心理健康教案《看誰做得快》

  看誰做得快 【活動對象】小學一年級 【活動目的】1、通過活動，培養學生做事不拖拉，懂得做事要又快有好的道理。 2、讓學生學會在規定的時間內完成指定的事情。 【活動重點】培養學生做事不拖拉 【活動難點】讓學生養成做事要又快有好的好習慣 【活動準備】課件、小朋友的書包、本子、筆 【活動過程】 一、引入 1、和時間做游戲。 2、教師播放課件“拖拖”的故事。 3、學生發言、交流。 二、討論 1、  你喜歡小“拖拖”嗎？為什么？ 2、  你在學習生活中像小“拖拖”這樣嗎？談談你是怎樣做的？ 3、  小組討論，請幾個發言。 4、  師生交流。 5、  板書：看誰做得快！ 三、展開 1、  算一算，看誰算得又對有快？ 2、  教師出示12道數學題，讓學生用半分鐘的時間，看看自己做對了（  ）題？ 3、  清一清，看誰最快最輕地把語文書、數學書和文具盒整齊地放在桌角上。 4、  以小組進行比賽，贏了發獎品。 四、實踐 1、  感受一分鐘有多長？ 2、  比賽：看一看一分你能寫幾個字，要求又快又好看。 3、  開動腦筋：麗麗每天早上都要用30分鐘的時間來做事。10分鐘起床疊被、10分鐘洗臉梳頭、10分鐘收聽廣播。聰明的小朋友，你能用20分鐘就完成這些事嗎？ 五、小結 1、  請學生說說通過這節課的學習，你懂得了什么？ 2、  教師小結：時間是無價之寶，我們要做時間的小主人！  

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