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中班數(shù)學(xué)《10以內(nèi)的相鄰數(shù)》說(shuō)課稿

時(shí)間:2024-10-01 14:46:46 資料大全 我要投稿
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中班數(shù)學(xué)《10以內(nèi)的相鄰數(shù)》說(shuō)課稿范文

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中班數(shù)學(xué)《10以內(nèi)的相鄰數(shù)》說(shuō)課稿范文

中班數(shù)學(xué)《10以內(nèi)的相鄰數(shù)》說(shuō)課稿范文

  一、說(shuō)教材:

  幼兒數(shù)學(xué)邏輯思維訓(xùn)練簡(jiǎn)單的說(shuō)可以包含了數(shù)、量、圖形與空間、邏輯與關(guān)系四大領(lǐng)域。數(shù)以及數(shù)與數(shù)間的邏輯關(guān)系是事物各種屬性關(guān)系在人腦中引起的綜合反映,復(fù)雜且不易理解。,而我今天要說(shuō)的相鄰數(shù)對(duì)于4到5歲的幼兒尚沒(méi)有在其大腦中形成這一概念,而與其接近的鄰居關(guān)系卻是幼兒日常生活中經(jīng)常接觸的,根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中提出的“教育活動(dòng)內(nèi)容的選擇應(yīng)既適合幼兒的現(xiàn)有水平,又有一定的挑戰(zhàn)性;既貼近幼兒的生活來(lái)選擇幼兒感興趣的事物和問(wèn)題,又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野”的要求,我設(shè)計(jì)了這堂《10以內(nèi)的相鄰數(shù)》的教學(xué)活動(dòng),希望孩子們?cè)谳p松愉快的游戲活動(dòng)中和積極參與操作的過(guò)程中獲得相關(guān)知識(shí)。

  二、說(shuō)教法與學(xué)法:

  教育心理學(xué)認(rèn)為:“學(xué)習(xí)者,同時(shí)開(kāi)放多個(gè)感知通道,比只開(kāi)放一個(gè)感知通道,能更準(zhǔn)確有效地掌握學(xué)習(xí)對(duì)象。”為此,為了突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),我將采用本活動(dòng)中采用、故事講述法、情景表演法、猜測(cè)法、模仿法、游戲法、操作法、驗(yàn)證法等教學(xué)方法;提問(wèn)方式也將采用個(gè)別提問(wèn)、小組提問(wèn)和集體提問(wèn)等多種提問(wèn)方式。讓幼兒在聽(tīng)聽(tīng)、猜猜、說(shuō)說(shuō)、玩玩的過(guò)程中融入學(xué)習(xí),獲得知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。

  俗話說(shuō):“教無(wú)定法,貴在得法。我的說(shuō)課還很粗糙,不妥之處敬請(qǐng)指正。

  三、說(shuō)目標(biāo):

  根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中提出的“教育活動(dòng)內(nèi)容的選擇應(yīng)既適合幼兒的現(xiàn)有水平,又有一定的挑戰(zhàn)性”的要求和“教育活動(dòng)內(nèi)容的組織應(yīng)充分考慮幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和認(rèn)識(shí)規(guī)律”原則,結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)以及數(shù)學(xué)邏輯思維訓(xùn)練的實(shí)際發(fā)展水平,制定了以下目標(biāo):

  1、用講故事、演故事的形式激發(fā)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)的興趣,

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中班數(shù)學(xué)《10以內(nèi)的相鄰數(shù)》說(shuō)課稿范文》(http://www.ipr-jzsc.com)。(情感)

  2、知道相鄰數(shù)的概念,掌握10以內(nèi)各數(shù)的相鄰數(shù)。(認(rèn)知)

  3、理解并能說(shuō)出相鄰數(shù)間多1或少1的關(guān)系。(認(rèn)知)

  4、發(fā)展幼兒的比較的能力和思維的靈活性。(能力)

  四、說(shuō)重難點(diǎn)

  1、活動(dòng)重點(diǎn):知道相鄰數(shù)的概念,掌握10以內(nèi)各數(shù)的相鄰數(shù)。

  2、活動(dòng)難點(diǎn):理解并能說(shuō)出相鄰數(shù)間多1或少1的關(guān)系。

  五、說(shuō)活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、森林背景圖,十座寫有1——10數(shù)字的蘑菇小房子,小猴、小熊手偶各一個(gè)和老虎的圖片一張,故事《住賓館》。

  2、1-10的大點(diǎn)卡和數(shù)卡一套。黑板1——11的數(shù)字卡片。

  3、幼兒數(shù)學(xué)操作板1個(gè)/人,1-10的點(diǎn)卡一套/人。

  4、撲克牌人手一份(從1到11);標(biāo)有1—10的數(shù)字卡片,每個(gè)小朋友一張

  5、已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)了《11以內(nèi)的序數(shù)》、《11以內(nèi)數(shù)的形成》(包括0)等,幼兒有了初步的數(shù)與數(shù)之間存在某種邏輯關(guān)系的概念

  六、說(shuō)過(guò)程:

  1、開(kāi)始部分:通過(guò)拍手游戲和幼兒講講說(shuō)說(shuō),初步理解“鄰居”關(guān)系。

  A、拍手游戲:“嘿嘿,ⅹⅹⅹ(小朋友名),我問(wèn)你,你的朋友在哪里?”“嘿嘿嘿,在這里!”(被問(wèn)的小朋友舉起旁邊小朋友的手。)

  B、我們每個(gè)小朋友都有自己午休的小床,請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)自己的鄰居都有誰(shuí),讓幼兒理解什么是鄰居。

  2、基本部分:

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