2010-2011學年度上學期班主任工作計劃

2010-2010學年度上學期班主任工作計劃   新學期新的工作任務又開始了，為了本學期班級各方面的工作比上學期有進一步的提高，特擬定本學期班主任工作計劃如下： 一、指導思想：   以學校德育教育的思路為指導，班主任的中心工作為重心，配合高效課堂的實施，結合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養的途徑。把本班建成具有“勤學、守紀、團結、向上”的班風，把學生培養成為高素質的綜合性人才。 二、班級概況   本班大部分學生思想比較上進，能夠做到尊敬師長，由于年齡特點還不能完全夠約束自己，有些孩子缺乏責任感。其中女生在回答問題等方面不夠踴躍，應繼續加強練習，培養其自信心。多數同學能夠明辨是非，但有個別同學比較嬌氣、任性，出現錯誤認識不到或不愿改正。 三、思想教育   1、學生時代是一個人的道德品質和行為習慣形成的重要時期，所以在本學期的工作中，我將注重學生的思想教育。培養他們樂于助人，勤學好問，誠實勇敢，不怕困難，有禮貌，守紀律等優良品質。所以我將根據小學生守則和小學生道德規范對學生提出嚴格的要求，針對學生的不同特點進行教育，并及時在班級中樹立榜樣，利用表揚鼓勵的方法，通過各種活動，如主題隊會，故事會，游戲等活動隨機教育。   2、日常養成教育工作時刻不能松手。因此，我決定從以下幾點切入：   （1）充分利用班隊會時間學習《一日常規》、《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為可以做，什么不可以做，使學生養成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立“小小監督崗，專門負責監督檢查學生的日常行為，并間隔一段時間進行總結，通過監督崗的匯報，評出“最佳拇指獎。對表現不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。   （2）合理利用升旗儀式、重大節日，加強學生的德育教育。這學期將利用重大節日舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。   （3）充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。比如：可以利用校園故事會和流動紅旗的評比等活動，對學生進行思想教育。對于學生的書寫讀的姿勢，我將采用“誰的小樹長得最直的活動進行監督，并在課堂上隨時提醒與幫助。   四、培優輔差工作 所謂學困生，既是智力和能力比平常的學生差一點的學生，在思想上不能積極進取，因此，我轉化差生的原則是，在思想上說服教育，舉一些好的實例給他們聽，讓他們在思想上積極向上，對于學習，不僅老師幫助他，還讓學習好的學生相互幫扶。優生既是各方面都優秀的學生，培優的方法是鼓勵多看課外書，課外延伸更廣，使他們更加優秀。   采取措施 后進生： 1、對他們進行有效的學習目的性教育，逐步培養他們良好的學習習慣； 2、查漏補缺，對癥下藥； 3、在班上開展“一幫一”活動，使優等生發揮更大的作用，也調動了他們的積極性。 4、補課要課內外結合，以課內為主，并和優生結對； 5、在課內，教師要有意識地讓他們有一些訓練、發言的機會； 6、對他們一視同仁，不歧視，多鼓勵，及時發現他們的“閃光點”，增強他們的上進心。 優等生： 1、課堂上讓他們多思考，提問題和布置作業要適合于他們。 2、課下鼓勵他們多看一些課外雜志，從而使思維更敏捷。   總之，培優扶差是一個艱難的過程，在教育他們時，一定要具體情況具體對待，因人施教，從而使差生快速轉化，優生更加優秀。 五、教學科研工作   為了更好地完成教學任務，聚焦高校課堂，本學期我要認真鉆研《新課程標準》，吃透教材，理解教材的編寫意圖，熟悉教材的指導思想，在教學過程中恰當地滲透德育教育，能做到當天的知識當天掌握，認真批改作業、發現問題及時糾正。 六、紀律方面   一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手： 1、課堂紀律   首先師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到。 2、課間紀律   課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展“跳皮筋、做游戲、打乒乓球等活動，不僅鍛煉學生身體，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。 七、體育、衛生方面   講究衛生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。 1、個人衛生：要求衣著整潔，做好“三勤，桌內勤清，物品勤擺，兩操勤做。 2、班級衛生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。對于主動、及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環境，并進行愛護環境和花草的教育。 3、結合體育組、少先大隊做好各項工作。 八、其他方面   班級管理中還應注重學生個體的發展，在各項活動中挖掘素質特長生及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。因此，在班級積極開展各種活動。如：小書法家、小作家、讀書小博士等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理，為孩子們創設一個天真的童年。   這學期，我仍會用心去和孩子們交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。   上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。總之，為了全班同學的素質，爭創優秀班級，我將有的放矢的做好各項工作，力爭上游，取得更好的成績。 光谷二小 高金華

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