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《廢品回收》教學反思

時間:2023-05-06 17:10:17 教學反思 我要投稿

《廢品回收》教學反思

本節課是通過解決生活中的實際問題,進一步體會加、減法的含義。整節課中,我注重了學生通過動手操作,體會一個數比已知數多,就用已知數加幾,一個數比已知數少幾,就用這個數減幾的道理。課堂上我通過新穎的動畫,,給學生提供了不同的信息,讓學生通過觀察、分析讓學生提出問題并解決問題,并且讓不同層次的學生都有表達的機會,這樣不僅鍛煉了學生的膽量,很大程度上訓練了學生的口頭表達能力和創新思維,課堂上學生參與的熱情很高,發言也很積極,說理也比較清楚。課后從學生的作業情況看,效果還比較理想。但是課后我總覺得少了點什么?經過反復的思考,原來是在整節課上,學生說的太多,做的太少,因為是上達標課,擔心一年級學生寫字速度太慢,怕耽誤時間,所以只注重了學生說,學生做的機會顯得就少了點。所以給我的啟示就是今后不論上什么課,都不能因為怕完不成教學任務,就只注重某一方面.,應該遵循學生說理和做練習相結合,這樣課堂效果回更佳.

《廢品回收》教學反思

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