三年級班務工作計劃匯編15篇

　　日子如同白駒過隙，不經意間，又將迎來新的工作，新的挑戰，來為以后的工作做一份計劃吧。那么計劃怎么擬定才能發揮它最大的作用呢？以下是小編收集整理的三年級班務工作計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。

三年級班務工作計劃1

　　一、基本情況分析：

　　三年級一班共有學生xx人，男生xx人，女生xx人。大部分孩子遵守紀律，講禮貌，學習上要求上進，有較好的學習習慣和生活習慣。部分孩子父母忙于掙錢，對學生輔導時間少，學習成績落后，孩子由婆婆、爺爺照顧，因此給孩子帶來很多不良行為和習慣。對這些學生應重點加強管理。

　　二、采取的具體方法措施：

　　1、高度重視安全教育。狠抓安全工作，把安全工作放在重中之重的首要位置，做到天天講，時時講，發現問題立即解決。任何時候都應警鐘長鳴、長抓不懈。要經常利用課前、班會時間對學生進行安全教育。校園內上下樓梯不擁擠，課間玩耍不做危險動作等。校園外，注意交通安全等。讓學生快快樂樂的上學、安安全全的回家。

　　2、注意養成教育。養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發展受益匪淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合。本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《小學生日常行為規范》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度，不使一個學生掉隊。

　　3、重視提高各學科的教學質量。學習上，做到抓兩頭促中間，促進學生整體水平提高。向各科任教師推薦本班學科尖子生，請科任教師加強輔導，善于發現優等生，在班中樹立榜樣。正確對待后進生，在生活上、學習上從“愛出發”。主動接近，真誠、平等對待，深入了解他們落后的原因，幫助他們解決困難，還要善于發現后進生身上的閃光點，努力培養他們對學習的興趣。加強后三分之一學生的管理：面向全體學生，分類施教，加強對后三分之一學生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。

　　4、培養班干部。及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛煉和培養他們的能力。

　　5、重視關懷教育。要關心學生的生活，及時和家長聯系，體貼他們的冷暖，了解他們的'心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友。

　　6、抓好少先隊工作。班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。

　　7、重視文體工作。教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養學生的參與意識。

　　總之，希望能通過自身以及全班學生的共同努力，使整個班級形成良好的班風、學風，每個學生都能取得優秀的成績，實現班級和學生的共同進步和全面發展。

三年級班務工作計劃2

　　一、學生現狀分析：

　　三年級共有51名學生，26名女生，25名男生。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是由于年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養。

　　二、本學期班級主要活動安排：

　　1、總結暑假工作，提出新學期要求，做好新學期打算。

　　2、學習《小學生日常行為規范》，抓好學生常規，早日進入正常秩序。

　　3、組織好教師節主題班隊會活動，進行習慣養成教育，形成良好行為習慣。

　　4、加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛生。進行班級寫字比賽。

　　5、慶“十一”，進行愛國主義教育，并對學生進行安全教育，培養學生的參與意識和集體主義精神。

　　6、繼續抓好課堂常規教，進行尊敬父母的教育，培養學生正確的是非觀念。

　　7、繼續抓好法制和安全教育，向學生進行學習目的教育，抓好復習教育。

　　8、教育學生樹立正確的學習目的教育和審美觀念，進行勤儉節約教育。

　　9、對學生進行愛護公物教育。

　　三、常規教育方面

　　良好的習慣可以使人終身受益，因此首先對學生強化常規教育，樹立安全意識，形成良好的行為習慣。

　　1、充分利用班隊會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，并根據以上內容結合本班實際制定《班規》和安全常規知識。使學生能夠對安全有所重視。以此來約束自己的行為，對表現不夠好的學生，及時進行點撥、指導、加強教育。

　　2、對學生進行尊重生命、愛護生命教育。讓學生從小樹立珍愛生命、健康意識，養成健康生活的習慣。在班內盡可能開展一些集體活動，使學生在各種活動中，感受到安全無時無刻不在，健康人人有責，使學生真正體會到安全、健康的重要性。

　　3、充分利用板報、壁報等空間進行安全知識的宣傳和教育。利用班、隊會等時間進行安全知識的講解。采用豐富多彩的活動形式開展教育。使安全意識深入人心。

　　四、班干部的培養和使用

　　1、正確選擇和使用班干部。班干部是同學的榜樣，又是老師的小助手。他的位置處于老師和同學之間，他受老師管理，但還要協助老師管理好其他同學。班干部必須是關心集體、辦事認真、愿為同學服務的積極分子，開學前兩周為班干部競選的準備時間，包括自己競選的發言稿和這兩周言行方面的表現。能得到大家充分肯定的班干部，要明確自己的職責，提高責任意識和榜樣意識。同時使每個同學意識到，班干部不是一成不變的，也不是一點錯誤不能犯的。這樣一來，全班學生積極向上努力追趕，使班干部的隊伍不斷壯大。

　　2、發揮班干部在安全教育中的作用。對班內的所有干部進行培養和使用，讓他們在不同領域發揮作用。如：課外活動、體育課、課間活動、集體勞動等，都要對班干部提出特殊要求，明確職責，讓班干部成為安全教育的執行者、遵守安全規章的領頭人。

　　五、安全教育工作的內容

　　“生命不保，何談教育”？師生要牢固樹立“珍愛生命，安全第一，責任重于泰山”的意識，對學生加強安全教育，準備好幾方面工作：

　　1、在校的日常安全教育，遵守社會上的法規制度和學校的各種規章制度，加大這些規章制度的宣傳力度。

　　2、飲食衛生安全教育，在校不能吃零食，在家也要買正規超市的食品，不吃過期的不合格的食品。

　　3、交通安全教育，遵守交通規則。

　　4、自我保護安全教育，學習自我保護知識，增強自我保護意識。

　　5、衛生安全教育，注意個人衛生，環境衛生，一旦的了傳染性的疾病，要按照要求在家隔離修養。

　　6、不同時期內的安全教育，如夏季的防雷電教育，不到河邊游泳；冬季不到河邊溜冰；季節性的傳染病等。

　　7、對學生進行有關地震、泥石流、龍卷風等方面相關知識的講解，讓學生從不同角度了解地球，了解各種可能發生的自然災害，學會判斷和預見，并掌握防范、自救和互救的相關知識。

　　8、做好安全評價教育。對學生適時進行合理的評價，如定期評選“安全小標兵”，可以增強學生的安全意識。

　　要做好班級各項工作必須加強自身建設，班主任自身建設的關鍵是提高班主任自身的素質，樹立辦主任的權威，不斷用新的知識充實自己，讓學生在一個良好的班級中健康地成長。

　　六、采取的措施：

　　1、重視養成教育：養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發展受益匪淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《小學生日常行為規范》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度，不使一個學生掉隊。

　　2、加強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。

　　3、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下功夫，以促進全班成績的平穩、扎實地上升。

　　4、家教結合：經常保持與否學生家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的.做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。

　　5、培養班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛煉和培養他們的能力。

　　6、重視關懷教育：要關心學生的生活，及時和家長聯系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

　　7、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。

　　8、重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養學生的參與意識。

　　七、逐月工作安排

　　九月份：

　　1、暑期實踐活動資料收集整理。2、安全第一課。3、“給老師的話”、“我的榜樣，我的目標”宣誓活動。4、留守學生心理健康教育。5、民族精神教育。

　　6、暑期活動評價，表彰、展示活動。7、“家鄉情，中國夢”優秀手抄報評比。

　　十月份：

　　1、觀看紅色愛國電影。2、中華英豪事跡展。3、家訪活動。

　　4、食品安全小常識展，食鹽中的秘密。5、班干部培訓。

　　6、法制專題教育講座。

　　十一月份：

　　1、防暴恐專題教育及演練。2、留守學生聯誼活動。

　　3、召開家長會，交流教育方式，傳播最新教育資訊，促進家校聯系。4、消防演練。5、愛眼、護牙宣教活動。6、秋季遠足活動。

　　十二月份：

　　1、“我身邊的榜樣”演講籌備及比賽。

　　2、禁毒宣傳活動：拒絕第一支煙主題活動。3、社區志愿服務活動。4、文明創建公益宣傳活動。

　　元月份：

　　1、學生思想品德自評。2、學生標兵的評選。3、假前安全教育。

　　4、學生寒假實踐活動安排。

三年級班務工作計劃3

　　記得一個優秀班主任在做經驗報告時說：班主任在，學生能做好，是一個基本合格的班主任;班主任不在，學生能做好，是一個優秀的班主任;班主任在，學生仍不能做好，則是一個失敗的班主任。這個學期，我吸取上兩個學期在教學工作中所逐步顯現出來的各種不足之處，制定如下計劃：

　　總體思想：建立一個獎罰合理、管理制度完善、具有班級凝聚力的班級體。

　　一、基本情況分析

　　我們班的學生們平時活潑好動，具有愛集體，愛勞動，團結友愛等特點。但也有一些同學上課不敢大膽發言，學習方動性不強，貪玩又粗心，再加上父母的嬌生慣養，因此學生的自覺性差，沒有良好的生活習慣。所以，我們應該加強班干部的管理力度，以班長為核心，以各組組長為首帶領全班同學改正不良的行為習慣。并開展一些活動幫助那些學習成績不好的同學開展以“一幫一，多幫一”等活動，讓他們把學習成績提上去。

　　二、班級工作奮斗目標

　　1、貫徹落實“文明學校”、“文明學生”主題教育活動，培養學生具有現代化素質的一代新人。

　　2、對學生進行養成習慣的培養。

　　3、培養學生在學習中專注積極，生活中整潔勤勞，充滿自信，從而形成良好的班風。

　　三、工作重點和措施

　　1、加強學生思想教育，培養學生的良好習慣。

　　學生良好習慣的養成，是順利開展班主任工作、形成良好班集體的基礎。而良好習慣的養成，必須從學生思想認識的加強上來落實。因此，在本學期的班主任工作開展過程中，我從學生的思想教育入手，重點培養學生各方面的良好習慣。

　　第一、行為規范教育，也包括法制、社會公德教育。

　　第二，集體主義教育。集體主義精神要求個人的行為融入集體之中，個人要服從集體。

　　第三，學習重要性教育。

　　2、組織和培養班集體。

　　班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養。

　　3、規范常規管理，制定班規。

　　沒有規矩，不成方圓。一個班級管理除了講民主外，還要講法制，也就是制定班規，讓班級管理有法可依。這學期期初，我初步制定一些管理要求進行實施，當然那不是很成熟，班規的制定還要經過一個循序漸進的過程的，我會在實施中發現更好的方法對班規進行修改

　　4、提高學生學習的主動性。

　　為了讓學生在學習上充分地展開競爭，提高自我學習的能動性，這學期，我準備采用全體同學競爭上崗的方法來確定五人小組的組長。并由組長拿出一本筆記本，仔細記錄自己和組員每次默寫和考試的`成果。但如果有組員連續三次成果超過組長，則組長主動免職，由該組員擔任。這樣做，可以使小組長永遠是五人小組中成果最優秀的，也可以使組員有了實實在在能憑借自己的勤奮和取得的成果當上小組長的希望，激發每個學生的學習積極性。

　　5、實行班級管理細致化，對班級衛生工作進行改革。

　　有句話說：“抓在細微處，落在實效中。”班主任工作只有細致入微，才能使班級管理見成效。以前的值日工作存在著很大缺陷，經常出現有同學不掃地的現象，罰也起不到較好作用，責任也追究不到誰身上。這學期衛生小組和學習小組一樣，兩個小組合作值日，由小組長負責分配值日和監督值日。發現哪里臟了就通知值日的

　　6、做好學困生轉化工作

　　（1）善于發現閃光點

　　“尺有所短，寸有所長。”每個學生都有自尊心、閃光點。作為班主任要了解他們，發掘他們心靈中的火花，給他們閃光的機會。如在課堂上多把一些簡單的問題留給學困生回答；做練習時，把較簡單的題目留給學困生做，使他們感受到“我也能回答”、“老師也重視我”。

　　（2）進行適當的表揚和批評

　　馬克。吐溫曾說過：“只憑一句贊美的話我就可以活上兩個月。”每位學生都喜歡被人贊揚，特別是學困生，他們最需要表揚。在班級管理中，作為老師如果能夠多發現學生的每一點進步、一次按時獨立完成作業、一次認真聽講、一件小小的好事……都能及時給予表揚，讓學生知道他的每一點一滴的進步老師都注意到了，老師每時每刻都在關心著自己，就會感到班集體的溫暖，從而增強自信心。當然，在班級管理中，我們除了恰當運用贊揚外也要恰當地進行批評。批評前要認真調查，搞清基本事實。批評時做到內容不失真實，語氣不失委婉，切忌大發雷霆，維護學生的自尊心。

　　7、營造家的氛圍。

　　（1）選擇班歌，增強班級的凝聚力。

　　（2）建立學生生日檔案。在同學過生日的那天，由班長主持，大家一起給他唱生日歌，讓他感受來自同學的祝福。

　　8、發揮整合優勢。

　　重視家校的密切聯系。每月家訪一次，使家長能比較深入地了解學校、了解子女在校的學習情況，促進家長與家長間、家長與教師間的情感交流，進一步聽取家長對學校、班級管理和教育教學的意見。

三年級班務工作計劃4

　　一、基本概況.

　　該班共有學生75人，其中女生38人，男生37人，共分10個高效課堂學習小組。班干部5人，小組長10人。這些學生大部分來自本村和鄰村。學生的年齡均在八歲左右。幾年的學習生活，使他們懂得了一定的道理，學習的目的明確，態度端正，大多數學生都能自覺遵守紀律，有遠大的理想和抱負上進心較強，加之學生家長尤其重視子女的學習，鑒于此，都是搞好本期班級工作的有利條件，但也有少數部分學生基礎知識較差，各方面表現不盡人意，因此對班級管理工作有一定地影響，但我堅信若認真總結經驗，虛心向有經驗的老師學習，經過本人努力， 定能使對班級工作更上一層樓，為有計劃完成班級工作，特定出本期的工作計劃。

　　二、目標要求.

　　1、思想教育與實際教學工作中、課下多與學生接觸、深入了解每一位學生、為求每個孩子都為品學兼優的學生。

　　2、認真貫徹黨的教育方針、使學生成為有理想、有道德、有紀律的一代新人。

　　3、教育學生認清形勢，旗幟鮮明地抵制社會上的'不正之風，明確新時期的新任務，堅持黨的基本原則。

　　4、教育學身樹立“五講”、“四美”、“三熱愛”

　　“十好”的新風尚的講文明懂禮貌的好孩子。

　　5、以雷鋒同志為榜樣，樹立團結友愛、愛護公物、拾金不昧的新風尚，在他們幼小的心靈中，扎下先人后己、不自私、知道為他人著想的意識。

　　6、通過各項有益活動，提高學生的鉆研，力爭把他們培養成勇于攻關，敢于實踐，不怕困難的社會主義建設的有用人才。

　　7、對學生進行道德教育和法制教育，使學生樹立正確的道德觀和人生觀。

　　三、方法措施.

　　1、緊緊圍繞學校的中心工作，針對學生的特點采取多種措施，充分調動學生的積極因素。

　　2、建立一支良好的班干部隊伍，充分發揮他們的作用，培養他們的領導和組織能力。

　　3、培養正確的班級輿論，形成良好的班風。

　　4、每周召開班會一次，有布置，有總結，及時表揚好人好事，發現問題及時處理。

　　5、抽一定時間進行家訪，學校教育和家庭教育有力的結合起來。

　　6、組織開展文體活動，要求學生多讀課外書籍，開發智力。教育其思維能力和語言表達能力。

　　7、做到每周一總結，每周一檢查，每周一評比，比做好人、做好事。

　　四、活動內容安排附表：

　　周次 內容安排 1 2 衛生大掃除及安排輪流值日。

　　3 召開班干會、學習《小學生日常行為規范》。 4舉行詩歌朗誦會。

　　56 班內開展競賽活動，作業展覽。78

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　　衛生工作評比，安全工作。 召開組長會議。 舉行班級故事會，讀爭做文明班級條例。 進行安全教育，表揚成績進步的同學。 總結期中考試情況，召開學生家長會。 召開優秀生會議，以優帶差，家訪。 舉行歌詠比賽，做三類生工作。 開展比、學、趕，帶起活動 總結復習。

三年級班務工作計劃5

　　一、繼續常抓常規教育

　　三年級孩子，已經適應了學校的環境，這時候，他們會想方設法的去玩，而且沒有膽怯和陌生，對于老師的話有的時候也會出現聽不進去，他們也熟悉了老師的脾氣，偶爾會耍一些小聰明，也就是人們常說的“皮了”，所以，我準備從一些小事情要求，不遲到早退，上課認真聽講。

　　為了能促進他們上課用心性調動，我采取了小組比賽形式，全班分成4組，看哪組在每節課的表現最好，哪組這節課就能得到一朵小紅花，學期末統計，最多的小組，所有的人，都能得到老師的小禮品，學生們上課用心性很高，不但認真聽講，還用心回答問題，促使課堂氣氛活躍，小組中有人沒有回答，那么他們那組的人會想辦法去幫忙他，在幫忙的同時，孩子們又學會了互相幫忙。

　　當然，在禮貌禮儀方面也從不忽視，注重禮貌教育，計劃這學期的班隊會就以禮貌禮儀為主題思想開展主題班隊會。主題為“我和禮儀有個約定”。平時在衛生方面也會加強，拿到衛生班級之星，表揚并教育繼續持續，沒有拿到，找原因，找方法為班級的榮譽去努力，爭取下次為班級拿下衛生之星，在教育講衛生的同時也教育孩子有群眾榮譽感。

　　二、德育教育不容忽視

　　在升旗儀式的時候以及重大的節日里，加強學生的德育教育。比如在升旗儀式的時候，我們該怎樣做亂動亂講話，這是一種什么行為教育學生愛國旗，愛國歌，升旗儀式的時候就應站立，少先隊員就應行隊禮，然后再利用教師節，國慶節，少先隊建隊日和元旦等一些重大活動時舉行一些有好處的班會，利用校園流動紅旗的評比的活動，對學生進行思想教育。

　　三、班級管理及其他方面

　　一個班級光依靠班主任一個人的.力量是微不足道的，我將采取的是：發揮班級小干部的潛力，培養班級干部，讓他們在班級中起到帶頭榜樣的作用，我會定期和班干部開會了解班級學生的心理和班級狀況。

　　在班級活動中，為了促使能愛讀書，讀好書，班級成立了圖書角，并制定讀書計劃，讀書小狀元，提高孩子的閱讀量，增加及提高孩子的閱讀水平和作文寫作水平，偶爾會開展故事會比賽，促進學生的語言表達潛力。定期評選每周之星。同時定期的舉行一些活動，在這些活動中，讓每個孩子都敢于應對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。

三年級班務工作計劃6

　　一、 班級情況分析：

　　本班共有62名學生，其中男生28人，女生34人。由于學生已經入學二年，學習習慣、衛生習慣、生活習慣、安全習慣已經初步養成。但班級中還有一些同學，調皮搗蛋，不能約束自己的行為，導致紀律非常差。還有一部分學生則是學習不夠努力，不積極向上，上課不能認真聽講，表現被動。這兩部分同學應該從思想上多與其溝通，多找閃光點，使他認識到自身存在的問題，循循善誘，使他們很快地適應小學的學習生活，使之不斷進步。

　　二、 指導思想：

　　本學期仍然要以學校的正確領導為方向，以愛國主義、集體主義、法制教育、和心理健康教育為主要內容，以加強學校對學生的基本道德和文明習慣養成教育為重點，加大學生的思想教育。使學生的常規管理能更上一個新臺階。同時，建立家庭、社會學校為一體的德育網絡教育，提高教師在社會上的口碑。

　　三、 工作目標：

　　加強常規管理，使班級班風正，學風濃，學生守紀、文明、向上；培養學生良好的行為習慣和健全的人格；使每一個學生都得到重視和發展；使班級工作更為出色。

　　四、 具體實施措施：

　　1、 《小學生日常行為規范》、《小學生守則》為主要內容，強化學生的常規管理。

　　（1） 開學后第一周的時間，進行寒假工作總結，寫出寒假情況分析，結合假期學生活動情況表揚這期間典型的好人好事，抓住時機對學生進行思想教育。

　　（2） 開學初，組織學生學習《小學生禮儀常規》、《小學生守則》、《日常行為規范》、查找班級在思想、紀律、衛生、學習等方面存在的問題，制定出本學期的'整改措施。

　　（3） 在班級中繼續開展爭奪小紅旗的活動，提高學生各方面的積極性。

　　2、 開展好豐富多彩的班隊會活動，扎扎實實地把學校作為對學生教育的主陣地。

　　（1） 充分利用“教師節”、“國慶節”、“元旦”等重大的節日，開展愛國主義教育和實踐教育的系列化活動。

　　（2） 配合學校的的藝術教育活動，廣泛開展藝術活動。

　　（3） 每月利用班隊會的時間，對學生進行各方面的教育。

　　（4） 班隊會做好備課，并盡量將活動的權利交給學生。讓學生自覺參與活動，提高自己的活動能力。

　　（5） 積極支持并參加學校組織的優質班隊會評選。

　　3、 班級設立監督崗，讓學生自己管理自己，讓全班的同學都競爭上崗。

　　4、 按期進行設崗的角色輪換，并及時讓學生反饋信息，班主任及時掌握情況，有的放矢地開展班級的管理工作。

　　5、 建立評比臺，在班級中展開紀律、衛生、學習、管理各方面的評定，激發學生的興趣。

　　6、 與家長建立良好的家校關系，加大學校工作的宣傳力度。讓學生家長能夠支持班主任工作。

　　7、 充分發揮班級中班干部的帶頭作用，讓他們帶好管理的頭，使被動的中等生產生管理的欲望，積極參與到班級的管理中。使經常破壞常規的同學受到感染，改掉自己的壞習慣，使班級中形成一種良好的學習和工作的風氣。

　　8、 將評比與期末三好學生的評選掛鉤，鼓勵學生爭章、爭奪小紅旗。充分利用評比臺和小黑板的作用。

　　9、 利用家長學校與家長進行聯絡。搞好家長學校一刊的宣傳工作。

　　10、 積極開展家訪活動，并做好家訪記錄。

　　11、 與學生建立平等、民主、朋友的關系。用自身的正氣感染學生，熏陶學生。帶動班級集體向上。

　　五、 活動安排：

　　九月份：

　　1、進行暑假工作總結，并寫出情況匯總。

　　2、廣泛開展藝術教育活動。

　　3、搞好教師節的慶祝活動。

　　十月份：

　　1、開展做文明學生活動。

　　2、進行國慶節教育，通過開展豐富多彩的活動讓學生接受愛國教育。

　　3、迎接秋季運動會。

　　十一月份：繼續加強對、結合大隊部組織的活動，向學生進行環保教育活動。

　　十二月份：學生的行為規范教育，對他們進行思想教育。

　　一月份：響應學校號召，搞好元旦慶祝活動。

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三年級班務工作計劃7

　　一、班級基本狀況分析：

　　本班共有學生25人，其中男生10人，女生15人，都為適齡兒童。

　　在經過了在分部兩年的學校系統訓練后，班里的學生順利渡過了幼小銜接以及小學低年級的階段，具備了在校生活、學習的潛力，能按學校安排的作息時間進行學習和活動；能按老師的指導參與學校的各項活動，楊凡、戴茵泠和顧怡雯三位同學在上學期的“優學網六一杯班網競賽”的活動中更以出色的表現獲得上海市低年級組一等獎；熊子涓、鄭佳妮同學的學生博客也在六一杯的競賽中獲得三等獎；班里初步有了一支干部隊伍，能在班主任的指導下配合老師完成各項任務，有為班級服務的初步意識；班風純正向上，班級輿—論導向正確。

　　現就具體狀況分析如下：

　　班級中的孩子普遍群眾觀念不強，日常習慣以自我為中心，缺少主動關心群眾、關愛他人的意識。平時桌椅歪斜，沒有同學會主動排齊，看到地上的紙屑垃圾不會主動的撿起，經老師提醒還要辨認是否是自己扔下的，如果不是還是不愿去撿，遇到體育課、音樂課時，離開教室時沒有人主動關燈、關風扇。

　　日常習慣較之前有了較為明顯的進步，上課、讀課文、進出教室辦公室、遇到老師等狀況下，班中絕大部分學生能按老師提出的要求，禮貌行事；但出操時動作緩慢，踏步做操都沒有精神；班級的干部沒有構成主動工作的機制，課代表、班干部的職責不明確，所有的事情都要等老師當時布置，如果沒有指導，學生就不明白如何處理問題。

　　學習習慣方面也有了長足的進步，書寫習慣、課堂參與程度都有了明顯的改善，學習成績也有了穩步提高。但進入三年級后，簿本的書寫、格式等要求都有了較大的改變，部分學生不能在短時間里按要求做好過渡，還需在以后的一段時間里逐步改善。班內個別學習上較為困難的學生，根據開學的狀況看，學習上并沒有明顯的改善，這部分學生在行規、學規等各方面還需要老師更多的關注。

　　三年級，已經是學校里的中年級了，少先隊的各項活動都有了參與的資格，應對的機會和挑戰并存，很多的事情需要教師在適當的時候運用適當的方法給予適當的引領和點撥，相信在之后的班級建設過程中，透過師生間的通力合作，必須能營造一個良好的群眾氛圍，能讓班里所有的孩子都茁壯成長。

　　二、指導思想：

　　配合學校大隊部和德育處各項活動要求，結合三年級小學生的年齡特點，少先隊組織建設，增進少年兒童對社會主義祖國的樸素感情，引領全班學生在少先隊組織中勤奮學習、快樂生活、全面發展。

　　三、具體工作和措施：

　　1、營造“班級建設，人人有責”的班級氛圍，細化崗位，落實到人，培養群眾觀念。

　　措施：

　　⑴開學初引導學生仔細觀察教室里的細節，明確崗位，然后指導結合自己的特長或特點主動承擔崗位職責。

　　⑵明確崗位后，指導負責該崗位的學生制定“崗位職責細則”，明確職責范圍，具化職責資料，努力做到具體、細化，有可操作性和可檢測性。

　　⑶建立日常評測制度，每周五利用午會課評選當周最佳職責崗，當選的學生在團角相應的專欄中予以表彰，記錄評選結果，作為今后干部候選人的名單。

　　2、加強行為規范教育，以“小學生行為規范”為標準，結合“榜樣之星”評選提升群眾形象。

　　措施：

　　⑴繼續加強學生的一日常規教育和小學生日常行為規范教育，明確一日常規細則，做到人人知曉。

　　⑵充分發揮行為規范示范員的表率作用，做到以一帶四。

　　⑶用班會、晨會進行常規教育，抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規，使行為規范訓練經常化、規范化。

　　⑷創設榜樣之星活動，班級里開展競爭意識。禮貌禮貌的“禮貌之星”、遵守紀律的“紀律之星”、努力學習的“智慧之星”和熱愛勞動的“小蜜蜂之星”。

　　3、強化班級中隊角、爭章園地等宣傳陣地的作用，設立班級文化欄，體現班級特色，設立圖書角提倡閱讀風氣，設立光榮榜及時展示養成方面的成績，樹立榜樣，帶動全體。

　　⑴布置班級文化墻，墻面資料以展現班中學生風采，班級公約，班歌，班徽，班級口號等為主，以體現本班的特色。

　　⑵設立圖書角，提倡閱讀風氣。

　　⑶設立榮譽榜，以達見賢思齊之效。

　　⑷布置“課內課外”專欄，及時展示班中的優秀作業、課外研究成果、課內相關知識的背景資料等，體現學習過程，激發學習樂趣。

　　3、加強干部隊伍建設，培訓制度化，交給工作方法，激發工作熱情。

　　措施：

　　⑴推舉出新一輪的班干部，進行班干部的訓練，指導。盡快融入日常的工作中去。

　　⑵做好班干部的競選工作，樹立班干部的競爭意識。

　　⑶確定干部工作方針：

　　a、平等：每個隊員，不論成績如何、紀律如何、擔任什么職務，在少先隊組織中都是平等的'，沒有身份的高低之分。

　　b、尊重：少先隊干部是少先隊組織為其他隊員服務的，不是高于其他隊員一等，對組織中的每一個隊員都就應尊重，沒有權利發號施令。

　　c、盡職：對自己負責的工作切實負起職責，不辜負其他隊員的信任。

　　d、主動：有問題不推諉，迎難而上，不等不靠。

　　e、團結：與中隊委員會的其他隊干部及全體隊員團結一致，共同協作，充分調動、發揮每個人的才智。

　　f、創新：敢于獻計獻策、發表自己的意見，用心為少先隊工作。

　　4、利用主題活動、爭章活動等教育契機，加強行為規范訓練，提升綜合素質。

　　措施：

　　⑴每月根據主題活動、爭章活動的要求，布置各項工作，做到人人明確要求，個個用心投入，過程詳細記錄，先進及時發揚。

　　⑵班級中每周提出一個行為規范的小要求，降低達成難度，積沙成塔，在逐步提升學生綜合素質的過程中，不斷進行用心強化，并讓學生在訓練過程中不斷體驗成功的喜悅，進而成為繼續努力的動力。

　　四、每月工作計劃：

　　九月：

　　1、小結假期狀況，舉行開學典禮。

　　2、召開第一次班隊干部工作例會，制定班級工作計劃，布置工作。

　　3、參加“手拉手頌祖國”歌詠活動，學唱2首愛國主義歌曲，并在教師節構成班班有歌聲，好歌送尊師的良好氛圍。

　　4、用心參與“祖國在我心，世博伴我行”知識競賽，暨慶國慶活動，資料包括國旗、國歌、國徽、世博知識問答；“我愛記歌詞”愛國主義歌曲接唱等。

　　5、本月“行為規范周周練”要求：坐姿端正；進出教室、辦公室有禮貌；持續桌椅下地面整潔；個人衛生人人過關。

　　6、爭章活動：家務章

　　十月：

　　1、用心準備及參與少先隊滬太一小第二十二次代表大會，讓隊員在自主設計少代會的活動中，體驗創造的快樂，增強隊員當家作主的意識。

　　2、結合建國紀念活動，，發動學生廣泛收集資料，以小組為單位制作小報，在此過程中體會祖國的發展變化，構成民族自豪感和愛國主義思想。

　　3、布置溫馨教室中的班級特色部分，班名、班標、班級公約、班級吉祥物等月內上墻，構成班級文化。

　　4、本月“行為規范周周練”要求：課前兩分鐘坐正齊誦古詩；帶齊課業用品；課間禮貌休息，不在走廊喧嘩；午間讀書讀報養成習慣。

　　5、爭章活動：禮儀章

　　十一月：

　　1、用心參見“小手牽大手，禮儀迎賓客”活動，制作發送“世博禮貌腕帶”，倡導市民共同告別陋習，養成良好習慣，做好東道主，用心參與各項迎世博活動。

　　2、參加“手拉手，小康生活心里裝”活動，開展與長輩手拉手，了解小康生活哪里來；與智障兒童手拉手，小康生活出小力；與外來務工子女手拉手，憧憬和諧與完美；與遠方伙伴手拉手，心連心繪小康的系列活動，引導少年兒童交流和體會家庭、社會、祖國的新發展，透過書信、互訪、繪畫等形式共繪小康社會的宏偉藍圖，激勵隊員為建設小康社會做準備、作貢獻。

　　3、本月“行為規范周周練”要求：自己準備飯袋，帶好午餐用具，不讓家長再送；取飯盒有秩序，放餐具疊整齊；用餐時不說話，用餐后自覺整理周邊環境；珍惜糧食，盡量把午餐吃完，不挑食。

　　4、爭章活動：手拉手章

　　十二月：

　　1、用心參加“課間游戲手拉手，禮貌可愛迎世博”活動，倡議隊員和伙伴攜手共玩禮貌游戲，做可愛的上海人，用禮貌行為迎世博，爭得校級“玩耍之星”稱號。

　　2、用心準備“游戲玩玩樂，愛心大行動”暨慶元旦活動，義賣物品做好記錄，設計好展臺布置方案，活動后表彰先進，爭得“愛心大使”的榮譽稱號。

　　3、本月“行為規范周周練”要求：課堂上專心聽講，不做與學習無關的事；用心思考，用心參與，發言先舉手，站直再開口；努力延長注意力持續時間，提高課堂學習效率；去專用教室上課途中不嬉笑，自覺持續專用教室的整潔，持續教室專用各項器具的完好。

　　4、爭章活動：小實驗章

　　一月：

　　1、以“快樂中隊”評估表為建設快樂群眾的目標及評價標準，用心參評本學期校級快樂中隊的群眾。

　　2、在班中開展“我是學習小能手”、“伸出手共進步”等學習活動，發揚學習先進，組織介紹學習能手的學習方法，組織學習能手與學困生牽手，幫忙他們提高學習成績。

　　3、本月“行為規范周周練”要求：按時認真完成作業；書寫端正，格式規范；利用點滴時間做好復習工作；有問題主動采取有效方法解決。

　　4、結束工作：上交各項表格、完成工作小結。

三年級班務工作計劃8

　　本學期我擔任了三年級的班主任工作。在長期的班主任工作中，使我深深懂得小學階段是人的成長起步階段，教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡單的方面說就是養成良好的習慣。”良好的班風班貌是學生各種良好的習慣養成的基礎，有了良好的班風才能有好的學風，小學三年級是要害時期，如何促進良好班風班紀的建設，發展學生的個性，培養學生各方面較高的綜合素質呢？根據本班情況制定計劃如下：

　　一、本班學生基本情況分析：

　　本班共有32位學生，其中男生16人，女生16人，大部分學生在紀律、勞動等方面表現較好，但在個別方面如團結協助、展現自己的勇氣、敢于創新方面仍有待鍛煉和培養。

　　二、工作目標：

　　本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍；全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養學生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，培養一個團結、向上、文明的集體，爭取學習成績名列年級前列。

　　三、具體措施：

　　貫徹“德育為先，以人為本”的方針，堅持德育為先，切實抓好學生的思想品德。

　　1、抓好班級一日常規的治理實施，培養學生良好的養成教育。

　　2、提高宣傳欄、墻報質量，營造良好的班級氛圍，構建良好的班級文化。

　　3、通過各種的校會、班會、晨會，組織學生學習《小學生日常行為規范》、《小學生守則》，形成和促進良好的班風、學風。

　　4、通過學校和班級的各種活動如校運會、手抄報比賽、藝術節等各項比賽，培養學生自信心和集體觀念，增強班級凝聚力。

　　5、結合常規教育，培養學生的良好的學習習慣，建立學習組，掀起競爭活動，促進學生共同進步，定期開展學習活動，培養學生良好的學習態度和方法。

　　6、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發展。

　　7、以各個節假日為契機進行各種活動，進行思想教育。如開展尊師重教，文明有禮的`活動；進行民族傳統的教育及對學生進行愛國主義教育。

　　8、利用課余與學生談心交流，了解學生的思想動態，及時疏導解決學生的問題。

　　9、切實抓好本班的衛生保潔工作和包干區的清潔工作。重視學校的大掃除和值周工作，創造清潔衛生舒適的學習環境。

　　10、做好學生心理的輔導，做好生理、心理健康衛生的教育、宣傳工作。

　　11、利用班會課、墻報、宣傳欄等途徑對學生進行各項安全教育：如交通安全、用電、防火、自我保護、食品衛生等安全。

　　12、定期召開班干部會議，培養一批能力強，責任心強，能起帶頭作用的學生擔任班干部。充分發揮班干部及積極分子的模范帶頭作用，以他們為班的核心力量，推動整

　　個班集體形成良好的班風和學風。

　　13、學校教育與家庭教育相結合：平時，通過電話、家訪等途徑加強與家長的聯系溝通，使家長對孩子在校表現做到心中有數，請家長協助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現，及時找到問題所在，對癥下藥。結合本班情況開好家長會，針對學生的現狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。

　　14、加強與科任老師的聯系溝通，及時發現問題、解決問題，共同教育好學生。

　　15、多巡堂，時刻留意學生的情況。

　　四、各月份工作安排：

　　八、九月份：

　　1、做好開學的各項工作，對學生進行行為規范、校風、校訓、學風、班風的學習并熟記。同時，開展各項安全教育。

　　2、選出班干部，召開班干部及各種學生會議。

　　3、開展尊師好學及民族傳統節日的教育活動。

　　4、完善清潔衛生制度，搞好課室的環境衛生。

　　5、出好第一期墻報。

　　十月份：

　　1、召開主題班會對學生進行愛國主義、集體主義的教育。

　　2、組織學生積極參加愛好小組活動，全面開展素質教育。

　　3、組織學生參加學校各項活動。

　　4、對學生進行各項安全教育。

　　十一月份：

　　1、開展講文明、樹新風、團結協作、增長集體榮譽感的教育活動。

　　2、召開班干部及不同層次學生會議，深入了解學生情況。

　　3、做好檢測的學習動員和復習工作，考風考紀教育。

　　4、主題班會：特長展示（手工制作、表演、繪畫、書法等）。

　　5、對學生進行各項安全教育。

　　十二月份：

　　1、召開中下生會議，深入了解情況，鼓勵及指導學習。

　　2、組織學生開展主題班會：學習經驗交流。

　　3、對學生進行各項安全教育。

　　一月份：

　　1、做好復習動員工作，認真制定復習計劃，做好期末復習考試和總結工作。

　　2、做好學生評語及成績入冊等工作。

三年級班務工作計劃9

　　一、班級基本情況：

　　我班有學生61人，男生31人，女生30人。由于學生已經入學二年，學習習慣、衛生習慣、生活習慣、安全習慣已經初步養成。但班級中還有一些同學，調皮搗蛋，不能約束自己的行為，導致紀律非常差。還有一部分學生則是學習不夠努力，不積極向上，上課不能認真聽講，表現被動。這兩部分同學應該從思想上多與其溝通，多找閃光點，使他認識到自身存在的問題，循循善誘，使他們很快地適應小學的學習生活，使之不斷進步。

　　二、班級奮斗目標：

　　本學期，我班將根據當前小學教育的培養目標，切實配合落實市教委和學區的各項工作布署，極力推動新課程標準的實施，深入素質教育，以培養學生的良好行為規范、創新精神和實踐能力為重點，努力營造充滿朝氣，蓬勃上進，守紀自主又富創造精神和求異思維的特殊而優良的班風。從本班實際出發，力求把我班學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律、有進取心、能力強的社會主義建設者和接班人。

　　三、所采取的具體策略和措施：

　　（一）加強思想品德教育，培養良好道德品質

　　針對我班孩子好動、隨意性較強的特點，本學期我將著重從以下幾方面入手加強對學生進行思想品德教育：

　　1、充分利用“兩會、一課、一儀式”，結合重要節日，紀念日及傳統節日加強對學生進行以集體主義，愛國主義為重點的思想教育，如我班將在第六周開展以《我自豪，我是中國人》為主題的班會。此外，我還將倡議學生多看新聞，多讀報紙，多聽廣播，關心國內外大事，不斷擴大知識面。

　　2、加強學生良好的心理品質的培養，注重能力智力和非智力的有機結合。

　　a.進行自主教育，培養學生的獨立性。

　　現在的孩子，從小嬌生慣養，大多獨立、自主能力較差。針對這種情況，我班將在第十一周開展以《自己的事情自己做》為主題的班會。

　　b.進行志向教育，培養學生的進取性

　　本學期，我班將在第六周開展“我心中的榜樣”征文活動，第十三周開展“勇攀高峰”主題班會，引導學生樹立遠大的志向，發展學生的進取心理。

　　（二）加強班級管理，努力創建文明班級

　　班級是學生的第二個家，一個學生的成長和進步與班級管理是分不開的，根據剛從二年段過渡到三年級的孩子好動的特點，我將從以下方面加強班級管理：

　　1、做好班委的選拔工作，完善班委組織。

　　開學初，我將根據我班各個學生的特點和特長，首先通過民主選舉出一批組織能力強，有責任感的班干部，分配給適宜的工作，并適時對這一批班干部進行培養，讓他們在同學當中起帶頭作用。過兩周，等班上同學的行為上了軌道，我班將采用值日班委制度。根據學生興趣愛好，能力特長需要，把班級內的各種管理職能分解為一個個具體明確的崗位，力求讓每個學生都能在班級管理中找到自己滿意的位置，做到“人人有崗位，人人是主人。這樣，讓學生在發揮自己的作用中，看到自己的價值，確定了自己的主人翁地位，從而激發其參與班級管理的積極性，促進學生主體性的發展。

　　2、精心布置班級，鼓勵學生爭當班級“小明星”。

　　新學期，我根據三年級孩子活潑好動，自制力不強的特點，從班級的布置入手，讓教室成為一片快樂的天地，使學生一進入教室就感到輕松愉快，想學、要學又愿意學。我將在班上成立“學海泛舟”欄，鼓勵學生在這深藍的海洋中貼上自己的一些作品，像圖畫，小制作等。學生看到自己的作品出現在教室的墻上，會感到很自豪認為自己不錯或也行，從而增強學習的自信心。讓學生在自評、互評、互學之中，潛移默化地受到影響，逐漸形成良好的學習和生活習慣。

　　3.加強班隊活動的指導和組織

　　隨著三年級孩子詞匯量的增加，語言表達能力和表達技巧的不斷提高，本學期我將從以前“扶著學生”開班隊會轉變為“領著學生”走直至“放著走”。我將根據班級實時實地的實際情況，設計豐富又可行的班隊會計劃，由周班長負責帶領同學組織班隊會方案，這樣，為他們提供了實踐的機會，煅煉他們多方面的能力，從而也培養了大部分學生的主動性與主體性。

　　（三）開展讀書教育活動，增長學生的見識。

　　在實施素質教育的今天，讓一本本精美的圖書，優秀的習作闖進孩子的`視野，吸引學生的好奇心，激發他們的求知欲從而增加腦中的積累量，也是一項重要的訓練項目。本學期，我將從以下幾方面引導我班學生進行讀書讀報：

　　1、鼓勵學生“捐二讀百”，豐富班級的圖書。

　　2、選出一名責任心強，工作認真細致的同學當圖書管理員，加強對他進行組織和管理能力的培養。

　　3、做好班級圖書的“開放”工作。我班將規定每周星期二、五中午進行讀書卡好詞、好句、好段的摘抄。每周的星期五下午，我將給以集體檢評，指出其中的優缺點，以便及時矯正。對個別后進生我將進行個別輔導，并指派一名優生跟蹤指導，以提高他們的閱讀能力，拉近與優等生的距離。同時，在第十一周和第十九周我班將開展讀書卡展評會，讓全班學生在看一看、評一評、學一學中共同進步。

　　4、通過加強自辦小報活動，豐富學生的知識，培養他們的“自已動手，其樂無窮”意識，從而激發閱讀的興趣。

　　（四）創造活動契機，培養創造精神和實踐能力。

　　隨著時代的要求，培養學生的創新精神和實踐能力已成為素質教育的重要之一，本學期，我將從以下幾方面培養學生的創精神和實踐能力：

　　1、突出學生主體作用，培養獨立求新精神。

　　我將在班級工作中，努力營造民主、平等、和諧的氣氛。如：讓學生共同制定班級的奮斗目標，各項制度措施，學期工作計劃等。

　　2、鼓勵學生探索，培養批判和挑戰精神。

　　班級是社會的小縮影，時刻都會出現新事物，新現象，我將引導學生不迷信名家，不盲從教師，敢于對班級中出現的新事物，新現象提出新觀點、新設想，敢于質疑，敢于標新立異，具有強烈的批判和挑戰精神。

　　3、開展各種活動，培養實踐精神。

　　a、在語文學科的教學中，創造實踐的機會，如：分角色朗讀，感受角色心理，詞語進行表演，照詞句去實踐，將文字化具體。

　　b、開展班會，以說促做，做中求異。給學生提供實踐機會：如：第六周舉行“巧巧手”手工制作品展，第八周開展《我自豪，我會》主題班會，把說與做結合起來，培養學生的實踐能力。

　　（五）提高耐挫力，培養健康個性。

　　小學生的心理尚不成熟，遇到挫折往往失去信心，甚至抱絕望心理。本學期，我將把提高學生的耐挫力，培養健康修改做為重點項目來抓：

　　1、通過主體教育活動進行挫折教育、培養學生的抗壓性。第十三開展《我看挫折》主題班會，讓學生在交流、討論中步提高心理承受能力，以適應日后激烈競爭的需要。

　　2、加強心理咨詢，充分發揮“悄悄話信箱”的作用，讓孩子們在民主、平等的氣氛中敞開必扉，暢所欲言，進而指引學生走出生活的誤區，使他們健康快活地成長。

　　3、重視家庭教養和環境熏陶。我將把家庭心健作為家訪的一項重要內容，在了解孩子在家表現的同時，不忽略孩子的隱私權不受侵犯，保護其自尊，讓孩子們在從容、活潑、健康中自由發展。

　　（六）轉化待進生，促進全員發展。

　　根據本班學生間的差異及本班的實際情況，我將從以下幾方面做好待進生的轉化：

　　1、充分發揮師愛的作用，對待進生不諷刺打擊，不嫌棄排斥，不急躁放任，做到課堂提問優先，批閱作業優先，鼓勵表揚優先。

　　2、我將努力挖掘待進生的特長，通過運用學習遷移規律，把他們已有的良好的動機因素和長處巧妙地轉移到新的學習活動中，然后采取“信任”和“委托”的方式，深入了解學生的思想基礎和可能條件，耐心細致地指導，幫助和及時進行督促、評價。并開展“一幫一”活動，做到有計劃、有目標、有反每一周評出一名“進步星”，發給獎狀，使學生感受到大家庭的溫暖，認識到大家是真誠希望他進步的，從而激起他們求知的欲望。

　　3、做好家訪工作，定期召開“后進生”會議并及時做好記錄，針對薄弱點對癥下藥，盡量讓他們的錯誤消失在萌芽階段。

　　（七）加強安全教育，增強安全意識。

　　推行素質教育，安全工作是首要問題。本學期，我將結合學科教學、兩會一課、少先隊教育活動，學校的宣傳欄，對學生進行安全教育，組織學生參加學校開展的各種安全教育活動。此外，我還將根據實際情況，第三周開展《珍愛生命，注意安全》主題班會，讓學生在說中知理又明禮，提高安全意識。

　　總之，本學期我將本著素質教育的方針，堅持從正面出發，正面教育，努力把我班培養成團結、活潑、向上又富創新精神的班集體，促使我班學生各方面能力得到平衡發展。

三年級班務工作計劃10

　　一、班級情況分析：

　　金秋送爽，我們又迎來了一個新的學期。通過上一學期的培養，他們已經具備了維護班級榮譽的良好素質。表現在遵守學校的各項規章制度上，他們能嚴格要求自己，從不違規違紀。在學校組織的各項活動中，能積極參加。表現在學習上，學生已養成了基本的學習習慣，能主動的參與課堂學習，自覺地完成各項作業。但班內也有個別學生生性好動，不能嚴格要求自己，偶爾給班級帶來一些不良影響。他們自我約束能力差，繼續培養學生良好的行為習慣就至關重要。由于班務工作頭緒繁多，為了能使我班向著文明班級的方向邁進，現制定本次班務工作計劃。

　　二、本學期班級主要活動安排：

　　1、總結暑假工作，提出新學期要求，做好新學期打算。

　　2、學習《小學生日常行為規范》，抓好學生常規，早日進入正常秩序。

　　3、組織好教師節主題班隊會活動，進行習慣養成教育，形成良好行為習慣。

　　4、加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛生。進行班級寫字比賽。

　　5、對學生進行安全教育，培養學生的參與意識和集體主義精神。

　　6、繼續抓好課堂常規教，進行尊敬父母的教育，培養學生正確的是非觀念。

　　7、繼續抓好法制和安全教育，向學生進行學習目的教育，抓好復習教育。

　　8、教育學生樹立正確的學習目的教育和審美觀念，進行勤儉節約教育。

　　9、對學生進行愛護公物教育。

　　三、主要措施：

　　1、重視養成教育：養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發展受益匪淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的.方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《小學生日常行為規范》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度，不使一個學生掉隊。

　　2、加強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。

　　3、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下功夫，以促進全班成績的平穩、扎實地上升。

　　4、家教結合：經常保持與否學生家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。

　　5、培養班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛煉和培養他們的能力。

　　6、重視關懷教育：要關心學生的生活，及時和家長聯系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

　　7、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。

　　8、重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養學生的參與意識。

三年級班務工作計劃11

　　新的一學期又悄悄來臨，為了確保班務工作在新的學期有個新的變化，大的飛躍，特擬定計劃如下。

　　一、班級基本情況

　　我班共有學生42名，女生22人，男生20人。大多數學生聰明活潑，好動，自我控制能力和約束力較差，學習習慣和行為習慣差，對老師的話不大聽得進，不遵守紀律，安全意識差，學習跟不上。這部分學生在管理上還存在一定的難度。同時，較多學生的雙親都在外地打工，有一部分學生是單親家庭，缺少家庭的溫暖，性格孤僻，在家無人管教，家庭教育嚴重跟不上。

　　二、 工作目標和要求

　　1、培養、形成良好的班風。

　　2、引導學生養成良好的學習習慣、生活習慣，引導學生從身邊的小事做起。

　　3、開展比學、互助活動，形成濃厚的學習氛圍。

　　4、使學生講文明、懂禮貌，養成良好的衛生習慣，愛護公物，遵守紀律。

　　三、 工作重點

　　端正學習態度，改變懶漢作風，建立一個團結、文明、守紀、刻苦、勤奮、互助的班集體。使學生全面、健康的發展。

　　四、任務與目標

　　1、做好學生開學的.思想工作，使其把心收到學習上。

　　2、制定班規，明確班規要求，自覺遵守班規紀律。

　　3、成立新的班委，明確分工，各負其職。

　　4、開展比學、互助活動，形成濃厚的學習風圍。

　　5、積極配合學校開展各項活動。

　　五、安全教育

　　利用朝會課以及地方課，對學生進行安全教育，教育學生不要去傷害別人，也要保護好自己不受傷害。對學生進行交通安全教育，防溺水教育、防傷害教育，飲食衛生教育，課外活動安全教育，課間休息安全教育，消防安全教育等。教給學生一定的安全知識，提高學生的安全意識和對安全事故的處理應急能力。每天對學生進行安全教育并做好記載，力爭每個學生不受到傷害。

　　六、思想教育

　　在教育教學中，根據學生的實際情況，有的放矢地對學生進行五自五愛和五講四美的教育，教育學生愛祖國，愛集體，愛勞動，愛科學，愛人民；教育學生講文明，講禮貌，講道德，講衛生，講秩序；教育學生心靈美，行為美，語言美等。同時，教育學生遵紀守法，提高學生的法制觀念和法律意識。培養學生良好的思想品德和行為習慣。教育學生遵守社會公德，教會學生正確做人，正確生活，正確學習。

　　七、方法措施

　　1、開學后及時對學生進行思想教育，把心受到學校，全身心地投入到學習上，一如既往地搞好一日常規工作。

　　2、根據學校對班級量化評比標準，結合班上實際情況，制定切實可行的班務制度。主要從思想，學習，紀律，衛生等幾個方面，使每位學生明確班規要求，自覺遵守班規紀律。

　　3、根據上學期干部的表現，采用民主選舉的辦法，選出自己信賴的班委成員，然后明確分工，各負其職，并及時指導好班干部的工作。

　　4、班上開展比學，互助活動。采用人與人，組與組比賽，采用優包差互助學習，及時做好評比，使每位學生學有方向，趕有目標。

　　5、增強衛生意識，經常教育、要求他們，并做好衛生干部工作的指導，使同學們養成良好的衛生習慣。

　　6、培養學生良好的學習習慣。主要包括：讀書習慣，坐姿習慣，作業習慣，書寫習慣，聽講習慣。

　　7、協同科任教師搞好教學工作，及時了解各科教學的動態，做好學生的思想工作。

　　8、積極參加學校組織的各項活動，有為班集體爭光添彩的意識

　　9、加強與家長聯系，積極做好家校聯系工作，讓家校彼此更了解，也更理解。

　　八、工作安排

　　xx月份：

　　1、做好新生入學前的準備工作和新生報到工作。

　　2、從小處入手，從每件小事指導開始，讓學生逐漸熟悉小學的管理，一發現問題苗頭就及時處理和隨機教育。

　　3、慶祝教師節 ，出好第一期板報。

　　4、注重學生的常規訓練和安全教育。

　　5、家訪，特別是了解新來的學生情況，便于有針對性地進行教育。

　　xx月份：

　　1、做好國慶節前的安全教育工作，出好國慶板報。

　　2、參加學校組織的國慶活動。

　　3、繼續細抓深抓學生的行為和安全、學習習慣，讓學生盡快適應小學的生活

　　4、抓好H1N1流感等傳染性疾病的防控工作。

　　5、對學生進行安全、紀律、衛生、常規教育。

　　xx月份：

　　1、期中考后，根據考試情況查漏補缺，并及時聯系家長開展家校共同反思。

　　2、常規教育長抓不懈。

　　3、重視紀律、衛生等教育。

　　4、對學生進行思想教育。

　　xx月份：

　　1、組織籌備元旦慶祝活動。

　　2、對學生進行集體主義、愛國主義等思想教育。

　　3、家訪，召開家長會，請家長配合老師，共同教育學生。

　　4、對學生進行安全、紀律、衛生、勞動、禮儀、常規教育。

　　xx月份：

　　1、認真復習，積極迎考。

　　2、做好期末工作總結，資料歸檔。

　　3、安排好寒假生活和放假前的安全教育。

三年級班務工作計劃12

　　一、指導思想：

　　以學校德育教育的思路為指導，少先隊的中心工作為重心，結合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養的途徑。把本班建成具有“勤學、守紀、團結、向上”的班風，把學生培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。

　　二、工作重點

　　（一）結合各類活動開展有效的德育教育

　　1、利用開學第一課學習《小學生日常行為規范》和學校 “陽光隊員” 秩序并通過各種途徑貫徹執行。

　　2、結合學校德育計劃組織學生開展豐富多彩的少先隊活動，培養有責任心能力強的學生組織開展活動，體現生本管理的理念。力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。以鼓勵學生爭做合格的小公民。

　　3、關鍵是抓好班級的紀律，經常召開班委會議，加強班委成員的責任心，帶動全班學生向著健康積極的班風邁進。

　　4、建立平等和諧的家校關系，邀請家長參加進教室聽課活動，虛心接受家長的合理化建議。通過各種途徑開展家訪工作，得到家長的支持與配合，達到家校合力教育學生的目的。隨時進行家訪記錄。

　　5、結合“三八”等各種節日，進行愛國和尊敬父母的教育。

　　6、組織學生討論制定班級陽光口號、奮斗目標及班級特色形成班牌內容。

　　（二）抓好常規活動建設良好的班級環境

　　1、繼續鼓勵學生為班集體的綠化出力，力爭達到每個窗臺三盆花。

　　2、沿用得力的圖書管理員，開展好圖書借閱活動，作好記錄，鼓勵全班學生借閱圖書，繼續培養一批讀書愛好者。

　　3、將班級欄目交給用責任心的同學，定期更換內容，隨時補充自主教育欄目。激勵同學們健康成長。

　　4、設立崗位責任人，明確分工隨時監督桌套、校服、小黃帽等常規的佩戴情況，獎懲分明，提高班級榮譽感。

　　5、開學認真進行教室布置，營造良好的育人環境。

　　6、組建完善班委成員，明確職責，互相監督，提高工作實效。

　　7、繼續培養有能力的學生進行黑板報的.設計及出版，要求主題必須符合學校德育安排。

　　（三）利用好班主任手冊開展班務工作

　　根據班主任手冊中的工作重點展開每周工作，做到提前計劃，提高工作效率。認真真實地做好各類相關的記錄，幫助自己及時反思班務工作中的不足。

　　（四）積極認真參與大課間活動

　　要求學生認真做好眼操，依據音樂的指令進行大課間的集隊、做操等一系列活動，我們作為班主任要堅持及時跟班指導，嚴格要求每位學生按照規范動作完成各項操練。

　　作為一個班主任，我們深知工作的瑣碎而繁重，但我一定會認認真真對待自己的工作，細細分析孩子們的情況，不忽視一個孩子的成長，與家長建立和諧的育人關系，發現問題及時解決。發揮學生的能動性，努力建設一個生本管理班級，爭取在新學期使自己的班主任工作既輕松又有成效。

三年級班務工作計劃13

　　一、指導思想：

　　以學校德育教育的思路為指導，少先隊的中心工作為重心，結合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養的途徑。把本班建成具有“勤學、守紀、團結、向上”的班風，把學生培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。

　　二、工作重點：

　　1、德育.（1）、通過各種途徑貫徹執行《小學生日常行為規范》。（2）、以豐富多彩的少先隊活動鼓勵學生爭做合格的小公民。（3）、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。（4）、關鍵抓好班級的紀律，重點做好轉化差生特別是雙差生的教育工作。（5）、建立平等的師生關系，提高學生的自我鼓勵、自我教育，、自我管理能力。（6）、結合“三八”等各種節日，進行愛國和尊敬父母的教育。（7）、加強環保教育，培養學生保護環境意識。

　　2、智育。（1）、繼續開展讀好書活動。（2）、成績及表現好的'同學要經常鼓勵，即要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步。 （3）、在學生中培養競爭意識，有“你追我趕”的比學風格。（4）、開展寫好字，做好文的活動。舉辦故事會，詩歌朗誦會等活動。（5）、鼓勵學生努力學習，發展個性教育；

　　3、體育、美育、勞育衛生教育.（1）、豐富課余生活，培養興趣，積極參加少先隊組織開展的各項活動。（2）、認真做好兩操，開展有益、健康的課間活動。

　　（3）、培養勞動技能，在家做力所能及的家務。（4）、開展“擁抱自然，保護環境”的活動。

　　三、各月份的工作安排

　　二月份：

　　1、制定好班級計劃；

　　2、引導學生適應新學期的學習，加強對學生行為習慣的訓練。

　　三月份：

　　1、開展“我為母親送心意”的活動。

　　2、開展“學雷鋒”活動。

　　3、開展植樹活動。

　　四月份：

　　1、加強安全教育。；

　　2、聽法制講座。

　　3、辦一期“安全在我心中的手抄報”。 五月份：

　　1、喜洋洋迎“五一”。

　　2、對學生進行熱愛勞動的教育。；

　　3、慶“六一”活動準備。

　　六月份：

　　1、慶“六一”。

　　2、期末復習總動員。

　　班主任：左曉偉

　　20xx-2-28

三年級班務工作計劃14

　　一、工作思路：聚焦高考聚焦考生

　　形成一個團隊——精誠團結、通力合作、群策群力的戰斗團隊;抓好兩塊陣地——年級的班風學風，教師的教風研風;把握三個層次——把握突出尖子生，狠抓特長生，不棄后進生，抓兩頭促中間，關注每個考生。嚴把四道關口——嚴把課堂教學關，嚴把考試分析關，嚴把高考信息整合關，嚴把考試心理關。力爭一本都有突破，應屆生本科達線率有提高，再鑄二中新輝煌。

　　二、具體做法：教育要細致教學要扎實

　　(一)教育工作

　　1、加強隊伍建設——建設一支精誠團結、通力合作、群策群力的教師隊伍。

　　年級組協調好學校與教師、教師與教師以及各學科之間等多方面的關系，形成積極向上的年級組精神，努力以實際工作成績為學校創建省級優秀示范高中添專加瓦，要努力想辦法盡可能地調動教師工作積極性，推進教師之間的團結合作，大家共同研究教學，互相學習的，同心協力，步調一致，讓“人和”成為年級的特色。把協商、協調各種關系作為年級組的工作重心和主要工作方式，保證上傳下達，教師工作心情舒暢，保持飽滿的工作熱情，群策群力，做好工作。

　　2、強化三種意識——責任意識、目標意識和競爭意識。

　　班主任要指導學生根據自己的學習的現狀合理定位，明確自己的階段性目標、年度奮斗目標以及計劃和措施。班主任和任課教師要引導學生在學習的上開展良性競爭，加強考前知識和心理指導工作，不斷擴大優秀學生隊伍，并切實關心希望生、潛能生，經常幫助他們不斷克服思想上和學習的上的困難，從而促使他們走向成功。

　　3、協調三種關系——任課教師之間、任課教師與學生之間、學校與家長的關系。

　　在年級組的統一協調下，班主任要處理好以下三種關系：第一，任課教師之間的關系。各科只有均衡發展，才有利于總分的提高。任課教師要克服本位主義傾向，確立全班、全校一盤棋意識、顧全大局，協調發展、全面提高。第二，師生之間的關系。班主任注重過程管理，廣泛聽取教師、學生的意見，搜集信息，以便及時了解情況，及時反饋，及時補救。第三，學校與家長的關系。班主任要加強與家長的溝通，使家長了解學校內外情況，配合學校及時，準確、動態地實施有效教育，特別是希望生、潛能生、學困生、異常生，他們更需要同學的幫助，老師的關心，家長的理解和支持。

　　4、注重學生心理疏導——注重整體關注個別。

　　高三學生心理壓力大，容易產生疲勞、焦慮、煩燥、自卑、過度興奮或過度緊張等心理狀況，班主任要與任課教師一起努力走進學生的心靈，特別是每次考試前后，要加強個體指導，把握學生心理動向，適當組織課外活動，及時調整學生學習的、生活的心態和興奮點，保持適度緊張，限度地提高教育教學效果。隨著考試檢測的延伸，成績起伏波動大的學生，盡管努力成績依然止步不前的學生，班主任和授課老師更要及時了解原因并尋出對策。隨著高考的臨近，學生心理變化逾趨明顯，為了更好地調整學習的狀態，學校在高考前100天具體安排組織一次高考百日沖刺誓詞動員大會，在高考前50天有學校具體安排組織一次高考前學習的心理調適專題講座。

　　5、重視優秀生、學困生、文體特長生，租住生的管理——自信向上穩定發展。

　　相比而言每個班級都有優秀生、學困生、特長生，優秀生主導著班級的良性、穩定發展，對他們班級要及時表彰，形式不拘，樹立他們的自信，讓他們更加努力勤奮地學習的，力爭上游。但不可忽視各班差生的管理轉化工作，高三的差生一般都是文體特長生，所以要樹立“轉化一個希望生等于培養一個優秀生”的理念，不歧視、不冷眼看待，關注他們的發展，對他們所學的特長班主任要指導，讓他們感到備受重視，既學好專業課又學好文化課，防止他們游離班級群體，為年級的穩定，高考出成績打基礎。

　　6、認真開好主題班會。

　　高三工作繁重多緒，加上考試檢測頻繁，壓力重重，班會課定會受到擠壓，其實班會課在高三階段非常重要，一周以來或數周以來，教育教學有許多問題值得總結，思想問題，態度問題等，及時適時召開班會尤其有必要。現附有關班會主題望各班結合本班情況有針對性安排，我的人生我選擇——確立奮斗目標;青蘋果，我不摘——高三遠離早戀;真實書寫我的人生—高三拒絕作弊;我的未來不是夢;聰明與勤奮，時間與方法——充分利用一切智力與非智力因素博取高考成功;爸爸(媽媽)，我理解您爸爸(媽媽);兒子(女兒)是您的驕傲;一顆紅心兩種準備——考前心理調整。

　　(二)教學工作：

　　1、強化目標意識，精心制定教學計劃

　　認真研究總結上屆高三的成功經驗和教訓，研究大綱、考綱、考試說明和近幾年的高考試題，不斷搜集高考信息，把握考試動向和對學生能力方面的要求，然后根據高考標準、教學內容、總課時數及學生學習的實際，合理科學制定年度學科教學計劃、進度計劃、目標及措施。

　　2、強化群體意識，抓實備課組工作

　　全體老師要發揚團結協作精神，優化學科教學。做到資源共享、集思廣益，要做到資料、信息、佳題、成績公開;要做到統一計劃、進度、練習的、資料、批閱;要做到周周有練習的、月月有考試、檢查、分析、評價。

　　3、深化課堂教學，提高課堂效益

　　(1)高三階段的教學以復習的、練習的為主，加之學生學習的負擔相對較重，各教師課堂教學中應更新教學理念，廢除“滿堂灌”，用科學的、符合學生心理特點及知識特征的方法指導學生學習的，使學生學有所得，學有所獲。

　　(2)堅決貫徹“教師為主導，學生為主體，訓練為主線，能力為主攻”的教學原則。課堂上該講的要講到位，該讓學生自主構建、自主探究的要充分地讓學生自主構建、探究，使學生對每一個考點都能“記得住、說得清、寫得出、用得上”。提高課教學效益和質量。

　　(3)課堂教學要注意“三不講”即不考的不講，講不懂的不講，懂的不講。

　　(4)注意把握復習的的“三度”——高度、深度和效度。體現高度：充分備課，復習的課的內容既要抓住每一個考點、知識點，又必須作精要歸納而有高度的.概括性，處理好“知識細節”與“整體把握”的關系，不得將復習的課演變成高中課本內容的新授;體現深度：認真研究考試大綱，使高考考點了然于胸，教學內容始終把握高考脈搏;選題既要注重基礎性，又要具有綜合性，力求由淺入深，觸類旁通;體現效度：要把知識點的回顧與足量的鞏固練習的結合起來，做到講練結合。

　　(5)防止一輪復習的偏深、偏難，堅決杜絕一輪松、二輪泛、三輪空的現象，要面向全體，注重基礎，循序漸進，教學中要提倡學生積極思維、深刻理解、大膽探索。

　　(6)防止偏科，因文理分科，反向學科有些學生認識不夠，態度不端正，學習的不到位，導致偏科嚴重，授課老師要注重課堂效率，班主任要正確引導。

　　4、注重學法指導、優化習的題、試題的質量

　　一方面，教師要根據學科特點及今年高考對學科知識、能力的要求，在教學中滲透學科思想，學法指導，力求事半功倍;另一方面，我們要根據本學科特點和本校學生實際，班級學生實際情況，精選練習的，嚴格控制題目的數量，杜絕學科搶時間、爭空間、搞題海戰術。

　　5、注重教學反饋，強化教學的有效性

　　高三教學任務重、難度大，教學中要重視學情，一切從效果出發，各教師要從學生實情出發，作業檢測要做到快批快改快講快訂正，集體補差與個別指導相結合，并不斷調整教學的思路和方式，不同類型班級的課型、模式不搞一刀切，教學要符合班級實況，要入界宜緩，循序漸進。

　　6、注重扶優補差，做好希望生幫扶工作

　　學生接受能力存在差異，教師應利用課余時間加強個體指導，消除潛能生的心理障礙，增強他們學習的的信心，加強有針對性的輔導。實行科任教師重點學生負責制，各班班主任將優秀生、潛能生名單圈點出來發給各科任教師，做到補差、盯人、談心有機結合，對希望生、潛能生加強對他們的弱項學科的輔導;對每位學生及時解決他們思想上和心理上的困惑，學習的、生活上的困難。下學期學校將視將具體情況作相應安排。

　　7、注重表彰優秀，做好激勵進步生工作

　　學生的成長固然表現在多方面，我們一定要多加鼓勵，但高考是必須直面的主題。高三階段，我們將把每次階段性考試成績張榜公布，后期還要將公布進步突出的同學。

　　三、“三輪復習的”具體安排(教學復習的安排、段考考及市模擬考試)

　　1、第一輪復習的——基礎能力過關

　　時間：20xx年6月24日到20xx年3月中旬

　　目標：夯實基礎、培養能力、指導學法、構建體系，使學生對教材中的基礎知識結構、基本概念和基本規律有清晰的認識。

　　內容：以各學科單元章節順序進行系統復習的、扎實訓練，每個章節至少進行一次單元檢測。

　　要求：教學上要堅持“基礎性、系統性、全面性、全體性、層次性”的原則，在構建學科知識系統的同時，兼顧能力滲透和典型題型的整合、梳理。“講”要突出重點，抓住關鍵，突破難點，“練”要講求效果，克服簡單重復。學生指導上，要引導學生在一輪復習的中重視課本整理，充分發揮課本的主導作用，弄清每個章節的知識點和要求，基礎規律的發展、產生的過程，以及本章節內容和前后章節內容的關聯。不僅要加深基本概念、基本規律的理解與運用，而且還要歸納、總結、記憶典型問題及其對應的解法。通過復習的對所學知識進行綜合歸納，形成知識網絡，將所學過的知識用自己的理解進行整理，總結形成自己所理解的體系。

　　2、第二輪復習的：專題訓練

　　時間：20xx年3月中旬到4月下旬。

　　目標：針對高考命題的必考點、熱點、難點進行專題復習的，突出科學方法，注重能力提高，尤其著重提高綜合運用知識的能力。

　　內容：高考命題的必考點、熱點、難點，編寫、整合的專題資料

　　要求：專題復習的要根據我校學生實際，互研組組織精選或編寫專題資料，專題的確定必須深入研究，專題的內容要精練、實用、高效、針對性強;互研組在20xx年9月將專題任務布置到人，專人負責，第一輪復習的結束前必須完成專題資料。

　　3、第三輪復習的：模擬考試

　　時間：20xx年4月下旬至6月3日

　　目標：強化應試能力，熟悉應試策略，提高心理素質。

　　內容：高考仿真模擬試題

　　要求：這一輪是高考前的沖刺訓練，試題的選用必須多重把關，提高試題質量及試題的針對性。各科通過十套左右的高考仿真試題查漏補缺，教師要指導學生嚴格審題、規范做題程序、工整書寫。

　　4、考試類型時間

　　高三上學期

　　第一次段考20xx年8月第二次段考20xx年9月

　　第三次段考20xx年11月第四次段考20xx年12月

　　第五次段考20xx年1月高三下學期(待定)

　　高三畢業班，不是特區又是特區

　　畢業班工作是學校工作中重之有重的工作，高三畢業班更是如此，說其不是特區，因為學校一盤棋，局部服從整體，畢業班工作必須服從學校安排;說其是特區，因為高考是一個學校質量的生命線，高考成功與學校的興盛緊密相連，在教育教學等方面必須傾斜，如此，畢業班不是一個年級的，應該是整個學校的，應舉全校之力搞好畢業班工作。加上今年市教育局政策調整，原先一套行之有效的復習的方案在現時顯得左支右絀，好在我校領導高度重視，目前復習的推進較穩妥，還望學校對高三畢業班工作不遺余力地支持，成為畢業班堅強的后盾。

　　高三同仁，少安毋躁，保持冷靜，繼續前行

　　畢業班工作漫長持久，不會一蹴而就，其間艱難困苦、起伏跌宕非有毅力恒心者有經歷成熟者不能順遂，尤其計劃趕不上變化時，情緒有時難以調整，好在各位都是有毅力恒心有經歷成熟者，我相信困難是暫時的，相信學校會全力支持，同時我也希望高三同仁少安毋躁，保持冷靜，繼續前行，在某種意義上，信心實力與成績相匹配。

三年級班務工作計劃15

　　班級概況

　　1班共有62名小天使，其中男31人，女生31人，他們文明、懂事、勤奮樂學，積極向上。經過五個學期的努力，初步養成了良好的行為習慣和學習習慣，但學生發展不夠均衡，少數學生做事拖拉、不會和同學友好相處，還需進一步教育。

　　工作目標

　　教育有情、德育無痕，本學期我們班要將學生良好行為的養成以及建設和諧、文明的班級作為主要目標，實施“四有”教育和“三愛”（愛學習、愛勞動、愛祖國)行動，為學生當下的人生幸福提供最優質的服務，促進全體學生全面、和諧、可持續發展。

　　具體工作及措施

　　習慣培養

　　1、利用主題班隊會、多種活動對學生進行文明禮儀、感恩、珍愛生命、環保等教育，促進良好品德形。

　　2、細化常規、關注細節，通過班級公約和彩虹小學學生十個學會約束、規范學生的日常行為習慣。

　　3、通過班級一志二薄二博和班級之星的激勵評價，促進學生良好行為習慣的養成。

　　日常工作

　　1、完善班級文化，堅持每周一誓（班會）、每日一勵（勵志口號）。

　　2、培養班干部，試行常務班長和值日班長雙軌運行模式。

　　3、細化學生日常管理，建立成長記錄。

　　4、規劃、落實好每周主題教育，開好主題班會，進行針對性教育。

　　5、堅持每日心育活動，促進良好品質的形成。

　　6、發揮家長委員會的引領作用，及時更新班級博客，通過QQ群友好溝通，形成教育合力。

　　重點教育

　　1、試行“四有”教育，促進良好行為習慣的養成。

　　2、堅持勵志教育和陽光心育，培養學生競爭、合作意識和集體榮譽感。

　　3、落實生命、安全教育，力爭本學期0事故。

　　各月工作安排

　　三月份——文明校園（文明禮貌月）

　　1、開學報到、進行收心教育，檢查寒假作業，獎勵優秀，未完成的及時補做、跟蹤檢查。寒假創意作品網絡欣賞，學生快樂寒假秀微電影播放點評。

　　2、組織學生參加開學典禮，開展愛護課本、愛心接力系列活動。

　　3、制定班級工作計劃、完善班級文化

　　討論完善班級公約，進行勵志教育，每日一呼班級勵志口號

　　新學期、新目標主題班會（我要……）

　　4、競選、組建新班委會

　　5、第一次家校活動

　　6、及時發布班級動態，完善班級博客。

　　7、比一比，誰的書皮、文具、課桌下最整潔及儀容儀表檢查。

　　8、創辦“新學期、新氣象”主題板報

　　9、“我是計算小能手”大比拼

　　10、安全疏散演習，進行安全教育

　　四月份——綠色校園（綠色讀書月）

　　1、主題班會：

　　學習《彩虹小學生十個好習慣》，開展環保系列活動。

　　2、做好班級班級一志二薄二博

　　3、進行行為規范教育和學生問卷調查

　　4、比一比，誰做值日最能干？

　　5、開展悅讀活動，分享我的一本課外書

　　6、健康文化節

　　7、創辦“我愛閱讀”主題板報

　　8、及時發布班級動態，完善班級博客。

　　9、第一次月過關檢測 期中檢測

　　10、家校活動

　　五月——健康校園（體育健康月）

　　1、主題班會：

　　勞動創造美：比一比誰的小手最能干 珍愛生命、安全教育主題班會

　　比一比，誰的優點多：猜一猜，他她是誰？（寫喜歡的同學的'優點，同學們互猜）

　　比一比，誰的收獲多：優秀成長博客欣賞

　　2、作業網絡展評

　　3、評選清潔小天使

　　4、繼續進行養成教育，做好班級班級一志二薄二博

　　5、期中質量檢測評價，獎勵小博士

　　6、創辦“我健康、我成長”主題板報

　　六月——快樂校園（多彩藝術月）

　　1、主題班會：

　　我的六一、我做主（才藝大比拼） 文明禮儀主題班會

　　2、學生儀容儀表檢查，進行打掃衛生比賽，

　　3、安全疏散演習

　　4、家校活動

　　5、繼續進行養成教育，做好班級班級一志二薄二博

　　6、創辦“藝術萬花筒”主題板報主題板報

　　7、評選博客之星

　　8、生字詞過關比賽 英語學科主題活動

　　9、期末質量檢測

　　10、評選新三好生、班級之星和感動班級人物，并舉行頒獎典禮

　　班主任心語

　　按照學校教育教學工作計劃，結合本班學生實際，擬定了本學期班務工作計劃，希望大家集思廣益，繼續跟帖，我們將不斷完善，竭力為孩子們的健康成長和全面發展提供最優質的服務。

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