大班教案：好玩的水瓶

　　作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，就不得不需要編寫教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編收集整理的大班教案：好玩的水瓶，希望能夠幫助到大家。

大班教案：好玩的水瓶1

　　運動目的

　　1、生長繞停滯跑的本領。進步行動的敏捷性。

　　2、練習奔馳速率。體驗活動帶來的快活。

　　3、造就努力摸索及互助的精力。

　　運動預備

　　裝有彩色顏料水的小礦泉水瓶每人一只，門路表示圖。

　　運動歷程

　　一、操縱彩色水瓶隨著音樂做預備運動

　　1、上肢活動：雙手上舉，頭頂換瓶

　　2、下蹲活動：雙手側(cè)平舉下蹲，于身前、死后換瓶

　　3、擴胸活動：雙手前平舉換瓶

　　4、環(huán)臂活動：分離單手甩瓶

　　5、腹背活動：分腿。腹背繞雙腿換瓶

　　6、手段活動：分離單手轉(zhuǎn)瓶

　　7、踝樞紐關頭活動：瓶顛倒于地，運動踝樞紐關頭，分離并腿向前跳、向后跳

　　8、幫助訓練：握瓶原地擺臂，高抬腿(瓶立于地，模仿抬腿一連踩瓶)。

　　二、自由摸索運動

　　1、老師：本日我們一路來玩彩色水瓶，各人本身動頭腦，嘗嘗看有哪幾種風趣的、差別的弄法。(幼兒自由玩瓶子，老師巡回引導，讓幼兒充實施展自立性，勇敢地締造弄法。)

　　2、幼兒分成兩隊面臨面站好。請差別弄法的幼兒做樹模，各人隨著學。(弄法舉例：玩保齡球、拋接瓶子、夾著瓶子跳、踢瓶子、頭頂瓶子、模擬炮彈、置于頭頂練均衡、繞瓶順跑逆跑等。)

　　三、游戲

　　1、幼兒園教育隨筆“種蘿卜”，奇妙部署園地。

　　老師：我在“蘿卜地”上挖了很多小坑。每一個坑上都做了暗號，請各人快去種蘿卜吧。幼兒自由地將本身手中的“蘿卜”(彩色水瓶)置放于事先畫好的'暗號上。

　　2、“巡邏兵”，開導幼兒創(chuàng)想出差別的路徑。

　　老師：蘿卜種好了，我們一路到“蘿卜地”里巡邏。奈何走才氣既可以到每一棵蘿卜，又不會把蘿卜踩倒、踩壞呢?

　　(1)構造幼兒參看表示圖并評論辯論巡邏路徑；(2)幼兒成一起縱隊，讓提出要領的幼兒排頭，領導步隊繞“蘿卜地”舉行巡邏。

　　3、“接力跑”，練習曲線奔馳的速率(約2～3次)。

　　幼兒每人收一個“蘿卜”，成兩橫隊面臨面站好，老師解說樹模游戲弄法：游戲開端時，幼兒成兩路縱隊站在起跑線前。聽到旌旗燈號后兩組幼兒沿箭頭偏向，繞瓶做S形向前跑，到末了一個點便從兩旁直線跑回出發(fā)點線。開始跑完的一組為贏。

　　四、放松運動

　　做模擬行動：穿衣服－刷牙－洗臉－梳優(yōu)等。

　　五、清算運動園地

　　老師：我們一升引瓶子玩了那么多高興的游戲，幼兒手工制作如今我們該去蘇息一下了，把我們玩的工具都收起來。我們一路帶回課堂去。

大班教案：好玩的水瓶2

　　活動目標:

　　1.發(fā)展繞障礙跑的能力。提高動作的靈敏性。

　　2.訓練奔跑速度。體驗運動帶來的快樂。

　　3.培養(yǎng)積極探索及合作的精神。

　　4.通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的.身體得到鍛煉。

　　5.能根據(jù)需要自由地選擇繪畫材料進行作畫，體驗快樂的情感。

　　活動準備：

　　裝有彩色顏料水的小礦泉水瓶每人一只，路線示意圖。

　　活動過程：

　　一、利用彩色水瓶跟著音樂做準備活動

　　上肢運動：雙手上舉，頭頂換瓶；下蹲運動：雙手側(cè)平舉下蹲，于身前、身后換瓶；擴胸運動：雙手前平舉換瓶；環(huán)臂運動：分別單手甩瓶；腹背運動：分腿。腹背繞雙腿換瓶：手腕運動：分別單手轉(zhuǎn)瓶；踝關節(jié)運動：瓶倒置于地，活動踝關節(jié)，分別并腿向前跳、向后跳。輔助練習：握瓶原地擺臂，高抬腿(瓶立于地，模擬抬腿連續(xù)踩瓶)。

　　二、自由探索活動

　　1.教師：今天我們一起來玩彩色水瓶，大家自己動腦筋，試試看有哪幾種有趣的、不同的玩法。(幼兒自由玩瓶子，教師巡回指導，讓幼兒充分發(fā)揮自主性，大膽地創(chuàng)造玩法。)

　　2.幼兒分成兩隊面對面站好。請不同玩法的幼兒做示范，大家跟著學。(玩法舉例：玩保齡球、拋接瓶子、夾著瓶子跳、踢瓶子、頭頂瓶子、模仿炮彈、置于頭頂練平衡、繞瓶順跑逆跑等。)

　　三、游戲

　　1."種蘿卜"，巧妙布置場地。

　　教師：我在"蘿卜地"上挖了許多小坑。每一個坑上都做了記號，請大家快去種蘿卜吧。幼兒自由地將自己手中的"蘿卜"(彩色水瓶)置放于事先畫好的記號上。

　　2."巡邏兵"，啟發(fā)幼兒創(chuàng)想出不同的路徑。

　　教師：蘿卜種好了，我們一起到"蘿卜地"里巡邏。怎樣走才能既可以觀察到每一棵蘿卜，又不會把蘿卜踩倒、踩壞呢?

　　(1)組織幼兒參看示意圖并討論巡邏路徑；(2)幼兒成一路縱隊，讓提出方法的幼兒排頭，帶領隊伍繞"蘿卜地"進行巡邏。

　　3."接力跑"，訓練曲線奔跑的速度(約2～3次)。

　　幼兒每人收一個"蘿卜"，成兩橫隊面對面站好，教師講解示范游戲玩法：游戲開始時，幼兒成兩路縱隊站在起跑線前。聽到信號后兩組幼兒沿箭頭方向，繞瓶做S形向前跑，到最后一個點便從兩旁直線跑回起點線。最先跑完的一組為贏。

　　四、放松活動

　　做模仿動作：穿衣服－刷牙－洗臉－梳頭等。

　　五、整理活動場地

　　教師：我們一起用瓶子玩了那么多開心的游戲，現(xiàn)在我們該去休息一下了，把我們玩的東西都收起來。我們一起帶回教室去。

　　自我反思：

　　1.在活動中應該多注意的觀察到全部的幼兒。

　　2.教師的教態(tài)大方自然，語言和動作夸張到位，教態(tài)很好。

　　3.整個活動流程比較清晰，活動氣氛很活躍，孩子能積極的投入到活動中。

　　活動反思

　　本次活動幼兒很感興趣，礦泉水瓶是幼兒日常生活中很常見的東西，幼兒玩起來很開心。但是的上課過程中，我發(fā)現(xiàn)部分幼兒的思維很受限制，特別是在玩法創(chuàng)新上面，完全靠老師引導。還有就是在玩的時候，有的孩子將瓶子拋到空中玩，雖然沒有砸到小朋友，但還是很危險，需要強調(diào)。

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