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我的公開課教案-認識數(shù)字3！
活動目標： 1、學習3 的組成，知道3分成兩份有2種分法，知道哪兩個數(shù)合起來是3，并能用較為清楚的語言表達分與合的過程。 2、在活動中，正確記錄分合式，并會整理自己的操作材料。 3、在游戲中學習３的組成，，體驗同伴合作的快樂。 活動準備：1、幼兒人手一份數(shù)量是3的圖片。 2、教師用記錄卡一張，小貓頭飾一個，兩個圈。 3、幼兒人手一張數(shù)字寶寶卡片放在口袋里。 4、音樂磁帶、錄音機、視頻。 活動過程： 一、導入活動。 教師出示小貓頭飾，“看，誰來了呀？” 二、學習３的組成。 1、師：今天小貓要邀請它的好朋友們小兔、小猴到家里來做客，還為它們準備了許多好吃的，它想把這些好吃的分別放在2個盤子里，可是它不知道怎么分才好，你們愿意幫助小貓來分一分嗎？ 2、出示記錄卡，幼兒自主學習3的分成。 師：我們先來看看有些什么好吃的？有多少？ 幼：3只桃子。 幼：3個蘑菇。 幼：3條小魚。 那怎樣把數(shù)量是3的分成兩份呢，請你動動腦筋，看誰想得辦法多，并用數(shù)字把每次的分法記在下面的格子里。 3、幼兒操作，教師指導。 4、“你是怎么分的？請你用一句好聽的話來說。” 幼：我把3只桃子，1只桃子分給了小兔，2只分分給了小猴。 幼：我把3條小魚，1條小魚分給了小兔，2條小魚分給了小猴。 教師與幼兒一起記錄3可以分成1和2，幼兒一起學念。 師：“還有其他分法嗎？” 幼：我把3個蘑菇，2個蘑菇分給了小兔，1個蘑菇分給了小猴。 幼：我把3根棒棒糖，2根棒棒糖分給了小兔，1根棒棒糖分給了小猴。 “還有其他的分法嗎？”（沒有了） 教師小結 師：３分成兩份有兩種分法。幼兒一起念兩種分法。 三、游戲學習3的組成。 師：小動物們吃得可開心啊，吃飽了，他們邀請我們小朋友一起森林玩，你們愿意嗎？森林很遠，我們３人一組開火車去吧! ”（聽音樂３人一組玩開火車的游戲）“呀，看，這是什么啊？(魔洞),這個魔洞只允許數(shù)字３過去,可我們小朋友也想過去怎么辦呢?(先變成數(shù)字寶寶),請你們先將自己的數(shù)字寶寶請出來，看看自己是數(shù)字寶寶幾呢? 是數(shù)字３嗎?那怎樣才能讓我們的數(shù)字變成３呢?(幼兒講述１和２組合，２和1組合)“真聰明，那快點找到一個與自己合起來是３的朋友手拉手、排好隊一起過魔洞吧！”（教師檢查） 幼兒分組找到朋友過魔洞后，做一個勝利的表情或動作！ 師：“剛才你們都很聰明，都能找到和自己合起來是３的好朋友一起過魔洞，真棒！” 師：“請你來告訴大家，你是數(shù)字寶寶幾，你找到的好朋友是幾？” 幼：我是數(shù)字寶寶1，我找到的是數(shù)字寶寶2，我們一起過了魔洞。 幼：我是數(shù)字寶寶2，我找到的是數(shù)字寶寶1。 老師或幼兒記錄1和2合起來是3，2和1合起來是3，大家一起學念。 ................... ................... ................... ................... 希望一切順利吧！【我的公開課教案-認識數(shù)字3！】相關文章：
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