心理健康教育工作計劃

工作計劃：心理健康教育工作計劃作者：云箭心 理 健 康 教 育 工 作 計 劃 未來社會的競爭是生產力的競爭，是科學技術的競爭，歸根結底是人的素質的競爭。當代學生是21世紀現代化事業的建設者和接班人，不僅需要健康的身體和淵博的知識，更需要良好的心理素質。培養跨世紀的高質量的人才，必須全方位地對學生進行塑造和教育，其中最重要的一個方面就是對小學生實施心理健康教育和輔導，提高他們的社會適應能力和心理調試能力，預防和減少小學生的心理問題和身心疾病。為了適應新時期素質教育的要求，針對我校大學生普遍存在的心理問題進行分析、引導和咨詢教育，我校對小學生的心理健康教育工作特從以下幾個方面展開。 一、 加強宣傳，普及知識z 隨著社會競爭的日益激烈，教師們也逐漸認識到小學生心理健康的重要性，也越來越多的小學生開始求助于我們教師，以求解脫心理煩惱。但是小學生由于其心里的成熟能力有限，因此我們有必要在校園里大力開展對心理健康教育及心理咨詢重要性的宣傳工作，使更多的學生與老師了解和熟悉心理健康的有關概念以及心理咨詢的知識。   1、給學生與教師創設了解心理咨詢的相關知識的窗口，這個主要通過我們的行政晨會與校會及有有關的講座，并得到全校師生的真正理解和支持。   2、發動全校教師、輔導員和班主任參與到我們的心理健康工作來，多與心理有困撓的學生交談，排除他們心理的障礙，鼓勵他們有要信心走出心理誤區。將心理健康教育滲透于學校教育的全過程，融入在學科教學、學校教育活動和班主任工作、少先隊工作等多項工作中；   3、與學校有關部門協調，充分調動學生的積極性，利用校園廣播站和板報形式，大力宣傳心理咨詢和心理健康知識。 4、重視家庭教育的力量,與家長多聯系,作好學生的有關心理工作. 二、 開展普查，掌握情況 1、建立心理健康檔案。一方面做到心中有數，使心理咨詢工作有的放矢；另一方面對存在心理問題的學生進行追蹤調查，全面、主動、有針對性地給學生以咨詢、引導和幫助；同時為輔導員和班主任提供有消極傾向學生的心理發展動態，密切關注，及時干預，防患于未然。   2、充分運用學校統一制定的悄悄話信箱與信紙，信紙包括“老師，請您聽我說”、“老師，請你幫幫我”這兩類型，這種人性話的紙張最主要了解學生的心理狀態，為抓好學生生的思想政治工作提供材料和理論依據。 三、開展心理健康教育活動和心理咨詢知識講座。這里面可以是將心理健康內容滲透到學科當中,也可以利用班隊等活動把心理健康內容擴展開  四、個別咨詢 悄悄話信箱隨時隨地向學生開放，以誠心、愛心、熱心幫助學生解決心理問題。同時每位學生可以利用電話向自己的老師求助，這樣老師就可以對學生的心理問題給予及時地勸慰、指導和幫助。為了檢查老師們與同學們的互動情況，我們每月收集一次悄悄話信紙。 關心學生的心理健康，普及心理健康教育，讓學生認識心理問題的致因，通過積極的調適維護心理健康，這是時代的要求、是現代教育發展的必然結果。抓好小學生的心理健康教育工作，不僅關系到學生的心理素質和社會適應能力的提高，也是關系到社會進步、民族昌盛的大問題。相信在我校心理健康教育委員會的領導下，在全校上下以及各部門的密切配合下，我校的心理健康教育工作必將上一個新的臺階。

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