高二年級工作總結范文

　　總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料，它能夠給人努力工作的動力，不如立即行動起來寫一份總結吧。我們該怎么寫總結呢？以下是小編收集整理的高二年級工作總結范文，歡迎閱讀與收藏。

高二年級工作總結范文1

　　又到年終歲末寫總結的日子了，提起筆偶然想起一句話：生活是自己的，生活著自己的生活才叫生活。而我想說：工作是自己的，工作著自己的工作才叫工作。靜下心來，細數流走的歲月，發現青春正在向我揮手作別，天高云淡、雨潤花紅的日子在忙碌中不知去向了，工作中有幸福也有悲傷，但我心中永遠充滿陽光，冷風吹來，我用心靈的溫暖去抵擋，細想起來，人就這么一輩子，李白說的好：天地者，萬物之逆旅；光陰者，百代之過客。浮生若夢，為歡幾何？帶著些許悲傷，回首自己一年半的班主任工作，簡要總結如下：

　　一、班級簡介。

　　本學期擔任高二文科15班的班主任，班里共有學生45人，絕大部分是我以前七班的學生，所以接手以后很快就把握了局面，經過一學期的不懈努力，我班總體成績處于文科班的上游，尖子生從無到有，班級學習氛圍也大有好轉，我和學生的關系也越來越融洽，工作越來越順利。

　　二、班主任的管理是第一位的。班主任是一個小團體的掌舵者，總結起來我的工作有失敗也有成功，但總體方向是好的，有夢想就有希望。

　　1 ，本學期我的班會明顯比上學期見效果，我力圖通過感恩教育提高學生對生活和學習的認識，讓每一個人學會感動，學會感恩，人是感情的動物，讓其心動方可令其行動，我推出了搜集了一系列的名人名事，把他們的學習經歷、創業經歷講訴給他們聽，古人說：以人為鏡可以知得失。習慣是成功的保證，吸取別人的經驗才能認識自己，重塑自己，通過這些故事，不僅教育了學生也教育了自己。

　　2，加強班風管理，通過一些具體活動來增強學生的集體榮譽感和凝聚力，積極發動學生參加學校的運動會、年級的拔河比賽、語文基礎知識比賽、英語知識比賽和綜合知識比賽。在比賽中學生更加團結，并通過共同的努力取得了不俗的成績。

　　3，加強學風建設，我積極的準備了本學期的家長會，取得了很好的效果，得到了家長和學校的一致肯定。從家庭的教育開始，得到家長的配合，這樣培養學生正確的學習方法和自學能力，加強家校交流，增強競爭意識和憂患意識，尤其是強調數學學科的學習，對文科生而言，數學是關鍵，但是，一定要全面發展才能贏得最后的勝利。

　　4，本學期繼續加強學生的自我管理能力,培養學生的`的各種能力，在班級的大掃除活動和班團會活動中，積極的放手給班干部去組織和管理，每項任務都非常成功，尤其是本學期的新年聯歡會，在班干部的積極準備下，全員參與，每一個人都有出色的表現，在活動中班團干起到很好的督促和帶頭作用，人人用心，個個努力。

　　5，抓好課堂管理，多次調查各科目課堂學生表象情況，并多次進班聽課，經過努力，成績進步明顯，優秀學生比例增加，指標完成率較高。

　　三 ，加強尖子生踩線生的培養，促進中下生的轉化。

　　1 尖子生踩線生的培養。增強他們的憂患意識，激發他們的學習熱情，強化他們的鉆研精神，督促他們在優勢科目上錦上添花，更上一層樓，在弱勢學科上能查漏補缺，迎頭趕上，力爭平衡發展。

　　2，對于中下生，加強與他們的聯系，多找這部分學生談心，了解情況，使他們樹立信心，對學習產生興趣,養成愛學習、肯鉆研的學習習慣。讓他們多參與一些具體活動，增強他們的成就感。同時加強對他們的知識和學法輔導，加強他們對基礎知識的理解和運用能力；同時對他們予以心理輔導，使他們明白優秀的學業成績是建立在勤學多問的基礎上的。通過他們的努力，中等生再上一個層次，學習成績能有所突破。

　　經過半學期的努力工作，我漸漸適應了文科班班主任工作，分校的管理力度本來就不小，文科班的管理更是一個挑戰，不過，只要有一顆愛心，用實際行動去感動學生，充滿勇氣的去工作，在實踐中不僅鍛煉了自己，也更加適應了環境，我真的發現了，做一個用心的班主任是何等快樂和幸福，新的一年到了，我會再接再厲，不辜負學校的希望！

高二年級工作總結范文2

　　根據學校教務室工作安排，高二年級組織各學科備課組在本學期進行了分層教學的大膽研究和實踐，現將實踐情況匯報如下：

　　一、取得的成績

　　1、提高了認識，明確了意義。老師們從態度和認識上接受了分層教學的實踐思想和原則，認識到了特殊校情和班情下分層教學的必要性和重要性。

　　2、行動積極，準備充分。所有的實踐研究課得到了各備課組和全體老師的'熱烈擁護和大力支持。年級組在安排授課活動時沒有人推托和反對；在課前能做到共同研究，相互建議，把個人智慧和集體結晶結合起來，如化學組、政治組等。

　　3、實現分層，體現差別。老師們在實際授課中充分體現了分層的目標和要求，在知識點和能力培養上體現了層次差別，把握了標高尺度。

　　4、促進和推動了教師的教風和學風。為把研究課上出層次，上出特點，上出效果，老師們一是個人鉆研，二是集體研討，三是打破學科界限，相互學習，四是不斷反省和總結，五是積極撰寫分層教學的教案。如生物組在活動前深入到化學、數學和地理等組進行課堂觀摩學習，然后結合自身學科特點進行準備。

　　5、調動了廣大學生學習的積極性。分層教學改變了過去千篇一律的授課形式，改變了優等生吃不飽，學困生吃不消的狀況，提高了授課的靈活性、針對性和實用性，從而提高了課堂的效率。

　　二、存在的問題

　　1、部分教師在層次差別和標高尺度的把握上還存在欠缺，沒有做到ABC三個層次的有機協調統一。

　　2、部分教師在課堂上還存在比較突出的發而不當，啟而不發的情況。

　　3、老師們在分層教學的進一步鉆研上深淺程度還存在較大差異。

　　4、部分教師在課堂上已有明顯體現，但在作業練習的布置和講評上還揣摩不夠。

　　三、打算和設想

　　1、咬定“分層之路”不放松，堅定信念，繼續探索。

　　2、認真總結前一階段分層教學實踐的經驗和教訓，揚長補缺，增強實踐效果，全面提高學生成績。

　　3、組織老師們加強業務理論和課堂實踐的學習，增強指導性和可操作性，全面提高課堂教學水平。

高二年級工作總結范文3

　　靈的溫暖去抵擋，細想起來，人就這么一輩子，李白說的好：天地者，萬物之逆旅；光陰者，百代之過客。浮生若夢，為歡幾何？帶著些許悲傷，回首自己半年的班主任工作，簡要總結如下：

　　一、班級簡介

　　本學期擔任高二文科13班的班主任，班里共有學生52人，經過一學期的不懈努力，我班總體成績處于文科班的中游，尖子生保持著分班狀態，班級學習氛圍也大有好轉，我和學生的關系也越來越融洽，工作越來越順利。

　　二、班主任的管理是第一位的，是一個小團體的'掌舵者，總結起來我的工作有失敗也有成功，但總體方向是好的，有夢想就有希望。

　　1 ，本學期我的班會明顯比上學期見效果，我力圖通過感恩教育提高學生對生活和學習的認識，讓每一個人學會感動，學會感恩，人是感情的動物，讓其心動方可令其行動，我推出了搜集了一系列的名人名事，把他們的學習經歷、創業經歷講訴給他們聽，古人說：以人為鏡可以知得失。習慣是成功的保證，吸取別人的經驗才能認識自己，重塑自己，通過這些故事，不僅教育了學生也教育了自己。

　　2，加強班風管理，通過一些具體活動來增強學生的集體榮譽感和凝聚力，積極發動學生參加學校的體育節、藝術節、插花比賽、英語知識比賽等。在比賽中學生更加團結，并通過共同的努力取得了不俗的成績。

　　3，加強學風建設，我積極的準備了本學期的家長會，取得了很好的效果，得到了家長和學校的一致肯定。從家庭的教育開始，得到家長的配合，這樣培養學生正確的學習方法和自學能力，加強家校交流，增強競爭意識和憂患意識，尤其是強調數學學科的學習，對文科生而言，數學是關鍵，但是，一定要全面發展才能贏得最后的勝利。

　　4，本學期繼續加強學生的自我管理能力,培養學生的的各種能力，在班級的大掃除活動和班團會活動中，積極的放手給班干部去組織和管理，每項任務都非常成功，尤其是本學期的校慶聯歡會，在班干部的積極準備下，全員參與，每一個人。

高二年級工作總結范文4

　　一學期不知不覺就過去了，有幸作為高二(18)班班主任，深感責任重大，在學校年級領導的正確指導下、各科任老師的大力支持下，各項工作順利得到開展;回顧一學期來的班主任工作，有喜有憂，總結如下：

　　班級工作目標

　　1、增強學生自信心，樹立遠大理想;

　　2、文理分科后的學習方法、學習策略;

　　3、強化學生四種意識：領先意識、自主意識、合作意識、創新意識;

　　4、早謀劃、自主招生準備條件;

　　5、高二年級的重要性。

　　工作措施

　　1、組建好班干部隊伍和班級文化建設

　　新的班集體需要有序地運行，班干部則不能少。通過全面的了解，選出一支認真、負責的班團干隊伍，通過召開全體班干部會議，要求各班干明確自己職責的同時，了解整個班的運作，做到運籌帷幄。加強班級文化建設、營造學習氛圍。用好學習園地、好的作品粘貼展示，充分利用學習小組，提高學生的自我監督、競爭合作意識。

　　2、開好主題班會，及時總結，明確方向

　　凡事預則立，不預則廢，圍繞學校年級的工作部署，結合班級現狀有針對性的就某個話題開展交流、討論，達成共識，提高大家的凝聚力和向心力，更好促進班級體的團結。

　　3、用心做事，勤字當頭

　　高中文理分科是人生抉擇的一個重要的轉折點。高中階段是學生長身體、增知識的黃金期，也是學生人生觀、世界觀和價值觀形成的關鍵期。高二這一年是關鍵的一年，可以說承前啟后，至關重要。這一年，學生任務重，大部分高考課程要在明年的7月份左右結束，從而為進入高三大復習奠定基礎，為決勝高考創造條件。授課內容的擴展，競爭程度的進一步提高，無疑為每個人帶來了機遇和挑戰。能否認真總結以往的經驗教訓，能否充分認識到高二的重要性，能否有一個健康積極向上的心態，能否真正的努力和奮斗，成為高二這一年成敗的決定因素。為此做到“五個勤”。

　　(一)“勤看”： 細看學生的`檔案，察看學生的言行舉止，充分了解其個性特征，做到心中有數。

　　(二)“勤問”：要更進一步深入了解，主動地向學生問一些家庭、個人生活、學習等方面的事。

　　(三)“勤記”：作為班主任，要及時地把看到的、任課教師反饋的情況做到心中有數。

　　(四)“勤查”：抓好學生的常規習慣，重點抓自覺學習和良好生活行為習慣的養成。及時發現和指出問題，從嚴要求，落實到位。

　　(五)“勤思”：常言道：“親其師，信其道”。平易近人，對學生和藹可親，充滿愛心的班主任，總是深受學生的歡迎，也最容易走近學生的心靈。

　　4、努力培養學生的四種意識

　　(1)、領先意識：尖子班的學生就是要敢為人先，要走在其他同學的前面。目標上要領先，學習方法上領先，學習效率上要領先，爭當表率作用。

　　(2)、自主意識：尖子生要具備比其他同學更強的自主意識，能夠自主規劃自己的學習，對所學知識具有強烈的自主探究的欲望，自主地完成各項學習任務，善于自主地總結自己的學習，對后階段的學習作出合理的安排，能夠自覺地排斥外界的不良影響干擾，對心理狀態進行主動的自我調節。

　　(3)、合作意識：一個班級是個團隊，大家要取長補短，才能趨于完美。根據不同學生在學科學習上的特點組成不同的學習小組，讓好的方法，好的思維在同學們之間相互傳遞，相互啟迪，相互促動，讓尖子在合作中變得更加強大。

　　(4)、創新意識：通過知識學習和能力訓練，尖子生要在積累中不斷質疑和創造，創新思維，創新方法，不再停留于簡單的復制或模仿的水平，而是形成生成知識的能力。

　　5、加強學生學習的學法指導

　　加強與任課老師的溝通，深入了解班級狀況;及時聽取學生反饋，發揮紐帶作用。加強對學生的學習規范教育，課堂、練習作業、考試訓練的規范性;強化科代表的職責和作用，使他們成為學科學習帶頭人、老師的好幫手、同學的益友。

　　6、暢通溝通渠道

　　利用電話、校訊通、微信等多種形式搞好家校聯系，及時反饋和了解學生的學習生活情況，加強和家長的溝通，力爭構建班級、家長、課任老師三位一體的管理體系。使之形成一股合力，使學生得到全面的監護和良好的成長環境。

　　7、不斷提高自己的班主任管理水平和藝術

　　隨著社會的進步，每批學生具有不同的問題和特色。我們需要不斷學習，不斷創新的藝術。平時忙碌的工作之余，我也十分注重理論學習《班主任之友》、《班主任工作漫談》等書籍，課余時間不斷的和任課老師溝通班級事務。學習中還不斷的將所學到的知識運用到平時的工作中。并和學生一起進行班級QQ群班級管理的溝通。

高二年級工作總結范文5

　　本學期，在校領導的關心、教導處的直接指導，以及五位教師的共同努力下，圓滿地完成了既定的工作計劃，在諸多方面取得了較好的成績。

　　根據學校的工作計劃，結合高二年級段教學的特點，經過全體教師的.熱烈討論，確定了工作目標和具體措施，明確樹立集體質量意識，信息資源共享，把教研活動和教學實踐結合起來，工作要點有：

　　（1）組織教師認真學習，提高教師的基本素質。

　　（2）抓好本學科各項教學基礎工作，從整體優化出發，加強教學工作的五個環節（備課、上課、作業、輔導、考查）的管理，提高課堂教學效率。

　　（3）積極開展教學科研，用教育科學指導教學。

　　（4）組織公開教學，開展聽課和評課活動。

　　（5）關心培養青年教師，使之早日成為教學骨干。

　　在優化過程、減輕負擔、提高質量的前提下，提出本學期的工作重點。多角度訓練學生，提高學生的觀察能力、分析能力，加強表現能力的訓練。圍繞目標，教研組有計劃，有內容積極展開工作。

　　我們高二美術教師有著強烈的事業心和責任感，面對本學期師資緊張，每位教師都翻一翻的工作量，全體教師仍堅持嚴謹治學的教學態度，耐心輔導學生，遇到問題總是共同探討，經常互相交流，取長補短，激發學生學習興趣，努力縮小落后面，積極提高教學質量和效果。高二教研組形成了一個團結勤奮，銳意進取的戰斗集體，充分體現了各位教師的集體協作能力。

　　我們高二教師經常展開有序的教研活動，每次教研活動事先都經過精心準備，定內容、定時間、講實效，多次組織學習教育理論和本學科的教學經驗，充實教師的現代教育理論和學科知識。教師經常相互聽課、評課、交流，教研氣氛濃厚，在市教壇新秀比賽中楊映贊老師獲得了三等獎的好成績。

　　廣泛開展多層次，多樣化的課外活動，重視培養學生的學習興趣，拓寬學生的知識面，發揮學生特長，推進素質教育。結合學校活動在元旦到來之際舉行的全校速寫現場比賽中，高二學生取得了非常好的成績，在奉化市中小學現場書畫比賽中，高二學生施君燕、夏碧瑩、嚴晴晴三位同學分獲一二三等獎。

高二年級工作總結范文6

　　一、班級簡介

　　本學期擔任高二文科（14）班的班主任，班里共有學生53人，其中女生40人，男生13人。經過一學期的不懈努力，我班總體成績處于文科班的中游，班級學習氛圍也大有好轉，我和學生的關系也越來越融洽，工作越來越順利。

　　二、班主任的管理是第一位的，是一個小團體的掌舵者，總結起來我的工作有失敗也有成功，但總體方向是好的，有夢想就有希望。

　　1、本學期我力圖通過感恩教育提高學生對生活和學習的認識，讓每一個人學會感動，學會感恩，人是感情的動物，讓其心動方可令其行動，我推出了搜集了一系列的名人名事，把他們的學習經歷，創業經歷講訴給他們聽，古人說：以人為鏡可以知得失。習慣是成功的保證，吸取別人的.經驗才能認識自己，重塑自己，通過這些故事，不僅教育了學生也教育了自己。

　　2、加強班風管理，通過一些具體活動來增強學生的集體榮譽感和凝聚力，積極發動學生參加學校的體育節，年級的排球比賽，插花比賽等。在比賽中學生更加團結，并通過共同的努力取得了不俗的成績。

　　3、加強學風建設，我積極準備了本學期的家長會，取得了較好的效果。從家庭的教育開始，得到家長的配合，這樣培養學生正確的學習方法和自學能力，加強家校交流，增強競爭意識和憂患意識，尤其是強調數學學科的學習，對文科生而言，數學是關鍵，但是，一定要全面發展才能贏得最后的勝利。

　　4、本學期繼續加強學生的自我管理能力，培養學生的的各種能力，在班級的宿舍管理和班團會活動中，積極的放手給班干部去組織和管理，每項任務都取得較好效果，尤其是班干部在活動中班團干起到很好的督促和帶頭作用，人人用心，個個努力。

　　5、抓好課堂管理，積極了解各科目課堂學生表現情況，經過努力，成績進步明顯，優秀學生比例增加。

　　三、加強尖子生踩線生的培養，促進中下生的轉化。

　　1、尖子生踩線生的培養。增強他們的憂患意識，激發他們的學習熱情，強化他們的鉆研精神，督促他們在優勢科目上錦上添花，更上一層樓，在弱勢學科上能查漏補缺，迎頭趕上，力爭平衡發展。

　　2、對于中下生，加強與他們的聯系，多找這部分學生談心，了解情況，使他們樹立信心，對學習產生興趣，養成愛學習，肯鉆研的學習習慣。讓他們多參與一些具體活動，增強他們的成就感。同時加強對他們的知識和學法輔導，加強他們對基礎知識的理解和運用能力；同時對他們予以心理輔導，使他們明白優秀的學業成績是建立在勤學多問的基礎上的。通過他們的努力，中等生再上一個層次，學習成績能有所突破。

　　經過一個學期的努力工作，我漸漸適應了文科平行班班主任的工作，雖然學校的管理力度本來就不小，但文科平行班的管理更是一個挑戰，不過，只要有一顆愛心，用實際行動去感動學生，充滿勇氣的去工作，在實踐中不僅鍛煉了自己，也更加適應了環境，我真的發現了，做一個用心的班主任是何等快樂和幸福，新的一年到了，我會再接再厲，不辜負學校的希望。

高二年級工作總結范文7

　　高二下學期以來，根據學校校歷的安排，認真、堅決地執行學校的計劃，積極與各部門配合，并有效地完成學校交給的任務，切實抓好學生的品德教育，具體總結如下：

　　一、工作：一學期以來，始終把學生的思想品德教育放在首位，

　　按計劃基本達到每月兩次利用班會時間對學生進行德育教育，其中包括紀律、安全、衛生、作業、上課專心聽講不講小話等方面。一學期以來，在紀律上有以改觀。

　　二、根據29班實際情況，制定一定的班規。使學校的管理目標細化，每天的課堂活動有詳細的記錄，并由學生輪流檢查落實，利用課余時間同學生交換學習情況，同時向他們了解多數同學的思想動態，發生問題及時采取相應的解決措施，及時做工作，一學期來未發生大的.事件。

　　三、積極同其他科任教師配合，向他們了解各科的學習動態，并把教師的意見反饋到班上，同時也把學生的意見和建議掇反饋給教師，以利教學的開展。

　　四、積極與家長聯系，召開家長會，向家長匯報學生在校的學習、生活情況，也向家長了解學生經濟、與社會交往、勞動、尊敬老人的情況，做到家庭、學校相互溝通，以達到教育好學生的目的。

　　五、談幾點急待解決的不足：

　　1、兩操的整齊與學生的認識不足。

　　2、班干的配合不足；

　　3、部分學生學習興趣極差，缺交作業。

高二年級工作總結范文8

　　回首昨天，我們一路走來。風雨兼程，我們無怨無悔。今年的Y09T8班，是一個不尋常的班集體，在大學一年的鍛煉中，不知不覺我的學生們已經從學弟的檔次升級到了師兄的級別，看到新生，就仿佛看到了一年前的他們。他們升入了高二年級，思想上也成熟了許多。在這一學期中。我在學校領導、醫療系辦公室指導與關懷下切實解決了我的學生們在學習、生活、思想、心理等方面存在的困難和問題。我對這一學期來為廣大學生付出辛勤汗水和艱苦努力的校領導及各位老師表示衷心的感謝。是你們的兢兢業業的認真負責給了他們良好的學習環境，是那么語重心長的囑托和關懷，讓他們感受到了溫暖。現我將我班本學期的工作總結如下：

　　一：班委常規工作以及班級學習活動落實情況

　　學習方面

　　經過本學期的班會，我領導他們改變了長期以來的應試教育的學習方法。學會了自我約束，主動學習晚自習保持安靜，提高了學習質量。并且每個人都能自覺，認真的完成當天的學習任務。為了讓同學們更好的學習消化課堂所吸收知識，我班還開展了"我的課堂聽我講"的長期主題活動，讓同學們在學習新知識的同時鍛煉自己提高自己。經過一年的大學生涯我們都能自覺地努力地為期末考試做準備，實現了真正意義上的學習知識充實自己。同時我為以為人處事為重點向他們講解學習作為一個醫生應具備的醫德和品質，實現了學習和做人的同步進行。

　　各種活動的開展和參加

　　為豐富學習生活和鍛煉同學們在各方面的能力，我班積極參與了系部組織的"迎新杯"籃球賽，盡管上場人數牽強，但總歸還是能順利的進行下去。"重在參與，友誼第一"。雖然我班第一輪就被淘汰，但他們的確有著不服輸的精神。引用一句話說："體育這個東西不是人人可以搞的"。我班同學身體素質水平整體不高，所以一些體育類活動他們表現的不夠突出。于此同時我也帶領他們在班內開展了各種活動。并宣傳積極組織班內同學排演節目。在醫療系迎新晚會選拔上我班排練的小品"新扁鵲見蔡桓公"雖然被刷了下來，但是他們仍然保持著樂觀向上的積極心態，會在下一次的集體活動之中好好展現自己的特長。通過這些活動，他們都在這僅僅一學期的時間內收獲了許多，并且已經提高了同學在各方面的能力。相信通過以后的繼續努力，我的學生們會更出色。

　　二：衛生，生活方面

　　1、生活方面

　　本學期我從開學起不間斷進入宿舍與同學們親切交談，積極疏導同學們存在的各種生活上，心理上的問題。

　　2、衛生方面

　　進入二年級以來在十一月班級環境衛生已交接到一年級同學手中。全班同學的衛生重點也開始轉移到宿舍和實驗室中，一學期以來同學們都能認真負責的打掃實驗室衛生。在新一輪的宿舍文化節中，在我和班委的抽查中沒有一個宿舍出現擺放不整、垃圾未倒等不良情況，同學們已經養成了良好的衛生習慣。

　　三：紀律方面

　　從一開學我班就開始狠抓紀律，重新制定新的、更適合他們的班規，讓每一位同學都能在公正的`約束之下，認真的做好自己份內的事。嚴格要求每一位同學保持良好的作息習慣，所以我班的早操出勤一向很好，雖然請假人數多，但不妨礙我們的到勤或許有德育積分的原因在限制，但早操是值得肯定的。

　　四：班級存在的問題

　　首先，班內小團體過多，以至于時有矛盾產生，影響了其穩定性。

　　其次，個人利益心太重，無大局意識。

　　再者班干部內部不夠團結，更有些名不副實，食君之祿，卻不忠君之事，所以造成了現在這種局面。

　　所以我會在今后的工作中，努力奮斗，爭取做到工作上的進步與同學們各方面的能力培養。讓每一位同學都能夠做到最好，我相信他們會做到。我會嚴格按照學校規定，積極完成學校、系辦公室、學生處分配的工作。

　　我班的明天會更加美好!

高二年級工作總結范文9

　　11月12日下午，高二年級全體教職工在階梯教室召開了高二年級上學期期中教學工作總結表彰會，由朱東杰主任主持，王啟新校長、各級部主任、副主任參加了本次會議。

　　會議第一項內容：楊孟薛主任表揚在兩次月考及期中考試中連續三次取得優異成績的班集體及教師。王啟新校長和各級部主任為取得優異成績的學科教師及班主任頒發了榮譽證書。

　　會議第二項內容：劉震主任宣讀了在三次考試中持續落后的班集體，以示警醒，希望這些班級的學科教師在今后的教學中不斷改進，取得進步。

　　會議第三項內容：王啟新校長對高二年級半個學期來的教學工作進行了詳細而全面的總結并提出了新的意見要求。

　　王啟新校長客觀指出高二年級教職工在教學工作中取得的成績和存在的問題，對廣大任課教師如何落實教研活動、比如開展聽公開課、公開教研活動、課堂觀察、教學設計等日常教學常規工作作出了總結，并提出了具體而詳細的落實要求。如何優化、提高學習效益比如說對于早自習任務的安排，王校長悉心觀察并記錄了教師日常早自習任務安排情況，通過一組圖片及對圖片的統計分析，讓教師們清晰明確的認識到對于早自習，對于日常自習任務的安排，要盡可能的明確具體，不但要有明確的任務，而且要有完成任務的起止時間，盡可能提高學生的學習效果!王校長對常規教學活動的重點環節進行了詳細具體的`指導，同時向廣大任課教師提出了希望，希望廣大教師要再接再厲，順利完成下半學期教學工作任務，在教學上取得更大的成績。

　　同時，王校長對各級部的教學、學生管理工作提出了具體的要求，要做好指導、協調、督促、協調作用，齊抓共管促進學生成績的提高。對于班主任工作，在處理班集體事物時要有藝術性，要以豐富多彩的活動，發揮學生的特長，在日常生活學習中貼近學生、關愛學生、愛而不膩，嚴而有格，促進良好班級氛圍的形成!

　　會議最后，王校長再次強調“規范!落實!提高!”點明了全體教職工今后的工作原則與目標，相信各位老師在此次大會中都有所收益，有所鼓舞，進一步提高教學，提高學生成績，促進學生成長!

高二年級工作總結范文10

　　時光荏苒，緊張而忙碌的一個學期又結束了。回首這五個多月的時間，我們高二年級組全體老師在學校領導的關懷下，在學校各部門的指導下，愛崗敬業，無私奉獻，保質保量完成了學校布置的各項工作，現總結匯報如下：

　　一、德育為首，狠抓班風學風建設。

　　德育是學校各項工作的首要任務，是做好其他工作的重要基礎。本學期，我們高二年級組高度重視德育工作。在學校政教處的領導下，狠抓學生養成教育，將學風、班風建設作為工作的重要方面，作出了實效，具體如下：

　　1、開校第一周對學生進行了行為養成教育，組織學生學習了《三忘八不》，《中學生行為規范》等，提升了學生的思想素養。

　　2、著重整頓自習紀律和課間紀律，一方面加強年級值周和班主任值班的巡查力度，對各班的自習、課間情況做好管理和檢查記載，另一方面強調班主任加強對班級的管理，將檢查記載結果納入班主任工作考核。

　　3、期中考試之后召開了年級全體學生大會，總結通報了前半期年級學生所取得的成績和存在的的不足，并提出了后半期的整改措施。

　　4、利用期中考試后的周末時間召開了年級家長會，加強了學校與家長之間的溝通，相互增進了解。

　　除此之外，還主動協同政教處處理好了本年級各班班級管理上暴露出的問題；強化了年級組值周制度，大力做好了學生的行為習慣、衛生習慣、文明禮儀等的養成教育。可以說，這學期我們年級在學生的儀容儀表、衛生打掃、早晚自習和午間教室學習秩序等工作方面做得非常出色，受到了學校領導的表揚和認可。

　　二、教學為軸，努力抓好教學工作。

　　教學工作是學校的中心工作，教學質量是學校的生命線。我們清醒地認識到這一點，積極提高教學質量，讓每一個學生都學有所得。本學期我們主要抓好了以下幾個教學細節：

　　1、抓好常規教學工作。本學期我們高二年級組全體老師幾乎都能夠做到提前一周備課、沒有教案不上課、提前候課、及時批改作業，按時早晚自習，等等。杜絕了一切教學事故地發生。

　　2、做好了每次大型考試的組織分析工作。本學期本年級先后共進行了五次大型考試，其中包括兩次模擬會考。每次考試均在教導處地指導下，做好了考題地命制、改卷、成績登統和監考的安排工作。考試結束后年級組和備課組都召開了扎實有效的分析會，各位老師都能靜下心來認真分析總結，找出教學過程中的得和失，查漏補缺，尋求對策，增強了各任課教師間的溝通，為學生學習的全面發展起到了積極的推動作用。

　　3、每月一次月考，及時反饋教學信息。每次月考后年級組都指導督促各班召開好了班會，各班班主任都組織本班科任老師認真分析每次考試所取得的進步和存在的不足，并提出了許多下階段的改進措施。

　　4、做好后進生的'轉化工作，各班主任在了解學生心理的同時，加強對后進生的管理和轉化工作，建立了后進生幫扶制度，實行年級管理人員談話制，定期找后進生、學困生座談，加強引導，幫助他們克服厭學情緒，指出他們的進步，尋找他們身上的閃光點，讓他們樹立信心，使其在短時間內能改正錯誤，爭取更大進步。

　　三、教師為本，合力做好各項工作。

　　作為年級組長，我主動與學校相關領導和部門溝通，充分領會學校精神，一方面，及時傳達給各班主任及科任教師。依靠大家共同做好各項工作；另一方面，組織本年級班主任和學科教師互相學習，互相交流，互相探討，共同提高了班級管理和教學水平。

　　四、以活動為載體，讓學生在活動中成長，構建全方位育人的和諧環境。積極鼓勵學生參加學校的各種社團活動，讓他們在活動中展現自己的風采，培養多方面的能力。

　　我們驚喜地發現，有越來越多的學生參與到各項活動中來，他們的想法也許很幼稚，他們的能力也許并不高，但在活動中他們表現出來的激情和風采，折射出來的積極、健康、向上的學生本色正是我們所需要引導和發掘的。同時我們也欣喜地看到，通過本學期的工作，我們年級活動育人的目標正在體現，和諧的育人環境正在逐步形成。

　　回首過去這一學期的工作，高二年級在校行政領導和廣大師生的共同努力下，教育教學秩序井然，各項工作都在以良好的態勢發展。但我們在以下幾個方面的工作還有待加強：一是學生文明行為習慣養成教育要常抓不懈；二是要要創新思維，加強學生管理，對學生中出現的違紀現象要有更多的應對措施；三是要加強教學管理，重點解決學生中的厭學現象，促進良好學風的形成；四是要進一步加強班風學風建設，逐步提高學生成績，為順利實現本年級的教學目標提供保障。五是要進一步加強教師隊伍的管理，對個別責任心不強，主動性不夠的教師進行有效的引導和管理。

　　展望未來，任重而道遠，我們相信在全體師生的共同努力下，年級組在下學期的各項工作將會更上一個新臺階。

高二年級工作總結范文11

　　每年的五月，是大雁歸，槐花香，杏花開的爛漫季節；是枇杷黃，冬麥熟，辛勤耕耘的好光景；是青年人春潮涌動的時節，今年的.五月我們還多了一份對災區的牽掛。五月份我們高二年級各項工作在對災區的祝福中穩步有序的開展，常規工作取得新進展，學生輟學得到控制，各學科已結束新課進入期末考試復習階段。現將五月份主要工作總結如下：

　　1、紀念5·12汶川大地震一周年系列活動。為了紀念5·12汶川大地震一周年，發揚自強不息、眾志成城、關愛互助的抗震救災精神，5月13日晚8：00——10：00，組織高二年級全體學生觀看央視《365個祝福》慰問演出。與此同時，各班還通過辦黑板報來表達對地震中遇難同胞的深切哀悼和對生者的鼓勵。

　　2、紀念“五·四運動”九十周年系列活動。為紀念“五·四運動”九十周年，高二年級配合學校成功舉辦了“激揚青春，放飛夢想”文藝匯演以及“迎五·四”書畫展，反響強烈。

　　3、成功舉辦高二年級籃球聯賽。在本次聯賽中我們看到的不僅是一種團結合作、積極向上、頑強拼搏、奮勇爭先的班級精神，而且還看到隊員們寬容忍讓的人格魅力。

　　4、組織重點班五月份月考工作，并將本次月考成績和期中考試進行對比，及時查找問題，并提出整改建議，為期末考試作準備。

　　5、繼續抓好常規管理，并開始高考考場布置的前期工作。

　　六月份高二年級主要做好以下幾項工作

　　1、狠抓常規管理，尤其是各班級要加強監控，加強對校園、教學樓、寢室的巡查，防止發生安全事故，確保各項工作穩定有序開展。

　　2、全力以赴做好高考、中考考場的布置工作，確保考試順利進行。

　　3、扎扎實實準備期末襄樊統考，各備課組要制定詳細、具體、實用、有效地復習計劃，爭取在期末統考中取得好成績。

　　4、盡全力搞好補習生招生工作，為20xx年高考取勝奠定基礎。

　　高二年級組

　　20xx年6月3日

高二年級工作總結范文12

　　高二年級自開學以來，從加強教育管理、促進教學落實、完善一日常規三個方面開展了以下工作。

　　第一方面充分利用班會平臺、思想、道德、安全教育常抓不懈。

　　四次班會：各有主題、各有目的、各有針對性。

　　1、9月1日，入學教育班會，主要進行了文理分科后的班級重建工作和選科后的心理調試。

　　2、9月7日。軍訓總結班會——“我們從軍營走來”。主要對軍訓中表現優秀的集體和個人進行表彰，對軍訓中表現出來的積極精神加以弘揚，同時對軍訓中表現出來的不和諧現象提出了嚴厲批評，各班采取了各種不同的形式，如穿插知識問答、多媒體展示等。

　　3、9月14日，學習指導班會——主要針對開學以來文理分科上課以后，有些同學表現了較強的不適應節奏等問題，進行了針對性的指導；同時，還抽出時間配合學生會、團委開展每月一歌的學歌活動。

　　4、9月21日，計劃制訂指導班會——主要針對全年級的練習反饋紀錄反映出來的時間安排普遍缺乏計劃性進行了相應的指導。

　　第二方面以備課組為單位，全民動員。以制度促落實

　　1、9月9日，召開了全年級各班學習部長、學習委員會議，布置推行練習反饋制度，現以推行兩周，已大致掌握并分析了各班各學科的練習布置和落實情況，并在9月19日的年級組例會上向全體老師通報了部分情況。

　　2、在高二（7）班實行全員性練習記錄、效果反饋試點，通過對優、良、中差各層次學生所記錄情況的總結分析，發現了普遍存在著時間安排缺乏計劃、學習落實同步不夠等問題。已在相應班會對此做了相應指導。

　　3、及時布置，切實落實了文理分科之后的`第一次月考命題工作。

　　4、9月12日，章國富主任就理科實驗班（1）班的聽課情況向（1）班的各任科老師作了點評并提出了整改意見，分管領導王延藻主任出席了會議，并作了總結。

　　第三方面積極推行學生自主管理、完善一日常規

　　1、9月12日，召開了全年級各班團支書、班長會議，布置了一日常規的檢查落實。

　　2、實行中午值班制，部分班主任和各班主要班委輪值，同時進行了各班中午留校人員的信息統計，以促進各班加強對中午留校同學的紀律、安全管理。

　　3、推行了全年級勞動委員對全年級勞動衛生的一日兩查制度。

　　高二年級組

　　20xx年9月25日

高二年級工作總結范文13

　　本學期中，高二年級以學校工作重點為指導，在校黨總支、校行政的領導下，以強化教師的角色意識，危機意識。質量意識為重點，以學生的良好習慣為突破口，充分行使年級組在教育、教學、勞動紀律、教風、學風等方面的獨立管理職能，狠抓班主任、備課組長兩條主線，創造性地開展各項工作，在期末的統考中，成績僅跟兩所國家級重點中學，學生良好的學習習慣、生活習慣、文明衛生習慣已基本養成，青年教師成熟較快。

　　一、主要工作

　　1、進一步明確本屆高二的學業水平測試目標和工作重點，在xx年的學業水平測試中，我校的學業水平測試通過率為81%，僅跟陸慕和黃埭兩所國家級示范高中，圓滿完成了上級和學校下達的各項指標。

　　2、落實各項教研活動的內容，著力提高教學質量。

　　各備課組以備課組長為核心、骨干教師為中堅，認真落實了集體備課（尤其是語文、數學、外語備課組），精心準備、周密組織了校公開課60余節次，并積極組織推薦骨干教師參加區里組織的評課選優活動。

　　3、老帶新工作得到充分重視。針對高一年級新教師較多的特點，我們為每位新教師配備了指導教師即師傅，讓他們從備、教、改、導、輔、測、評、研等方面得到全方位的指導，少走彎路，各備課組新老教師取長補短、相互促進，工作氛圍和諧，交流合作的態勢較好。

　　4、對期中考試精心組織，同密布署，作好了全年級及備課組、班級質量分析，召開了學習經驗交流會（班級）、表彰暨經驗交流大會（年級）、家長座談會等。各方面反響良好。

　　二、本學期工作的主要特色及經驗

　　1、每月除定期召開一次班主任工作例會外，還隨時據情況召開班主任會議，細致安排本月日常工作，討論工作方法。

　　針對班主任提出的問題及時研究解決。我們認為，高一學生剛剛進入高中，各方面都有一個適應過程，班主任工作應從點滴作起，班級管理工作無小事，一片紙屑，學生一個經意的表情，學生周記中表露出的一點點情緒變化，教寢室細微的變故……都應一一納入班主任的.管理視野，工作一定要做細做實。及時發現問題解決問題，多多關愛學生，幫助學生，實施人性化、制度化管理。

　　營造良好的人際氛圍，努力提高學生自我管理的水平，力避粗暴簡單。班主任能因時而變，積極研究，應對學生中出現的新情況、新問題。

　　2、學生教育工作中，多從學生角度出發，多啟發、多誘導，少說教、少指責。注重學生學習的“動力、習慣、方法”三位一體的全方位指導，使學生能真正收益。

　　3、注重教師教育觀念，教學理念的轉變。

　　樹立關注全體學生，關注學生全面發展的觀念，教學中注重研究性學習的探討，充分發揮學生的主體作用，盡力發掘學生潛能，注意教學內容貼近社會生產、生活實際，課堂教學以培養學生能力為第一要務。

　　三、不足及努力方向

　　1、學生中上網，早戀現象較為嚴重，屢教不改者較多，需積極探討有效的引導方式、方法。

　　2、班主任及其他教師的思想素質、業務、工作能力的提高缺乏靈活的形式，有效的方式；特別是少數教師課堂教學水平、教育管理水平亟待提高，危機意識優患意識急待加強。

高二年級工作總結范文14

　　轉眼間，我參加工作都已經兩年多了。作為一名年輕教師，在學校領導和老教師的關心和幫助下，不斷地總結教育教學過程的經驗和教訓，使自己的教育教學能力和水平都有了很大的進步和提高。工作兩年多以來，在教育教學方面也有一些心得體會，現總結如下：

　　1.建立和諧的師生關系

　　教育工作和教學過程要達到教育教學目的和效果，必須由師生共同配合才能夠完成。因此，建立一個和諧的師生關系是十分重要的。教師要改變傳統觀念，放下老師的架子，深入到學生中去，與學生打成一片，促進師生間的了解和理解，從而形成一個和諧的師生關系。所以，我認為有一個和諧的師生關系是做好教育教學工作的前提。

　　2.要相信學生的能力

　　每位學生都有一定的創造能力和解決問題的能力，或者說每位學生都有潛在的能力。作為教師，我們要相信學生自己的能力，大膽地讓學生嘗試著去做，這樣不僅能給他們創造鍛煉能力的機會，而且還能樹立他們的自信心。例如，上學期的各項文體活動，我作為班主任就大膽地把這些工作交給了學生去做，結果很令我滿意甚至有些都令我感到以外。

　　3.以身作則，樹立威信

　　教師要與學生平等對待，建立一個平等的師生關系。要求學生做到的，教師要嚴格要求自己，自己首先做到。這樣，學生才能信服，才能樹立教師在學生心目中的.形象和威信。因此，教師要以身作則，樹立威信，才能給學生以榜樣的示范作用。

　　4.教學形式要多樣，激發學生興趣

　　在課堂教學過程中，不能老采用一種教學形式，這樣可能會使學生感到沒有新鮮感，提不起學習的興趣，容易在課堂上開小差。教師在設計課堂教學時，應開動腦筋，多設計一些新穎的教學形式(例如可以用多媒體教學、實物教學、案例教學等)。教學經驗表明，經常變換教學形式，容易激發學生的興趣，提高學生學習積極性和學習效率。

　　以上就是我對教育教學工作的一些心得體會，請多多指教。

高二年級工作總結范文15

　　20xx—20xx學年上學期即將結束，本學期在學校行政的正確領導下，全體班主任及任課老師團結協作，高二年級組的工作始終以全面提高學生素質，以營造學生積極進取、樂觀向上、學風濃厚、班風純正為主線，出色地實現了年級組制訂的工作目標，完成了學校、年級組的工作計劃和任務。本學期，高二年級以創建“省級示范學校”為契機，優化教師隊伍建設，逐步提高教師教育教學水平，以學校的育人目標為主線，以未成年人思想道德建設為重點，強化內部管理，克服了人數多管理難度大、學生基礎薄弱、學生厭學等困難，深入扎實的開展各項工作，使本年級的學生管理、學風班風、教師隊伍培養等方面初顯成效。

　　現對高二年級在本學期的工作總結如下：

　　一、進一步加強班主任隊伍專業化建設，打造年級管理核心力量,以務實的工作作風、進取的工作態度扎實開展各項工作。

　　本學期是我校深化教育教學改革的第一年，學校的管理重心和管理權限進一步下移到年級組，年級組的管理策略和措施直接影響到本年級全體教師的業績和學生的前途，年級管理目標的確立顯的尤為重要。開學初，高二年級組召開全體管理人員會議，進一步論證了高一時提出的以“高一年級學生行為習慣養成教育，高二年級學風班風建設，高三年級理想和前途教育”為重點的工作目標的可行性，增加了“以高三的理念，高三的要求，高三的做法對待本年級工作”的新主張。工作目標確立以后，年級管理人員集思廣益，針對本年級的實際情況確立了向管理要質量，培養班主任專業化隊伍為手段，打造年級管理核心力量的工作思路。本屆高二年級年青班主任居多，在工作中極富工作熱情，但缺乏工作經驗，對意外情況的預見性和對學生心理把握的能力不強，如何有效開展各項管理工作，扎實推進班風學風建設就成了我們年級班主任隊伍建設的首要任務。針對現狀，高一年級堅持一月一次班主任例會制度，會上由年級管理人員總結上月工作，指出不足，制定詳細的整改措施和方案。針對存在的突出問題，所有班主任集體討論，發表個人觀念，達成共識，作為解決問題的指導性意見。年級管理人員堅持班主任談話制度，了解他們的思想動態，及時提醒他們在不同時期的工作重難點，幫他們解決生活和工作中的困難，對工作出現偏差的及時進行糾正，并指出工作中的失誤，以利于更好的開展工作。嚴格班主任考核制度，以班級月考核為基礎，班風學風為參考，將班主任的考核量化到每一個細節。通過這一系列的措施，班主任隊伍的積極性不斷增長，責任心得到加強，能力得到提升，年級管理核心力量的作用得到逐步體現。

　　二、深入貫徹“四有”生本課堂理念,因材施教，分層教學，注重教學常規的檢查和落實，促進教學質量的穩步提升。

　　本屆高二學生基礎差，底子薄，偏科現象嚴重，集中體現在以下幾個方面：一是基礎知識掌握的太差，尤其表現在數、理、化學科上，導致本屆學生大多數選擇了文科；二是學習習慣不好，厭學思想嚴重；三是招生人數太多，導致學生基礎相差較遠。面臨諸多困難，高二年級在教學工作中提出了“深入貫徹‘四有’生本課堂精神，嚴格規范教育教學行為，從基礎入手，注重分層施教，以教促學，學教相長，促進教學質量穩步提升”的理念。

　　根據學生基礎的差別，高二年級在教學中將教學難度分為a、b、c三類，注重基礎知識的強化和落實。分類考試，檢查教學效果的落實情況，激勵學生的學習興趣，激發他們的學習動力。嚴格規范教師從教行為，以教研組為單位，認真落實備、教、批、輔、改各個環節，每月由教研組長對組員的教學情況進行檢查記載，并上報到年級組；在規范教師從教行為的同時，帶動學生形成良好的學習習慣，從而達到以教促學，學教相長的目的。

　　年級組還堅持管理人員巡課制度，及時發現教師教學和學生學習中的問題，利用個別座談，大會通報等手段，促進師生的教、學行為。堅持月考制度，年級組要求各班充分重視月考，考前進行思想動員和考風考紀教育，各教研組由組長牽頭，根據教學進度，考前認真出題，考后認真分析，總結教學中的不足和問題，并制定相應對策。各班針對考試情況召開主題班會，表彰先進和學習進步大的學生，同時也讓學生反思前段時間的學習情況，監督檢查學習目標落實情況。

　　通過這一系列的措施，學生的學習積極性、學習習慣得到加強，教師的責任心和教學能力也得到提升，各項教學任務在穩步開展，教學目標在逐步體現。

　　三、以創建省級示范學校為契機，注重學生思想道德建設，強化管理，營造嚴謹規范的育人環境。

　　管理是一切教學行為得以順利實施的基本保障，也是我們工作的重中之重。自暑假補課以來，我們的老師、班主任、家長都反映學生自進入高二以來，好象突然長大了，懂事了，開始愛學習了。而本學期是我校創建省級示范學校關鍵性的階段，如何在高一的基礎上，進一步深化辦學理念，強化管理措施，開創學生思想道德建設的新局面就實實在在的擺在年級管理人員面前。開學初，高二年級的.全體管理人員召開了學生管理專題會議，確立我們在高一時提出的“高二年級以學風班風建設為主”的德育目標，并做了明確分工，成立了由年級主任、年級管理人員和班主任為首的德育管理小組，并制定了詳細的工作計劃。

　　以省級示范學校創建為契機，加強年級組巡查力度，以學生的衣著服飾、衛生習慣、言行舉止等為抓手，狠抓學生文明行為習慣養成教育。并倡導學生向高素質方向發展，做文明、禮貌的優秀高中生。在創建期間，高二年級學生展現出來的風采受到專家、學校領導和老師們的一致好評。

　　對學生進行法制教育，本學期我們邀請了鳴鳳派出所的法制民警為學生做預防犯罪的法制報告一次，法制座談一次，并集中搜查管制刀具三次。嚴查和處理學生中的違紀行為，對于打架、擂肥、夜間外出上網等嚴重違紀現象，年級組做到第一時間發現和處理，并對學生在校表現及時通告家長，請求家長協助做好后進生的教育和轉化工作。

　　建立學生矛盾排查制度，各班定期組織學生和班干部座談會，反映學生中的突出問題，讓班主任及時發現和排解學生中的矛盾，將各種矛盾消除在萌芽狀態，避免矛盾的進一步激化而導致各種安全事故的發生。

　　本學期將學風、班風建設作為工作的重要方面，著重整頓自習紀律、課間紀律和就寢紀律，一方面加強年級值日、教師值日和班主任值日的巡查力度，對各班的自習、課間、就寢情況做好管理和檢查記載，另一方面強調班主任加強對班級的管理，將檢查記載結果納入班主任工作考核。

　　關注學生心理，關愛學生成長。安排專人負責，以年級為單位建立了留守子女、貧困生檔案，積極爭取各種機會對他們進行幫扶，及時排解他們學習和生活中的困難。關注學生心理健康教育，利用集中輔導、個別座談等形式，了解學生心理狀況，幫助學生解決心理困惑，使他們能不斷糾正行為上的偏差，能夠全身心地投入到學習中去。

　　做好后進生的轉化工作，各班主任在了解學生心理的同時，加強對后進生的管理和轉化工作，建立了后進生幫扶制度，實行年級管理人員談話制，定期找后進生、學困生座談，加強引導，幫助他們克服厭學情緒，指出他們的進步，尋找他們身上的閃光點，讓他們樹立信心，使其在短時間內能改正錯誤，爭取更大進步。

　　四、以活動為載體，讓學生在活動中成長，構建全方位育人的和諧環境。

　　積極鼓勵學生參加學校的各種社團活動，讓他們在活動中展現自己的風采，培養多方面的能力。在我校舉辦的第二屆鳴鳳科技體育藝術節上，高二年級參加4900多人次，榮獲各類獎項260多人次，12個班級榮獲不同類別的團體獎項。

　　我們驚喜地發現，有越來越多的學生參與到各項活動中來，他們的想法也許很幼稚，他們的能力也許并不高，但在活動中他們表現出來的激情和風采，折射出來的積極、健康、向上的學生本色正是我們所需要引導和發掘的。同時我們也欣喜地看到，通過本學期的工作，我們年級活動育人的目標正在體現，和諧的育人環境正在逐步形成。

　　回首過去這一學期的工作，高二年級在校行政領導和廣大師生的共同努力下，教育教學秩序井然，各項工作都在以良好的態勢發展。但我們在以下幾個方面的工作還有待加強：一是學生文明行為習慣養成教育要常抓不懈；二是要要創新思維，加強學生管理，對學生中出現的違紀現象要有更多的應對措施；三是要加強教學管理，重點解決學生中的厭學現象，促進良好學風的形成；四是要進一步加強班風學風建設，逐步提高學生成績，為順利實現本年級的教學目標提供保障。展望未來，任重而道遠，我們相信在全體師生的共同努力下，高二年級下學期的各項工作將會更上一個新臺階。

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