三年級(jí)英語(yǔ)教案 Unit 2

第五課時(shí) 備時(shí) ：10、8  授時(shí)： 教學(xué)目標(biāo)： 1、能聽(tīng)說(shuō)、認(rèn)讀 body, leg, arm, hand, finger, foot 這些關(guān)于身體部位的單詞，并能用英語(yǔ)介紹自己身體的這幾個(gè)部分。 2、能聽(tīng)懂 Lets do 部分的指示用語(yǔ)，并按指令做出相應(yīng)的動(dòng)作。 教學(xué)重點(diǎn)： 進(jìn)一步學(xué)習(xí)身體各部位的名詞 body, leg, arm, hand, finger, foot。 教學(xué)難點(diǎn)： 1、Lets do 部分是關(guān)于身體活動(dòng)的多個(gè)指令，學(xué)生不必認(rèn)讀或準(zhǔn)確說(shuō)出，能根據(jù)指令正確理解并做出快速的反應(yīng)。 2、head和hand 發(fā)音易混。 教學(xué)過(guò)程： 熱身、復(fù)習(xí) (Warm-up/Revision) （1）教師播放 Head , shoulders , knees and toes 歌曲的錄音帶。并提問(wèn)學(xué)生能聽(tīng)懂哪些表示身體部位的單詞。 （2）學(xué)生能聽(tīng)出所學(xué)單詞：head, eyes, ears , nose, mouth （3）學(xué)生表演上節(jié)課所練對(duì)話。 呈現(xiàn)新課 (Presentation) （1）教師出示一個(gè)活動(dòng)木偶，復(fù)習(xí)頭部各部位的名稱head, eye, face , ear, nose, mouth 來(lái)導(dǎo)入到身體各部位的學(xué)習(xí)。 （2）讓學(xué)生在原有單詞的基礎(chǔ)上，利用木偶進(jìn)一步學(xué)習(xí)身體各部位的名稱詞 body, leg, arm, hand, finger, foot。head和hand發(fā)音易混，教師在此處應(yīng)適當(dāng)提示，注意區(qū)別發(fā)音。 （3）讓學(xué)生聽(tīng) Lets learn 部分的錄音，一邊聽(tīng)，一邊指著自己身體的各部位。力求使學(xué)生做到心、口、手、眼和聽(tīng)、說(shuō)、做、練相結(jié)合。 （4）認(rèn)讀body, leg, arm, hand, finger, foot 的卡片和圖片。注意輔導(dǎo)學(xué)生的發(fā)音，但不要盲目糾正發(fā)音，挫傷孩子的積極性。 （5）讓學(xué)生站起來(lái)，聽(tīng) Lets do 部分的錄音。一邊聽(tīng)錄音一邊模仿書(shū)上圖片做動(dòng)作。教師可以同學(xué)生一起，邊聽(tīng)邊示范。 （6）教師通過(guò)動(dòng)作示范，強(qiáng)調(diào) clap, snap, wave, cross, shake, stamp 的動(dòng)作。 （7）教師帶領(lǐng)學(xué)生做動(dòng)作，并用動(dòng)作區(qū)分 hand and hands. 如 Clap your hands. 并用同種方法講解 fingers and finger, arm and arms, foot and feet, legs and leg 的區(qū)別。 教學(xué)反思： 

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