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感人的事跡(合集15篇)
在平時的學習、工作或生活中，大家都用到過事跡吧，事跡是為了表揚先進、弘揚正氣、推動工作，對工作、學習中涌現出來的先進集體、先進人物的優秀事跡如實記載和反映的書面材料。擬起事跡來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的感人的事跡，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感人的事跡1
這場突如其來的疫情，讓全國上下十四億人感受到病毒的無情，但同時也看到了全國上下一心、共同抗“疫”的感人場面，在我們身邊有千千萬萬的英雄人物涌現出來，今天就跟隨我感悟英雄在身邊吧。
2020年1月，一場突如其來的疫情，給原本正在歡度春節的中國按下了暫停鍵。當所有人都待在家中關注疫情的時候，千千萬萬的醫護工作人員已經奔赴一線，救死扶傷。
武漢淪陷了，各地迅速組織醫療隊支援武漢。除夕夜，當我們正在和家人團聚時上海醫療隊已經踏上了征程。緊接著，青海來了，上海來了，西安來了…… ，二百多支醫療隊，近26000名醫療隊員來到了武漢。
他們被稱為“最美逆行者”。原本青春可愛的護士穿上隔離服，剃掉了美麗的長發;戰斗中的他們不分日夜，因長期穿著隔離服，臉上被護目鏡壓出了深深的印痕;累了的他們來不及脫下衣服，席地而睡;厚厚的`隔離服讓他們認不出彼此，只能在背上寫下鼓勵的話語，相互打氣。這樣的白衣天使就是我們身邊的英雄!
不止他們，在這國難當頭的時候，各行各業的人都奮戰在一線，軍人、環衛工人、社區工作人員……，而穿起工作服的他們是最美的樣子。這樣的他們就是我們身邊的英雄!
此時此刻，每個人都想為社會出一份力。拾荒老人毅然捐出了一萬元，小女孩捐出了全部的壓歲錢5000余元，全國各地紛紛送來了各種物資。就連遠在海外的華僑也心系祖國，他們包機將搜集到醫療用品送回祖國，卻無一人回國。這樣的他們更是我們身邊的英雄!
在這危難的時刻，身邊的每個人都在用行動支持著祖國。曾經我們一起攜手，抗擊了非典肺炎，打倒了禽流感病毒，度過了汶川地震，中國人民的力量是強大的，只要我們眾志成城，一定能度過困難。
春暖花開時，我們等待著英雄的歸來!
感人的事跡2
“每天都很辛苦，但心里很快樂”，這是黃文秀寫在她的日記里的一句話。是什么讓黃文秀這樣一位北京師范大學畢業的高材生選擇回到貧困山區工作？同樣作為選調生村官的我，不停地追問。通過了解她的先進事跡，才發現這就是黃文秀那要把希望帶回家鄉的初心和夢想，她用奉獻不忘初心使命，用奮斗譜寫無悔青春。
高考填報志愿，黃文秀選擇師范學院，夢想回村里辦一所幼兒園；讀研期間，黃文秀關注基層教育和扶貧，走訪很多貧困村，深入百色、河池等深度貧困地區調研；研究生畢業，黃文秀報考了廣西定向選調生；田陽縣那滿鎮掛職鍛煉結束，黃文秀主動要求到樂業縣新化鎮百坭村擔任駐村第一書記。
“我來自廣西貧困山區，我要回去，把希望帶給更多父老鄉親，為改變家鄉貧窮落后面貌盡綿薄之力�！币宦纷邅�，黃文秀的初心從未改變，直至她年輕的生命定格在扶貧路上。
黃文秀是用生命堅守初心使命的優秀青年共產黨員，她的事跡令人感動，我們要以黃文秀同志為榜樣，向她學習。作為一名選調村官，我們要不忘報考選調時的初衷，以為人民服務為宗旨，在工作中，做到權為民用、利為民謀，做實事，真做事，真正做到全心全意為群眾服務；身為一名中國共產黨員，我們要時刻牢記中國共產黨人的初心和使命，為中國人民謀幸福，為中華民族某復興。
要有“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的歷史擔當。作為基層青年干部，我們要向黃文秀學習，向一代代優秀的共產黨人學習，學習他們勇于擔當的魄力，學習他們迎難而上的斗志，學習他們甘于奉獻的'從容，堅定初心，在脫貧攻堅和鄉村振興的偉大征程中拼搏奮斗，奉獻自己的青春熱血，譜寫自己的青春之歌。
感人的事跡3
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”。縱觀古今中外被淘出來的英雄人物，其不凡之處皆不外乎兩個方面，那便是言和行。
國外被淘出的英雄固然不少，但我一向愛國，所以不愛稱頌那些洋人們；而我國古代封建社會的英雄距我們又頗為遙遠且不時帶著些腐朽的成分，因此我更愿意歌頌些近代偉人來作為我本文的論據。
最近得閑時打開電視機，調到一個頻道正演《井岡山》，我便放下遙控器細看起來。我看的這一段剛好是蔣介石對井岡山第四次“圍剿”。當國民黨的軍隊逼近井岡山僅三十余里時，指揮部才得到大軍將至的消息。軍長朱德是此時的總指揮，當他和部下圍著地圖研究軍情問到與井岡山臨近的一個其指揮官是自己昔日同窗現效力國民黨的縣城的動靜時，鏡頭忽然轉向一個氣度不凡的年輕人，只見他用筆在該縣城與井岡山之間快速畫了一個箭頭，手法簡明利索，線條筆直有力，我不禁暗暗贊嘆起來。朱德吃驚地感嘆為何如此，這位年輕人不卑不亢直言以對：“你以為他會和你念同窗之誼嗎？”在我再次被震撼的同時，屏幕上對應這位年輕人的地方出現了一個名字：。但我仍無法想象如此年輕的是如何有這樣的英雄氣魄以致在軍長面前依舊豪氣不減。
無獨有偶，一天吃過晚飯，坐在電視機前看完新聞，找到了一個頻道演的是《五星紅旗迎風飄揚》。我看的那一段演的是我國建國后為了國防的建設在西北戈壁秘密研制核武器。當時已敗逃臺灣的蔣介石命空軍勘察機偷獲這一情報。其子蔣經國毫不在意地對蔣介石說：“以大陸現在的科技實力，想研究核武器純粹是瞎胡鬧。”蔣介石卻不敢對此掉以輕心。他說毛澤東的毅力是非常驚人的。毛澤東酷愛吸煙，手中的煙一根接一根綿綿不斷，一天至少得四五十根，可是當年赴重慶談判時，得知蔣介石不吸煙，自己硬是幾天沒有吸一根。蔣介石以此看出毛澤東毅力之堅定。
滾滾江水一任東流，在感嘆著逝者如斯夫的我撫今追昔，不禁愧從心來。當我面對有權勢的人時，會費盡心力盡現媚態；當我還沒努力學習幾天時，就忍不住一頭沉迷于網游小說和電腦游戲中；當我那被拋棄在九霄云外凍得瑟瑟發抖的'理想在心底無力地吶喊時，總是心不在焉地放縱自己人生得意須盡歡。
望著前輩偉人漸行漸遠而愈顯高大清晰的身影，我聽到了他們的偉言如向我吹起奮起的號角，看到了他們堅毅的行為是我前進道路上明亮的指示燈。我將伴著這嘹亮的號角朝著明亮的指明燈跟隨著英雄的足跡踏上這條英雄路！
感人的事跡4
詹天佑于1861年3月17日出生在廣東省南�？h，一個呱呱墜地的嬰兒，誰也沒有想過日后他會有怎樣的出息。
少年時代的詹天佑對機器的操控表現出極大的興趣，他和村里的伙伴玩鬧時，會用泥巴做出機器的模型來玩。甚至還將家中的自鳴鐘偷出來私自的拆解，來研究鐘表機械的內部結構。詹天佑聰穎早慧，少年時便已經靠聰明才智名揚鄉里，鄰居們都說小詹天佑將來定會有一番大作為。
他生長在中國晚清，那是個政局動蕩的年代，當時的大清帝國已經是日薄西山，帝國主義紛紛入侵。清政府處在前有狼后有虎的局面，不僅要抵抗帝國主義的侵略，還要維護大清朝的'統治。國內爭端不休，農民起義肆起，清政府還要抽出一部分的勢力鎮壓國內農民起義和封建地主階級利益的暴漲。于是，清政府采用道光年間魏源的“師夷長技以制夷”的說法，展開了洋務運動。在造槍造炮抵御外敵的同時，清政府大力發展留學教育，派遣了一批又一批的留學生到歐美資本主義國家學習他們先進的生產技術。
在此背景下，年僅十二歲的詹天佑一個人來到香港，他考人了清政府籌辦的“幼童出洋預習班”。詹天佑帶著一顆愛國之心，遠渡重洋去美國讀書。
當時的歐美資本主義國家已經進行了多次工業改革，完成了資本主義革命’完成了從封建社會到資本主義社會過渡的階段。工業革命之后，歐美的經濟國力暴漲，特別是工業基礎，發展速度讓人瞠目結舌。而當時的中國，卻仍處在自給自足的封建農業經濟社會之下。詹天佑在見識到了中國和歐美國家的巨大差異后，心里感慨頗深。同行的留學生對內憂外患中的中國表現出悲觀的心情。只有詹天佑暗下決心，他要努力地學習科技知識，將來報效國家，為國家修建鐵路、建造輪船、巨艦，以此來改變中國落后的現狀。
在美國期間，詹天佑先后就讀于威哈吩小學、弩哈吩中學。1877年，詹天佑以優異的成績在紐海文中學畢業，同年的五月份，詹天佑進入美國耶魯大學土木工程系，攻讀鐵路工程。在大學中，詹天佑帶著對祖國的思念之情，刻苦學習。1881年，詹天佑以各科第一名的成績從耶魯大學畢業，完成名為《碼頭起重機的研究》的論文。當時中國留美的120人中，僅兩人獲得了學位，詹天佑是其中一人。
詹天佑回到了中國，他準備利用自己所學的知識服務于中國的鐵路修建行業。但是，擁有鐵路工程學位的詹天佑卻受到清廷的冷淡。當時的清朝官員在修建鐵路時一味地相信洋匠師，對咱們中國自己的工程師反而很不相信。于是，朝廷沒有重用詹天佑，而是將他送去了福建的水師學堂。詹天佑成為了旗艦“揚威”號的炮手，這讓詹天佑心情大為失落。
1883年，中法戰爭全面爆發。為了爭奪大清屬國越南的控制權，法國以科學考察的名義，派兵進駐越南。清政府為了維護對越南的主權，也出兵駐守，并下令黑旗軍劉永福帶領部隊抗擊法軍。法軍以此為名，增兵越南，由于清政府一味的避讓妥協，加上越南清兵指揮不一、裝備陳舊和清政府消極防御的思想，清兵一敗再敗，直到退人云南境內。朝廷內部主和派發言，他們決定在上海同法國侵略者進行和談。
在議和期間，法國軍艦駛人中國領�！＝R尾港。一心避戰求和的清政府對此竟是沒有任何的、或者抵抗的行動。按照當時的國際法律，一國軍艦若沒有獲得對方國家允許，私自在對方國家軍港停靠超過兩艘軍艦，停泊時間超過兩個星期，那么均為自行宣戰，而清政府卻對法國將軍艦開到自己領海的行為視而不見、聽而不聞。
感人的事跡5
在日常生活中，我們會遇到許許多多的令人感動的是。親情，友情，師生情我們肯定會有經歷的。這些是像在夜空中閃爍的星。引領著我們前進。
親情，是多么的偉大啊!我看見過許多關于親情的故事，但令我感動的一一是一則新聞。再一次地震中，許多房屋倒塌了，在一座用泥巴、木樁和草搭成的房屋中有三人一一一個患有精神病的母親，一個小女孩和一個比小女孩大幾歲的男孩在簡單制作的木桌上寫老師布置的作業�；加芯癫〉哪赣H坐在床上數頭發，忽然感到大地在動搖。就從床上跳起來亂叫，然而寫作業的兩兄妹以為母親又在發瘋便沒理會�；加芯癫〉哪赣H見兄妹兩不理會便更加大聲喊，又一會兒大地顫抖的更猛烈，房屋仿佛要塌下似得。兄妹兩感覺到了，可是已近晚了，墻壁向兄妹兩倒去，就在那一剎那間一一患精神病的母親把兩個孩子護在身體下!她用身體作為護盾保兩兄妹，她用手支撐著木板不讓木板砸到兄妹兩；然而，她的.手掌給木板上的釘子戳穿了好幾個大窟窿血流不止，她時不時看向兄妹兩，對兄妹兩說：“娃。咋們別怕有娘在，不哭，等會兒會有人來救咋娘仨。”這句話是這位精神病母親說過最完整，最清晰的一句話。不知過了多久這娘仨人得救了。兩個孩子沒受傷。這位母親卻渾身是傷。由此可見親情是多么的偉大，血濃于水這位精神病母親都會毫不猶豫的保護孩子! 我被感動了，為了天底下最純潔偉大的母愛而感動。
母愛之恩，是我們永生難報的，愿天下的兒女都能記得回報自己母親!
我們應該好好珍惜來之不易的親情，不然，等到逝去之后才懂得珍惜就后悔莫及呀!
感人的事跡6
鄧世昌是甲午中日戰爭期間的愛國英雄，鄧世昌故居在廣州，這里也是他的出生地。他犧牲之后，朝廷就對他進行褒獎，將他的官職升為從一品。他的家人就用朝廷給的錢來裝飾鄧世昌故居，并擴大成鄧氏宗祠。重建后的鄧世昌故居變得非常的'恢弘壯觀，在祠內的后花園里有鄧世昌自己種的花草樹木，院內樹木繁森、鳥語花香。而故居內的建筑材料均為上等，閣樓院子數座，清朝時期很多老百姓都來此祭拜鄧世昌。
抗戰期間日軍占領廣州，忌憚鄧世昌的威名所以不敢破壞鄧世昌故居。之后鄧世昌故居經歷了包括改造成小學在內的各種改造，這多少改變了鄧世昌故居的原貌。而-文-格-期間，文物的流失、建筑物被破壞以及附屬地被占用等都使鄧世昌故居遭到了破壞。世人不愿鄧世昌故居就此消失在歷史舞臺，先后將此地設為保護單位并改名為鄧世昌紀念館。歷經磨難之后的鄧世昌故居最終得以復建，人們精心地復原了祠內的原景，甚至油漆的樣色都是仔細挑選之后才覆蓋上的，終于重現了當年的宏觀景象。
當代社會每天都會有很多人到鄧世昌故居去參觀，祠堂內展覽了大量鄧世昌的照片、塑像還附有當時情況的文字說明，以便后人們能夠了解鄧世昌的英雄偉跡，通過體會過去戰爭的殘酷，珍惜來之不易的和平。
感人的事跡7
糧食是寶貴的，我們要珍惜糧食，愛惜糧食，節約糧食，這誰都會說。
在我們的生活中隨處可見浪費現象，也許你意識不到自己在浪費，也許你覺得浪費一點點算不了什么，同學們，當你們吃飯挑三揀四的時候，當你們隨意丟棄一個白白的饅頭，當你們隨意倒掉你們碗里認為不好吃的白米飯的時候，你們可曾想過糧食是何足珍貴的，你們可曾想過20xx年中國的人口約13。68億人口左右，要是每個人都想著浪費一點點沒什么的，每個人每月浪費500克糧食，一年就會浪費掉很多糧食，這是一個多么驚人的數字。要知道如果沒有糧食我們就不會有如此健康的身體，更別談好好學習，天天向上。想一想，如果沒有農民伯伯辛苦的勞作，沒有他們的.揮汗如雨，我們豈能個個白白胖胖記住，糧食是從農民伯伯那長滿老繭的手里“流”出來的。當下的我們是不是應該愛惜糧食，節約糧食，從我做起，從現在做起呢?縱觀現實，我們是不是應該知道糧食對于目前的中國來說是何等重要。我們是不是應該知道愛惜糧食，節約糧食是我們每個中國人要譜寫在心里的樂章?我們是不是應該知道節約糧食是我們每個公民應盡的義務?
請不要因為你浪費得起就可以浪費，我們要把浪費視為一種可恥行為。我們要把節約當成一種習慣，一種美德。想想長征途中那些因為饑寒交迫死去的烈士，我們是不是應該用這種節約的美德去告慰他
們?所以今天，我們要拿出實際行動，把愛惜糧食，節約糧食的美德長久地弘揚下去。
感人的事跡8
大家都知道1934年，中國開頭了舉世著名的長征，我國自古以來都有36計，今日我們就來說其中一計草帽計。
那天，正式炎夏，共產黨全部指揮官頭每人頭戴一頂草帽，紅軍偵察員從后趕來報：后面一對白軍跟來了。賀龍同志點了點頭。只是命令大家連續向前走。 紅軍走到一塊平坦的山場，賀龍同志觀看了地形，命令大家扔掉草帽。立刻軍隊談論紛紛，但是還是扔掉草帽，一切聽從命令。一剎那，滿地都是紅軍的草帽。然后賀龍命令大家快速轉移。 由帶領的反動軍趕了上來，白軍都沒有草帽，早熱得的眼冒金花，觀察滿地的`紅軍扔的草帽，立刻感覺喜從天降，一窩蜂地去搶草帽，匪官也不阻擋，想是紅軍狼狽而逃。
這時，天空傳來一陣飛機聲，白軍毫不介意。由于他們知道飛機是來協作他們追逐紅軍的�？蓴硻C可不這樣想，他們這幾天連紅軍影子都沒觀察，沒少挨長官罵。這一回，他們觀察地上的軍隊都戴著有紅五心的草帽，立刻喜出望外。對這團白軍狂轟爛炸，機槍橫掃。打的白軍死的死，傷的傷，逃的逃。
紅軍聽到這一消息，人人拍手稱快，個個贊揚賀龍同志神機妙算。
感人的事跡9
雷鋒誕生在一個貧困的家庭，他從小就酷愛從彼的祖邦跟人民。在學校學習時，他不但學習成就特殊賴，而且非常樂于幫人，同窗們不會的題他總會自動去給他們道，直到他們學會。
雷鋒曾經說功這樣一句話：
“我的生命是有限的可是為國民服務卻是無限的。我要把有限的性命投進到無窮的替己官服務中往�！�
雷鋒是這樣說的'，也是這樣做的。我明白地記得曾經有這樣一個令人感動的故事：
那是在春節期間，雷鋒出差辦事，在火車站檢票時，碰到一位大媽記了帶火車票，雷鋒即拿出自人的錢助大媽剜了一弛車票。上車后，雷鋒睹乘務員太累，就主動提沒幫助他們。他一會兒掃地，一會兒揩桌子，一會兒注水壺，一會兒又倒垃圾，忙得不可啟接�？墒撬麉s瞅不得豆大的汗珠直返著落，也瞻不得身材的疲憊，始終不停地干。
趁務員望在眼面，打動地對雷鋒說：
“共志，累了吧?仍是讓我去干吧!”
“不要緊爾不乏!”……雷鋒老是這樣熱忱地答復。
火車入站時，地正好下著大雨。一位母親帶著自己的二個孩子要到離站很遙的家中，卻被大雨給隔住了。雷鋒見了，就把自己的傘交到了那位母親的手中，還幫她腹伏了一個孩子，伴著他們，一直把她們迎到家。那位母疏被感動得熱淚盈眶：
“謝謝你小同道，不你，咱們可怎么歸野呀!”
“沒關系，大嫂，這是我應當干的�！崩卒h只管一臉疲乏卻依然啼著回問……
“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”，就是這樣一位一般的兵士，在他那平常而又欠久的畢生中，不知做了多多件這樣的好事。難怪連毛主席都夸贊說：一個人做一件好事輕易，難的是一輩子都做美事。
雷鋒叔叔的業績，深深地激動著每一集體，讓我們理解了，只有你能絕大家的所能去贊助你身邊這些須要輔助的人，多做一些佳事，那么，你豈但能便利別人，給他們帶去快活，而且，也能讓本人取得更多的鈍樂取幸福。
感人的事跡10
小王（公益群網名木石），承德縣愛心公益協會志愿者，公益群內主要組織者。一直利用節假日等公休時間，積極參加扶貧、助學、敬老、助殘和環境保護等各項公益志愿服務活動，把公益事業當成自己的使命，不計回報，任勞任怨。
她對殘障人群尤為關心，每年“六一”兒童節“助殘日”，都會與志愿者一起到特教學校，為孩子帶去衣服、學習用品、蛋糕等節日禮物和祝福，鼓勵他們自信自強自力，與他們一起歡度節日，為幫助別人做點利所能及的事是最快樂最有意義的。
協會已發展志愿者20xx余人，注冊會員133人、會員單位8個，設縣特教學校和縣光榮院兩個愛心基地和一個合作單位河北省傳統文化研究會承德教育基地。先后開展“情系困難戶，愛心暖萬家”“一對一助學”等系列活動300余次，籌集善款90萬余元，征集物資5萬余件，扶助對象達千余戶（人）。
感人的`事跡11
一支粉筆寫春秋 三尺講臺譜華章
"哇~哇~."半夜十點十分從鹿邑縣人民醫院的產房里傳出嬰兒清脆的啼哭聲，等候在外面的產婦的丈夫這時才長舒一口氣，從這位高齡產婦離開講臺到孩子出生才不過一個多小時�？珊⒆觿倽M月，這位產婦就不顧家人和學校領導的勸阻，拖著虛弱的身子重返到了三尺講臺……這位愛崗敬業的教師就是我們老君臺中學的石煥新老師。時光荏苒，一轉眼的功夫，石煥新跨入教師這個職業已經17年了。在這17年的時間里，她把滿腔的熱血獻給了她摯愛的學生們，把勤勞和智慧融入這小小的三尺講臺，使這塊兒沃土上的花兒茁壯成長，競相綻放。
一、以愛為本，忠誠教育事業
石xx，周口市西華縣人。1998年6月從開封師專畢業，本科學歷。為了鹿邑的教育事業而從教于鹿邑縣老君臺中學。從第一天起，她就在心里默默立下了"把教育當做自己一生的事業"的誓言。從此，她樂在其中，勤奮敬業，不懈奮斗，在教育事業這片沃土上實現著人生的價值。
作為年青的教師，她堅持黨的基本路線，熱愛教育，熱心教研，愛崗敬業，教書育人，為人師表，潛心研究教育，在積極做好本職工作，爭創一流佳績之余，致力教育科研與改革，為培養"有道德、有理想、有文化、有紀律"的社會主義事業的建設者和接班人而不斷努力。陶行知曾說過這樣的話："捧著一顆心來，不帶半根草去".是呀，只有愛的付出，才有愛的收獲。因此，她作為一名教師一直堅信以愛為本，用愛來感化學生，來凈化學生的心靈。
二、用心教書，用愛育人
工作17年來，石煥新一直擔任班主任工作，工作主動熱情、勤勤懇懇、任勞任怨。在平時的工作中，她常常要一而再，再而三地對學生進行思想工作和道德品質教育，尤其對于班級里的后進生，貧困生，以及家庭復雜的孩子，她采取了用愛去感化他們的心靈，用心去塑造他們健全的人格和良好的品質的方法。在課堂中也一樣，她本著少懲罰、多肯定;少質問、多鼓勵;少訓斥、多交談;少命令、多引發的談話政策，進行入情、入理、入境、入心的教育，讓學生不把學習當成負擔，健康快樂地成長。20xx屆石煥新班有一位學生鮑超權因自幼患小兒麻痹癥而腿腳不靈便，家里條件也很差，特別自卑。石煥新經常和他促膝談心，并組織學生給他捐款，使他變得自信自強，學習進步很快，20xx年順利地考上了高中。石煥新老師在單位是個好教師，在家是一個標標準準的模范妻子，合格的"女仆".丈夫病了，他就千方百計給愛人做一些可口的飯菜，有時要一口一口地喂，到了晚上丈夫和兒子睡著了，她還要完成兩項任務：做家務和批改作業，每天一直忙到深夜。早晨四、五點鐘又爬起來做飯，做家務，有時顧不上吃早飯。了解石老師的人都說，看不到她有清閑的時候。她總是笑一笑說："從小就苦慣了，也累慣了，只要能對得起工作，對得起學生，對得起家人，我就覺得活的.充實。"
在數學教學中，為了使學生由愛學變成樂學，她精心設計每一節課。同時，她還常常與家長溝通、聯系，強調家庭教育的重要性，經過這幾年的努力，她任教的班級一年較一年有進步，這進步，不僅僅只是成績方面的，還有能力方面的，而更重要的是班上的學生有了學習的信心和熱情。
三、追求卓越，奮力翱翔
常言道：要給學生一杯水，自己要有一桶水。石煥新堅持學習，以此提高自己的文化素質。教學中，她潛心鉆研教材，反復研討新課標，認真做好筆記，廣泛汲取營養，及時進行反思，轉變教育觀念，捕捉新的教學信息，勇于探索教育規律，大膽采用新的教學手段。石煥新常向同科老師學習教學經驗，借鑒優秀的教學方法，提高自己的教學能力和業務水平。同時積極參加各個公開研討課，教學技能不斷提高。 "一分耕耘，一分收獲".石煥新的教學工作取得了較好的成績：曾多次被評為鹿邑縣優秀教師、優秀班主任，河南省骨干教師，多次獲省市輔導獎，論文在國家基礎教育論文大賽中被評為二等獎，教學成績突出。
"路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索……"是石煥新追求的境界。作為一名教育工作者，她絲毫沒有懈怠，她深知后面的路還很長。她堅信"癡心一片終不悔，只為桃李競相開",無怨無悔的辛勤工作，在平凡的崗位上做出了不平凡的業績。
感人的事跡12
馮莫林，13歲，20xx年8月18日出生于嵐皋縣堰門鎮青春村一個貧困農村家庭。母親天生青光眼，父親在馮莫林6歲那年，水泥灰嗆進眼里，由于沒有及時正規醫治，不久便雙目失明。從此，這個年僅6歲的孩子，便成了全家僅有的一雙“眼睛”，也成了全家唯一的生活依靠和來源。
秋日的陽光照耀在嵐皋與紫陽分界的洞河兩岸，晨霧已經散去，河谷中偶爾傳來的雞鳴，讓這方水土顯得更加寧靜和安詳。馮莫林的家，就住在這條河谷東岸的山坡上。
因為背東面西，時至正午，陽光才剛剛曬進馮莫林家的院場，這里原本是鎮村合并前天圣寺村村委會活動室，距馮莫林老家還有五六里山路。20xx年，村干部見他老家房屋年久失修，即將倒塌，便安排他們舉家搬到這里寄住下來。
多年來，這個家靠著馮莫林自強不息以及國家低保、鄉鄰接濟維持著。雖然貧困，但由于有愛，家依然溫暖。
在媽媽李興翠心中，馮莫林是個特別孝順的孩子。7歲那年，馮莫林開始上小學。他的家距離集鎮15華里，報名的時候，別的同學都是父母騎車送，他和母親卻是一步步走過去的;別的新生哭哭鬧鬧不讓父母離開，馮莫林卻默默的找來一根木棍交給媽媽，再三叮嚀媽媽回家一定要靠路里邊走。他知道媽媽看不清，來時的路上有他照應，回家的路，媽媽是一個人，他生怕媽媽不小心跌進路邊的山溝里。
一年冬天，媽媽李興翠給了馮莫林十塊錢，讓他給自己買雙襪子，免得上學凍著了。周末回家，馮莫林腳上仍光溜溜的，卻從書包里掏出一雙嶄新的毛絨襪給媽媽穿上。
媽媽流下了幸福而難過的淚。馮莫林幫媽媽擦去淚水，安慰媽媽說：“媽媽，家里比學校冷，你身子弱，更需要保暖。我在學校和同學們在一起，天天活動，一點都不冷。”
在父親馮聯許的心目中，馮莫林吃了許多不該是現在的孩子應吃的苦，承擔了太多不屬于他那個年齡應該承擔的責任。他說，別人家孩子放學后要么坐車，要么家長騎車去接，而馮莫林，卻只能獨自一人走一個半小時泥洼路回家。
在家里，他不僅洗衣、做飯、收拾房間，還上坡挖地、種玉米、土豆和蔬菜。并在周末抽空為鄉鄰烤煙戶打零工，拔草、編煙葉，掙點工資，補貼家用。兩年來，他打零工攢下20xx多元，給家里添置一臺電冰柜和一臺舊電視。
“有了冰柜，上學前就可以多做點菜，讓爸爸媽媽多吃幾天，有了電視，爸爸就不會寂寞，雖然他看不見，但他最喜歡聽新聞。”馮莫林一一介紹為什么要買這兩樣家電。
每次領到國家發放的低保金，馮莫林都是數了又數，算了又算，恨不得一個錢掰成兩半，買米、買面、買肉，將一家人生活安排地妥妥當當，卻從未給自己買過一件新衣服。
20xx年暑假，他給鄰居家幫忙摘煙葉、編煙葉，炎炎夏日，身上長滿了痱子，磨破了雙手，可他一直堅持。一個暑假下來，掙了一千多元。馮莫林家取暖和生活用的蜂窩煤，每一塊都是馮莫林從距家500米外的公路上背回家來的。
和普通開放式的農家院落不同，馮莫林家的院子有一個封閉的半截圍墻。馮莫林的.爸爸因為失明看不見，曾多次掉到院子外側兩米多高的水田里。為了父母安全，20xx年秋天，馮莫林和父親在鄰居左宏舉幫助下，一起砌這個圍墻。
然而，在砌圍墻定木樁時，負責掌握木樁的馮莫林，被雙目失明的父親不慎砸傷手指，鮮血直流，疼痛萬分。父親老淚縱橫，讓馮莫林馬上去村衛生室包扎，小馮莫林沒有答應，他強忍著不哭出聲來，從媽媽的針線袋里找出些布條和線，上了一點家里的云南白藥，然后包扎之后再繼續干活。父親馮聯許說：“十指連心啊，他是怕哭出來我們曉得了難過，還有他是心疼錢……”說到這里，父親早已淚流滿面。
說起馮莫林，鄉親們都贊不絕口，無不感嘆佩服。鄰居左宏舉說：“馮莫林的確是一個懂事乖巧的好娃娃，每次周末去上學前，總要來到我家，再三囑托我，請我幫著照看他爸爸媽媽，害怕他爸爸媽媽眼睛看不見，在家里出事。”
馮莫林家的墻壁上，有多張馮莫林的獎狀。家庭的困難并沒有阻擋他上進的心。在班里，他是班長，在宿舍，他是社長。三年來，馮莫林連續被評為三好學生和優秀班干部。班主任趙坤說：“馮莫林話不多，但做事總在前頭，總為別人想的多，為自己想的少，在同學中威信特別高�！毕群蟊辉u為嵐皋“十佳先進典型”、“十佳美德少年”，20xx年，馮莫林脫穎而出，被評為“陜西省最美孝心少年”。
雖然只是年僅13歲的少年，但馮莫林的感恩、孝心、堅強、樂觀，深深地打動著每一個人。說起自己父母，他依然眼淚汪汪。他說，自己不覺得苦，也不覺得累，只害怕哪天放學后沒有了爸爸媽媽，只要爸爸媽媽在，就是幸福。
感人的事跡13
周美琴認為，“如今是信息化的時代，要想做好事，一定要學習新技術。”如何運用現代信息技術提升學生的課堂實踐性和趣味性？有障礙缺陷的學生能否通過先進的多媒體設施設備來感受知識、體驗教學？帶著這樣的思考，周美琴又開始了她特殊教育數字化課堂的探索。學校推進信息化整改工作，各班都配備了多媒體背投電視機，并且增設投影+交互白板為主體的多媒體講臺為試點，將白板技術和多媒體技術引入課堂教學。
課堂中，手動不方便的學生通過白板拖曳技術快速完成了人民幣的實物擺放；聽覺障礙的'學生通過凸顯的動畫效果，了解到了夏天荷花的婀娜多姿；智力弱后的學生通過不同的聲效和配圖加深了他們對地震、暴風等多種自然災害的認識與防護。信息技術為課堂帶來了一抹新色彩，也讓學生的學習效能得到了大大地提升。
不僅是課堂教學，周美琴覺得特殊孩子的康復訓練同樣離不開現代化信息技術的專業支持。于是，各種語訓設備和特殊教育專業軟件都運用到了言語障礙學生的個別化訓練中，學生在語音辨識以及練習上的速度大大提升了。感覺統合訓練智慧教室網絡、運動數據采集設備將學生在康復訓練中的數據進行科學分析、及時給出訓練反饋，提升了訓練的實效性。就這樣，數字化之路也延伸到了學生的個別化康復訓練中。
2020年，面對突發疫情，上海啟動了云課堂�！巴Ｕn不停學，特殊學生居家也要得到最優質的教育康復服務！”為此，周美琴打造首個“浦東新區特殊教育學校云教育平臺”，為特教孩子疫情期間的學習保駕護航。
感人的事跡14
三月，春風和煦，陽光正暖，在張瑕副所長的帶領下，我們再次來到縣城區各幼兒園，為祖國的小花朵和辛勤的園丁們進行新冠肺炎核酸檢測采樣，幼兒園里秩序井然，小朋友們活潑可愛，老師們和藹可親。
抗擊疫情，我們時刻準備著。核酸采樣對于我這個初次體驗者來說，的確是一項挑戰。雖然我參加過所里組織的核酸檢測與采樣現場操作技能水平提升專題培訓班的學習，但沒親自參與過。今年元月10日第一次參加核酸采樣工作，張瑕副所長安排我一邊給她做協助，一邊觀察學習咽拭子采樣操作流程。采樣人員讓被采者張大嘴發出“啊”聲，然后熟練地將采樣拭子伸到咽后壁，在咽后壁左右兩側來回刮三下，然后將采集到的'咽拭子放入采樣管中，密封→消毒→封裝→放入冷藏箱，采樣過程行云流水。
幾天的見習工作下來，我對采樣流程已大致熟悉。最后一站在建工地重點人員核酸采樣，輪到我上場時，這些動作就顯得生硬和笨拙。首先是穿防護服，嚴格按照穿衣流程下來。①戴上內層乳膠手套→②戴一次性手術帽→③戴N95口罩→④穿防護服→⑤戴面屏→⑥戴外層乳膠手套，將防護服袖口扎入手套內→⑦認真檢查全套防護裝備，與隊友相互檢查，確定沒有遺漏和破損。對于第一次接觸防護服的我來說，這無疑是具有挑戰性的。一套流程下來，費了九牛二虎之力，我終于穿好了防護服。但是，勤能補拙，熟能生巧，經過幾輪練習，我對采樣工作也越來越熟練。
膽大心細，理論付諸實踐。通過學習，我終于能獨自開始采樣工作了。穿好防護服，做好一切準備工作后，小朋友們也陸陸續續地排好了隊，核酸采樣正式開始。雖然有了上次給在建地工的工人們采樣的實踐經驗，但小朋友在配合程度方面畢竟比不了成年人。有的小朋友一邊排著隊還一邊哼著抗疫兒歌，有的小朋友一坐下來就很自覺地張大了嘴巴，看來幼兒園的老師們在對小朋友的抗疫知識教育方面也是做了很多工作的。也有小朋友害怕到不張嘴，這時我就學著張瑕副所長的方法安撫緩解他的緊張情緒。也有遇到過意外情況，在給一個小朋友采樣的時候，他的舌頭緊緊夾住了我放進嘴里的拭子，在我移動拭子時，拭子頭一下斷在了他的口中，這可把我嚇壞了，這要是隨之嗆入了氣管或滑入了食道，后果不堪設想。雖然心里很慌，但我立刻沉著冷靜下來，迅速從他口中把拭子頭取了出來，再換上一根新的拭子，在教小朋友調整放松好之后，然后把拭子放入口中，一氣呵成。
每天采樣結束后脫防護服也是一項技術活，因為防護服外層是污染面，在脫的過程中要掌握一個原則，就是防止污染。張瑕副所長在培訓中多次提到要注意生物安全的重要性，我牢記在心雙手抓住防護服的內面，由里向外、從上到下邊脫邊卷，直至全部脫下，將防護服及包裹其中的外層手套卷好放入黃色垃圾袋中。
通過這兩次的現場核酸采樣，讓我方知“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。同時我也受益匪淺，既鍛煉了我的思維也磨煉了我的意志。現在國外疫情肆虐，國內香港疫情形勢嚴峻，各地仍時有新增，疫情防控工作一刻也不能放松。戰勝疫情，需要我們每個人的共同努力，艱難方顯勇毅，磨礪始得玉成。待到花開燕來，看乾坤依舊，山河不改，加油中國，病魔終將潰散！
感人的事跡15
回首背影，目送遠行。再回首，心只是愈發沉重，愈發思念，愈發不舍。多想回到那段晨光的年華，青澀的風鈴聲敲響鄰家的窗。請掐斷燈芯，不念燭光搖曳，不念燭液滴凝。只是悄悄聽我描述。
再回首，是您一路陪伴前行，您是我最敬重的人，在我心中，您是一大家子的媽。記憶還存著初遇的畫面，那時您告知我們，初中三年要倍加珍惜，如今想來聲響似乎還在耳畔盤旋，而今卻發現自己要與那段日子作個告辭的'名冊，而最難忘的卻是您。提筆卻想起抱著你號啕的模樣，對于低分的抗拒與恐驚，那時我才剛剛明白何為壓力，而您不語，只是輕拍著我背：好孩子，不哭。想來眼眶微濕。又想起您悲傷的神態，那一次，許是我們真叫您絕望，您的淚落在我肩上，突然發現如鐵人的您，此刻的憔悴與無助。我明白，您把一切賜予了我們。親愛的老師，三年了，讓我怎么感謝您啊!再回首，是你用笑聲灑下的花香。是我最珍惜的人，在我心中，你的一切都令我高興。我們經常歡笑，時而小鬧。性格有太多相像，好像不在意，卻又比誰都敏感。太屢次一起遲到被罰站上課，如此之后還不忘相互嘲諷番，即而又心安理得，不忘腰酸背疼時相互勸慰番，不忘要如何申討這殘害生靈的規則……親愛的摯友，三年了，教我怎么感謝你啊!
再回首，我想到了你，我自己。三年，多少日夜，多少次勝利與失利。從那脆弱不禁打擊的小孩到如今的我。有了幻想有了目標，有了迷茫有了懵懂，一切的一切都太不相同。很少再為一次失利而苦痛，很少再為一些瑣碎而埋怨，懂得體諒，感恩。謝謝你，這三年陪我走來的我自己。
或許有一天，我們終將老矣，想起這白衣飄飄的年月，想起親愛的老師您，想起曾經同學的你，想起由稚嫩走向成熟的我，不由莞爾一笑。我深愛著如今奮斗的年華，我希望用我的雙手去書寫歲月!再回首，我仍然在這里。
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