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我們喜歡的環境（社會教案設計）
目標： 1． 能用語言表達出對優美環境和臟亂環境的不同感覺。 2． 了解環境受到污染的原因，會用自己的行動積極保護周圍的環境。 準備： 1． 優美環境與臟亂環境的PPT圖片展示。 2． 《我們都是好朋友》音樂、白紙、畫筆 3． 小黑板、圖片展示。 過程： 1． 導入：觀看圖片，說出感受。 師：小朋友們，今天我們來看幾組圖片，告訴老師，看了這些圖片，你的感受是什么樣的，你最喜歡這些圖片的什么地方，為什么（出示優美環境的圖片） 幼：感覺很開心，喜歡 幼：喜歡綠綠的樹 幼：因為它們對我們的生活增添了樂趣 總結：所以優美的環境給我們帶來了美好的生活，它有綠綠的樹、有清清的河水，有藍藍的天空，我們看了會很開心，很舒服。 師：小朋友們，外星人寶寶來到地球來，他看到了什么令他印象深刻的呢？（出示臟亂環境的圖片） 幼：外星寶寶看到了許多垃圾 幼：被污染的河流。 幼：被砍了的樹。 2． 討論原因，交流回答。 師：小朋友們，為什么我們的環境會變成這樣子呢？ 幼：因為汽車尾氣。 幼：因為我們砍了太多的樹，使水變臟了。 幼：因為工廠排放的煙。 3． 出示圖片，幼兒游戲 提問：那么我們應該怎樣做才能讓環境更好呢？ 師：小朋友們，老師這邊有一幅圖（貼在黑板上），你們幫老師看看，這幅圖哪些地方讓你感到需要改變才更好的。（請小朋友上前游戲） 4． 播放音樂，繪畫指導。 師：小朋友們，現在我們把自己保護環境的方法畫下來，看誰的方法最好、最多！ 幼兒進行繪畫。 5． 展示交流，領悟思想 幼兒繪畫完后，互相欣賞，進行分析了解各種能使環境變美的方法。【我們喜歡的環境社會教案設計】相關文章：
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