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年級數學上冊的教學反思

時間:2023-05-02 06:46:10 教學反思 我要投稿

關于年級數學上冊的教學反思

  今天特地抽了一節課的時間教小朋友們學寫數字1-5,40分鐘就寫了這5個字,效率還行吧。不過4班小朋友獲得積分的渴望心還是很強烈的,強烈到會去撿別人的積分,會去老師盒子里拿積分,不通過自己的努力,想些歪門邪道,不是這些年紀的小孩子應該有的行為。但是老師應該怎樣做,怎樣引導這種班風,還是值得好好思考的。

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  數學課上,小朋友寫好數字就一個勁兒地喊你,發出各種各樣的聲音,老師應該不予理睬,更不能發積分,積分只發給那些安靜地坐在位子上的小朋友,只發給坐的端端正正的小朋友。此條規則一定要執行!另外還有一些小朋友上課很容易走神,沒幾分鐘就開始玩手中的物品,你稍不留神就玩到了下課,像施博文、龔文軒、李胤喆、靳宇臻、郭林軒等,都是注意力不集中的小孩。

  今天又沒講習題,真是醉了!一定要想辦法把習題講了。

  第一次上數學思維和數學游戲,思維課果真比游戲課難上,沒什么趣味性,只是做題做題做題。孩子題目也讀不懂,沒有投影,老師在那兒干巴巴地講,效果甚微啊。而且思維課學生很容易走神,比較枯燥。當然老師也沒啥好方法能夠吸引學生,沒有卡通,沒有動畫,沒有抑揚頓挫的聲音,怎能吸引孩子呢?游戲課組織了幾場pk賽,效果還不錯,今后可以讓學生自己組織,自己選對手,這會是一個不錯的方法。

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