階段研修工作總結（一）

  集中封閉學習奠定了教育人生的思想    22天的集中封閉學習，我們克服個人、家庭、工作上的諸多困難，沒有請過一天假，沒有耽誤過一堂課，沒有遲到早退過一次，專心致志，精力集中，認真聽講，積極研討。全國知名教育專家的32個專題報告，整整一本近5萬字的聽課筆記，有專家的教育情懷、教育思想，有專家對教育本質的深刻解讀和教育實踐的深刻感知，更有自己對教育本質的理解，對自己教育實踐的思考，也有自己的教育感悟，時過一年，每每翻開記錄自己心路歷程的筆記，都有無限的感慨和深深地思索。特別是學員研討會上自己的發言《公平、卓越—世界教育改革發展的趨勢》和《教師專業自我提升途徑的思考》，包含著自己對教育的感悟，對教育規律的認識，也凝聚著自己鮮明的觀點，是融合專家思想的心靈的驛動，也是自己多年教育實踐經驗積淀后迸發出思想火花。短短的二十幾天的高強度學習，激活了自己心靈深處成就教育人生的情節，堅定了自己向著教育家邁進的信心和意志，更奠定了自己深化教育改革的理論和思想。

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