大舞臺教案

　　作為一名教師，常常需要準備教案，教案是實施教學的主要依據，有著至關重要的作用。那么應當如何寫教案呢？以下是小編收集整理的大舞臺教案，歡迎大家分享。

　　要求：

　　1、在舞臺上用歌唱、舞蹈、節奏樂器演奏等多種形式大膽表現

　　2、培養幼兒的表演欲望和自信心，培養做文明觀眾意識。

　　3、 幼兒自由結組，合作表演。

　　準備：

　　1、舞臺表演的場景布置：房子、樹、小花小草、氣球、彩色燈籠等。

　　2、幼兒表演用的演出的衣服、少數民族的服裝，道具(各種打擊樂器、紅綢帶、頭飾、鋼琴)若干。

　　3、幼兒表演用用到的磁帶錄音（圓圈舞、好朋友、我愛天安門、藏族舞曲兔子舞曲等）。

　　4、事先排練好的兩位小主持人。

　　重難點：

　　重點：通過豐富的形式激發幼兒的表演欲望和同伴合作的精神。

　　難點：幼兒能在舞臺上用自然的表情、語氣語調、動作大膽表演。并會初步評價節目。

　　活動過程：

　　一、回憶感知：（師）請小朋友們安靜的想一想，你給我們的大舞臺帶來了什么禮物，怎樣才能讓其他小朋友喜歡你的表演呢？

　　二、裝扮準備：請你和好朋友一起商量自己表演的節目，穿什么服裝最漂亮，帶什么樣的頭飾最合適，讓我們一起打扮起來吧！

　　三、觀看演出：

　　主持人：

　　今天的大舞臺真熱鬧，小朋友們真快樂，今天我們在一起，唱歌、跳舞哈哈笑。

　　（節目開始表演，每個節目由主持人報幕。）

　　二、老師指導

　　1、節目“圓圈舞”后請小觀眾也來加入。

　　T：這么漂亮的舞蹈，誰想來和小演員一起跳？

　　2、節目“我愛天安門”后請幼兒都來做游客，拿照相機為幼兒拍照留念。

　　T：小朋友們，唱的真好，我們到北京去旅游，站在天安門前擺一個好看的造型，我來為你們拍張照片吧！

　　3、節目“好朋友”后讓幼兒自由結伴，找到好朋友，進行“好朋友的”的音樂游戲。

　　T：我們也去找好朋友玩游戲怎么樣？

　　4、節目“鋼琴演奏”后請小觀眾來評價。

　　T：他彈的好聽嗎？你覺得怎么樣？誰想來說說？

　　5、節目“兔子舞”請全體幼兒當小演員進行表演兔子舞。

　　T，看誰跳的最像小兔子、小鴨子、小企鵝？

　　附：節目單

　　1、節奏樂：大中國（大二）

　　2、舞蹈：圓圈舞（大一）

　　3、歌表演：我愛天安門（大三）

　　4、歌表演：好朋友（大五）

　　5、舞蹈：藏族舞（大四）

　　6、鋼琴表演：蝴蝶花（大二）

　　7、韻律操表演：兔子舞（全體）

　　活動反思體會：

　　這次活動是開學以來豐富多彩的主題活動中幼兒音樂的一個縮影，幼兒通過與同伴一起合作協商在舞臺上用歌唱、舞蹈、節奏樂器演奏等多種形式大膽表現，培養了孩子們的自主意識，不同班級的幼兒在這種多樣感受的活動過程中，不知不覺地感受了不同的音樂作品，孩子們一直高興地用心的聽、看、并情不自禁地跟著學唱，自覺地投入到活動之中，在這種熱鬧的環境中，孩子之間產生了“愛祖國”的情感，這正是這次活動的亮點。

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