導學案教學設計

北汪小學郭娟娟

教學目標：

1、讓學生經歷發現兩位數乘整十數的計算方法的全過程，體驗計算方法的多樣化。

2、通過比較各種方法的優點和不足，尋找最佳方法，訓練學生掌握優化策略的思想和方法。

3、學會兩位數乘整十數的筆算方法。

教學重點：

1、讓學生經歷發現兩位數乘整十數的計算方法的全過程，體驗計算方法的多樣化。

2、學會兩位數乘整十數的筆算方法。

教學難點：通過比較各種方法的優點和不足，尋找最佳方法，訓練學生掌握優化策略的思想和方法。

復習鞏固

一、36×7=125×8=

46×8=23×9=

30×10=4×200=

二、一套故事書8本，一本24

元，一套多少元?

1、列算式：

2、用學過的知識計算。

自學檢測

三、1、看到這個豎式，你想說?

2 4

×1 0

--

2 40 2、看到這個豎式你又明白了

2 4

×1 0

--

2 40

鞏固練習

四、我會做

36×50 46×20 23×30 32×40 11×70 41×20

五、寫出37×40和40×37的豎式。

六、一套故事書10本，一本24元，一套多少元?

拓展延伸

1、225×40=

2、根據以上思路說出40×225的思路，再計算。

3、一套故事書225元，40套多少元?

MSN（中國大學網）

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