小班數學活動教案：交替排序

　　作為一名老師，通常會被要求編寫教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件�？靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌桑∠旅媸切【幨占�整理的小班數學活動教案：交替排序，歡迎大家分享。

　　活動目標：

　　1、繼續學習將兩組物體有規律地交替排序，鼓勵大膽探索多種排列方法。

　　2、發展初步的判斷能力。

　　活動準備：

　　1、開火車音樂，項鏈兩條、小兔玩偶。

　　2、串珠玩具。

　　活動過程：

　　一、師幼一起玩游戲《開火車》，導入主題。

　　1、我們玩個開火車的游戲好嗎?火車應該有很多車廂的，那我們小朋友來做車廂好嗎?一個小男孩一個小女孩排列成長長的火車。

　　2、火車準備好了嗎?那我們拉響汽笛：嗚——咔嚓咔嚓咔嚓……火車到站了，請小朋友回到自己家休息。

　　二、小兔做客，引起興趣。

　　出示小兔玩偶：咦，誰來啦?今天小白兔到我們小(4)班想請大家幫一個忙,今天是兔媽媽的生日，它要去幫媽媽買一條項鏈，請你們幫它一起去挑一條漂亮的項鏈送給媽媽，好嗎?

　　三、集體活動

　　1、(出示第一條項鏈)瞧!真是一條漂亮的項鏈，咦?這是什么呀?那我們就從蝴蝶結開始說一說，珠子寶寶是怎么排隊的?

　　總結：原來珠子寶寶是按照一個黃的一個紅的來排隊的。

　　2、(出示第二條項鏈)小白兔還選了一條項鏈呢，這條項鏈上的珠子是怎么排隊的?讓我們先從前面找一找它是怎么排隊的呢?

　　總結：這條心形項鏈是一個紅色兩個綠色來排隊的。

　　3、小兔子說謝謝你們的幫忙，但是小兔子想自己做一條項鏈。我們一起來看一看。

　　四、幼兒操作。

　　1、(出示各種珠子)看，這些珠子是什么顏色的?你們打算怎樣來穿這條項鏈呢?會把什么顏色的珠子放在第一個呢?

　　2、讓我們一起來做一條項鏈送給小白兔的媽媽吧!從蝴蝶結的標記開始，讓兩種顏色的珠子有規律地間隔排起來，可以一顆一顆間隔、也可以兩顆兩顆間隔，還可以怎么排呢?

　　3、展示個別幼兒操作結果。

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