【推薦】實心球教案三篇

　　作為一名老師，時常會需要準備好教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家收集的實心球教案3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

實心球教案 篇1

　　【教學目標】

　　【知識與技能】

　　1．理解和掌握小數加法的計算方法。

　　2．正確計算小數加法。

　　3．較熟練地口算有效數字為兩位的小數加法。

　　【過程、能力與方法】

　　1．通過讓學生親歷計算方法的獲得過程，培養算法思維。

　　2．培養學生運用數學的語言進行交流和說理。

　　3．經歷對不同豎式的觀察、比較和分析，培養學生理性思考。

　　【情感、態度與價值觀】

　　1．引導學生積極地參與探索活動，獲得成功的.體驗。

　　2．引導學生對計算結果進行估計，培養學生良好的計算習慣。

　　3．培養學生實事求是的態度和獨立思考的習慣。

　　【教學重點】

　　理解小數加法的意義，掌握小數加法的計算法則。

　　【教學難點】

　　一位小數加兩位小數 、整數加小數的計算。

　　【教學過程】

　　一、情景引入。

　　1.你會擲實心球嗎？怎樣才算擲得好？（擲得越遠，成績越好。）

　　2.在學校運動會中，小胖和小丁丁正在參加擲實心球的比賽。（出示情景圖和表格）他們都覺得自己擲得好，請你做裁判，幫他們評一評。

　　3.小胖在前擲中比小丁丁擲得遠，而小丁丁后擲卻比小胖遠。只要把前擲與后擲的成績相加，就能算出總成績。誰的總成績好，誰就能獲勝。

　　二、探究算法。

　　1.算一算，小胖的總成績是多少？

　　2.算一算小丁丁的總成績是多少？

　　（1）出示試一試，學生獨立列豎式計算。

　　（2）展示學生作業，互相交流。

　　（3）完整規則。

　　你選擇哪個答案？為什么？

　　三、練習鞏固。

　　1.用豎式計算。

　　（1）了解學生計算情況。

　　（2）鞏固計算規則

　　列豎式計算小數加法時要注意什么？

　　1.小數點點對齊，也就是把相同數位對齊。

　　2.和的小數部分末尾有零時，運用小數性質將計算結果化簡。

實心球教案 篇2

　　1． 課前準備器材，檢查場地。

　　2．集合整隊，師生問好。

　　要求：

　　1． 整隊快、靜。

　　2． 精神飽滿。

　　制造氣氛

　　1． 教師語言引導學生聽音樂的節奏來開展各種球性練習。

　　2． 帶領學生一起練習。

　　1． 學生邊看邊模仿教師動作，盡力做好。

　　2． 培養學生的競爭意識，看誰做得最好。

　　組織：學生圍圍繞攏教師散點集合。

　　要求：態度端正，動作協調。

　　自由創意游玩

　　1． 教師引導學生思考怎樣可以把實心球投得更遠，并與學生一起練習。

　　2． 引出本節課要學的`內容。

　　1． 學生學習興趣濃厚，很樂意地進行散點自由發的發揮。

　　2． 學生創意并相互模仿、練習。

　　組織：散點

　　要求：能用各種方法投實心球。

　　探究演示合作創意階段

　　雙手頭上投實心球

　　1． 教師示范。

　　2． 講解動作要領，并讓同學記住雙手頭上投實心球的口訣。

　　3． 個別學生練習，學生點評。

　　4． 學生練習，教師巡回指導。

　　5． 強調注意事項。

　　6． 加難度（三個人傳接球）

　　學生討論：相互幫助進行練。

　　1． 學生通過觀察，激發興趣。

　　2． 學生認真聽。

　　3． 學生點評。

　　4． 學生認真練習。

　　5． 增加難度，激發興趣。

　　組織：全班散點于籃球場。

　　要求：練習時注意安全。

　　游戲：截住空中球

　　1． 教師帶領大家分組。

　　2． 師講解游戲規則。

　　3． 教師巡回指導并參與游戲。

　　1． 學生遵守游戲規則的前提下，可自主、大膽嘗試難度更大的技術動作。

　　2． 適當時教師給學生適當提示。

　　教師小結，布置收還器材。

實心球教案 篇3

　　一、教材分析：

　　實心球是九年級學生體育中招考試必考項目，分值是20分，所以實心球技術是每個學生必須掌握的，本節課是一節復習練習課。

　　二、教學目標：

　　1、知識、技能目標：通過課程學習，懂得實心球是發展上肢、腰腹力量的重要器械。通過練習提高、鞏固正面雙手擲實心球技術動作，特別是完整動作的用力順序。

　　2、情感目標：培養學生吃苦耐勞的品質，養成自主、合作學習的習慣。

　　三、重點、難點：

　　1、重點：掌握正面雙手擲實心球正確的技術動作。

　　2、難點：身體用力順序的協調和出手角度、速度的控制。

　　四、教學、學法：講解、示范、討論、

　　五、教具：實心球、掛圖、口訣

　　六、教學過程

　　課的部分教學內容教學組織和方法運動負荷

　　時間

　　次數

　　開始部分1、集合整隊

　　2、師生問好

　　3、宣布本次課的內容、要求

　　4、安排見習生組織：

　　○○○○○○○○○○

　　○○○○○○○○○○

　　⊙

　　要求：快、靜、齊

　　3分

　　準備部分1、手腕、腳踝、膝關節活動

　　2、分小組活動：跳小繩、跳大繩

　　3、實心球球操：

　　①頭部運動

　　②肩部運動

　　③腰部運動

　　④膝部運動

　　組織：

　　1、男女分為四小組，男生跳大繩、女生跳小繩。

　　2、教師參與到學生的活動中。

　　要求：

　　1、個小組長帶領好本組成員完成跳繩熱身活動；

　　2、實心球操跟隨教師，聽口令，努力完成，將動作做規范

　　基本部分

　　1、教師請一位同學與自己一起做示范。其他同學觀察，并思考兩者之間動作的差異。

　　2、請同學們相互討論，想一想為什么教師擲的遠？并要求幾位學生說己的觀察結果。（力量、技術）

　　3、教師做完整動作示范，并敘述動作要點、教授口訣。

　　4、同學們跟著教師做徒手動作的練習。

　　5、分組有球練習（正面雙手擲實心球）

　　組織：

　　○○○○○○○○○○

　　○○○○○○○○○○

　　○

　　⊙

　　要求：學生安靜觀察、認真思考、大膽發言；教師適當引導。

　　方法：

　　1、徒手練習時根據教師口令，逐漸由分解動作過度到連貫動作。

　　2、有球練習時，兩人一組，用一球相互投擲。四排兩組。

　　20-30

　　基本部分

　　6、游戲“實心球胯下接力賽”

　　7、放松運動《正面雙手擲實心球口訣》

　　想要把球擲的遠

　　請你牢記這口訣

　　雙腳前后或平行

　　身體后傾如張弓

　　雙手持球于腦后

　　蹬地收腹快如風

　　兩臂順勢甩鞭子

　　出手角度牢記心

　　勤來運動勤動腦

　　生活學習好輕松

　　容易犯的錯誤和糾正：

　　1、出手角度過高或過低

　　糾正：尋找參照物進行練習

　　2、用力順序不協調

　　糾正：按照口訣反復練習

　　方法：四列縱隊人數相同，聽到口令后將實心球從胯下傳遞給后一位同學，全隊最后一名負責將球放入之地位置，一分鐘內傳遞最多的.為勝利隊。

　　要求：一人一次只能傳遞一球，排頭和末尾隊友可以離隊外其余人不可離隊，若球在傳遞時失誤脫手，則不可以撿回。

　　方法：兩人相互進行手臂、腰腹的按摩。

　　結束部分

　　1、集合整隊、器材

　　2、本次課，表揚優秀學生

　　3、師生再見！下課！要求：表揚努力練習的同學、積極幫助別人的同學、大膽發言的同學。

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