美術教案：魔幻的顏色 衛永紅

領域  造型.表現  課時  1課時 教學目標 1．  認識三原色的基本知識 2．  觀察兩個原色調和之后產生的色彩變化，說出由兩個原色調出的第三個原色 3．  能夠調出預想的顏色，并能涂抹成一幅繪畫作品 教學重點   要求學生能夠掌握色彩的基本知識，能夠辨認及運用三原色 教學難點   兩個原色調配時，顏色與水的適量度的把握 教學用具準備 1． 水粉或水彩色，調色盤，水粉紙，水粉筆，水杯 2． 示范作品一幅 教學流程 一．  以活動形式導棵 二．  觀魔術的形式， 1． 讓學生對號入座認識自己座位編號的顏色 2．  魔術表現開始   用五個玻璃水杯，其中三個杯子里分別已經有三種顏色，它們是什么顏色？   紅黃藍色，下面我要讓顏色有所變化請同學看好啊；之后我又拿出兩個杯子，   把之前有顏色的杯子往同一個杯子加色，就變成另一個顏色；這樣的魔幻變 化是不是很神奇？ 3． 請同學拿出自己的顏色也來玩玩吧，您能不能變出不同顏色? 4． 把配好的顏色畫在紙上，再貼在黑板上 三．  學生獨立完成一幅作品 四．  學生作業展示及點評 五．  小結

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