- 相關推薦
Howmany?第一課時教學反思
How many?第一課時教學反思
本節課，我根據學生的特點，從興趣出發，突出了以下幾個特點：
1.形式多樣的游戲活動。課中before and after游戲,“猜拳”游戲，Touching words游戲，跳繩游戲讓學生在玩中說單詞練句型，讓學生愿意來說單詞和句子，變被動為主動，這些游戲學生都非常喜歡，而且收效非常好，避免了機械單調的單詞操練，提高了學生學習的熱情，使單詞教學落到了實處。
2.評價形式多樣本節課采用口頭鼓勵、男女分組競賽加星獎勵、學生鼓掌激勵以及選舉最佳表現獎等師生評價、生生評價的形式，實現了分層評價和評價的個性化，使學生在橫向競爭和縱向競爭中,不斷感受成功的喜悅。
3.活動多樣性和多層次性。教學活動中設計同桌（pairs）活動、小組（groups）活動、男女生競賽活動，盡可能多地發揮學生的多元智能。其中在跳繩游戲和對話、作業布置環節，我有意識的采用分層次教學，充分的尊重學生個體差異，因材施教，使整個教學在和諧有序的氣氛中進行。
4.美觀大方的板書。為了使學生更好地理解本課時的五個生詞，我用不同顏色粉筆寫出單詞的異同，一目了然。另外我畫出四線三格進行書寫是為了在潛移默化中培養學生認真書寫的習慣。
當然也存在不足之處：在學生猜拳那個環節，課堂紀律略顯混亂，教師應當及時的調控。時間安排欠緊湊、合理。有些環節時間控制不夠好。在以后教學中還因繼續認真鉆研教材，考慮多方案教學設計，以學生為主體，注重培養學生語言交際能力，思維發展能力，拓寬思路，大膽實施。
【Howmany?第一課時教學反思】相關文章：
Unit6Howmany?教學反思05-06
《平移》第一課時教學反思05-02
《雷雨》第一課時教學反思05-07
第一單元第4課時教學反思05-07
《檢閱》第一課時教學反思05-02
第一單元第3課時教學反思05-07
《旋轉》教學反思 第一課時05-07
《實數》第一課時的教學反思05-02
《語文園地八》第一課時教學反思教學反思05-07
Excel課時2教學反思04-28