《當代中國之歌》－教學教案

教學目的： 一．感受理解歌曲中所表達的時代精神，并用歌聲表現之。 二．合唱時做到二部和聲既獨立又和諧 教學重點： 用多層次，富有力度變化的聲音表現歌曲中精神氣質。 教學難點：  二部合唱獨立、和諧、均衡。 教學用具： 鋼琴多媒體 教學過程： 一．組織教學 二．發聲練習 三．復習樂理知識 四．授新課 1．導言： 利用談話的形式，讓學生談談改革開放后家鄉所取得的翻天覆地的化。 2．結合學生的談話，播放課件《家鄉多么美》引發學生的情感共鳴。 3．學生受感染說感受。、 4．聆聽《當代中國之歌》，讓學生說出歌曲的風格——進行曲 5．學生畫旋律線體會歌曲的情緒——抒情、激昂、歡快、悲傷 6．分聲部視唱旋律，加強#G的音準練習。 7．教師一個聲部，學生一個聲部，互動練習，提高學生的興趣， 8．填詞演唱，注意氣息的控制，把握進行曲的風格特點。 五．板書 《當代中國之歌》 進行曲速度，剛柔兼濟，節奏鮮明。 作者：李幼容詞希賢曲 學生畫的旋律線： 課后小結：

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