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大樹媽媽教學反思

時間:2023-05-04 03:20:20 教學反思 我要投稿

大樹媽媽教學反思

  上周,我們班進行了一堂音樂課,課后,我對這堂課的內(nèi)容反復的回想,突然就發(fā)現(xiàn),自己又有了一點收獲。《大樹媽媽》是一首抒情柔美的兒童歌曲。這首歌曲主要表達了小朋友對大樹媽媽的贊美,抒發(fā)了小朋友熱愛樹木、熱愛大自然的真摯情感。在課堂的一開始我就讓學生們先來認真聆聽《大樹媽媽》這首歌曲,并要求在聆聽的過程中不要加動作,因為第一遍就是要求認真聆聽,在聆聽的過程中充分用心感受音樂,并理解歌曲所要表達的情感。孩子們在第一次的聆聽后就深深的喜歡上了這首音樂,都說這首歌曲的意境、旋律非常的美,聽得他們都快要陶醉了。我看到孩子們?nèi)绱烁邼q的學習情緒,就趕快用聽唱法及各種方法教學生們唱歌,學生們也非常高興地演唱。同時我又引導學生看課本上方的四幅圖畫,讓他們加深對歌曲的理解,又請學生們討論“你為大樹做了什么”加深學生對愛護樹木,保護綠色的認識,增強學生的環(huán)保意識。最后等學生們學會了這首歌后,我又引導學生們大膽、勇敢的給這首歌創(chuàng)編動作,孩子熱情的投入到創(chuàng)編當中,然后,我又把他們的動作匯總到一起,整體的給他們跳了一遍,孩子們就和我一起邊唱邊跳,其樂融融。

大樹媽媽教學反思

  整節(jié)課下來,學生們開心極了,我也感到非常的欣慰,我覺得教師在課堂中自己就要先融入到音樂情景中,用自己的感情打動學生,激發(fā)學生,然后在課堂中還要密切地關注學生的反饋,及時進行處理,切記,要以學生為主體,教師要做好引導者和啟發(fā)者,上課時教師要完全的投入到課堂中,這樣才會把學生帶到此情此景中,做到把激發(fā)學生學習音樂的興趣貫穿于始終。

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