區導學單專題研修培訓體會

　　20××學年第二學期，經開區“導學單”專題研修舉辦了聽課、講座、現場展示等豐富的活動形式，展示了精心準備的課堂，一切的一切，都讓我收獲良多。

　　夏彬蔚老師執教的《絕招》尤其讓我記憶深刻。夏老師跟我是同一批成功考進文教體局，然后分到不同的小學，成為一名語文教師。轉眼間，三年時間已匆匆走過。現在，她站臺上，我坐臺下。看著當時一起面對考試的“戰友”現在已經成長，我為她高興，也為自己感到焦慮。但不可否認的是，我現在可以從她的身上學到很多。一篇課文有許許多多的內容可以教學。《絕招》是一篇略讀課文，則更為自由、豐富。夏老師結合導學單，給予學生充分的學習空間，調動孩子的學習興趣，成功地完成教學。她以略讀導語為導向，避免教學內容冗長。再利用表格，清晰明了地梳理文章脈絡，概括課文大意。

　　利用“你最佩服誰的絕招”這個問題順勢抓住三胖展示絕招的動詞，進行體會、感悟，學生很自然感受到動作描寫的重要與精彩。然后深入了解小柱子第二次絕招的厲害之處，明白只有刻苦練習才能獲得絕招的道理。最后，她提示學生發現文章在描寫絕招時豐富的提示語及準確的動詞的特點，并利用這個特點進行練筆。練筆一共有三層，分別為一星、兩星、三星，學生自己根據自己的能力進行選擇和完成。教師更鼓勵孩子越級挑戰，瞬間孩子對練筆充滿了興趣。有些孩子三道題都做了！在全班交流中，孩子都有意識的模仿課文中的特點進行練筆，較為生動。整堂課教學脈絡清晰，結構合理，教師儀態大方，是一堂優秀的語文課。

　　我想，他人的進步是我學習的方向。反思入職以來的三年，我有許多不足，也有許多成長。相信通過經開區的不斷培訓和培養，我會獲得進一步的成長。

【區導學單專題研修培訓體會】相關文章：

高考化學專題復習學案導學模式04-30

高考化學專題復習學案導學模式的討論04-30

導學 導練 步步深入05-01

學案導學的心得體會12-21

學案導學心得體會04-26

學習學案導學的心得體會04-28

學習“學案導學”的心得體會04-26

注重導與學的論文04-27

《咬文嚼字》導學設計04-29

研修日志之二-校長遠程專題培訓心得體會04-26