《紫藤蘿瀑布》教學設計17

4、紫藤蘿瀑布

                                                        宗璞

教學目標 ：1、有感情的誦讀課文，揣摩詞語和句子，理解內(nèi)容，理解作者感情變化的線索感悟中心。

          2、體會作者對人生的獨特感受，體味人生，感悟生命。

教學重點：通過有感情的反復誦讀，理解內(nèi)容，感悟中心。

教學難點 ：揣摩重點詞語和重點語句，體會借景抒情的寫作手法。

教學方式：誦讀法，點撥法

課前準備：1、生字詞

①     注音：課后讀一讀，寫一寫

②     解釋：忍俊不禁：熱衷于某種事物而不能克制，忍不住地笑。

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