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《分數的簡單計算》教學反思

時間:2023-04-27 22:09:26 教學反思 我要投稿
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《分數的簡單計算》教學反思

  另外一種教法:

《分數的簡單計算》教學反思

  在學習完分數的加法后,還可以直接教學例3,這樣處理顯得比較自然。具體環節如下:

  一、教學例3

  1減幾分之幾。

  1.師:剛才大家已經算出哥哥、妹妹共吃了這塊蛋糕的八分之三,那么這塊蛋糕還剩幾分之幾,怎樣列式?(讓學生明確一個蛋糕該用多少來表示)

  2.思考并討論:怎樣計算?

  3.匯報交流:(1)讓學生說出“1”在這里表示什么,應看作幾分之幾來計算。(2)思考:八分之八—八分之三=?學生可能說出把一個蛋糕平均分成8塊,還剩5塊,也就是八分之五。也可能說出,8個八分之一減去3個八分之一是5個八分之一也就是八分之五。

  二、教學例2

  剩下的八分之五你打算怎樣處理?能編出一道用減法計算的問題嗎?

  在1減幾分之幾的教學中學生已經明確了同分母分數減法的算理,這一部分可以作為練習來處理。

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