企業培訓管理年終工作總結

時間：2023-05-03 19:09:31 培訓工作總結我要投稿

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企業培訓管理年終工作總結范文

　　為了讓人們不斷充電，加強學習，以便增強工作能力、學習能力和生產技能，現在，很多地方都設立了各種各樣的培訓機構。這些培訓機構為了增強自己的競爭力，每一年年末都會進行很好地總結。那么企業培訓管理年終工作總結怎么寫？下面是小編為你整理了企業培訓管理年終工作總結范文，希望能幫助到您。

企業培訓管理年終工作總結范文

　　企業培訓管理年終工作總結范文（1）

　　一、所做的主要工作

　　1、按照自講為主、外請為輔的原則，堅持開展月度上大課。師資隊伍主要由管理區領導和機關各專業崗位人員組成，做到長年不斷線。全年上大課15節，925人次參與聽課，內容涵蓋交通安全、新型班組建設、成本管理、三基工作、生產運行和設備管理等。

　　2、強化轉崗人員崗位技能培訓，持續提升轉崗員工技術素質和安全技能。根據廠培訓工作安排，原油礦于3月12日至3月15日對51名水電廠轉崗人員集中組織了技能培訓和三級教育，并于4月中旬對51名轉崗員工進行了考評，對考核優秀的前3名員工進行了獎勵，并簽訂了師徒合同。

　　3、開展職業技能競賽和小工種全員技能考核活動。

　　6月3日，管理區啟動了為期一個月的“全員技術大比武”活動，7月3日落下帷幕，81名采油工參加了技能大賽。在局廠職業技能大賽，管理區選手李飛奪得廠采油工第二名，趙慧杰、王學梅、張健獲得廠技術能手稱號，趙慧杰、李飛、張健獲得局技術能手稱號。

　　7月20日－10月31日，管理區分七批組織了全員技能考核和小工種技術比武活動，286名采油工和10個小工種65人參加了考核，對10名小工種技術狀元進行了表彰。經過理論和實際操作兩個方面的競賽，不僅鍛煉了小工種職工的操作水平，也涌現出了一批技能精湛、作風優良的小工種崗位操作能手。

　　4、推行“3＋1”班組培訓模式，創新管理區培訓體制。11月6日，管理區組織管理區各基層支部書記、各基層兼職培訓員、各中心站站長、全體技師、機關全體人員召開會議，正式啟動“3+1”班組培訓模式。今年上半年，井樓采油管理區經歷扁平化管理改革后，原有以基層隊為管理單元的傳統培訓模式遭遇挑戰，職工培訓工作一度出現“混亂”。為適應扁平化改革后的新體制，落實集團公司“三基”工作指導意見，加強

　　班組建設，加強基本功訓練，管理區在深入基層廣泛調研、試點探索的基礎上，經過縝密思考和周密籌劃，創新培訓方式，推出以“班組自培”、“機關幫培”、“協會助培”為組織形式，管理區對中心站(專業班組)、機關三室一中心、技術創新協會每月開展一次ABC分類考評為內容的“3+1”班組培訓模式。思想匯報專題經過兩個月的試運行后，管理區針對運行中出現的問題對實施細則進行了修訂，目前“3＋1”培訓模式已在管理區全面確立。

　　7、開展“青工課堂”活動，加強勞務工技能培訓。根據眾業公司有關精神要求，結合管理區用工實際，為進一步提升勞務工這一年輕群體的技能水平，鼓勵青工立足崗位，苦練技術，在管理區生產經營中建功立業，同時鼓勵兼職教師履行職責，提高授課水平，管理區開展了“青工課堂成果展示”活動，經廣泛宣傳動員，名員工參加了管理區的'集中強化培訓，李飛等四名勞務工獲得局廠名次。

　　8、結合生產實際，對81名采油工高級工和47名采油工中級工進行為期3天技能鑒定前培訓；認真審核，完成了48人次特殊工種取證、復審工作。

　　二、目前培訓工作中存在的問題

　　1、全民工參加培訓主動性不強，缺乏學習動力，對技術學習的熱情不高，造成應知應會技能不足。

　　2、作為管理區主體工種的采油工培優工作和其他單位還有差距，范文寫作能參加技能競賽的優秀選手較少，重點培養的采油工技術 “苗子”的知識面還不足。

　　3、小工種培訓師資力量不夠。

　　4、新聘技師作用發揮不夠，職工認可度低。

　　5、目前兼職培訓員的業務和技術素質需要強化提高。

　　三、下步工作

　　1、要加大職工培訓監督考核力度。堅持對各班組、各支部的培訓課、月考、季賽情況及時監督考核，形成良性的考核獎懲機制，提高職工對培訓的重視程度。

　�。�、加強大課管理，提高大課培訓效果�？紝W結合，建立培訓后的追蹤考評制度，使培訓工作形成良性循環，徹底防止學習流于形式。

　　3、繼續開展形式多樣的技能競賽，營造尊重勞動、崇尚技能的良好氛圍，促進技能操作隊伍不斷向知識型、技能型、復合型邁進。

　　企業培訓管理年終工作總結范文（2）

　　“培訓是永不折舊的投資”，“培訓是企業給員工最大的福利”。這兩句話，在企業培訓中經常會聽到。隨著知識和技能在經濟社會發展中的作用愈來愈重要，如今越來越多的企業都把如何提高企業員工的知識和技能放在了重要位置，不斷在實際工作中摸索和探討員工培訓的有關問題。從我這幾年做培訓角度出發，我個人認為培訓工作要抓好“六個一”建設，這就是制定一部符合企業實際的培訓制度與流程;組建一支培訓管理團隊;打造一支高素質的內部培訓師隊伍;開發一套適合企業實際、容可操作性、知識技能性、趣味性于一體的培訓課件;開展一系列符合企業實際的培訓模塊與培訓形式;建立一套科學合理的培訓效果評估體系;

　　1、制定一部符合企業實際的培訓制度與流程

　　每半年對企業生產、運營中存在的問題進行分析，對員工在工作中暴露的問題進行論證，并根據培訓執行反饋的情況適時修改現有的培訓管理制度和培訓流程，建立一部科學合理的培訓制度與培訓流程。

　　2、組建一支專業的培訓管理團隊

　　培訓離不開相應的組織，離不開強有力的團隊，因此，要組建一支培訓管理團隊，通過開展對培訓管理團隊成員的`一系列相關培訓，以及舉辦培訓工作研討會，加強培訓管理經驗的溝通與交流。提升團隊的培訓管理意識和水平。通過建立團隊間的管理機制，培養一支公司的專業培訓管理團隊。

　　3、打造一支高素質的內部培訓師隊伍

　　培訓工作的好壞，員工知識與技能掌握程度的深淺，培訓師在其中起著很重要的作用，企業應當選拔具有培訓授課能力的優秀管理人員組成內部講師團隊。除了培養一批具有較高素質的公共課程培訓師和專業培訓師外，還必須培養企業各系統、各部門具有一線員工知識與技能培訓的培訓師，至少應該保證每個系統或部門有一到兩名崗位技能培訓師，同時，要把新員工“師帶徒” 工作落到實處。

　　4、開發一套適合企業實際、兼可操作性、知識技能性、趣味性于一體的培訓課件

　　培訓教材的開發與選擇，也是培訓工作取得成敗的關鍵，因此，企業應該根據自身實際需要，開發一套適合企業實際、容可操作性、知識技能性、趣味性于一體的培訓課件，如關鍵崗位員工的業務技能與服務意識培訓課件、中層以上員工職業素質提升的培訓課件。同時，要組織企業內部培訓師編寫公司主要崗位操作手冊、職位說明書、工作流程等專業或系統公共課程教材;編寫重要崗位操作技能、管理技能課件;派遣內部培訓師參加外部培訓課程，回來后進行二次培訓，形成內部培訓課件;外部購買培訓光盤或書籍。開發適合企業生產、管理、運營等實際的培訓教材。

　　5、開展一系列符合企業實際的培訓模塊與培訓形式

　　為了便于對培訓工作的管理，樹立全員培訓意識，建議培訓實行分級管理，也就是實行三級培訓管理，一級培訓由公司培訓主管部門安排培訓;二級由各職能系統(如管理類、業務類、技術類、研發類、生產類等)組織員工培訓;三級由各車間、職能部門安排培訓;在培訓模塊上，根據崗位與工作職責的不同，采取多模塊的形式，如管理知識模塊、后備干部隊伍建設模塊、崗位技能模塊、新員工培訓模塊、企業文化與制度建設模塊(員工行為規范、行為準則、管理制度流程)、在職員工學歷進修模塊等等。

　　培訓方式上，不拘形式，實行靈活多樣的方式，如師帶徒、專題研討會、讀書討論座談會、視頻在線培訓、e-leaning培訓系統(包括現場講授、職務代理、外派培訓、專題研討、員工自主學習)。

　　6、建立一套科學合理的培訓效果評估體系;

　　評估是為了檢驗培訓工作的效果，評估也是為了更好的促進今后的培訓工作，因此，每一項培訓結束后，就應該對培訓效果進行評估。通過滿意度、知識層、行為層、業績層等四個層次，從培訓課程實施的數量、員工素質以及技能提高的程度、員工滿意度以及員工行為改變與工作效率提高情況等四個方面評測，來評估整個培訓工作的效果。

　　以上六個方面，我認為是企業培訓體系中不可缺少的部分，所以抓好培訓的“六個一”建設，是培訓工作很重要的環節。

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