《執行力與學校發展》學習心得體會

執行力在當前是一個熱門話題。孫教授用精辟的語言，從細微處著手，宏觀上把握，利用典型鮮明的案例，為我們詮釋了執行力的真正內涵和實踐寶典，對此我深有感觸。 執行力就是按質按量完成自己所被指定的工作和任務。一個學校是否能夠得到發展必須靠人的執行力，學校得到發展的關鍵在于執行力是否到位，這里執行力既包括領導者的執行力，也包括教師和學生的執行力。人，作為社會的最重要的因素，有沒有執行力關鍵是看他的行為、思想、觀念。觀念決定思想，思想決定行動。 巴尼維克曾說過：“一位經理人的成功，5％在戰略，95％在執行。”因此，不管是學校領導還是教師，要提高學校的生命力就必須提高自己崗位的‘執行力’。方法多但不一定能成功，需要執行力作堅強的后盾。學校需要執行力，教師需要執行力，學生也需要執行力。 杜郎口、洋思在教學改革上取得了巨大的成功，學校中教師、學生都把工作和學習當成了生命的第一要事、最快樂的事，他們的經驗也告訴我們，他們的成功靠的是什么呢？應該就是學校領導、教師、學生的執行力吧！

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