《紫藤蘿瀑布》教學反思

我認為語文就是要培育詩化了的心境，也就是讓心靈充滿韻致。教育，是需要詩意和浪漫的，是需要沉思和冥想的。事實上，只有詩意的追求，才能夠讓我們進入一種真正的教育的境界。 詩意化教學的秘密不是別的，就是啟動學生那顆原本就敏感、多思的心，用審美的眼光打量我們的周圍，從現有生活資源中去獲取一種快樂和幸福，并充分地享受它，延長它，從而鑄就靈魂，激發創造。 這節課雖然大體上沒有偏離我的教學構想，但很多東西是超乎想象的。這引起了我深深的思考。

【《紫藤蘿瀑布》教學反思】相關文章：

《紫藤蘿瀑布》的優秀教學反思05-02

《紫藤蘿瀑布》教學實錄及反思05-01

紫藤蘿瀑布教學反思（通用21篇）07-01

《紫藤蘿瀑布》教學實錄12-18

《紫藤蘿瀑布》教學設想05-01

《紫藤蘿瀑布》教學設計1705-01

《紫藤蘿瀑布》教學設計905-01

紫藤蘿瀑布教學設計1105-01

紫藤蘿瀑布教學設計1005-01

《紫藤蘿瀑布》教學設計1405-01