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《3、認識資源管理器》教案

時間:2023-04-25 15:47:40 教案 我要投稿
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《3、認識資源管理器》教案

《3、認識資源管理器》教案

教學目標:1、認識資源管理器

《3、認識資源管理器》教案

2、學會多種方法啟動資源管理器

3、學會利用資源管理器查看和管理文件

教學重難點:1、學生對資源管理器的認識與應用

第一節《打開資源管理器》

一、情景創設,激發興趣

師:老師給同學們帶來了很多禮物,猜猜看是一些什么禮物。其實禮物就在同學們的電腦里面,請打開"桌面"上的"禮物"文件夾去看看。

生:學生打開桌面上的"禮物"文件夾,查看各種類型文件。

師:我們這節課就來學習管理文件和文件夾的工具--"資源管理器"。

生:明白本課的基本學習任務。

二、自主探究,交流分享

師:看看哪個小朋友最能干,先把"資源管理器"找到,并打開。

生:學生根據經驗操作,嘗試打開資源管理器。

師:你是怎樣找到"資源管理器"的。

生:學生說自己的方法。

三、合作學習,釋疑解難

師:打開資源管理器的方法很多,方法一:單擊"開始"菜單,依次選擇"程序"子菜單中的"資源管理器"命令,就可以打開資源管理器。方法二:在任何文件夾的右鍵菜單中選擇"資源管理器"命令就能打開資源管理器窗口。方法三:在任務欄的"開始"按鈕上單擊鼠標右鍵,在快捷菜單中選擇"資源管理器"命令。方法四:按住Shift鍵,在任何一個文件夾圖標上并雙擊鼠標右鍵就可打開"資源管理器"窗口,并直接進入該文件夾。

四、實踐創作,展示評價

師:現在我們已經知道了很多種打開資源管理器的方法,學生實踐創作,教師給予點評。

五、梳理總結,拓展延伸

教師指導學生梳理總結打開資源管理器的方法,鼓勵學生繼續探尋其他打開資源管理器的方法。

第二節《認識資源管理器窗口》

一、情景創設,激發興趣

師:你能給"資源管理器"窗口的各部分找一個合適的名字嗎?(大屏幕出示:標題欄、菜單欄、狀態欄、工具欄、資源管理器的工作區)

二、自主探究,交流分享

學生四人小組討論各部分的名稱,交流識記窗口各部分的名稱。

三、合作學習,釋疑解難

1、教師指導學生認識各部分的名稱,講解標題欄、菜單欄、狀態欄、工具欄、資源管理器的工作區功能。

2、文件夾框中顯示了計算機中的磁盤或文件夾;有的文件夾或磁盤前會出現"+"號或"-"號。

請同學們用鼠標單擊"+"或"-",看看他們有什么作用。

3、在資源管理器右側的當前文件夾內容窗口中,文件夾的顯示方式有四種。

四、實踐創作,展示評價

學生根據本課的內容,找到并能認識了解各部分。

五、梳理總結,拓展延伸

教師梳理總結資源管理器中的標題欄、菜單欄、狀態欄、工具欄、資源管理器的工作區。鼓勵學生去探尋各部分的功能。

第三節《文件的操作》

一、情景創設,激發興趣

師:使用"自定義文件夾"命令能使文件夾視圖看起來更像一個Web頁面,還可以為文件夾添加背景圖案和進行字體設置。

二、自主探究,交流分享

學生自主探究,教師點撥文件夾的操作1、自定義文件夾2、選中文件3、剪切和復制文件。同學之間互相交流探究。

三、合作學習,釋疑解難

教師講解要點知識:1、自定義文件夾的操作步驟2、我們經常要對文件夾進行各種操作,如復制、粘貼、重命名等,在進行這些操作之前,首先應該選中要操作的一個或多個文件對象,選中文件夾的方法很多,教師逐一介紹。3、剪切和復制文件

四、實踐創作,展示評價

學生具體實踐操作文件夾,教師指導并給予點評。

五、梳理總結,拓展延伸

教師梳理總結用"自定義文件夾"命令改變文件夾的風格;選中文件夾的多種方法;復制和剪切文件的操作要領。引導學生拓展文件的其他操作。

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