- 相關(guān)推薦
小學(xué)三年級上冊第11課《秋天的雨》教學(xué)反思
《秋天的雨》這篇課文以優(yōu)美的詞語把秋雨的美好展現(xiàn)得淋漓盡致，讓我們感受到秋天絢麗多彩的美。不過這篇課文也是一篇習(xí)作好范文。怎樣才能寫出自己喜愛的一個(gè)季節(jié)呢？從寫作修辭手法上，多運(yùn)用擬人、比喻的手法，形象生動(dòng)地表達(dá)出事物的美。課文中共有8句比喻句，有9句擬人句。在教學(xué)中，我除了引導(dǎo)學(xué)生讀好、理解好這些句子的妙處之外，還引導(dǎo)學(xué)生仿照句子講幾句比喻句和擬人句。如，秋天的柿子熟了，掛在樹上，像些什么呢？秋天的高粱成熟了，像什么？秋天田野里的稻子成熟了，成片成片的像什么？它們要向一年辛勞的人們說些什么呢？學(xué)生發(fā)言都比較積極，通過這些句子訓(xùn)練，讓學(xué)生進(jìn)一步了解什么是比喻句和擬人句。發(fā)展他們敏捷的發(fā)散思維，學(xué)生的興致很高，我及時(shí)要求他們在今天的日記上把自己想的好句子在一段描寫秋天的短文中用到。
我認(rèn)為，語文教學(xué)的真正意義是輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)好語言，語言的學(xué)習(xí)積累除了口頭會(huì)講以外，更重要的會(huì)用筆寫出來，有條理地寫下來，達(dá)到開口語驚人，提筆文采現(xiàn)的效果。
【小學(xué)三年級上冊第11課《秋天的雨》教學(xué)反思】相關(guān)文章：
《秋天的雨》教學(xué)反思11-19
秋天的雨教學(xué)反思04-28
秋天的雨教學(xué)反思04-30
秋天的雨教學(xué)反思04-28
秋天的雨教學(xué)反思04-28
小學(xué)課文《秋天的雨》教學(xué)反思范文04-27
小學(xué)三年級《秋天的雨》教學(xué)反思04-19
語文秋天的雨教學(xué)反思04-22
課文《秋天的雨》教學(xué)反思范文04-27