《幾百幾十加減幾百幾十(筆算)》的二年級數學教學反思

　　教學后我最大的感受就是要想上好一節課實在是不容易，備課的整個過程都要多次思考，多次修改。上完課后我有幾點感受和大家交流：

　　1．做為一個數學老師就應該語言準確、語言簡練。這也是每個老師教學中要努力做到的。這一節課我覺得我的語言還是比較簡練的。教學中努力讓自己的語言更加簡練，提高課堂的教學效率。提高自身的教學藝術。

　　2．沒有充分放手讓學生獨立去探究例3的筆算方法。主要是試教時出現的一些狀況讓我改變了教學的方法。

　　3．新知識學習的時候，對筆算方法強調的不夠，特別是對相同數位對齊，從個位算起。這兩點強調的不到位。

　　4．拓展題目的設計不夠好，設計的內容過于難，而是大部分的孩子都不會做。題目的設計必須符合孩子們的年齡特點，讓孩子們跳一跳能夠摘得到，孩子們才有信心！

【《幾百幾十加減幾百幾十(筆算)》的二年級數學教學反思】相關文章：

《幾百幾十加減幾百幾十（筆算）》教學反思（通用8篇）09-12

小學二年級數學幾百幾十加幾十教案08-25

一年級數學《幾百幾十加減法》教案04-25

《認識幾千幾百幾十幾2》教案08-26

用一位數除幾百幾十、幾千幾百的數的口算04-30

小學三年級數學“認識幾千 幾百幾十幾”教案06-05

一位數同兩位數或幾百幾十數乘04-30

小學一年級數學教案：《幾十加幾十》06-06

我家幾十年的變更作文04-30

筆算除法教學反思04-03