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課文《朱鹮飛回來了》的教學反思

時間:2023-05-04 06:50:24 教學反思 我要投稿
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課文《朱鹮飛回來了》的教學反思

  一節(jié)新教師比武課下來,仿佛使自己經(jīng)歷了一場洗禮,感覺自己受益匪淺。靜心沉思這節(jié)課,回想這整個教學的過程,此時的我才真正的懂得了,要上好一節(jié)課是多么的不容易,因為這需要我們教師扎實的基本功,對教材深入的了解以及自如駕馭課堂的能力,而這些卻是我們新教師所欠缺的和要在以后的教學中所歷練的。同時,這節(jié)課也讓我深刻地體會到,上好一堂公開課,不是在表演,而是要讓學生在課堂上真正的有所得,有所發(fā)展。回想整堂教學,有許多值得回味并可在以后教學中借鑒的精彩之處,也有遺憾的需要在今后的授課中修正的地方。

課文《朱鹮飛回來了》的教學反思

  這節(jié)課中,給我印象最為深刻的莫過于邵老師班上那群有膽有識、朗讀技巧嫻熟的孩子們,他們的精彩朗讀和表演使我至今記憶猶新。雖然我們從未合作過,但是他們出色的表現(xiàn)著實讓我這新教師的課堂平添了幾分精彩,我想,這與邵老師平日扎實有效的訓練是密不可分的。作為新教師的我們,應(yīng)當注重平日對自己學生的訓練,讓學生們在我們的課堂中扎扎實實地學好語文,用好語文。

  同時,這節(jié)課也讓我深刻體會到了,了解學生的學情,對于一名教師開展教學活動是多么的重要。我曾在我們班級中試講過這一課,班級的孩子是我所了解的,因此許多的教學環(huán)節(jié)的設(shè)計應(yīng)當說是更適合我們班級學生的學情,因而感覺教學環(huán)節(jié)流暢。而在這班孩子學習的過程中,卻發(fā)生了許多使我始料不及的地方,這才使我真正的意識到,了解學生的學情,是對一名教師教學的基本要求,只有“對癥下藥”,才能見其“療效”。當然,這樣的一堂新教師比武課也正是對一名教師的應(yīng)變能力和駕馭課堂的能力的考驗,我也愿有機會再有這樣的歷練……

  新教師比武后,沒有我想象中那樣的輕松,反而是多了幾分使命感,因為我已清醒地認識到,教書不是一朝一夕的事,它是一個不斷積淀的過程,需要教師不斷地付出努力,不斷地充實自己、更新自己,只有在今后的教學中不斷的積累與反思,才可能使我們快速地成長起來,也就不會整日忙忙碌碌,卻無所作為……

  針對本節(jié)課的教學目標及學生學習情況,我設(shè)定了以下三種教學質(zhì)量檢測方式:

  1、有感情地朗讀課文,并入情入境地表演對話部分。

  2、談一談自己對課文題目的理解,題目中飽含著一種怎樣的感情。

  3、辦一期題為《野生動物與我》的墻報,做一名野生動物小衛(wèi)士,宣傳

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