法治工作計劃

時間：2023-07-18 15:10:24 工作計劃我要投稿

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法治工作計劃合集八篇

　　日子如同白駒過隙，不經意間，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，做好計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。計劃到底怎么擬定才合適呢？以下是小編精心整理的法治工作計劃8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

法治工作計劃合集八篇

法治工作計劃篇1

　　二〇一五年是全面落實黨的十八屆四中全會精神，實現法治湖南建設總體目標的關鍵年，根據區人大《關于加強法治蘇仙的決議》的要求，全方位、角度開展法治宣傳教育，進一步提高全民法律意識和法律素質，加快全社會法治化進程，實現依法治國方略。現結合我局林業發展、改革、創新的實質特制定本年度法治建設工作方案。

　　一、以法治宣傳教育為抓手，全面開展普法工作

　　（一）充分利用普法載體。圍繞難點、熱點問題，扎實有效地開展貼近群眾、貼近生活、貼近實際工作的社會法制宣傳活動。充分利用普法宣傳欄、網站等大力宣傳建設行業法律法規知識和政策，及時更新普法信息，營造宣傳氛圍。組織“法律進機關、下鄉”活動，開展愛鳥周、保護野生動物及打擊非法占用林地等專項活動。利用新聞網絡等平臺，廣泛宣傳林業法律法規，為群眾提供便利的法律咨詢服務，為蘇仙林業建設營造良好的法治氛圍。

　　（二）認真抓好普法對象。一要以提高依法行政能力為重點，推進干部職工的法治宣傳教育，豐富學法內容，堅持領導干部理論中心組學法，會前學法、一事學法等做法，提高依法執政的能力。二要以提高依法辦事能力為重點，加強行政執法人員的法治宣傳教育，組織開展專業法學習培訓，進一步落實建設行政執法人員學法考試考核制度，規范行政執法程序和行為，以提高建設系統執法依法辦事能力。三要以提高干部法律素質為重點，加強建設系統干部職工的法治宣傳教育，組織建設系統干部學習各種公共法律和專業法律，做到知法、用法、守法，依法管理。

　　（三）積極落實普法教育。科學制定年度法治教育計劃，創新教育形式，提高教育效果。堅持學習《行政許可法》、《行政處罰法》、《行政強制法》、《》、《行政復議法》、《森林法》、《野生動物保護法》、《森林防火條例》、《湖南省林業條例》等法律法規。通過學習依法行政方針政策和依法行政基本理論，明確各自崗位的行政執法任務和執法責任，增強責任感，切實做到依法行政。尤其要加強對新頒布法律法規規章的學習宣傳。營造學法、知法、懂法、自覺守法的氛圍，不斷地提高干部的法律素養。

　　（四）全力抓好普法總結。健全普法工作檔案，及時上報普法工作信息。認真抓好普法工作的檔案建設，各項普法工作的計劃、活動、會議、檢查、考試均要保存原始資料，文件、信息、圖片等均要存入檔案。

　　二、以深化審批改革為契機，全面推進依法行政工作

　　（一）規范行政審批行為。認真學習貫徹《法治湖南建設綱要》，按照所有便民高效的原則，進一步優化審批流程，規范審批內容，縮短審批時限，強化行政責任，提高行政效能，優化發展環境。積極推進行政權力網上公開運行工作，積極探索建立審批與監管相分離的內部審批體系, 做到高效運轉，互相監督，方便基層辦理許可事項，提高行政審批效率和效能。及時發布廢止規范性文件目錄，公布有效規范性文件內容。

　　（二）構造陽光權力運行機制。在目前政務公開的基礎上按照規定做好政府信息公開工作,嚴格執行《政府信息公開條例》及其相關司法解釋。建立健全公開透明的運行機制，構筑陽光權力運行平臺，確保建設局系統每一項重大行政決策，合法合理，公開透明。全面實施行政執法裁量基準制度,建立案件集體會審制度，處理好服務企業、項目推進和依法行政的關系。

　　三、以執法檢查監督為手段，全面規范行政執法工作

　　（一）推進執法責任制。進一步修改完善行政執法責任制，完善考評工作，細化考評辦法，增強考評工作的實效性和科學性，避免出現墻上掛的和實際做的“兩張皮”現象。加強執法人員執法能動性，敢抓敢管，在責任追究上真正落實，尤其是不作為和亂作為的違法行為。

　　（二）規范執法行為。進一步明確建設行政處罰的崗位職責和工作規范，嚴格按照程序和時限規定開展行政處罰，切實維護行政相對人的合法權益，促進建設系統依法行政。對重大行政處罰案件，建立案件會審制度，集體討論決定。加快處罰案件的辦理速度，按照“誰辦案，誰負責”的原則，確保處罰督辦到位。實行重大行政處罰備案制度，嚴格執法人員的權限，力求體現執法公正、公平、公開。在執法過程中，堅持持證上崗、亮證執法、文明執法；實行績效考核，將工作績效與目標考核掛鉤。

　　（三）嚴格執法監督。進一步加強執法監督檢查，嚴格執法程序，規范執法行為。積極開展建設系統案件評析交流，點評執法卷宗，表彰優秀案卷，推進行政處罰和行政許可示范文本。定期組織對局系統單位的.執法監督檢查。加強執法隊伍管理，嚴肅執法紀律，做到嚴格執法、全民守法。

　　四、以素質建設為基礎，全面提升建設法制工作水平

　　（一）切實提高隊伍素質。一是積極參加區法制部門和上級主管部門組織的法制業務培訓班；二是林業局內部舉辦林業行政執法人員業務培訓；三是組織普法考試和年審工作。不斷提高自身的政治素質和業務素質，提高統籌兼顧、協調處理各種矛盾的能力。

　　（二）深入開展法制調研。圍繞我區推進依法行政、建設法治政府的實際，認真研究全局性、普遍性、規律性的問題以及依法行政過程中存在的薄弱環節，及時開展廣泛調研活動，有針對性的提出法律建議，撰寫調研報告，為局領導依法決策、依法行政提供法律參考和法律服務。

　　（三）增強信息檔案意識。加強信息聯動，要通過各種宣傳載體，深入開展依法行政和法制工作的宣傳，要重視法制信息的報送，推動信息工作的常態化，要結合我局網站建設，及時更新網站內容，提高法制工作的影響力。

　　（四）積極化解行政爭議。加強法制觀念，提高程序意識，切實加強訴訟復議工作。堅持積極應訴答復，熟練掌握行政訴訟、行政復議的理論與規則，提高應訴答復能力和水平。加強與審判機關、有關行政部門的交流，共同探究解決行政爭議和糾紛的有效方法。

法治工作計劃篇2

　　（一）立足于提高全民檔案意識，進一步加大檔案法律、法規及檔案知識宣傳工作力度。

　　充分發揮檔案網站、雜志、新聞媒體作用，調動檔案工作者積極性，努力形成濃厚的輿論氛圍；做好各單位（部門）信息報送、采用情況每月通報和年終評比工作，做好展廳管理和對外開放工作，利用新館一樓大廳和檔案信息網等有利條件，適時舉辦檔案專題展覽和網絡展覽。

　　（二）教育培訓工作重點還是夯實基礎，創新機制，在提高覆蓋面、拓展培訓科目和教學質量上有所提升。

　　繼續完善“教師庫”、“習題庫”、“學員信息庫”等基礎工作，探索利用社會優質教學資源為檔案專業繼續教育服務的新路子，完成開辦一次檔案專家講座、一次檔案專題培訓班及崗前培訓班，參加學員不少于300人的目標任務。

　　（三）繼續做好檔案學會工作；積極開展學術交流及論文評選；做好編輯印發《檔案》1至4期工作。

　　（四）積極做好檔案執法調研工作。

　　與市人大或市政協及相關單位聯合開展檔案執法（或專題）調研工作。

　　（五）繼續開展“江淮普法行”、“12。4法制宣傳日”和“6。9國際檔案日”宣傳活動。

　　法制和宣傳工作是檔案管理工作的基礎和重要組成部分，責任重大。法規宣傳科的全體同志決心在局黨組的正確領導下，凝心聚力，開拓創新，踏踏實實努力工作，為我市檔案事業的發展作出新的、更大的`貢獻。

　　一年來，雖然取得一定成績，但離上級要求還有距離；在今后工作中不斷進取，開拓創新，加大法治建設，拓展法制宣傳教育面，為我市檔案事業的發展做出新的貢獻！

法治工作計劃篇3

　　為認真貫徹縣教育局安全穩定工作精神，創建“平安和諧校園”，切實抓好學校的安全工作，確保師生安全和學校教學教育工作的正常進行，結合本校實際，制定本活動計劃。

　　一、加強領導，提高認識。學校將繼續建立健全由校長為第一責任人的學校安全工作領導小組，把安全工作擺到學校的主要工作議事日程中去。定期召開安全工作會議和分別召開班主任、體育教師、值班教師、領導以及食堂工人等有關會議，落實安全責任和自查自糾責任。進一步完善學校安全工作的網絡機構。根據“誰主管，誰負責”的原則，使學校的安全工作做到領導重視、組織完善、制度健全、職責明確、層層簽訂責任狀，齊抓共管，為全校師生營造一個安全、安靜、和諧、健康的學習和工作環境。

　　二、繼續做好全體師生的法制教育和安全教育。繼續舉辦好一年一度的《法制教育周》和《安全教育月》活動，請巒莊派出所來校做法制教育報告，使之學法、懂法和守法，增強全體師生安全的意識。對學生特別要加強防止青少年犯罪和未成年人保護法的.教育，不斷提高全體師生遵紀守法的自覺性，依法辦學，按章管理，不發生影響學校和社會穩定的治安問題，使全校的普法率達到100%，犯罪率控制在零。

　　三、加強學校的內部管理，做好各項制度和措施的落實，把各項工作落到實處。

　　1、切實做到“看好自己的門，管好自己的人，辦好自己的事”，進一步加強值班的管理，嚴格執行值班工作制度，并經常檢查來客登記盤問制度的落實情況，嚴禁社會閑雜人員進入校園，以確保學校正常的教學秩序。

　　2、堅持實行領導值班制度，堅持實行每天領導、教師值日制。負責督促檢查學校的日常教學秩序、管理秩序和衛生、安全，以及學生的行為規范。以確保學校的安全和正常秩序。

　　3、加強師德師風教育，提高教師隊伍的政治思想素質和職業道德水平。，要認真組織教職工參加有關部門組織的法律知識考試或競賽活動。有條件的學校要繼續開展以加強師德修養為目的的“學英雄、講奉獻”、“創五好家庭”、“文明之家”等活動，弘揚“敬業、愛崗、奉獻”精神，引導廣大教師樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀。使廣大教師教書育人，為人師表，在教育教學中弘揚正氣，遵紀守法，關愛生命，做學生的楷模。

　　4、繼續抓好學生的日常行為規范養成教育。各校要組織師生學習《道路交通安全法》、《消防法》、《小學生守則》和《日常行為規范》的要求，千方百計提高師生的法律意識，和安全意識，使廣大師生自覺養成遵守紀律法規和社會公德的良好風尚，預防和杜絕青少年違法犯罪和安全事故的發展。結合學校實際，制訂具體可行的校規、校紀和學生在校一日常規，設立“紀律安全監督崗”，全天候檢查學生的日常行為，糾正學生中的不良傾向。

　　5、交通安全是學校安全工作的重點工作之一，學校將加大交通安全教育的力度，增強交通安全教育和管理。結合《安全教育月》，舉辦安全教育報告會，請交警巒莊中隊派人來校進行交通法規講座，在校園里舉辦交通事故案例的黑板報展覽，做到交通安全警鐘長鳴。發現問題及時處理，把事故消滅在萌發狀態。

　　6、學校安全教育工作領導小組成員要定期布置自查安全工作，實行安全工作自查制度，各部門、各人員要認真仔細地檢查并做好記錄，發現問題要及時報告、整改，排除不安全隱患，防止事故發生，確保學校師生人身安全和公共財產不受侵害，確保全年無死亡事故或重大傷害事故發生。

　　7、學校實施安全工作報告制度和重大事故報告制度，堅持每月月底向主管部門報告學校安全工作情況，發生重大事故在第一時間報告上級有關主管部門。并積極爭取時間，做到把損失降低到最小。

　　8、學校實施師生集會和校外集體活動申報制度，經主管部門審批同意后，由學校領導對全校師生進行安全教育，并與各責任人簽訂安全責任書，確保出游和校外集體活動安全開展。

　　9、根據學生不同年齡生理、心理特點因人施教，把法制安全教育與課堂教學、課外活動、社會實踐結合起來，每月要安排一節安全教育課，繼續開展社會主義和公民道德教育。在法制安全教育“宣傳月”、“宣傳周”、“宣傳日”活動中要組織師生參加法制教育圖片展，觀看法制教育錄像、電影，舉辦法律安全知識競賽，開展法律安全知識、征文、演講比賽，邀請有法律專長的人到校作法制安全報告，設立模擬法庭，召開主題班會等形式對學生進行生動、直觀的法制安全教育，強化學生的道德意識和法制觀念。做到活動有計劃、內容豐富、形式多樣，講究活動效果，達到人人參與、個個受教育。

　　10、制訂《學校突發事件緊急疏散預案》、《學生發生中毒事故緊急處理預案》等。如果教室、宿舍、食堂等人員集中場所發生火災，應立即撥打火警電話：“119”，同時打開各安全通道，疏散人員，并盡最大努力控制火源，搶救物資；如果發生電火，應立即切斷電源，再按以上的辦法進行搶救；如果發生火災時如有人員傷害，應立即撥打急救中心電話“120”，搶救受傷人員。不論發生任何事故，主要領導和相關人員都要馬上親臨現場指揮組織搶救并把現場情況及時向上級有關部門的領導匯報，以便組織搶救，減少損失，確保人員安全。

法治工作計劃篇4

　　一、指導思想

　　認真學習貫徹黨的十八屆四中全會精神。宣傳黨的十八屆四中全會關于依法治國的戰略部署，。

　　二、法治宣傳措施

　　（一）開展憲法和社會主義核心價值觀宣傳教育。宣傳以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系，宣傳社會主義法治理念，使干部職工進一步增強憲法意識，帶動全社會形成崇尚憲法、遵守憲法、維護憲法權威的良好氛圍。大力弘揚社會主義核心價值觀，弘揚中華傳統美德，培育社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德，形成學法辨是非、知法明榮辱、用法止紛爭的良好風尚。

　　（二）積極營造穩定和諧的法治氛圍。圍繞糧食局中心工作，針對當前社會普遍存在的`影響社會和諧的矛盾和問題，積極開展勞動保障、醫療衛生、公共安全，糧食應急處置等方面法律法規的宣傳教育，增強法治觀念，教育引導自覺守法、遇事找法、解決問題靠法。

　　（三）把握普法關鍵，在黨員干部學法上有新作為

　　1、不斷深化領導干部學法用法。堅持把領導干部帶頭學法、模范守法作為樹立法治意識的關鍵，繼續堅持把憲法法律列入黨組學習內容。健全領導干部、公務員學法制度，增強領導干部、公務員法律素質和法律思維，切實提高依法執政、依法辦事的能力。

　　2、不斷深化基層單位法治宣傳教育。以依法經營、誠信經營為重點，抓住企業發展中的重點、難點問題，推動企業將生產經營、管理決策等環節納入法治軌道，進一步提高企業經營管理人員的法律素質和依法管理的能力。

　　(四)著力工作創新，在法治宣傳實效上有新突破

　　1、積極推進法治文化建設創新。大力開展互動性強、參與性強的法治文化活動，促進普法與文化建設相結合，在文化的熏陶中潛移默化地引導干部職工樹立法治信仰。

　　2、積極推進普法與法治實踐創新。主動依托基層組織，把法治宣傳教育工作與基層黨組織建設有機結合起來。按照依法治國和以德治國相結合的要求，引導干部職工自覺履行法定義務、社會責任、家庭責任，增強法治的道德底蘊。推進基層民主法治建設，將普法融入法治創建、專項治理活動中。

　　三、夯實工作基礎，在普法長效化上有新提高

　　（一）不斷加強普法隊伍建設。加強法治宣傳教育專門隊伍建設，配齊配強人員，提高其思想政治素質、業務工作能力、職業道德水準。

　　（二）組織開展主題活動。圍繞局中心工作的實際，利用各類法律法規的宣傳月、宣傳周、紀念日等，開展系列宣傳活動，營造學法用法的社會氛圍，使主題活動系列化、長效化、規模化、制度化和品牌化。進一步總結提升以“糧食科技活動周”、“5.26”《糧食流通條例》頒布日、“世界糧食日”、“18法律廣場”和“12.4”全國法制宣傳日等活動載體，組織開展好集中宣傳咨詢服務活動，營造濃厚的法制宣傳氛圍，放大品牌效應。

　　（三）認真做好終期考核驗收工作。及時收集、整理和上報各階段、各時期開展法治宣傳教育工作經驗做法及有關臺賬、數據。針對“六五”普法考核驗收，充分做好各項迎查準備工作。

　　（四）落實普法責任。全面推進機關“誰執法誰普法”責任制，建立健全普法考核機制和標準，形成一套行之有效的工作方法。以群眾法治需求為導向，進一步拓寬群眾參與渠道，加大法治宣傳教育全覆蓋工作目標考核和督查力度。

法治工作計劃篇5

　　為確保工商行政管理法律、法規、規章在我局的正確實施，全面完成今年普法依法治理目標任務，特制定20xx年普法依法治理工作計劃。

　　一、在20xx年“五五”普法成果的基礎上，進一步總結工作經驗。

　　分析存在問題，加強工作研究，創新工作思路，全面、深入推進“五五”普法規劃的貫徹實施。

　　二、繼續堅持領導干部學法制度和執法人員法制教育制度。

　　抓好集中培訓、法規考試、“案例研討”、“每月一法”、“下基層巡回講課”等學法活動，今年舉辦系統內法規學習班不少于4期、案例研討會1期。

　　三、抓好工商法規的宣傳普及。

　　充分利用新聞媒體、宣傳欄、宣傳單等形式，廣泛宣傳工商法規；組織好3.15宣傳活動、 “12.4”法制宣傳日以及重要法律法規頒布實施紀念日等開展的專項普法教育活動；充分利用縣局政務網站開展工商法規宣傳活動；積極推進“法律六進”活動，利用基層“一會兩站”向城市居民和農村村民開展工商法規宣傳，配合個私協、消協等單位舉辦企業負責人和個體戶法規培訓班一期以上。

　　四、加強新頒布實施的重要法律法規和工商行政管理規章的學習宣傳。

　　今年的'普法宣傳教育重點是：《中華人民共和國侵權責任法》、《中華人民共和國保險法》（修訂）、《中華人民共和國食品安全法》、《中華人民共和國食品安全法實施條例》、《流通環節食品安全監督管理辦法》、《食品流通許可證管理辦法》、《中華人民共和國專利法》（修改）、《國務院關于修改〈中華人民共和國專利法實施細則〉的決定》、《外國企業或者個人在中國境內設立合伙企業管理辦法》、《股權出資登記管理辦法》、《農業生產資料市場監督管理辦法》、《工商行政管理機關查處壟斷協議、濫用市場支配地位案件程序規定》、《工商行政管理機關制止濫用行政權力排除、限制競爭行為程序規定》、《醫療器械廣告審查發布標準》、《醫療器械廣告審查辦法》、《工商行政管理機關行政處罰案件違法所得認定辦法》。

　　五、強化依法治局。

　　以依法行政為重點，全面推行和落實持證上崗制、行政執法責任制、行政執法公示制、執法過錯責任追究制，依法履行工商行政管理監管職責，維護市場經濟秩序。

法治工作計劃篇6

　　一、指導思想

　　高舉中國特色社會主義偉大旗幟，大力開展“法律六進”活動，教育廣大青少年自覺學法律、講權利、講義務、講責任，進一步增強憲法和法律意識，權利與義務、責任相一致意識；引導農民工依法務工，依法維權，避免成為法盲，不吃法律漏洞的虧，用法律的武器保護好自己的利益；引導企業經營管理人員合法經營，依法納稅，做文明經營，創和諧環境；近年來農村群眾的法律意識也在不斷地提高，在此基礎上我們作進一步地宣傳學習與引導，達到人人學法，人人用法的目的。從而進一步提高全社會法治化管理水平，努力維護改革發展穩定大局，為實施依法治國基本方略，建設社會主義法治國家，構建社會主義和諧社會，全面建設小康社會營造良好的法制環境。

　　二、工作目標

　　針對我鄉實際情況我鄉的法制宣傳教育活動主要是做好以下幾點：

　　1、通過開展法制宣傳教育活動，不斷提高青少年學法，懂法的理論水平，推進青少年法律素質教育，教育廣大青少年學生學法律、知榮辱、明是非，從小養成學法守法的行為，減少青少年犯罪事件發生率。青少年是國家的未來，也是我們實施依法治國的青年主力，使青少年牢固樹立，自覺學習法律，自覺遵守法律，維護法律權威的觀念。

　　2、通過開展法制宣傳教育活動，向廣大農民工普及法律知識，提高農民工的法律意識，使農民工不再成為不法商人、企業的暴利犧牲品，在法律的保護下得到自己的合法所得，努力促進一個良好的`用工、務工新環境。

　　3、通過開展法制宣傳教育活動，進一步提高企業經營管理人員的依法經營理念，依法管理企業、員工的能力，促使企業經營管理人員規范化，督促企業經營管理人員合法經營、依法納稅，做文明經營，創和諧環境。

　　4、通過開展法制宣傳教育活動，進一步增強農村群眾的法制觀念，農村基層是法律最薄弱的地方也是法律最普及的地方，涉及法律的方方面面且都與百姓的切身利益相關，所以在農民群眾中做好法制宣傳是我們的責任也是我們的義務，在農村群眾中形成潛移默化的學習法律的風氣，做法制國家的守法公民，讓法制之風從基層吹起來。

　　三、時間安排和活動方式

　　1、此次法制宣傳教育活動貫穿于“六五”普法中期督導工作，作為迎接國家、省、州檢查依法治理工作，整個活動將列入年度考核的重要內容。

　　2、根據此次法制宣傳教育活動的不同對象，在以宣傳憲法為核心的同時，著力宣傳與工作、生活密切相關的法律法規。提高依法管理的水平，正確運用法律維護自身合法權益。

　　3、此次法制宣傳教育活動以張貼標示標語、搭建法律咨詢臺、發放法律宣傳讀本，由鄉普法辦組織法律宣傳工作，解答相關的法律咨詢和疑問。各村、各單位要高度重視，認真組織落實，密切配合，使此次活動達到預期目的，順利迎接州上檢查。

法治工作計劃篇7

　　學生知識基礎現狀分析：

　　經過又一學期的學習，大部分學生的學科素養有了很大提高，提高了道德認知和踐行；初步樹立法律意識，進一步了解了相關法律。盡管當前青少年學生已普遍形成了對憲法、刑法、民法、行政法、訴訟法等基礎法律常識的整體認知，但在知識結構上也存在明顯的不均衡性。缺乏對法律精神的整體認知，對公民與國家的關系理解不清晰。隨著學生生活領域擴展和行為能力增強，他們必將深入參與社會與國家生活，并作為公民面對和處理自己與國家的關系，樹立公民意識與國家意識。

　　教材分析

　　本冊教材圍繞公民與國家的關系這一生活主題，以憲法精神為主線，通過介紹憲法主要內容，開展公民意識教育與國家意識教育，引領學生崇尚法治精神，增強法治意識。教材設計了四個單元，每個單元分為兩課。教材第一單元以“堅持憲法至上”開篇，讓學生體認憲法的.核心價值，初步理解憲法精神；教材第二、第三單元是對憲法精神的具體展開，第二單元，著重講憲法規定公民的基本權利與義務，并保障公民權利的實現。第三單元，著重講憲法規定國家制度，憲法將國家權力賦予國家機構并規范國家權力的運行，以實現人民當家作主；第四單元，在前面以知識（憲法規范）為載體進行滲透教育的基礎上，明確提出自由平等、公平正義是社會主義法治的追求，引領學生尊崇法治價值、崇尚法治精神。這是對憲法精神的擴展。

　　提高教學質量的措施

　　1、進行有效備課，理清脈絡，建構體系，把握主旨。

　　2、精選事例創設情境，基于情境，探究問題，生成觀點。

　　3、課前進行新聞播報，激發學習興趣，培養學生關注社會的意識。

　　教學進度：

　　預備周：制定計劃，分配備課任務

　　第一周：第一課維護憲法權威

　　第二周：第二課保障憲法實施

　　第三周：第三課公民權利

　　第四周：第四課公民義務

　　第五周：單元檢測、清明假期

　　第六周：第五課，我國的基本制度（經濟制度、根本政治制度）

　　第七周：第五課我國的基本制度（基本政治制度）課堂擴展活動

　　第八周：第六課我國的國家機構（權力機關）期中考試階段復習

　　第九周：期中考試階段復習、五一假期

　　第十周：期中考試及講評

　　第十一周第六課我國的國家機構（行政機關、司法機關）

　　第十二周第七課尊重自由平等

　　第十三周第八課維護公平正義

　　第十四周課堂拓展（社會主義核心價值觀）及復習

　　第十五周中考高考自由復習

　　第十六、十七周期末復習、端午假期

　　第十八周期末考試

法治工作計劃篇8

　　一，指導思想

　　以黨的教育方針和科教興國戰略為指導，以實施全面素質教育為方向，充分發揮思想品德課的教育功能，堅持以人為本、和諧發展的原則，在班級中提倡民主平等、團結協作、積極進取的精神，進一步加強班級的學習風氣精神建設，增強班級學習積極性的凝聚力。堅持德育教研，以心理健康教育為重點，充分調動學生學習思想品德的積極性，培養學生學習思想品德的興趣，進一步提高學生的思想道德素養。

　　二，學情分析

　　八年級學生女同學愛學上進，但部分男同學雖很聰明，但學習勁頭不足，對于道德與法治這門學科，基礎知識及書寫方面對他們來說是弱項，究其原因是認識不到位，這還有待于采取恰當的方法去解決。八年級學生總的來說比較穩定，學習態度及氛圍都比較好，學以致用恰恰是他們的弱點，這就需要讓他們知道道德與法治這門學科不單需要記憶一些基礎知識，還需要靈活應用，來解決一些實際案例中存在的問題。由于我對個別的學生不是十分了解，這需要在今后的教學、生活與日常交往中，進一步了解、分析、及時發現，采取行之有效的'方法對癥下藥，以便幫助學生形成正確的世界觀、人生觀與價值觀。

　　三、教材分析

　　本冊書包含四個單元十課的內容，第一單元，走進社會生活分為兩課，豐富的社會生活和網絡生活新空間，善于與人交流合作，努力建立良好的人際關系。本單元為后三個單元起到鋪墊的作用，所以在整冊教材中舉足輕重。教學重點是讓學生了解人與社會的關系以及如何合理利用網絡。教學難點是懂得如何在社會中成長和理解網絡提供的新空間。第二單元，遵守社會規則分為三課社會生活離不開秩序、社會生活講道德和做守法的公民，以人際交往為主題，圍繞學生生活圈的擴展，掌握基本的交往禮儀，學會人際交流與溝通；。尊重他人，做一個誠實的人；學會尊重寬容他人，能夠平等待人，與人為善。他是對上一單元內容的承接，也是本冊教材內容的重點之一。教學重點是引導學生在理解規則重要性的基礎上自覺遵守規則，禮貌誠信待人，同時也要在理解違法的危害性的基礎上預防犯罪。教學難點是理解各個規則的重要性，理解法不可違。第三單元，承擔社會責任分為兩課責任與角色同在和積極奉獻社會。幫助學生學會交往，提高他們的交往品德，增強他們適應社會的能力，使他們終身受益。本單元教學重點是加強學生對責任的認識，勇于承擔社會責任，教學難點是讓學生認識到為社會服務。本單元為下一單元的知識提供了理論依據。第四單元維護國家利益，共分為三課國家利益至上、

　　樹立整體國家安全觀、建設美好祖國，本單元是整冊教材的重點內容，教學重點是讓學生理解國家安全的重要性，教學難點是激發學生為建設祖國貢獻力量的情感。

　　四，總體教學目標

　　（一）情感態度價值觀目標

　　養成尊重他人、誠實守信、樂于助人、有責任心。樹立規則意識、法制觀念，有公共精神，增強公民意識。

　　（二）能力目標

　　學會調控自己的情緒，能夠自我調適、自我控制。逐步掌握交往與溝通的技能，學習參與社會公共生活的方法。學習運用法律維護自己、他人、國家和社會的合法權益

　　（三）我們要正確處理人際關系，養成提高自己的溝通能力，在具體情境中與人流暢地交流，溝通，努力建立良好的人際關系。讓我們了解網絡交往，學會自我保護，過健康的網絡生活。進一步理解和把握如何友好交往、關心他人、關愛社會，做一個誠信守信的人。自覺遵守社會規則，遵紀守法，能夠利用法律保護自己。關心國家大事，堅持國家利益至上，維護國家的安全，榮譽和利益。

　　五，教學重難點

　　重點

　　①養成親生活的行為，②合理利用網絡

　　③維護秩序需要規則，④做文明禮貌的人

　　⑤如何加強自我防范，⑥承擔責任的代價與回報

　　⑦正確認識國家利益，⑧實干創造未來

　　難點

　　①理性參與網絡生活，②維護和改進規則

　　③踐行誠信，④有勇有謀，應對犯罪

　　⑤如何關愛他人，⑥如何捍衛國家利益

　　⑦履行維護國家安全的義務

　　六，教學措施