《誠實孩子人人夸》教學反思
《誠實孩子人人夸》教學反思
誠實是指一個人的言行和內心思想相一致的良好道德品質。誠實是做人的基本品質。本課著重對學生進行不說謊話的誠實教育。
活動開始，我直接要求學生自讀故事，并討論故事結果，從中使學生初步認識到說謊話的害處，從反面說明不說謊話是誠實的表現，順勢揭示了本課活動的主題。接下來，討論書中例子，讓學生分別做出正確評價，并闡明自己的理由，以此使學生進一步認識到說謊話的害處，能夠初步分辨是非。在進行第三部分時，充分發揮學生的主體作用，讓學生講有關不說謊話的誠實故事，從正面強調有不說謊話的誠實品質的重要，懂得誠實是做人的美德，激發了學生愿意做誠實孩子的愿望。同時，將學生結合實際，置身于道德情境之中，從而具體指導他們的行為。最后，通過聽歌曲，讀兒歌，使學生的認識得到了升華。
【《誠實孩子人人夸》教學反思】相關文章：
品德課《誠實的孩子人人夸》教學反思04-27
《誠實的孩子人人夸》教學設計010105-01
做誠實的好孩子教學反思05-02
誠實的教學反思05-03
《夸家鄉》教學反思05-05
《我很誠實》教學反思11-19
誠實守信人人敬作文05-07
小班社會教案《誠實的孩子》反思12-17
《誠實與信任》的教學反思范文04-29
關于誠實與信任的教學反思04-26