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教學反思－謝丹秋
期初考試也是所有初三孩子的第一次化學考試。不論成績的好壞，作為任課老師，成績出來的第一刻就是要反思自己。拿到了全班學生的試卷，我先仔細的分析了幾名我認為應該得高分的學生的試卷，在他們的試卷中，有一部分是由于讀題不細致，馬虎造成的，這種問題的出現我認為一部分原因是我在平時的練習中強化的還是不到位，所以在每堂教學中還是要加強提高孩子的細心程度。另一部分是由于知識點應用的不熟練，不到位導致的錯誤，這部分我認為在平時的小考中以及授課中要多采用變換語調等等方法來突出強調重點內容，并采用舉一反三的方式讓學生能熟練的應用知識。隨后，我又看了其他同學的試卷，重點研究了學生們普遍出現的問題，這種問題的出現，原因主要是課上對于這一部分內容的講授方式可能不利于學生去接受，或者步伐太快，學生沒有理解，所以在以后的課堂上要多去關注絕大多數同學，同時要多去以學生的角度去看問題，并適當的調節教學方式。另外，還有9名不及格的同學，這幾名同學，在平時的學習中對他們的要求不夠嚴格，加上孩子本身自控力差，所以導致成績不好，所以接下來的教學中，要多在課下疏導他們并鼓勵他們學習，課上適當的提問他們簡單的小問題，讓他們樹立起自信心，逐步的提高成績。
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