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一年級數學《10以內數的認識》教學反思范文
《快樂的校園》這節課，主要是認識10以內的數。它是小學生學習數學的開始。雖然內容比較簡單（大多數孩子經過學前教育，對數有一定的了解。），但它卻是學生學習數學所必備的最基礎的知識之一，對學生學習數學起著非常重要的作用。
本節課的信息圖，是選取的孩子們即將開始的校園生活《科技小組活動》為素材，讓學生在一連串的現實的、解決問題的過程中，體會10以內的數。
《科技小組活動》這幅信息圖，很能吸引剛入學的小學生，幅一出示，就吸引住了孩子，發言的積極性很高，這一點，作為一年級的教師，應該鼓勵、保護。這也說明了，其實每個剛上小學的孩子，此時對自己都有足夠的自信心，都有表現自己的欲望。但同時，我也發現，孩子對圖的觀察缺乏細致性和系統性，因此，我有意識地加以引導，讓學生按從上到下的順序去觀察，力求觀察得全面。數數時，我注意發現，有的孩子們能夠利用實物有序地去數，我就請這樣的同學下來做示范，給別的孩子樹立榜樣，這樣別的孩子就會跟著學，幫助孩子們準確地數數。經過這樣的努力，孩子們對看圖、數數的方法有了一定的了解。從中我也體會到，孩子們還小，對于他們來說，一切都是新的，都需要學習，更需要教師的指導，因此，我們在以后的教學過程中，盡量從小孩子處著眼，培養學生的各種能力，使孩子們在潛移默化中，養成好的學習習慣，學會學習的方法。
寫數字是本節課的教學難點，但我在備課時認為孩子在幼兒園有一定的書寫基礎，因此在本節課中把1至5五個數字的書寫在一節課中全部講完，在練習時發現學生書寫并不理想，對書寫要領掌握不到位。對少數學困生來說，更是困難。課后想想，在本節課中讓學生掌握1至3三個數字的書寫應比較合適。在今后的教學中，一定要充分了解學生的認知基礎，這樣才能使學生學得扎實、有效。
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