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新課程改革信息技術與學科教學進行有效整合培訓心得體會
新課程改革信息技術與學科教學進行有效整合培訓心得體會正文：新課程改革信息技術與學科教學進行有效整合培訓心得體會信息技術的迅猛發(fā)展與普及，不僅改變?nèi)藗兊墓ぷ骱蜕罘绞剑哺淖兘膛c學的方式，在進入信息時代我們教師正逐步掌握并不斷提高運用信息技術與學科教學進行有效整合的能力。我校的幾位老師給我們交流了學習的體會，受益匪淺。首先使我們了解到了電子白板在教學上，比較好地實現(xiàn)了師生之間、生生之間的互動，體現(xiàn)了新舊知識的交互，同時還可以展示同學作品，提高授課效果。學生積極參與教學，通過師生互動將課程變得生動有趣。教師在白板上隨意圈點，突出重點，更有效地幫助學生學習新知識；學生也可以在白板上做連線、選擇等題目；利用VCM互動課堂提供的拖放功能，學生在VCM互動式電子白板上可以進行順序排列；使用特有的遮屏功能，讓學生填詞填空，體驗獲得知識的樂趣與成就感，增強了學生學習的信心。其次是堅持以人為本，在活動主體上，強調(diào)參與者是主體；在具體方式上，強調(diào)對話分享；在發(fā)動方式上，強調(diào)內(nèi)源式發(fā)動；在內(nèi)容選擇上，提倡理論與實踐相結(jié)合，自主反思與專業(yè)引領結(jié)合。新課程改革及新技術運用涉及教師教育教學生活的方方面面，正是新課程改革實踐不斷向我們提出研修的新問題，如在教學過程中如何使學生主動投入學習，形成主動學習的心態(tài)和能力？如何處理好電子白板課前預設和課堂交互的關系等，這是我們今后需要探討的問題。【新課程改革信息技術與學科教學進行有效整合培訓心得體會】相關文章：
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