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筆算乘法進(jìn)位教學(xué)反思

時(shí)間:2023-04-28 21:24:41 教學(xué)反思 我要投稿

筆算乘法進(jìn)位教學(xué)反思范文

  今天上午第三節(jié)課,有兩位領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)入我班聽課。針對(duì)這節(jié)課,進(jìn)行了評(píng)課活動(dòng)。兩位領(lǐng)導(dǎo)說了這節(jié)課的許多優(yōu)點(diǎn),也指出了不足,給了許多建議。從評(píng)課中,我受益匪淺,也得到了極大的鼓舞。

筆算乘法進(jìn)位教學(xué)反思范文

  優(yōu)點(diǎn):

  1、學(xué)生的主體地位落實(shí)到位。整節(jié)課都是以學(xué)生提問、學(xué)生回答、學(xué)生討論、學(xué)生互查、學(xué)生糾錯(cuò)、學(xué)生講解錯(cuò)題為主貫穿始終,培養(yǎng)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的能力。

  2、整節(jié)課設(shè)計(jì)合理。有不同的練習(xí)題,復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)與本節(jié)課銜接緊密,從中體現(xiàn)出知識(shí)遷移的重要性。

  不足:

  1、重難點(diǎn)在教案中體現(xiàn)的不夠準(zhǔn)確。本節(jié)課的重點(diǎn)應(yīng)該是進(jìn)位,難點(diǎn)是兩次進(jìn)位。在講解進(jìn)位的過程中,應(yīng)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào),如何進(jìn)位、進(jìn)位的數(shù)如何寫、寫到什么位置更好更準(zhǔn),我沒有要求到位,導(dǎo)致有一位學(xué)生到黑板做題時(shí),在這個(gè)地方,出現(xiàn)錯(cuò)誤,浪費(fèi)許多時(shí)間,沒有完成預(yù)先設(shè)計(jì)的練習(xí)題。

  2、學(xué)生用估算的方法解答19乘19時(shí),講解不具體。針對(duì)棋盤的交叉點(diǎn)要用具體的數(shù)字,所以應(yīng)該明確告訴學(xué)生你的方法很好,但在今天這道題中暫時(shí)用不上。我沒有講這一點(diǎn),就進(jìn)行了下一個(gè)環(huán)節(jié)。

  3、用豎式計(jì)算的優(yōu)越性沒有講,應(yīng)該讓學(xué)生從心里愛上用豎式計(jì)算,提高計(jì)算的準(zhǔn)確性,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,這樣會(huì)少丟分,成績回會(huì)更好。

  在今后的教學(xué)中,我將繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。備好課,把上課將要出現(xiàn)的問題預(yù)設(shè)好,達(dá)到更好的教學(xué)效果。

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