初中教師節活動方案范文

　　為了確保活動能無誤進行，我們需要事先制定活動方案，活動方案是為某一活動所制定的，包括具體行動實施辦法細則，步驟等。制定活動方案需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家收集的初中教師節活動方案范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　初中教師節活動方案1

　　指導思想：

　　為慶祝我國第xx個教師節，激發廣大教師愛崗敬業、改革創新和無私奉獻的光榮感和使命感，推進我校師德建設，營造尊師重教的.良好社會風氣，學校決定開展以“忠誠黨的教育事業，爭當教書育人模范”為主題的慶祝教師節系列活動。

　　活動安排：

　　一、青年教師座談會（請老教師講座）負責人：吳莉莉

　　活動時間、地點：9月9日下午16時學校三樓會議室

　　二、教師書畫展負責人：薛峰

　　三、敬師卡負責人：顧明

　　“老師，我想對您說”戧牌展示負責人：陳萬梅

　　四、國旗下講話：慶祝第xx個教師節（布置慶祝活動戧牌、彩旗、顯屏）負責人：劉勝

　　五、慶祝第xx個教師節暨表彰大會

　　（一）時間、地點：9月10日下午16時學校二樓會議室

　　（二）活動過程：

　　1、全體起立齊唱國歌音響、投影：馬恩泉

　　2、表彰先進

　　（1）宣讀20xx——20xx學年考核優秀教師名單宣讀人：楊建華

　　（2）少先隊員向優秀教師獻花

　　向教齡達三十周年的教師獻花、頒發榮譽證書負責人：李卉劉美玲

　　（3）學生表演節目負責人：李卉王茂梅徐敏錢巧萍

　　（三）代表發言

　　1、教師代表發言：胡曉琴王軍爾

　　2、校長講話

　　（四）師德倡議與承諾

　　1、代表宣讀師德承諾書宣讀人：向忠秋

　　2、全校教師簽訂師德承諾書發放、收集：汪云春

　　（五）全校教師慶祝第xx個教師節，合影負責人：馬恩泉

　　初中教師節活動方案2

　　一、實施班級：七（2）班

　　二、指導思想：

　　1、通過活動，讓學生了解教師節，知道它的習俗，傳說等。提高學生對祖國文化的熱愛、獲得對社會、對自我之間的內在聯系的整體認識，形成親近民族文化、關愛自然、關心社會以及自我發展的責任感，從而形成社會發展和生活方式變革所要求的基本品質。

　　2、通過教師節這個傳統節日班級活動的開展，讓學生更加熱愛自己的家鄉，來讓學生宏揚民族精神。

　　3、讓學生懂得親情的可貴，能融入集體中，促進學生之間的友情

　　4、通過本次活動，發展學生在自己的生活中發現問題、解決問題的能力，學會認知、發展學生的動手能力，養成合作探究學習的態度和習慣。

　　三、活動準備：

　　1、教師可大學會用部分學生從網上或書上查找有關教師節的背景資料。

　　2、聯系好熟悉節日掌故的有關機構和個人，以便學生進行調查采訪。

　　3、準備好學生外出活動所需的一些設備，如相機等

　　四、活動過程：

　　（一）搜集準備階段：

　　1、學生搜集教師節相關資料，如“教師節的由來”、“教師節的習俗”、“教師節的詩歌”、“做一做‘教師’”、“教師大學燈”、“教師燈謎會”等，對活動提出自己的設想。

　　2、班委會召開會議制定計劃，學生根據自己喜歡的內容自由組合，分配好人員，選好各個小組長。然后由組長帶領，明確本組活動目標、任務和要求，制定活動計劃。

　　（二）活動實施階段

　　1、按小組開展調查、訪問、圖片收集、查找資料；實地考察，找出我地區教師節傳統文化特色風情；分析調查結果并對活動所獲得的資料認真做好記錄。由各組組長負責分工完成（訪問方式有：實地訪問、電話訪問等形式，組員根據訪問的.情況做好記錄）

　　2、集中交流，合作探究。各小組討論在活動中的心得體會和在活動中遇到的問題等。根據活動的體驗和小組成員之間的交流吸取教訓，調整方法。

　　3、整理信息，分組準備好各自的教師特色展示。

　　五、活動成果展示，交流分享：

　　在老師指導下，各個小組的成員根據活動中獲得的信息作進一步的篩選和整理，形成共識，以書面形式上交大學，并總結自己在活動中的心得體會。各個小組成員以不同的方式向同學分享展示自己對教師節的了解（如包教師煮教師、制作大學燈、頌教師詩歌等）。老師和同學共同評價這次的活動。

　　六、活動評價。

　　1、學生自評、互評

　　學生根據參加的每次活動，實事求是地填寫“活動記錄卡”，要求——寫清班級、姓名、家長姓名；活動計劃、過程；活動感想；相關圖片等。

　　活動結束后，教師可引導學生對自己活動的成果進行反思，進行自評和他評。

　　2、教師評價

　　教師激勵、鼓勵學生團結協作，共同配合；評選優秀小隊和優秀組織者；鼓勵學生發揮自己的個性特長，施展自己的才能，努力形成激勵廣大學生積極進取、勇于創新的氛圍。

　　初中教師節活動方案3

　　活動目的：在第xx個教師節來臨之際，在班級內營造節日氣氛，讓每個學生從自己的角度了解教師、尊重教師，為老師們獻上誠摯的節日祝福！并通過實際行動表達對老師的敬意，體驗到尊敬老師的愉悅感受。

　　活動時間：9月7日（周一）下午

　　活動地點：初二（8）班教室

　　活動準備：

　　1、學生利用美術課制作小花朵

　　2、給老師寫一封信或寫幾句心里話

　　3、學生準備詩歌、繞口令、舞蹈等節目

　　4、教室布置、音樂、表演道具等

　　活動過程：

　　1、主持人宣布活動開始

　　2、獻花祝福——老師，您辛苦了

　　每位同學將自己制作的花朵獻給老師，并給老師一個擁抱、一聲祝福。（音樂《感恩的心》）

　　3、真情告白——老師，我想對您說

　　a、一名學生代表致辭。詩歌朗誦或誦讀寫給老師的'信（音樂《每當我走過老師的窗前》）

　　b、主持人選讀6—7名學生所寫的幾句最想對老師說的話（現場抽取）

　　4、學生朗讀

　　5、班主任致辭

　　6、主持人宣布活動結束

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