計算課教學反思范文400字

　　在這次活動中我聽到了兩節(jié)數(shù)學計算課，一節(jié)是三店小學老師執(zhí)教的《三位數(shù)乘兩位數(shù)》，一節(jié)是師大附小老師執(zhí)教的《一個數(shù)除以小數(shù)》，這兩節(jié)計算課給我展示了與眾不同的計算課，讓我也更加清楚如何上好目前讓我有些困惑的計算課，這兩節(jié)課一節(jié)趣味性高，一節(jié)設計性強，都達到比較好的教學效果。

　　當前教學的《100以內(nèi)的加法和減法》中《進位加法》和《退位減法》是學生計算很容易出錯的兩堂課，出錯頻率高的是漏寫進位加法中的進位數(shù)1和加號以及退位減法中退位點和減號，計算結(jié)果中忘記加進位數(shù)以及減掉借位數(shù)1，對這些學生易出錯的地方我想應該可以采取以上兩節(jié)老師計算課優(yōu)點，通過精細的教學設計和較強的趣味性來提高學生的學習積極性和注意力，讓學生注意易錯的地方和易漏的地方。在一般的計算中，其實有大部分學生計算比較粗心，在算幾減幾時都會出錯，就是在完全沒有認真看題的情況下出錯，還有學生沒有驗算的好習慣，有時答案明顯出錯了學生們還是會提交答案， 因此要想計算好必須做到認真計算和驗算。在接下來的計算課教學中我將不斷地改進教學方法，努力使計算課的教學效果達到更好。

　　對于計算教學，既要做到計算教學的扎實有效，要不斷改善教學方法，使計算教學在算理、算法、技能和良好習慣這幾方面得到和諧的發(fā)展和提高。

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