初中學校周工作計劃（精選9篇）

　　時間過得真快，總在不經意間流逝，我們又有了新的工作，讓我們對今后的工作做個計劃吧。但是要怎么樣才能避免自嗨型工作計劃呢？以下是小編幫大家整理的初中學校周工作計劃，歡迎閱讀與收藏。

　　初中學校周工作計劃 1

　　一、教學工作

　　1. 課堂教學

　　各學科教師依據教學進度，完成本周課程內容講授。重點關注數學、物理等學科的難點突破，教師可通過小組討論、案例分析等方式助力學生理解。

　　開展“同課異構”教研活動，語文、英語學科各安排兩位教師進行同課異構授課，課后組織全體教師評課交流，促進教學方法創新。

　　2. 作業布置與批改

　　教師根據教學內容精心設計分層作業，滿足不同層次學生需求。作業量控制在規定時長內，保證學生有足夠休息時間。

　　認真批改作業，及時反饋，針對學生作業中存在的問題進行集中講解與個別輔導。

　　3. 學業監測

　　安排本周進行一次階段性小測驗，涵蓋語文、數學、英語、物理、化學等主要學科，檢測學生對近期知識的掌握情況。

　　測驗結束后，教師及時批改試卷，進行成績分析，針對薄弱環節調整教學策略。

　　二、德育工作

　　1. 主題班會

　　本周主題班會圍繞“文明禮儀伴我行”展開，通過視頻展示、案例分享、小組討論等形式，引導學生養成良好的'文明禮儀習慣。

　　班主任組織學生制定班級文明禮儀規范，張貼在教室顯眼位置，督促學生遵守。

　　2. 校園文化建設

　　開展校園文化墻更新活動，展示學生的優秀書畫作品、優秀作文以及校園活動風采，營造積極向上的校園文化氛圍。

　　利用校園廣播，每天定時播放經典詩詞、勵志故事等內容，豐富學生課余生活，提升文化素養。

　　三、后勤保障

　　1. 校園環境維護

　　安排專人對校園衛生進行全面清掃，包括教室、走廊、操場、食堂等區域，確保校園環境整潔衛生。

　　加強對校園綠化的養護，修剪花草樹木，及時澆水施肥，營造優美的校園環境。

　　2. 設施設備檢查

　　對學校的教學設施設備進行全面檢查，如多媒體設備、實驗器材、體育器材等，發現問題及時維修，確保教學活動正常開展。

　　檢查學校水電設施，排查安全隱患，保障學校水電供應安全穩定。

　　四、家校合作

　　1. 家長學校

　　舉辦一場家長學校講座，邀請教育專家為家長們講解初中階段學生的心理特點及教育方法，幫助家長更好地與孩子溝通交流。

　　講座結束后，設置互動答疑環節，解答家長在教育孩子過程中遇到的困惑。

　　2. 家校溝通

　　班主任通過電話、微信等方式與家長保持密切聯系，及時反饋學生在校的學習、生活情況。

　　鼓勵家長積極參與學校組織的各項活動，如親子運動會、家長開放日等，增進家長與學校之間的了解與信任。

　　初中學校周工作計劃 2

　　一、教學工作

　　1. 教學常規檢查

　　本周進行一次教學常規檢查，重點檢查教師的教案編寫、課堂教學記錄、作業批改等情況，督促教師規范教學行為，提高教學質量。

　　檢查結束后，對優秀教學常規進行展示，對存在問題的教師進行個別指導，要求限期整改。

　　2. 教學研討

　　各學科備課組開展集體備課活動，共同研討下周教學內容，制定教學計劃，統一教學進度。

　　組織一次教學經驗分享會，邀請幾位教學成績突出的教師分享教學心得與教學方法，促進教師之間的交流與學習。

　　3. 學生學習指導

　　針對部分學習困難學生，安排教師進行一對一輔導，幫助他們解決學習中遇到的問題，制定個性化學習計劃，提高學習成績。

　　開展學習方法講座，指導學生掌握科學的學習方法，如如何做好預習、復習，如何提高記憶效率等，培養學生良好的學習習慣。

　　二、德育工作

　　1. 愛國主義教育

　　利用周一升旗儀式，開展愛國主義主題演講活動，激發學生的愛國情懷。

　　組織學生觀看愛國主義教育影片，如《建國大業》《厲害了，我的國》等，觀影結束后，安排學生撰寫觀后感，加深對愛國主義精神的理解。

　　2. 心理健康教育

　　開展心理健康主題班會，關注學生的心理健康，引導學生正確面對學習壓力、人際交往等問題，學會自我調節情緒。

　　心理咨詢室正常開放，為有需要的學生提供心理咨詢服務，幫助學生解決心理困惑，促進學生身心健康發展。

　　三、體育藝術工作

　　1. 體育活動

　　組織開展校園籃球賽，以班級為單位進行比賽，增強學生的'體質，培養學生的團隊合作精神和競爭意識。

　　體育教師利用體育課時間，對學生進行體育中考項目的針對性訓練，提高學生的體育技能水平。

　　2. 藝術活動

　　舉辦校園繪畫比賽，主題為“美麗的校園”，鼓勵學生用畫筆描繪校園美景，展現學生的藝術才華。

　　音樂教師組織開展校園合唱團排練活動，為參加區藝術節合唱比賽做準備，提升學生的藝術素養。

　　四、行政后勤工作

　　1. 會議組織

　　召開學校行政會議，總結上周工作，部署本周工作重點，協調各部門之間的工作，確保學校各項工作有序開展。

　　組織全體教師會議，傳達上級文件精神，強調師德師風建設，安排近期教學、德育等工作任務。

　　2. 物資采購與管理

　　根據教學和后勤需求，進行物資采購工作，確保教學用品、辦公用品、食品等物資的充足供應。

　　加強對學校物資的管理，建立物資臺賬，規范物資領用流程，提高物資使用效率。

　　初中學校周工作計劃 3

　　一、教學工作

　　1. 實驗教學

　　物理、化學、生物等學科教師按照教學計劃，組織學生進行實驗教學，培養學生的動手操作能力和科學探究精神。

　　實驗前，教師詳細講解實驗步驟和注意事項；實驗過程中，教師加強巡視指導，確保實驗安全有序進行；實驗結束后，要求學生撰寫實驗報告，總結實驗結果與收獲。

　　2. 綜合實踐活動

　　組織開展一次綜合實踐活動，主題為“走進社區，了解社會”。各班級學生分組走進周邊社區，進行社會調查、志愿服務等活動，拓寬學生視野，增強學生的社會責任感。

　　活動結束后，組織學生進行成果匯報，分享活動中的所見所聞、所思所感，教師進行點評與總結。

　　3. 教學質量提升

　　開展教學質量分析會，針對上一階段的考試成績，從平均分、優秀率、及格率、低分率等方面進行深入分析，找出教學中存在的問題與不足。

　　各學科教師根據分析結果，制定教學質量提升措施，如加強基礎知識教學、優化教學方法、關注學生個體差異等，努力提高教學質量。

　　二、德育工作

　　1. 法制教育

　　邀請法制副校長來校開展法制教育講座，向學生普及法律知識，增強學生的法制觀念，提高學生的自我保護意識。

　　組織學生開展法制知識競賽活動，通過競賽形式，激發學生學習法律知識的積極性，加深對法律知識的理解與記憶。

　　2. 班級文化建設

　　繼續推進班級文化建設，各班級完善班級文化布置，包括班級口號、班歌、班級榮譽墻等，營造具有班級特色的文化氛圍。

　　開展班級文化建設評比活動，對優秀班級進行表彰，以點帶面，推動全校班級文化建設水平的.提升。

　　三、后勤工作

　　1. 食堂管理

　　加強對學校食堂的管理，嚴格把控食品采購、加工、儲存等環節的衛生安全，確保師生飲食安全。

　　優化食堂菜品結構，增加菜品的多樣性，提高飯菜質量，滿足師生的不同需求。

　　開展食堂滿意度調查，收集師生對食堂工作的意見和建議，及時整改，提升服務質量。

　　2. 校園安全管理

　　組織一次校園安全大檢查，對教學樓、實驗樓、食堂、宿舍等重點區域進行全面排查，包括消防設施、用電安全、建筑安全等方面，發現安全隱患及時整改。

　　加強校園安保工作，嚴格執行門禁制度，對外來人員和車輛進行登記管理，確保校園安全穩定。

　　四、教師發展

　　1. 教師培訓

　　安排部分教師參加校外的學科培訓活動，學習先進的教學理念和教學方法，提升教師的專業素養。

　　校內組織開展信息技術培訓，提高教師運用現代教育技術進行教學的能力，如如何制作精美的教學課件、如何利用在線教學平臺開展教學等。

　　2. 教師考核

　　啟動教師月度考核工作，從教學工作、德育工作、考勤情況、教研活動參與度等方面對教師進行全面考核，考核結果作為教師績效工資發放、評優評先的重要依據。

　　初中學校周工作計劃 4

　　一、教學工作

　　1. 課題研究推進

　　學校正在開展的各級課題研究小組本周召開課題研討會議，匯報課題研究進展情況，梳理研究過程中遇到的問題，共同探討解決方案。

　　課題負責人督促課題組成員按照研究計劃，完成本周的研究任務，收集整理相關研究資料，為課題的順利結題做好準備。

　　2. 學科競賽輔導

　　針對數學、物理、化學等學科競賽，選拔優秀學生組成競賽輔導小組，安排經驗豐富的教師進行集中輔導。

　　輔導教師制定詳細的'輔導計劃，根據競賽大綱和學生實際情況，進行有針對性的專題訓練，提高學生的競賽水平。

　　3. 課堂教學優化

　　開展“推門聽課”活動，學校領導和教學管理人員隨機走進課堂聽課，了解教師的課堂教學情況，及時給予反饋與指導，促進課堂教學質量的提升。

　　組織教師觀看優秀教學視頻，學習先進的課堂教學模式和教學方法，結合自身教學實際，進行反思與改進。

　　二、德育工作

　　1. 誠信教育

　　以“誠信伴我成長”為主題，開展主題班會活動。通過講述誠信故事、討論誠信案例、簽訂誠信承諾書等形式，引導學生樹立誠信意識，培養誠實守信的良好品德。

　　在校園內設置誠信宣傳欄，展示誠信名言警句、誠信事跡等內容，營造濃厚的誠信教育氛圍。

　　2. 社會實踐活動

　　組織初三年級學生到社會實踐基地進行為期一天的社會實踐活動，開展職業體驗、農事勞動等項目，讓學生了解不同職業的特點和要求，培養學生的勞動意識和實踐能力。

　　活動前，做好安全教育和組織管理工作；活動過程中，安排教師全程陪同，確保學生安全；活動結束后，要求學生撰寫社會實踐報告，總結活動收獲。

　　三、體育工作

　　1. 體育達標測試

　　按照國家學生體質健康標準，對全體學生進行本周的體育達標測試，包括身高、體重、肺活量、50米跑、800米跑（女生）/1000米跑（男生）、立定跳遠、仰臥起坐（女生）/引體向上（男生）等項目。

　　體育教師認真組織測試，記錄學生成績，對不達標的學生進行針對性訓練，幫助學生提高身體素質，爭取早日達標。

　　2. 體育社團活動

　　學校的足球、籃球、排球、田徑等體育社團本周正常開展活動，社團指導教師制定詳細的訓練計劃，組織學生進行技能訓練和團隊協作訓練，提高學生的體育技能水平，培養學生的團隊精神。

　　四、校園建設

　　1. 校園設施更新

　　對學校部分老舊的教學桌椅進行更新換代，采購符合人體工程學設計的新桌椅，為學生提供更加舒適的學習條件。

　　對校園內的部分照明設施進行維修和更換，確保校園夜間照明充足，保障師生的出行安全。

　　2. 校園文化氛圍營造

　　在校園內增設一些文化景觀，如文化雕塑、名人名言展板等，豐富校園文化內涵，提升校園文化品位。

　　利用校園電子顯示屏，滾動播放校園活動通知、優秀學生風采展示等內容，營造積極向上的校園氛圍。

　　初中學校周工作計劃 5

　　一、教學工作

　　1. 復習鞏固

　　各學科教師組織學生對本周之前所學知識進行系統復習，梳理知識點，構建知識框架，幫助學生鞏固所學知識。

　　通過課堂提問、課堂練習、課后作業等方式，檢測學生的復習效果，針對學生存在的問題進行重點講解和輔導。

　　2. 學習小組建設

　　進一步完善學生學習小組建設，根據學生的學習成績、學習能力、性格特點等因素，合理分組，確保每個小組都具有一定的互助性和競爭力。

　　組織學習小組開展學習交流活動，如小組討論、小組競賽等，激發學生的學習積極性，培養學生的合作學習能力。

　　3. 教學資源整合

　　教師對教學資源進行整合與優化，收集整理優秀的教學課件、教學設計、試題等資源，建立學科教學資源庫，實現資源共享，提高教學效率。

　　鼓勵教師利用網絡資源，如在線課程平臺、教育教學網站等，拓寬教學資源渠道，豐富教學內容。

　　二、德育工作

　　1. 感恩教育

　　開展“感恩父母，感恩老師”主題教育活動，通過主題班會、征文比賽、制作感恩賀卡等形式，引導學生學會感恩，懂得珍惜他人的付出，培養學生的感恩之心。

　　組織學生開展感恩實踐活動，如為父母做一件力所能及的家務事、為老師倒一杯水等，將感恩之情轉化為實際行動。

　　2. 心理健康教育活動

　　舉辦心理健康知識講座，邀請專業心理教師為學生講解心理健康知識，如情緒管理、人際交往技巧等，提高學生的心理健康水平。

　　開展心理健康主題手抄報比賽，鼓勵學生通過手抄報的形式，宣傳心理健康知識，展示自己對心理健康的理解和認識。

　　三、家校合作

　　1. 家長會召開

　　召開本學期第二次家長會，向家長匯報學生的學習情況、在校表現以及學校的各項工作安排。

　　組織家長與教師進行面對面交流，針對學生的.具體問題，共同商討教育方法和策略，加強家校溝通與合作，形成教育合力。

　　2. 家長志愿者活動

　　招募家長志愿者，參與學校的安全管理、活動組織等工作。本周安排家長志愿者協助學校進行校園周邊環境秩序維護，確保學生上下學安全。

　　對家長志愿者進行培訓，明確工作職責和工作要求，提高家長志愿者的服務質量和工作效率。

　　四、后勤保障

　　1. 校園環境衛生整治

　　開展校園環境衛生集中整治活動，組織全體師生對校園進行全面清掃，清理衛生死角，保持校園環境整潔優美。

　　加強對校園環境衛生的日常監督檢查，建立環境衛生檢查評比制度，對表現優秀的班級進行表彰，對存在問題的班級進行督促整改。

　　2. 設施設備維護

　　對學校的水電設施、網絡設備、教學設施等進行全面檢查和維護，確保設施設備正常運行，為教學工作和師生生活提供保障。

　　建立設施設備維護臺賬，記錄設施設備的維護情況和維修記錄，便于及時發現和解決問題。

　　初中學校周工作計劃 6

　　一、教學工作

　　1. 項目式學習啟動

　　各學科組選定本周開展項目式學習的主題，如語文組以“家鄉文化探尋”為主題，組織學生通過實地調研、資料收集、小組合作撰寫報告等方式，深入探究家鄉文化內涵，提升語文綜合素養。數學組圍繞“校園建筑中的數學奧秘”，引導學生測量、計算校園建筑相關數據，解決實際數學問題。

　　教師制定詳細的項目式學習方案，明確各階段任務與時間節點，本周重點完成項目介紹、分組以及初期資料收集指導工作。

　　2. 特色課程開展

　　學校開設的書法、編程、機器人等特色課程本周正常授課。書法課上，教師指導學生進行書法作品創作，提升書寫技巧與審美能力；編程課中，學生繼續深入學習編程語言，完成簡單程序設計項目；機器人課程則著重培養學生的動手實踐與創新能力，讓學生對機器人進行組裝、編程調試。

　　特色課程教師記錄學生課堂表現，定期對學生學習成果進行評估，及時調整教學進度與方法。

　　3. 學業幫扶

　　針對部分學習困難學生，各學科教師組建幫扶小組，制定個性化輔導計劃。本周利用課余時間，為學生進行基礎知識鞏固、學習方法指導等，重點幫助學生解決近期學習中遇到的疑難問題。

　　建立幫扶學生學習檔案，跟蹤記錄學生學習進展，每周進行總結反饋，適時調整幫扶策略。

　　二、德育工作

　　1. 傳統文化傳承活動

　　舉辦“傳統文化進校園”系列活動，本周開展傳統戲曲欣賞講座，邀請專業戲曲演員為學生講解戲曲知識、現場表演經典曲目片段，讓學生感受傳統戲曲魅力，增強對傳統文化的`認同感。

　　組織學生開展戲曲繪畫創作活動，鼓勵學生用畫筆描繪戲曲角色、場景等，加深對戲曲文化的理解，優秀作品將在校園內展示。

　　2. 班級特色德育活動

　　各班級結合自身特點，開展特色德育活動。如有的班級組織“班級之星”評選活動，設立學習之星、品德之星、勞動之星等多個獎項，每周評選一次，激勵學生全面發展；有的班級開展“勵志故事分享會”，學生輪流分享自己的勵志故事，互相鼓勵，營造積極向上的班級氛圍。

　　三、后勤保障

　　1. 校園設施優化

　　對學校圖書館進行環境優化，新增部分書架與閱讀桌椅，整理圖書資源，重新規劃圖書擺放區域，方便學生借閱查找。

　　檢查并維修學校操場的體育設施，如籃球架、乒乓球桌等，確保設施安全穩固，滿足學生體育鍛煉需求。

　　2. 食品安全管理強化

　　加強學校食堂食品安全管理，嚴格審查食材供應商資質，確保食材新鮮、安全。本周對食堂庫存食材進行全面盤點清查，處理過期變質食材。

　　開展食堂工作人員食品安全培訓，強化食品安全意識，規范食品加工操作流程，提高食堂服務質量。

　　四、家校合作

　　1. 家長進課堂

　　邀請不同職業的家長走進課堂，開展“家長職業分享會”活動。本周安排警察家長為學生講解交通安全知識，醫生家長普及健康衛生常識，拓寬學生視野，豐富學生知識儲備。

　　活動結束后，收集學生反饋意見，為后續家長進課堂活動提供改進參考。

　　2. 線上家校溝通平臺完善

　　進一步完善學校線上家校溝通平臺功能，優化界面設計，方便家長及時了解學校通知、班級動態、學生作業等信息。

　　鼓勵家長通過平臺與教師進行溝通交流，反饋學生在家表現，共同促進學生成長。

　　初中學校周工作計劃 7

　　一、教學工作

　　1. 探究式教學實踐

　　各學科教師在本周選取部分課程內容，開展探究式教學實踐。如物理學科在講解“浮力”知識時，教師提出問題，引導學生通過實驗探究、小組討論等方式，自主總結浮力產生的原因及影響因素。化學學科則讓學生探究不同金屬與酸反應的現象及規律。

　　教師在探究過程中做好引導與指導工作，鼓勵學生大膽質疑、積極探索，培養學生的科學探究能力與創新思維。

　　2. 學科拓展活動

　　語文組開展“詩詞大會”活動，通過詩詞背誦、詩詞賞析、詩詞創作等環節，激發學生對詩詞的熱愛，提升文學素養。英語組舉辦“英語演講比賽”，鍛煉學生的英語口語表達與邏輯思維能力，選拔優秀選手參加上級比賽。

　　制定詳細的活動方案與評分標準，確保活動公平、有序開展，活動結束后對優秀學生進行表彰獎勵。

　　3. 教學質量監測與反饋

　　進行一次學科單元小測試，檢測學生對本單元知識的掌握情況。測試后，教師及時批改試卷，統計分析成績，制作成績分析報告，明確學生的知識薄弱點與易錯點。

　　針對測試結果，教師在課堂上進行集中講解，對個別學生進行單獨輔導，幫助學生查漏補缺，提升學習效果。

　　二、德育工作

　　1. 心理健康教育活動

　　開展心理健康主題班會，主題為“戰勝挫折，擁抱陽光”。通過播放視頻、案例分析、角色扮演等形式，引導學生正確認識挫折，掌握應對挫折的方法與技巧，培養學生堅韌不拔的意志品質。

　　心理咨詢室安排專業心理教師值班，為有心理困惑的`學生提供一對一心理咨詢服務，幫助學生解決心理問題，保持良好的心理狀態。

　　2. 社會實踐活動組織

　　組織學生走進敬老院，開展“關愛老人，傳遞溫暖”社會實踐活動。學生為老人表演節目、陪老人聊天、幫助老人打掃衛生等，培養學生的社會責任感與尊老愛老意識。

　　活動前對學生進行安全教育與文明禮儀教育，活動過程中安排教師全程陪同，確保學生安全，活動結束后組織學生撰寫活動心得。

　　三、后勤保障

　　1. 校園環境美化

　　組織學生開展校園環境美化活動，清理校園花壇雜物、種植花卉綠植，對校園墻壁進行創意涂鴉，打造美觀、富有文化氣息的校園環境。

　　加強校園環境衛生日常巡查，及時清理垃圾，維護校園環境整潔。

　　2. 教學設備更新與維護

　　對學校部分老化的教學設備進行更新，如更換部分教室的投影儀燈泡、升級計算機房的軟件系統等，提升教學設備的性能。

　　安排專業技術人員對學校所有教學設備進行全面檢查維護，確保設備正常運行，為教學活動提供有力保障。

　　四、家校合作

　　1. 家長志愿服務

　　招募家長志愿者參與學校的安全管理與活動組織工作。本周安排家長志愿者協助學校進行上下學時段校門口的交通疏導，維護校園周邊交通秩序，保障學生出行安全。

　　對家長志愿者進行培訓，明確工作職責與注意事項，對表現優秀的家長志愿者進行表彰。

　　2. 家庭教育指導推送

　　通過學校微信公眾號、家長群等平臺，定期推送家庭教育指導文章、視頻等資源，內容涵蓋親子溝通技巧、學習習慣培養、心理健康教育等方面，幫助家長提升家庭教育水平。

　　鼓勵家長在平臺留言交流，分享家庭教育經驗與困惑，學校安排教師進行在線答疑。

　　初中學校周工作計劃 8

　　一、教學工作

　　1. 高效課堂構建

　　各學科教師依據課程標準與學情，優化教學設計，打造高效課堂。本周重點關注課堂導入環節，采用故事導入、問題導入、情境導入等多樣化方式，激發學生學習興趣，快速吸引學生注意力，使學生迅速進入學習狀態。

　　在課堂教學過程中，教師合理把控教學節奏，運用啟發式、討論式等教學方法，引導學生積極參與課堂互動，提高課堂教學效率。

　　2. 分層教學深化

　　各學科教師根據學生的學習能力、學習成績等因素，進一步深化分層教學。在課堂提問、作業布置、輔導等方面，針對不同層次學生提出不同要求。如對于基礎薄弱學生，注重基礎知識鞏固與基本技能訓練；對于學有余力學生，提供拓展性學習任務與挑戰性問題。

　　定期對學生分層情況進行評估調整，確保分層教學符合學生實際學習情況。

　　3. 教學資源整合利用

　　教師整合線上線下教學資源，豐富教學內容。利用網絡平臺收集優質教學課件、微課、教學視頻等資源，結合教材內容進行二次開發。同時，挖掘本地教育資源，如博物館、科技館等，組織學生開展實地參觀學習活動，拓寬學生學習渠道。

　　建立學科教學資源庫，實現教師間教學資源共享，提高教學資源利用效率。

　　二、德育工作

　　1. 紅色文化教育活動

　　開展“傳承紅色基因，爭做時代新人”紅色文化教育活動。本周組織學生觀看紅色電影，如《建黨偉業》《閃閃的紅星》等，觀影結束后組織學生進行討論交流，撰寫觀后感，引導學生了解革命歷史，傳承紅色精神。

　　舉辦紅色文化知識競賽，通過競賽形式，激發學生學習紅色文化的積極性，加深對紅色文化的理解與記憶。

　　2. 班級自主管理提升

　　進一步推進班級自主管理模式，各班級完善班級管理制度，明確班干部職責，細化班級事務分工。本周重點培養班干部的組織管理能力與團隊協作精神，定期召開班干部會議，進行工作指導與經驗交流。

　　鼓勵全體學生參與班級管理，設立班級崗位，讓學生在自我管理、自我服務中提升責任意識與綜合素質。

　　三、后勤保障

　　1. 校園安全管理強化

　　組織一次校園安全演練，模擬火災、地震等突發情況，檢驗學校應急預案的可行性，提高師生的應急逃生能力與自我保護意識。

　　加強校園安全巡查，重點檢查消防設施、電氣設備、樓梯扶手等，及時消除安全隱患，確保校園安全穩定。

　　2. 后勤服務質量提升

　　開展后勤服務滿意度調查，收集師生對食堂、宿舍、物業服務等方面的意見與建議。針對反饋問題，及時整改落實，提升后勤服務質量。

　　加強后勤工作人員培訓，提高服務意識與業務水平，為師生提供優質的后勤保障服務。

　　四、家校合作

　　1. 家長開放日籌備

　　啟動家長開放日籌備工作，制定詳細的`活動方案。確定開放日的時間、活動內容與流程，如邀請家長走進課堂聽課、參觀校園設施、參與親子活動等。

　　提前向家長發出邀請，做好溝通協調工作，確保家長開放日活動順利開展。

　　2. 家校共育經驗分享會

　　舉辦家校共育經驗分享會，邀請教育專家、優秀家長代表分享家庭教育經驗與家校合作心得。組織家長進行互動交流，共同探討教育孩子的方法與策略，促進家校共育。

　　整理經驗分享會資料，形成文字材料或視頻資源，供家長后續學習參考。

　　初中學校周工作計劃 9

　　一、教學工作

　　1. 深度學習促進

　　各學科教師在本周引導學生開展深度學習，以單元主題為依托，整合教學內容，設計具有挑戰性的學習任務。如歷史學科以“古代文明的發展”為單元主題，組織學生進行項目式學習，通過資料收集、分析比較、小組匯報等方式，深入探究古代文明的特點、發展歷程及相互影響。

　　教師在學生學習過程中提供必要的指導與支持，幫助學生構建知識體系，培養批判性思維與問題解決能力。

　　2. 學科融合課程開發

　　鼓勵學科教師開展學科融合課程開發，本周數學與美術學科聯合開發“幾何圖形與藝術創作”課程，引導學生運用數學中的幾何圖形知識進行藝術作品創作，如設計圖案、制作立體模型等，培養學生的跨學科思維與綜合素養。

　　制定學科融合課程的教學目標、教學內容與評價方式，在部分班級進行試點教學，收集學生反饋，不斷完善課程。

　　3. 學業評價多元化實施

　　各學科教師進一步實施學業評價多元化，除考試成績外，增加課堂表現、作業完成情況、小組合作能力、學習態度等評價維度。本周對學生進行階段性學業評價，采用教師評價、學生自評、互評等多種方式，全面、客觀地評價學生的學習成果。

　　根據評價結果，為學生提供個性化學習建議，幫助學生明確努力方向，提升學習效果。

　　二、德育工作

　　1. 生態環保教育活動

　　開展“守護綠色家園，踐行環保行動”生態環保教育活動。本周組織學生進行校園垃圾分類宣傳活動，通過制作宣傳海報、發放宣傳手冊、開展垃圾分類知識講座等形式，向全校師生普及垃圾分類知識，提高環保意識。

　　成立校園環保志愿者團隊，組織志愿者對校園環境進行巡查，監督師生垃圾分類情況，對表現優秀的班級與個人進行表彰。

　　2. 特色德育課程實施

　　學校開發的“禮儀與修養”“心理健康與人生規劃”等特色德育課程本周繼續授課。在“禮儀與修養”課程中，教師通過情景模擬、案例分析等方式，教導學生日常禮儀規范，培養學生良好的行為習慣與道德修養；“心理健康與人生規劃”課程則幫助學生了解自我，樹立正確的人生觀與價值觀，制定合理的人生規劃。

　　收集學生對特色德育課程的反饋意見，及時調整教學內容與方法，提高課程教學質量。

　　三、后勤保障

　　1. 校園設施維修維護

　　對學校教學樓、實驗樓、辦公樓等建筑設施進行全面檢查，重點檢查屋頂防水、門窗密封性、墻體裂縫等問題，及時進行維修維護，確保建筑安全。

　　對學校的水電設施進行巡檢，更換老化的水管、電線，維修損壞的水龍頭、燈具等，保障水電正常供應。

　　2. 校園信息化建設推進

　　推進校園信息化建設，本周完成校園無線網絡覆蓋范圍的優化，提高網絡穩定性與速度。升級學校辦公系統，實現辦公自動化、信息化，提高工作效率。

　　組織教師進行信息化教學培訓，提升教師運用信息技術開展教學的能力。

　　四、家校合作

　　1. 親子閱讀活動開展

　　開展“親子閱讀，共享書香”活動，鼓勵家長與孩子共同閱讀優秀書籍，營造良好的家庭閱讀氛圍。本周向家長推薦適合初中學生閱讀的.書單，指導家長與孩子制定閱讀計劃，開展親子閱讀分享會，促進親子溝通與共同成長。

　　收集親子閱讀過程中的照片、視頻及家長和學生的閱讀心得，在學校公眾號、家長群等平臺進行展示交流。

　　2. 家長委員會會議召開

　　召開本學期第二次家長委員會會議，向家長委員會成員匯報學校近期工作進展，包括教學工作、德育工作、后勤保障等方面。聽取家長委員會成員對學校工作的意見與建議，共同商討學校發展中的重要問題。

　　明確家長委員會成員的職責與任務，發揮家長委員會在學校管理與家校合作中的積極作用。

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