課后服務管理制度
在當下社會，制度在生活中的使用越來越廣泛，制度一經制定頒布，就對某一崗位上的或從事某一項工作的人員有約束作用，是他們行動的準則和依據。相信很多朋友都對擬定制度感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的課后服務管理制度，僅供參考，歡迎大家閱讀。
課后服務管理制度1
為確保師生在校課后服務的一切安全，保證師生身心健康發展和學校工作的有序進行，特制定以下課后服務安全管理制度。
1、參與課服教師要認真執行學校作息時間，不遲到、不早退、不曠工。
2、參與課服教師如有事請假，一定要提前做好調課安排，辦理請假手續的'，無正當理由不接受組織和領導交給的工作任務的，一律按曠工處理
3、參與課服教師要嚴格執行課堂常規，規范課堂行為，課服期間有問題，及時與值班領導和學生班主任取得聯系。
4、課服管理員必須加強巡視工作，加強學生消防安全意識，嚴禁學生動用學校電器、開關等，防止人身事故發生。
5、嚴禁參加課服學生與社會閑散人員接觸，遠離陌生人，以防受騙。嚴禁課服時間外出走動，不得隨意進其它班級。
6、如遇特殊情況，學生未能參加當天的課后服務，需提前向班主任或課服老師請假，私自離校發生安全事故責任自負。
課后服務管理制度2
為進一步貫徹《教育部辦公廳關于進一步做好義務教育課后服務工作的通知》《上海市教育委員會關于進一步做好本市義務教育學生課后服務工作的通知》《上海市教育委員會關于在本市小學試行“快樂30分”拓展活動的通知》等文件要求，適應家長對小學生放學后看護等方面的`需求，豐富學生的課余生活，結合商榻小學實際，就進一步落實本區小學生課后服務工作制定本制度。
一、成立安全應急領導小組：
組長：
副組長：
成員：
年級組長
班主任
二、主要職責
1、組長全面負責校園安全工作（校園安全第一責任人），負責召集領導小組會議、部署工作、檢查落實學校安全重大事宜。
2、副組長具體負責校園安全工作（安全副校長為校園安全直接責任人），負責學校安全應急預案的落實情況，處理突發交通安全事故，完成校領導交辦的各項任務，（副校長）協助校長負責校園安全工作。
3、成員具體負責學校各年級、各部門突發安全事故的處理、監控、報告等事宜，并保證領導小組指令的暢通。做好安全工作的宣傳、教育、落實、檢查、處理等，把安全事故減少到最低限度。
三、現場指揮系統
日常安全工作由校長負總責，各主管領導各負其責，協調各部門統一行動。突發事件的臨時指揮實行值班制度，即值班行政領導負責，再逐層報告。
四、突發事件逐層報告制度
值班人員—>行政值班人員—>校長—>教育局
安全工作重于泰山。全體教職工要高度重視安全工作，調動一切積極因素，全面保證和促進學校各項工作持續、穩定、健康發展。
課后服務管理制度3
1、本校所用校車須為按照國家校車標準制造的中小學專用校車。
2、本校校車必須取得公安機關頒發的校車接送牌，并注明行駛路線和編號，在進出校門時必須掛好。未載學生上路行駛時不得使用校車標牌、標志和停車指示標志。
3、嚴禁酒后駕車，在接送學生時不準無校車駕駛資質的駕駛員代駕。
4、不開違章車、斗氣車、故障車、英雄車。
5、駕駛校車時需中、低速行駛，注意避讓，避免急剎，車門車廂未關閉不準啟動校車。
6、按規定定期檢測校車，檢查、保養車輛，保持車況良好內部整潔不出臟車。
7、駕駛員在行車過程中應保持注意力集中，不得有抽煙、進食、接聽手機、聊天等妨礙安全駕駛的行為。
8、校車上路前必須對車輛的制動、轉向、照明、輪胎，安全門、座椅、安全帶等零部件是否存在安全問題進行排查，不得駕駛存在安全隱患的車輛上路行駛。
9、校車駕駛員行車途中要注意車載各類儀表的`工作情況，發動機、底盤是否存在異響、制動轉向系統是否正常。
10、接送學生時需開啟gPS衛星車輛定位導航系統和3g實時監控系統。
11、必須辦理50萬/座的校車座位險及第三者責任保險。
12、車輛未停穩時，禁止開門上下學生，并注意行人和其他車輛動向。
13、校車接送學生遇雨、霧、冰、雪等惡劣天氣時應應加大車輛橫向及縱向距離。
14、校車應在公安部門核準的線路上行駛，盡量避開急彎、陡坡、臨崖、臨水的危險路段。
15、在核準線路上確有無法避開的危險路段，應提請道路或交通管理部門按照標準對上述路段設置安全防護裝置、限速標志、警告牌等。
16、校車行駛速度不超過60公里，在急彎、陡坡、窄路窄橋、或遇雨、雪、霧、等低能見度氣象條件時，時速不超過20公里；在校內行車不超過5公里。
17、校車隨車需帶好有效滅火器、安全錘、停車警告標志、急救箱、車內通道禁止堆放雜物保持暢通。
18、校車禁止在接送學生途中進入加油站加油，應在空車時加足油料。
19、校車上有學生、發動機引擎熄滅前，駕駛員不準離開車輛。
20、副駕駛座位上不得安排學生乘坐。
21、校內禁止鳴笛，禁止在校內設置禁行標志的路段行駛和�？�。
一、加強安全教育。體育教師在體育課、課間操、課外活動和運動競賽中，對學生進行思想、運動常識、生理衛生和運動安全教育，使學生了解造成運動傷害的原因、后果和預防措施，要求學生在體育活動時遵守紀律、思想集中、嚴肅認真、掌握科學鍛煉方法。
二、加強運動技術指導和安全保護工作。要使學生知道每一項運動動作的技術要領，懂得鍛煉和保護的方法以及可能發生的意外事故和應該注意的事項。教師應耐心地指導學生練習，并多做示范動作。要加強運動安全保護，并逐步提高學生的自我保護和互相保護的.能力。
三、加強教學組織。嚴格活動紀律，嚴格規定運動程序，克服體育活動中打鬧、渙散的現象。
四、體育教師要與班主任密切合作，建立學生體格檢查制度。對于有病與體弱的學生，指導他們進行適當的體育活動。
五、體育場地和器木才等設施應符合體育活動安全和體育衛生標準要求，與學生年齡、特點相適應。體育教師和體育設備管理人員必須合理劃分運動場地和設置警戒標志，并根據具體情況規定運動秩序和規則。場地、設備應注意經常檢查，及時修理，消除隱患。
六、進行鉛球、壘球等投擲運動時，特別要加強組織、嚴格紀律、認真保護。
七、學生參加體育活動的`衣著應符合安全要求，一般要求穿運動服和無跟軟底鞋。衣服要寬松，不應穿帶有口袋的制服，身上不要佩帶金屬徽章、別針、小刀和其他尖利或硬質物體等。
八、課內外體育活動要嚴密組織，嚴格紀律。體育設施必須安裝牢固。學生不得攀爬有關體育設施，如：藍球架等。
課后服務管理制度4
為切實做好“課后服務”工作，根據**省教育廳《關于做好中小學生課后服務工作的指導意見》相關要求，特制訂本制度。
1、值班老師必須提前五分鐘到達值班教室，與前一節課老師做到無縫對接。不得遲到、早退，中途擅自離崗，不得曠課。
2、周一～周四，由最后一節課值班教師負責整好路隊，盤點學生數，護送出學校。周五由班主任負責護送路隊。不參加課后延時服務的'學生，應由各辦公室輪值派專人統一護送到校外，以保證安全。
3、周五下午課后延時服務為社團課。要求每個社團在學期初制定好一學期課程活動安排表，每周四前根據活動安排表中本周教學內容撰寫好教案交蹲點行政檢查，檢查通過后方可上課。
4、值班老師必須全程關注每一位學生，保證學生安全有序地學習、活動，做到學生不帶書面作業回家。并對完成的作業進行批改，至少批改完三分之一以上的學生作業。
5、值班教師在服務過程中不得坐著上課（若有特殊情況需先報備蹲點行政），不得做與教學無關的事，不得玩手機，不得接打電話。
6、不得將課后服務變相成為集體教學或補課（提倡利用后5～10分鐘對學生作業中普遍出現的問題進行點評）。
7、值班教師在服務過程中應注意因材施教，可根據學生學習情況分層布置適量作業。一、二年級應布置20分鐘以上作業量，三年級應布置25分鐘以上作業量。
8、值班教師需耐心、細致地對學生進行作業輔導，不得謾罵、體罰或變相體罰學生。
9、值班老師為第一安全責任人，全權負責值班時候內的學生安全。對發生的突發事件及時做出處置，必要時立即向蹲點領導匯報，由學校決定是否開動應急處置預案。
10、值班老師負責值班教室的環境衛生，保持教室桌椅整齊、地面干凈。第二節課值班教師負責組織學生打掃好教室衛生，整理課桌凳。
11、學校安排檢查人員每天不定時巡查、記錄、通報，并做為“課后延時服務”考核的依據。
課后服務管理制度5
為切實做好“課后服務”工作，根據XX省教育廳《關于做好中小學生課后服務工作的指導意見》相關要求，特制訂本制度。
1、值班老師必須提前五分鐘到達值班教室，與前一節課老師做到無縫對接。不得遲到、早退，中途擅自離崗，不得曠課。
2、周一~周四，由最后一節課值班教師負責整好路隊，清點學生數，護送出學校。周五由班主任負責護送路隊。不參加課后延時服務的學生，應由各辦公室輪值派專人統一護送到校外，以確保安全。
3、周五下午課后延時服務為社團課。要求每個社團在學期初制定好一學期課程活動安排表，每周四前根據活動安排表中本周教學內容撰寫好教案交蹲點行政檢查，檢查通過后方可上課。
4、值班老師必須全程關注每一位學生，確保學生安全有序地學習、活動，做到學生不帶書面作業回家。并對完成的作業進行批改，至少批改完三分之一以上的學生作業。
5、值班教師在服務過程中不得坐著上課（若有特殊情況需先報備蹲點行政），不得做與教學無關的事，不得玩手機，不得接打電話。
6、不得將課后服務變相成為集體教學或補課（提倡利用后5~10分鐘對學生作業中普遍出現的問題進行點評）。
7、值班教師在服務過程中應注意因材施教，可根據學生學習情況分層布置適量作業。一、二年級應布置20分鐘以上作業量，三年級應布置25分鐘以上作業量。
8、值班教師需耐心、細致地對學生進行作業輔導，不得辱罵、體罰或變相體罰學生。
9、值班老師為第一安全責任人，全權負責值班時間內的學生安全。對發生的.突發事件及時做出處置，必要時立即向蹲點領導匯報，由學校決定是否啟動應急處置預案。
10、值班老師負責值班教室的環境衛生，保持教室桌椅整齊、地面干凈。第二節課值班教師負責組織學生打掃好教室衛生，整理課桌凳。
11、學校安排檢查人員每天不定時巡查、記錄、通報，并做為“課后延時服務”考核的依據。
課后服務管理制度6
為貫徹落實上黨區教育局《關于開展中小學課后服務工作實施方案》精神，我校根據學校實際情況與家長委員會商議確定，自20xx年9月6日起，開展新的.課后服務，為保證學生在校有效學習和服務質量，特制訂管理制度如下：
1、學生參加課后服務需在家長知情且自愿的原則上參加。家長要與學校簽訂課后服務協議書，班主任考核同意后方可參加，因事退出要向學校提出書面申請并寫明原因，經班主任同意后方可退出。
2、參加課后服務的學生及相關工作人員要嚴格遵守時間，不遲到，不早退，特殊情況不能參加，必須提前請假，經班主任或值班領導批準后方可離校，學生必須有監護人接離。
3、參加課后服務的學生和教師要遵守學校規定服從安排，遵守紀律，認真完成任務。
4、輔導期間如有問題，英舉手示意，不得隨意走動或外出。
5、愛護公物，講究衛生，不大聲喧嘩，不吃零食，不把手機帶入校園。
6、參加社團活動的學生自行準備好相關材料及用品。
以上各項規定，如有違反且屢教不改，取消課外輔導資格。
課后服務管理制度7
一、指導思想
全面落實黨中央、國務院關于進一步減輕義務教育階段學生過重作業負擔和校外培訓負擔（以下簡稱“雙減”）工作部署，堅持學生為本、回應關切，堅持依法依規、標本兼治，堅持政府主導、多方聯動，堅持統籌推進、穩步實施，推進校外培訓機構綜合治理，完善校內外協同育人格局，加強“五項管理”，促進學生全面發展、健康成長。根據《教育部辦公廳關于做好中小學生課后服務工作的指導意見》（教基一廳[20xx]2號）和《xx省教育廳關于做好中小學生校內課后服務工作的指導意見》（（20xx）28號）關于xx市中小學課后服務收費有關事項的通知及xx市、xx市相關文件精神，為解決中小學校下午放學時間與家長下班時間不匹配的問題，進一步增強教育服務能力，同時也為了豐富學生的課后生活，提升學生的綜合素質。結合我校實際，特制訂本制度。
二、工作原則
我校在課后服務工作中應堅持以“雙減”為中心，“五項管理”為原則：
1、主動性原則。充分利用學校在管理、人員、場地、資源等方面的優勢積極作為，主動承擔起學生課后服務責任。
2、自愿性原則。我校課后服務堅持“立足需求、積極服務、家長自愿、學校受托”的原則，在校學生是否參加課后服務，由學生及家長自愿選擇。通過召開家委會會議和致家長的一封信的方式，充分征求家長意見，主動向家長告知服務方式、服務內容、安全保障措施等，建立家長申請、班級審核、學校統一實施的工作機制。
3、安全原則。課后服務期間，規范作息時間，上下課及戶外活動由學校統一調控，加強組織紀律管理，統一要求，嚴格管理，確保參加的每一名學生在校期間的安全。
三、工作實施
1、成立組織機構。我校成立學生課后服務工作領導小組與工作小組，同時邀請家長委員會代表參加，參與具體組織實施。
�。�1）成立xx中心完小學生課后服務工作領導小組：
指導：xxx
組長：xxx
副組長：中心校行政人員、學校家委會理事
成員：各年級主任、各班班主任負責對學校的課后服務工作進行統籌組織，并對學生的安全管理負領導責任。
�。�2）成立xx中心完小學生課后服務工作工作小組：
組長：xxx
副組長：xxx
1、為保障課后服務質量，工作小組具體工作分為課后服務管理部和課后服務研發部。
課后服務管理部：xxx、xxx牽頭，聯合教學、政教相關人員及年級主任組成。主體負責崗位安排、課時管理、安全巡視、放學管理、家校溝通、常規檢查、每日巡查、每日反饋、每課監控及每月交流。
課后服務研發部：由xxx和教研及體藝組相關人員組成。主體負責課程管理、課堂管理、教學指導、老師培訓、課程設定、課程巡視、課程反饋、課程展示、課程評價、課程培訓、課題研究。
2、課后服務研發部圍繞學生培養興趣、發展特長、開拓視野、增強實踐，提供豐富多樣的校內課后服務，主要是安排學生做作業、自主閱讀、體育、藝術、科普活動，以及娛樂游戲、拓展訓練、興趣小組活動、觀看適宜兒童的影片等。學校根據現有的場地、設施和師資等，確定能夠提供的課后服務項目，并根據學生的年齡特點分年級制定服務項目清單。主要分為四大類：
（1）文化類：文化課的課后輔導、作業輔導、自主閱讀。
�。�2）藝術類：電子樂器、舞蹈、美術、書畫。
（3）體育類：籃球、足球、乒乓球、武術操、健美操。
�。�4）科技類：科技創新、科技實踐、科學實驗。
3、學生自愿申請。有需求的學生在家長指導下，填寫《xx中心完小課后服務申請表》和《xx中心完小課后服務服務項目意向表》，由家長簽字認可后，提交班主任審核，由學校統一組織實施服務。
4、課后服務管理部，依據學生申請情況，結合學校服務項目情況，統籌安排成立多個“興趣組”，確定各組負責人，具體負責該組的工作，并對學校的服務安排進行公示。
各組以班為基本單位，參與課后服務的學生除了文化類外還可以報名參加一項體藝類的其他項目。作業輔導活動場地設在各班教室，體藝類項目活動場地設在各專用教室或操場。
5、落實人員、場地安排。學校是課后服務的主渠道，學校全體教職員工全部參與到課后服務中來。結合規劃教學場地、設施，統籌安排師資，如因學校師資力量不足、但學生有需求的課后服務項目，可以以購買服務的方式引入具有專業資質和良好社會聲譽的社會機構參與校內課后服務工作。學校與社會機構按雙方協議組織實施。
6、簽訂服務協議。學校與申請提供服務的家長簽訂課后服務協議，厘清服務邊界，明確家長、校方職責，明晰雙方權利和義務；服務協議每學期簽訂一次，學校收集好相關資料并做好備案。
7、收費標準：嚴格規范收費行為，嚴格按xx省（x治教費辦通[20xx]1號、xx市（x發改價費[20xx]28號）文件及xx市相關文件執行。堅持“自主自愿、公益屬性、全面育人、主動公開”的原則。每生本學期暫定收取600元，收取的課后服務費及時上交灶市中心校賬戶，�？顚Ｓ�，收支兩條線，用于課后服務人工費用（授課費、管理費、考核獎）以及因開展課后服務所產生的水電費、衛生保健、安全保衛、教學設施設備添置和維護費。建立合理的課后服務的取酬機制。學期末學校及時組織教師代表、家委會代表對經費進行核算，對節余部分及時清退給學生并進行公示，接受家長、社會監督。
8、經費的管理：堅持成本補償和非營利原則，收取的`費用必須建立專賬，收入中的三分之一用于添置課后服務所必需的設備設施，收入的三分之二進行統籌，用于教師補助、師資調配等。做到�？顚Ｓ茫瑢ｍ椨糜谡n后服務工作方面的開支。每學期末學校要向學生家長公示校內課后服務費的收支情況，校內課后服務費節余不接轉，放假前全部清退給學生。中途退出的學生按公辦學校退費規定執行。
四、服務時間
冬季：法定工作日放學后至17：30前結束。每天下午兩節課。
夏季：法定工作日放學后至18：00前結束。每天下午兩節課。
五、工作要求
課后服務是教育部統一部署的民生工程，根據上級部門的要求，凡是參與此項課后服務的老師必須提高“四個意識”，切實做到真正為廣大群眾排憂解難，真正做到辦人民滿意的教育，所有參加老師要按學校的安排認真履行職責，積極參加這項工作。所有參與服務的教師上課前都要認真備好課，并做好服務記錄。
課后服務管理制度8
為進一步回應家長對小學生放學后延時看護等需求，緩解部分家長接送和照看學生的困難，確保學生放學后看護安全，特制定以下管理措施。
1、放學后看護服務的對象為家庭看護確有困難的學生。由家長提出申請，經過班主任審核，學校批準確定學生看護名單。
2、看護值班人員由品德良好、責任心強的學校教職員工擔任。管理人員應認真負責，不得遲到早退。值班管理人員前后交接班做到無縫銜接，直到后一時間段值班人員到崗方可下崗�？醋o工作與年終安全考核相掛鉤。
3、嚴禁以任何方式強制或變相強制學生參加或不參加放學后看護。學校、個人不得向參加的學生及其家長收取任何費用，不得作為學校教學的延伸而增加學生的.課業負擔。
4、參加放學后看護的學生家長，放學后憑入校證進校接送學生，在看護本上簽名方可帶學生離開。
5、看護時間最遲到下午6：00，家長要及時到校接送學生。
6、處于傳染病隔離期間的班級學生，隔離期內暫時不能參加放學后的看護，家長克服困難準時來接送孩子。
7、看護期間，對于違反學校紀律屢教不改，影響他人的學生，學校和家長都要進行教育，知錯能改的，該學生才能繼續參加放學后看護。
8、參加放學后延時看護的學生，如果當天有事，請家長提前和班主任聯系。
課后服務管理制度9
為切實做好“課后服務”工作，根據江蘇省教育廳《關于做好中小學生課后服務工作的指導意見》（蘇教基發【20xx】24號）相關要求，特制訂本制度。
1、值班老師必須提前五分鐘到達值班教室。
2、值班老師必須按照名單做好點名和記錄工作。
3、值班老師必須全程關注每一位學生，確保學生安全有序地學習、活動，不得擅自離崗。
4、值班老師必須根據放學時間，準時將學生排好隊送達放學點，并交到家長手中。
5、學校安排行政人員每天不定時巡查、記錄、通報。
6、值班老師為第一安全責任人，全權負責值班時間內的'學生安全。
7、值班老師負責值班教室的環境衛生，保持教室桌椅整齊、地面干凈。
8、值班期間，如未能按上述要求完成值班工作，酌情扣發值班津貼。值班老師的履職情況將與學校年終考核、評優評先、職稱及崗位評聘等相結合。
課后服務管理制度10
1、高度重視。學校高度重視課后服務工作，成立專門服務工作機構，并將其作為重要的民生服務事項，納入學校工作常規，加強領導，精心策劃，認真實施。各班主任及值班教師要高度重視，認真負責，切實將放學后延時服務作為一項分內工作，組織好，服務好，真正讓延時服務成為學校的實事工程。
2、健全制度。建立健全放學后延時看管服務工作相關制度，包括學生看管申報審批制度、學生管理制度、檢査考核制度、安全管理制度，以及學生意外傷害等突發事件的.應急理機制等，確保課后延時服務工作有章可循、有規可依。
3、規范管理。放學后延時服務工作必須做到以下幾條：
�。�1）堅持長自愿、公益服務原則，嚴禁以任何方式強制或變相強制學生參加。
（2）嚴格規范辦學行為，不得將看管服務工作作為學校教學的延伸，不得進行集體補課或舉辦各種學習興趣班。
�。�4）看管教師要做好看管記錄，詳細記錄每天看管情況出現緊急情況時及時救助并通知學生監護人，確保學生安全。
4、考評表彰
為提高課后服務的管理成效，學校將制定有關課后服務工作考核辦法，將管理人員、教師參與課后服務工作納入績效考核范圍。
學校課后服務經費管理制度8
為確保師生在校課后服務的一切安全，保證師生身心健康發展和學校工作的有序進行，特制定以下課后服務安全管理制度。
1、教職工要認真執行學校作息時間，不遲到、不早退、不曠工
2、教職工請假不事先辦理手續的;請假期滿未辦理續假手續，而又無故超假的;無正當理由不接受組織和領導交給的工作任務的;不服從工作調動的;一律按曠工處理。
3、教師嚴格執行課堂常規，規范課堂行為
4、在看護期間值班人員必須加強課間巡視工作
5、取暖期間加強學生消防意識，杜絕因取暖發生火災
6、學生在校期間遵守學校日常規定
7、嚴禁學生與社會閑散人員接觸，遠離陌生人，以防受騙
8、上課期間禁止學生外出走動，不得隨意進其它班級
9、對學生進行交通安全教育，嚴禁學生乘坐“三無”車輛
10、嚴禁學生在校進行危險性游戲
11、嚴禁學生動用學校電器、開關等，防止人生事故發生
12、如遇特殊情況，學生未能參加當天的課后看護，需提前向班主任或看護老師請假。在看護期間，學生不準私自離校，私自離校發生安全事故責任自負。
課后服務管理制度11
為確保全市中小學校在課后服務期間的程序規范，提高實效性，特制定以下課后服務管理制度。
第一條課后服務實行教育局主管、學校主辦。
各實施學校可探索利用學校、社區、社會機構等資源，與社區、社會機構合作共同為學生服務，但不得將課后服務全盤委托給校外機構或個人，不得違反相關規定。
第二條課后服務服務的對象為學校自愿接受校內托管服務的學生。
第三條課后服務嚴格執行家長自愿、公益惠民、量力而行、安全第一的原則，由家長提出申請，學校審核公示后，組織實施校內課后服務。
第四條課后服務采取“5+2”模式進行，即學校每周工作日5天開展課后服務，每天至少開展2個小時。于每周星期一至星期五(法定節假日、寒暑假除外)開展，服務時間為下午課后至離校時間段，如確有特殊需要，經家長申請，可適當延長課后服務時間。
第五條服務內容：課后服務服務內容以組織學生進行體育鍛煉、開展自主閱讀、開展文藝活動、勞動實踐和科普活動、社團活動、輔導學生完成家庭作業等，對學習困難的學生進行補習輔導與答疑，但要注意適量和適度。學校要依托學校少年宮、留守兒童之家等校內場所，根據學校特色、教師特長、學生興趣組織開展體育、藝術、科技、社會實踐等社團活動，創新并豐富課后服務內容，不得將課后服務內容全部安排為教室自習或完成家庭作業，嚴禁將課后服務作為學校教學的延伸，嚴禁利用課后服務時間進行集體授課、補課、教學考試等集體教學行為。
第六條管理形式：學校是開展課后服務主體，原則上以學校教師為主，服務人員按每班配1名教輔人員(教師)，各�？筛鶕n后服務學生人數按班級排班，也可以統籌排班。鼓勵學校積極探索引進校外資源開展課后服務，打造學校課后服務特色，提升服務質量。課后服務課時安排應科學合理，原則上每天按照3個課時安排核算，中途安排合理休息時間，第七條服務程序：每學期由家長向學校提出書面申請，經學校同意并公示后，確定參加課后服務學生名單，組織實施。
第八條課后服務經費收支按照《興義市公辦義務教育階段中小學課后服務收費資金管理實施細則（試行）》執行。
第九條為保證課后服務順利實施，保護學生健康成長，確保學校及全體師生生命財產安全，學校應遵循“注意防范、自救互救、確保平安、減少損失”的原則，制定學校課后服務安全工作方案，落實安全責任，做好相關安全工作。
1.校長是課后服務安全工作的第一責任人，課后服務安全工作由校長領導下的安全工作領導小組負責，全體教職工參與，實行責任追究制度。
2.學校每月要對師生進行安全方面的知識教育，教育形式應多樣化；每班每周應有針對性的對學生進行安全教育；要定期組織開展應急演練，要對學生進行緊急突發問題處理方法、自救互救常識的教育。要進行緊急電話（如110、119、122、120等）使用常識的教育。教育學生遵守學校規章制度，按時到校、按時回家，防止意外事故發生。
3.建立重大事故報告制度。校內外學生出現安全事故要按要求報送，不得隱瞞責任事故。
4.建立健全領導值班、教師值日、護校隊制度；加強課后服務教育教學活動的管理，保證正常的教學秩序；負責安全的'人員要經常和轄區公安部門保持密切聯系，爭取公安部門對學校安全工作的支持和幫助。
5.學校要定期對校舍及學校設施設備進行安全檢查，發現隱患及時消除，情況嚴重，一時難以消除的要立即封閉，并報相關部門予以處理。
6.定期組織家長開展安全教育，明確學生接送制度及時間，家校合作保障課后服務順利安全實施。
7.學校為學生投保校方責任險，同時根據自愿原則引導家長為參加課后服務的學生投保意外傷害險。
第十條參與課后服務教師必須認真貫徹黨的教育方針，服從學校安排，執行學校計劃和規章制度，為人師表，關心學生，全心全意開展好學生課后服務。學校要建立參與課后服務教師臺賬，記錄教師參與情況及出勤情況，科學認定教師工作量。要加強對教師師德師風教育，樹立敬業愛生思想，提高教學水平和質量，隨時注意觀察學生心理變化，防患于未然，不得體罰和變相體罰學生。教師要遵守學校管理制度，有特殊情況，嚴格執行學校請銷假制度，不影響學校總體工作安排，不影響學生課后服務工作。要加強個人自身修養，注重職業道德，講究儀表禮儀，舉止優雅大方，處處為人師表。尊重他人，團結同事，誠懇待人，禮貌相處，不議論、不傳播別人隱私，不誹謗中傷同事，不互相拆臺，團結協作，奮發向上。要使用文明語言，將普通話，使用職業語言，說話注意身份，注意場合，時刻表現教師風范。要注重學生思想品德教育和綜合素質的培養，嚴禁將課后服務作為學校教學的延伸，嚴禁利用課后服務時間進行集體授課、補課、教學考試等集體教學行為。
第十一條學校要建立參與課后服務學生臺賬，記錄學生每天學習及參與活動情況，準確掌握學生信息，分析服務效果，確
保學生安全。參與課后服務學生要遵守《中小學生日常行為規范》，要服從學校管理，遵守學校作息時間，按照課程安排設置接受課后服
務。家長要配合學校做好學生教育工作。
第十二條學校要建立課后服務質量考核機制，對各班、社團實施課后服務質量進行考核，考核內容應包括課后服務助推教學質量提升情況、提升學生綜合水平情況及家長對班級課后服務實施滿意度測評等內容，方案須經職工代表大會討論通過。
第十三條強化家校合作，暢通家長溝通渠道，建立家長監督機制，可采取通過家長委員會監督等方式，定期組織家長會，向家長反饋學校開展課后服務情況，不定期邀請家長代表進行實地查看，接受家長監督。
第十四條本管理制度自20xx年秋季學期開始執行。如上級
有政策調整，按上級政策執行。
課后服務管理制度12
為貫徹落實中共中央辦公廳、國務院辦公廳《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》(中辦發〔20xx〕40號)文件精神,根據20xx 年秋季學期雷州市義務教育校內課后服務工作的實施方案等有關規定,切實加強我校課后服務費收費管理和使用規范,特制定本辦法。
第一章收費管理
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校內課后服務堅持成本補償和非營利原則，結合我市家長普遍經濟承受能力,參考其它兄弟縣市收費標準，本學期下午放學后校內托管服務收費，各校必須根據成本估算并與家委會商議標準，但是收費標準不超過 4 元/天/生（若發改部門或上級部門有新標準，按照新標準執行）。課后服務經費主要用于支付參與課后服務教師和相關人員的補助，學校嚴格執行財務管理制度，建立專項管理賬目，專款專用，學期結束后及時公布收支情況，不得擅自增加課后服務項目或提高收費標準，不得挪用服務項目經費。
�。ǘ┟繉W期開學前學校需科學合理制定課后服務實施方案,將學校課后服務項目、對象范圍、服務內容、收費標***審核備案后實施。
�。ㄈ┱J真落實課后服務由學生和家長自愿選擇的要求，嚴禁強制或變相強制提供服務并收費。中小學課后服務費按學期收取，開學兩周內學校向學生家長預先收取本學期的課后服務費，并簽訂課后服務自愿協議書。
�。ㄋ模┱n后服務費和課后培訓費由學校財務部門統一收取，繳入所在學校基本戶，納入學校財務部門統一管理和核算。
�。ㄎ澹﹪栏駡绦泄局贫取W校要嚴格執行教育收費公示制度，在開學通知中注明課后服務的內容、時間、收費項目、收費標準及收費依據等信息，并通過學校公示欄對上述信息和資金使用情況進行公示，主動接受學生、家長和社會監督，未經公示或公示內容與規定政策不符的，不得收取課后服務費。
第二章支出管理
�。ㄒ唬﹨⑴c課后服務教師和相關人員的補助。課后服務經費主要用于參與課后服務教師和相關人員的補助。教職工在按質按量完成正常職責工作任務的前提下，可參與校內課后服務工作并獲得相應的.勞務報酬，補助標準暫定為：30-40 元/課時/人（如果上級有新規定，按照或參照規定執行）
（二）開展課后服務產生的公用、耗材等支出。
�。ㄈ⿲W校水電費及保安人員工資的支出。
第三章監督管理
(一)切實加強組織領導。各學校要充分認識校內課后服務的重要性,把校內課后服務作為扎實推進“我為群眾辦實事”實踐活動具體舉措，作為解決家長急難愁盼問題的一項重要工作來抓緊抓好。參與學校要成立校內課后服務工作領導小組，制定具體實施方案，充分發揮學校主渠道作用，加強組織管理，確保校內課后服務高質量開展。
�。ǘ┱n后服務工作開展情況及收費項目、標準、收支情況、勞務費發放情況要在公示欄公開,確保教職工有知情權、參與權和監督權。
課后服務管理制度13
一、指導思想
開展小學生課前、課后服務，是促進學生健康成長、幫助家長解決實際困難的重要舉措，是進一步增強教育服務能力、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程。我們高度重視，充分認識做好課前、課后服務工作對解除群眾后顧之憂、保障學生健康安全的重要意義，進一步強化擔當意識和責任意識，回應群眾關切，立足工作實際，積極創造條件做好學生課前、課后服務工作。
為滿足小學生課后在校服務需求，緩解學生家長實際困難，完善社會服務體系，根據教體局要求，結合本校實際，以豐富校園生活，促進學生全面發展為指導，在課前、課后時間內組織學生參加豐富多彩的課業輔導、興趣社團活動，激發學習興趣，發展個性特長，促進學生身心健康成長。
二、實施原則
1、主動性原則。充分利用學校在管理、人員、場地、資源等方面的優勢積極作為，對監護人確有困難無法按時接送需要早到或晚走的學生，在早間課前、午間課前和下午放學后等時段，主動承擔起學生課后服務責任。
2、自愿性原則。課前、課后服務必須堅持“立足需求、積極服務、家長自愿、學校受托”的原則，要事先充分征求家長意見，主動向家長告知服務方式、服務內容、安全保障措施等，建立家長申請、班級審核、學校統一實施的工作機制。學生是否參加課后服務，由學生家長自愿選擇。課前、課后服務要優先保障留守兒童、進城務工人員隨遷子女等亟需服務群體。對于家長要求在校外另行實施的，學校要主動提醒家長選擇有資質、有保障的課后服務機構。
三、組織領導
組長：楊東
組員：
領導工作小組主要做好以下工作內容：
1、制訂好活動方案，落實具體的活動小組，提出明確的活動要求；
2、根據實施情況及時總結，及時調整有關課業輔導、興趣社團（內容、指導教師、學生等等）；
3、每天查看各組活動是否開展，活動是否正常，存在什么問題，定期召開會議，進行交流、總結，努力使延時服務活動開展的富有成效。
四、具體延時服務安排
根據學校的實際情況和學生年齡特點，本著“充分發揮學生的積極性主動性，課堂教學和課外活動互相配合，互相促進，照顧學生的興趣和特長，因地、因校制宜”的原則，以切實減輕學生學習負擔，在活動中學習，在活動中進步為目的。
1、以班為單位，對有需求的學生，安排早晨和中午提前半小時到校的`學生讀書計劃，下午放學進行課后作業輔導（培優補差）及自主閱讀指導等。由各班級團隊老師負責看班，具體安排見附件。
2、為更好地延伸課堂學習知識，培養學生的`學習興趣，更好地服務于教育教學，學校還將利用現有功能室，開展舉行各種藝術活動，在放學后的兩小時作為活動時間。比如：英語興趣社團，體育運動社團，音樂美術活動等，通過這些活動培養學生廣泛的興趣愛好、擴大學生認知領域、激發學生創造能力，使他們在快樂中成長。
3、為防止集中放學時校門口擁堵，我校實行錯時錯峰放學。一是不參加延時服務的下午4：30離校，二是參加延時服務的6：15離校。
課后服務管理制度14
為確保師生在課后服務期間的程序規范，保證學校工作的有序進行，提高實效性，特制定以下課后服務管理制度。
一、相關人員職責
原則上全體教師參加課后服務工作，由各年級組安排教師服務日期。教師不得擅自離崗或缺勤，校長室每天安排2名行政領導值日檢查。
1、課后服務教師職責：
�。�1）服務教師依據不同接領時段名單清點學生人數，按學校安排，帶領學生到規定地點進行活動。
�。�2）服務教師必須提前做好計劃，有充分的準備，避免放養式管理。
�。�3）在課后服務過程中，教師必須密切關注學生活動狀態，確保學生安全。
�。�4）課后服務時間，如遇突發狀況，教師必須及時做出處置，必要時向當天值日領導匯報，由學校啟動應急預案。
（5）課后服務結束后，服務教師須親自將學生送到校門口，學生全部走后方可離開。
2、值日教師配合工作：
（1）按照《教師值日崗位職責》中要求的時間點，護送學生出教室到接送點，不要提前或推遲。值日教師在接送點陪學生到下班前2—3分鐘左右，才可組織剩余同學整隊帶回到門衛處（遇下雨天時，值日教師下班前把教室里剩余學生整隊，直接帶到勞技教室）。
�。�2）原則上，教師在放學后不留學生補缺補差。如出現滯留情況，以“誰留誰負責”的責任，教師要負責和家長事前溝通好接送時間，并把滯留學生送到課后延時服務點，做好交接。
3、班主任配合工作：
�。�1）要求家長按照選擇的放學時間點和校車，保證及時到校接領學生。
�。�2）家長如未能按時接送，需要在第一時段放學前電話聯系班主任，確定接領時間點。
�。�3）提醒值日的學生，16：10前完成值日，不滯留學校，錯過接送時間，及時聯系家長，并到課后服務班級等候。
二、課后服務管理要求
1、成立以校長為組長的.課后服務管理工作小組。
組長：蔣利民
組員：陳�。ǜ毙ｉL）、魯曉杰（總務主任）、宋琴（德育教導）、鮑菊平（衛生老師）、保安隊長、各年級組長。
2、時間節點及要求：
�、僦芤粇周四：
（1）15：05—15：40
開展快樂30分，15：40值日護送教師清點隊伍，統計當天看護學生數，將參加課后服務的學生帶到指定教室。其余學生帶到指定地點離校。
（2）15：40—17：30
服務教師清點當日學生數，學生集中指定班級開展作業輔導，17：30看護教師將學生帶到指定地點離校。
�。�3）17：30之后如果還有個別滯留學生，帶到門衛處進行交接。
②周五：
周五放學后—17：30
服務教師清點當日學生數，學生集中指定班級開展作業輔導，17：30課后服務教師將學生帶到指定地點離校。
每天2名負責行政領導參與課后服務，在不同離校時間到學校正門口，維護學生秩序，開始安全看護。如遇下雨天，到室內看護點等候。帶班匯報。
課后服務管理制度15
為認真貫徹落實中共中央辦公廳、國務院辦公廳《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》（中辦發[20xx]40號）、教育部辦公廳《關于進一步做好義務教育課后服務工作的通知》（基教廳函[20xx]28號）、江蘇省教育廳等四部門《關于全面推進中小學課后服務進一步提升課后服務水平的實施意見》（蘇教基〔20xx〕5號）的要求，積極回應廣大家長的現實需求，辦好人民群眾滿意的教育，現就做好我校學生課后服務工作擬定以下工作方案：
一、指導思想
開展中小學生課后服務，是強化校內教育、幫助家長解決按時接孩子放學困難的重要舉措，是促進學生學習、培養學生興趣、促進個性發展、發展素質教育的重要途徑，是激發學校辦學活力，增強教育服務能力，使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程。
二、實施原則
1.公開服務事項，主動接受監督。我校將公開服務時間、服務內容、服務方式、安全措施等，主動接受學生、家長和社會監督。
2.堅持自愿選擇，解決群眾急需。我校學生是否參加課后服務，由學生家長自愿選擇，不以任何方式強制或變相強制學生參加，不增加學生課業負擔。
3.發展學生素質，創新服務模式。根據學生身心發展特點，開展豐富多樣的課后服務，培養學生興趣愛好，促進學生綜合素質發展。
4.公益性質為主，加強有效監管。學校為學生提供力所能及的服務，開展課后延時服務采用家長合理分擔運行成本的做法（每生每學期300元，低保、建檔拉卡和特困學生免費服務），堅持公益導向，不以營利為目的。
三、服務范圍
我校在校學生
四、服務時間
一至六年級學生課后延時服務時間定為學校工作日下午放學后至17:30。如因重大活動臨時調整，則以調整后的時間為準。
五、服務對象
課后服務對象是本校在讀的學生，優先保障殘疾兒童、留守兒童、進城務工人員隨遷子女、家庭經濟困難兒童和中低年級學生等亟需服務群體，對個別學習有困難的`學生給予免費指導幫助。
六、服務內容
我校課后延時服務主要包括學科知識輔導、集中完成作業、參加社團活動、自主閱讀交流等，其中周三下午延時服務第二課時固定為社團活動。
七、組織實施
1.學校根據有關文件要求和學校實際情況初步擬定本校課后服務工作方案。
2.充分依靠和發揮學校家長委員會的優勢，參與課后服務的管理并提供相關支持。結合學校社團服務，爭取社會各方支持，幫助學校建設各類學生社團，鼓勵向學校捐贈社團專業器材、圖書資料，提供經費支持和各類志愿者活動。
3.有課后服務需求的學生家長依照學校相關規定自愿提出申請，經學校審核后統籌安排，統一組織。
4.學校再根據家長和學生的意愿完善本校課后服務工作方案，并報備區教育局。
5.按照工作方案的要求，認真落實課后服務工作，加強學生活動安全管理，確保學生人身安全。
6.對于極少數滯留的學生，當天行政值班和保安需及時聯系家長，直至最后1名學生離校方可下班。
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