，大力開展農村勞動力的轉崗培訓和勞動技能培訓，擴大培訓范圍，拓寬培訓思路，調整工作重心，深化轉移培訓，力爭使農訓工作達到縣中上水平。

　　6、重視外來務工人員培訓，全面開展外來務工人員的培訓工作，力爭培訓外來務工人員100人以上，合格率在75%以上。

　　7、堅持辦好農函大和“綠證”培訓，認真組織農民技術員參加培訓，做到圓滿完成農函大“綠證”培訓任務。

　　三、工作措施

　　1、認真學習領會教育局工作重點，規劃部署好今年的成人教育工作，明確目標。積極主動地與政府各部門聯系，協調工作制訂出相應的工作計劃，使成校的工作成為各個部門不可缺少的工作，做到有的放矢。

　　2、大力開展社區教育，我們將在已經建立社區教育中心的基礎上，投入一定的資金，調動一定的.人力資源，將全鎮的青少年培訓、農技培訓、計劃生育宣傳服務、家長培訓以及第三產業技能培訓融合到社區教育中去。并爭取在取得成績的基礎上，向全鎮輻射，全面促進我鎮社區建設的發展。

　　3、加大對殘疾人員的培訓力度，針對性地進行培訓，通過培訓，讓他們重樹生活信心，掌握一定的技能，為社會和政府排憂解難。

　　4、加大農民技術培訓力度，在前幾年對失地農民培訓取得成績的基礎上，今年要將這項工作做的更細更好，保質保量地完成任務，讓更多的農民參加轉崗和技能培訓，讓他們掌握一技之長，為他們再就業創造更好的機會。

　　5、外來務工人員在我鎮經濟工作中發揮的作用已越來越不能缺少他們，在全鎮各個行業里都有他們的存在，是我鎮經濟發展的一支重要隊伍，他們為我鎮的經濟發展起到了不可替代的作用。今年將緊密聯系企業，辦幾期職業技能資格證的培訓班，為企業發展盡一份力。

　　6、沒有第二、第三產業的發展，就沒有當地經濟的飛躍，沒有第二、第三產業的發展，社會就多了許多的不穩定性。我們要高度重視第二、第三產業就業人員的培訓，今年打算聘請各類專家、技術人員為第三產業人員進行培訓，搭建多層次、多渠道、多規格的培訓平臺，讓更多的人從事第三產業，服務社會，造福于當地，使我鎮的經濟有質的飛躍。

　　7、繼續辦好一年一度的農函大“綠證”教育班，與農函大“綠證”培訓掛鉤，不使農函大“綠證”培訓單一化。特別要認真組織農民技術員參加培訓，讓他們能做到學有所專，學有所能。做到圓滿完成農函大“綠證”培訓。同時密切聯系有關部門，做好農民技術員等級培訓的任務。

　　8、繼續抓好農科教項目的技術服務，同時做好項目的輻射作用，使項目真正起到扶、幫、帶，成為農民致富的“助推器”。

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