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農村學校文化建設工作思路
一、建設目標
引領農村學校根據學校的歷史文化背景、學校發展的軌跡以及對學校發展的展望，提煉出自己學校的核心價值理念，通過學校文化建設，把農村學校建設成為農村師生共同成長的樂園。
二、總體思路
遵循“整體規劃、分項實施、逐步完善”的原則，以建立優良的校風、教風、學風為核心，以形成清新的校園風。
尚、綠化美化校園為重點，以豐富多彩、積極向上的學校文化活動為載體，全力打造優美和諧、富有特色的學校文化。
三、實施步驟
1、通過下農調查了解農村學校文化建設的情況。
2、農村文化建設的報告。
3、鎖定一所學校，確立幫扶對象。
4、形成農村學校建設的建議。
5、跟蹤調查實施情況，根據需要進行幫扶。
6、提高認識不斷完善農村學校文化建設內容和措施。
7、進行評估，形成總結。
四、農村文化立校具體實施內容
先從打造環境入手，把學校建成一個有視覺沖擊，能愉悅身心的場所，然后開展課堂改革，讓師生在學習活動中感受到“新鮮”，接著立即著手用精神營造關系，凝聚人心。這些活動可以同時進行，在較短的時網間的讓學校改變面貌，在改變面貌的同時，教育人感化人，實現農村學校的“快速膨脹”。具體細化為：
1、加強環境文化建設。重視校園的美化、綠化和人文環境建設，使校園內的一花一木，一磚一墻都發揮育人功能，在校園內完善標識系統文化，打造景觀校園和環境校園。
2、全面開張校風、學風、教風建設。提煉學校的核心價值理念，開展師德教育，在學生中開展養成教育，打造在“愛心、尊重”的人文校園。
3、提升學校文化建設的內涵。完善辦學理念建設，學生文化建設，課堂文化建設，制度文化建設，打造書香校園和文化校園。
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